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- 问题详情：阅读《唐雎不辱使命》，完成19-23题。（14分）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何...
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![，处*湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）]( "，处*湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）")
- 问题详情： ，处*湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）【回答】居庙堂之高则忧其民；知识点：诗题型：填空题...
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- 问题详情：暴君亡国，明君兴国。下面君王中，明显区别于其他君王的是（）A．桀 B．汤 C．盘庚 D．周文王【回答】A知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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- 问题详情：自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天之变局，至是始定。文中“天之变局”是指当时 A．选官制度发生重大变化 B．统治阶层出身的变化 C．制度法令由混乱到统一 ...
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![德意志帝国君主立*体与英国君主立*体相比，其特点是①*主义**浓厚 ...]( "德意志帝国君主立*体与英国君主立*体相比，其特点是①*主义**浓厚 ...")
- 问题详情：德意志帝国君主立*体与英国君主立*体相比，其特点是①*主义**浓厚 ②君主掌握国家最高权力③国王统而不治 ④首相对君主负责A、①②③④ B、②...
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![行反间，间其君臣以疑其心。译：]( "行反间，间其君臣以疑其心。译：")
- 问题详情：行反间，间其君臣以疑其心。译：____________________________________________【回答】用反间计，离间项王君臣，使他们互相怀疑。知识点：单元测试题型：填空题...
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![，处*湖之远则忧其君。]( "，处*湖之远则忧其君。")
- 问题详情： ，处*湖之远则忧其君。【回答】居庙堂之高则忧其民知识点：诗题型：填空题...
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![4.“君王自命“天子”，君主驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是国家...]( "4.“君王自命“天子”，君主驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是国家...")
- 问题详情：4.“君王自命“天子”，君主驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是国家的一把手，且各级地方*的首脑亦被视为百姓‘父母官’。”这段材料所表达的主旨是A．君权神授，皇位世袭 ...
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![（1）然微以自文于君亲，君亲其谓予何？（文天祥《指南录后序》）（3分）译文： ...]( "（1）然微以自文于君亲，君亲其谓予何？（文天祥《指南录后序》）（3分）译文： ...")
- 问题详情：（1）然微以自文于君亲，君亲其谓予何？（文天祥《指南录后序》）（3分）译文： （2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）（2...
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![君君臣臣造句怎么写]( "君君臣臣造句怎么写")
- 君为君，臣为臣，君使臣为礼，臣事君为忠，君君臣臣，切不可废。礼即长幼尊卑等差有序君君臣臣父父子子。一开始,我是拒绝看任何古装宫廷剧的,因为拍来拍去都是些君君臣臣,斗来斗去的东西。他们只知君君臣臣,打恭作揖,只会侈谈仁义,玩弄骗术;却不识贤能,不会用人。一开始，我是拒绝看...
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![赵翼《廿二史札记》载：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自...]( "赵翼《廿二史札记》载：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自...")
- 问题详情：赵翼《廿二史札记》载：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天下变局，至是始定。”材料反映了 A．分封制度开始瓦解 B．贵族*遭到破坏 C．*集权制度建立 D．察...
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![君王自命“天子”，龙种高贵，君王驾崩，君统不缀，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是...]( "君王自命“天子”，龙种高贵，君王驾崩，君统不缀，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是...")
- 问题详情：君王自命“天子”，龙种高贵，君王驾崩，君统不缀，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是国家的一把手，是全国子民的严父，且各级地方*的首脑亦被视为百姓的“父母官”。这段材料所表达的主旨是A．强干弱枝，*集权 B．男尊女卑...
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![（2020·山东省高三其他）战国时，封君在其封邑之内有征收税租的特权，但必须接受国君的命令；赵、秦等国封君的“...]( "（2020·山东省高三其他）战国时，封君在其封邑之内有征收税租的特权，但必须接受国君的命令；赵、秦等国封君的“...")
- 问题详情：（2020·山东省高三其他）战国时，封君在其封邑之内有征收税租的特权，但必须接受国君的命令；赵、秦等国封君的“相”往往由国君从*派遣到封邑，并由“相”主管治理和掌握兵权。这反映了战国时期A．国君集权趋势开始出现 ...
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![君君造句怎么写]( "君君造句怎么写")
- 献君君按剑。怀宝空长吁。相思树下说相思，思君念君君不知。梁启超酌酒与君君自宽,人情翻覆似波澜。我来到君君家他非让我在她家安营扎寨！佩珊得知君君是被阿遥绑票而阿遥透露是受崇文的指使。...
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![崔杼弑其君造句怎么写]( "崔杼弑其君造句怎么写")
- 崔杼接过竹简一看，上面赫然写着某年某月某日，崔杼弑其君。可是只见太史二弟冷静地摊开竹简，提笔写道某年某月某日，崔杼弑其君。齐国太史虽因直书崔杼弑其君而被权臣崔杼所杀，但太史的两个弟弟却不屈不挠，前仆后继，继续这样写。...
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![战国时，封君在其封邑之内有征收税租的特权，但必须接受国君的命令；赵、秦等国封君的“相”往往由国君从*派遣到封...]( "战国时，封君在其封邑之内有征收税租的特权，但必须接受国君的命令；赵、秦等国封君的“相”往往由国君从*派遣到封...")
- 问题详情：战国时，封君在其封邑之内有征收税租的特权，但必须接受国君的命令；赵、秦等国封君的“相”往往由国君从*派遣到封邑，并由“相”主管治理和掌握兵权。这反映了战国时期A．*主义*集权制度不断完善 B．国家集权趋势开始出现C．分封制土崩瓦解 ...
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![德意志帝国君主立*体与英国的君主立宪制政体相比，其特点是（ ）①*主义**浓厚 ②君...]( "德意志帝国君主立*体与英国的君主立宪制政体相比，其特点是（ ）①*主义**浓厚 ②君...")
- 问题详情：德意志帝国君主立*体与英国的君主立宪制政体相比，其特点是（ ）①*主义**浓厚 ②君主掌握国家的最高权力③君主统而不治 ④首相对君主负责 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D...
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![．赵翼《廿二史札记》载：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起...]( "．赵翼《廿二史札记》载：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起...")
- 问题详情：．赵翼《廿二史札记》载：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天下变局，至是始定。”材料反映了 A．分封制度开始瓦解 B．*集权制度建立 C．贵族*遭到破坏 D．察举制度逐渐形成【回答】考...
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![阅读下面的文言文，完成小题朋 党 论欧阳修臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子与君子以同...]( "阅读下面的文言文，完成小题朋 党 论欧阳修臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子与君子以同...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成小题朋 党 论欧阳修臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者，禄利也；所贪者，财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也...
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![________________________，处*湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）]( "________________________，处*湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）")
- 问题详情：________________________，处*湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） 【回答】居庙堂之高则忧其民 知识点：诗题型：填空题...
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![3. 下列句中词类活用方式不同于其他三项的一项是（ ）A. 君子道其常 B. 雩而雨 C. 君...]( "3. 下列句中词类活用方式不同于其他三项的一项是（ ）A. 君子道其常 B. 雩而雨 C. 君...")
- 问题详情：3. 下列句中词类活用方式不同于其他三项的一项是（）A. 君子道其常 B. 雩而雨 C. 君人者隆礼尊贤而王 D. 怪之，可也 【回答】3. D【解析】A项，名词作动词，遵行；B项，名词作动词，下雨；C项，名词作动词，统治。D项，形容词的意动用法，以……为怪。...
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![．“君王自命‘天子’，君主驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是国家的...]( "．“君王自命‘天子’，君主驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是国家的...")
- 问题详情：．“君王自命‘天子’，君主驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是国家的一把手，且各级地方*的首脑亦被视为百姓的‘父母官’。”这段材料所表达的主旨是A．君权神授，皇位世袭 ...
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![“君设其本，臣*其末；君治其要，臣行其详；君*其柄，臣常其事”（《申子·大体篇》）。这实质上反映了A．君主*...]( "“君设其本，臣*其末；君治其要，臣行其详；君*其柄，臣常其事”（《申子·大体篇》）。这实质上反映了A．君主*...")
- 问题详情：“君设其本，臣*其末；君治其要，臣行其详；君*其柄，臣常其事”（《申子·大体篇》）。这实质上反映了A．君主*集权 B．君臣共理国政 C．君权兼并相权 D．君臣分工明确【回答】A知识点：古代*的*制度古代**制度的特点题型：选择题...
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![德意志帝国君主立*体与英国的君主立*体相比，其特点是（ ）①*主义**浓厚 ②君主掌...]( "德意志帝国君主立*体与英国的君主立*体相比，其特点是（ ）①*主义**浓厚 ②君主掌...")
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![（1）今鲁城坏即压齐境，君其图之! ...]( "（1）今鲁城坏即压齐境，君其图之! ...")
- 问题详情：（1）今鲁城坏即压齐境，君其图之! （2）急湍甚箭，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》） ...
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