![4．对下列各句句式特点解说不正确的一项是( )A．又杂植兰桂竹木于庭 (状语后置句)B．而今安在哉 ...]( "4．对下列各句句式特点解说不正确的一项是( )A．又杂植兰桂竹木于庭 (状语后置句)B．而今安在哉 ...")
- 问题详情：4．对下列各句句式特点解说不正确的一项是()A．又杂植兰桂竹木于庭 (状语后置句)B．而今安在哉 (宾语前置句)C．客有吹洞箫者 (定语后置句)D．戍卒叫，函谷举 (判断句)【回答】4．D【解析】D项，“举”即“被攻占”，应为被动句。知识点：语法题型：选择题...
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![8．下列句子中，与“文王拘而演《周易》”句式相同的一项是A．又杂植兰桂竹木于庭 B．众人皆醉我独醒，是以...]( "8．下列句子中，与“文王拘而演《周易》”句式相同的一项是A．又杂植兰桂竹木于庭 B．众人皆醉我独醒，是以...")
- 问题详情：8．下列句子中，与“文王拘而演《周易》”句式相同的一项是A．又杂植兰桂竹木于庭 B．众人皆醉我独醒，是以见放C．彼且奚适也 D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也【回答】B【解析】试题分析：选项B“见”表被动，与题干句式相同，是被动句。文言特殊句...
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![孟德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代教子一代全部为高茎植株。如...]( "孟德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代教子一代全部为高茎植株。如...")
- 问题详情：孟德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代教子一代全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉，得到的后代（叫子二代）中除高茎植株外，又出现了矮茎植株。请分析回答：（1）在高茎和矮茎这一对相对*状中，显**状是_______。（2...
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![能克服远源杂交不亲和障碍的技术是 （ ）A.组织培养 B.植物体细胞杂交 C.动物胚胎移植...]( "能克服远源杂交不亲和障碍的技术是 （ ）A.组织培养 B.植物体细胞杂交 C.动物胚胎移植...")
- 问题详情：能克服远源杂交不亲和障碍的技术是 （ ）A.组织培养 B.植物体细胞杂交 C.动物胚胎移植 D.单倍体育种【回答】B知识点：细胞工程题型：选择题...
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![植物体细胞杂交尚未解决的问题是( )A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．将杂种细胞培育成植株C．让杂种...]( "植物体细胞杂交尚未解决的问题是( )A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．将杂种细胞培育成植株C．让杂种...")
- 问题详情：植物体细胞杂交尚未解决的问题是()A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．将杂种细胞培育成植株C．让杂种植物按照人们的需要表现出亲本的*状D．尚未培育出属间杂种植物【回答】C知识点：细胞工程题型：选择题...
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![植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有*杂交的问题．植物体细胞杂交过程不涉及的是（） ...]( "植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有*杂交的问题．植物体细胞杂交过程不涉及的是（） ...")
- 问题详情：植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有*杂交的问题．植物体细胞杂交过程不涉及的是（） A． 诱导两种不同的细胞融合 B． 使用纤维素酶和果胶酶 C． 选择利于杂种细胞*和分化的培养基 D． 使用限制酶【回答】D...
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![农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对...]( "农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对...")
- 问题详情：农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田还是果园，理由是()A．果园低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可...
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![通过植物体细胞杂交获得一个杂种植株，需要的步骤是( )A．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种...]( "通过植物体细胞杂交获得一个杂种植株，需要的步骤是( )A．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种...")
- 问题详情：通过植物体细胞杂交获得一个杂种植株，需要的步骤是()A．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株B．分离原生质体→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株C．获取细胞→原生质体融合→组织培养→杂种植株D．获取细胞→原生质体直接融合→组织培养→杂种植...
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![假如某植物茎卷须的长短受两对*遗传的等位基因（A-a，B-b）控制，单杂合植株的茎卷须中等长度，双杂合植株的...]( "假如某植物茎卷须的长短受两对*遗传的等位基因（A-a，B-b）控制，单杂合植株的茎卷须中等长度，双杂合植株的...")
- 问题详情：假如某植物茎卷须的长短受两对*遗传的等位基因（A-a，B-b）控制，单杂合植株的茎卷须中等长度，双杂合植株的茎卷须最长，其他纯合植株的茎卷须最短；花粉是否可育受一对等位基因C-c控制，含有C基因的花粉可育，含有c基因的花粉败育．下列相关叙述，正确的是（）A．茎卷须最长的植株自交，子代...
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![植物体细胞杂交的目的中错误的是（ ） A．把两个植物体的优良*状集中到杂种植株上 B．获得杂种植株 C．克服...]( "植物体细胞杂交的目的中错误的是（ ） A．把两个植物体的优良*状集中到杂种植株上 B．获得杂种植株 C．克服...")
- 问题详情：植物体细胞杂交的目的中错误的是（）A．把两个植物体的优良*状集中到杂种植株上B．获得杂种植株C．克服远源杂交不亲和的障碍D．只是实现原生质体的融合【回答】D知识点：细胞工程题型：选择题...
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![植物体细胞杂交的最终目标是A．原生质体融合 B．形成愈伤组织C．产生杂种细胞 D．产生杂种植株]( "植物体细胞杂交的最终目标是A．原生质体融合 B．形成愈伤组织C．产生杂种细胞 D．产生杂种植株")
- 问题详情：植物体细胞杂交的最终目标是A．原生质体融合 B．形成愈伤组织C．产生杂种细胞 D．产生杂种植株【回答】D知识点：细胞工程题型：选择题...
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![植物体细胞杂交是用两个来自不同植物的]( "植物体细胞杂交是用两个来自不同植物的")
- 问题详情：植物体细胞杂交是用两个来自不同植物的___________融合成一个杂种细胞，并且把杂种细胞培育成新的植物体的方法。【回答】体细胞知识点：现代生物科技单元测试题型：填空题...
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![某植物的茎卷须的长短受两对*遗传的等位基因(A—a、B—b)控制，单杂合植株的茎卷须中等长度，双杂合植株的茎...]( "某植物的茎卷须的长短受两对*遗传的等位基因(A—a、B—b)控制，单杂合植株的茎卷须中等长度，双杂合植株的茎...")
- 问题详情：某植物的茎卷须的长短受两对*遗传的等位基因(A—a、B—b)控制，单杂合植株的茎卷须中等长度，双杂合植株的茎卷须最长，其他纯合植株的茎卷须最短；而该植物的花粉是否可育受一对等位基因C—c控制，含有C基因的花粉可育，含c基因的花粉败育。下列相关叙述正确的是( )A．茎卷须...
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![植物体细胞杂交尚未解决的问题有（ ）A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．将杂种细胞培育植株C．让杂种植...]( "植物体细胞杂交尚未解决的问题有（ ）A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．将杂种细胞培育植株C．让杂种植...")
- 问题详情：植物体细胞杂交尚未解决的问题有（）A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．将杂种细胞培育植株C．让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良*状D．尚未培育出属间杂种植物【回答】解：A、植物体细胞杂交首先要去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体，A错误；B、获得杂种植株后，利用植...
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![植物体细胞杂交的最终目标是（）A.原生质体融合 B.形成愈伤组织C.产生杂种细胞 D.产生杂种植株]( "植物体细胞杂交的最终目标是（）A.原生质体融合 B.形成愈伤组织C.产生杂种细胞 D.产生杂种植株")
- 问题详情：植物体细胞杂交的最终目标是（）A.原生质体融合 B.形成愈伤组织C.产生杂种细胞 D.产生杂种植株【回答】D知识点：细胞工程题型：选择题...
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![根据下面植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题。(1)若运用传统有*杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植...]( "根据下面植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题。(1)若运用传统有*杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植...")
- 问题详情：根据下面植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题。(1)若运用传统有*杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株？为什么？________________________________________________________________________。(2)在上述过程中，①过程常用的方法是 ...
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![植物体细胞杂交的结果是（ ） A．产生杂种植株B．产生杂种细胞C．原生质体融合D．形成愈伤组织]( "植物体细胞杂交的结果是（ ） A．产生杂种植株B．产生杂种细胞C．原生质体融合D．形成愈伤组织")
- 问题详情：植物体细胞杂交的结果是（）A．产生杂种植株B．产生杂种细胞C．原生质体融合D．形成愈伤组织【回答】A知识点：细胞工程题型：选择题...
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![下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（ ）A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种B．...]( "下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（ ）A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种B．...")
- 问题详情：下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（）A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程C．使用纤维素酶和果胶酶诱导两种不同的细胞融合D．其步骤是分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养方法→得...
- 16541
![下面关于植物体细胞杂交的目的中，不正确的是（） A． 把两个植物的优良*状集中在杂种植株上 B...]( "下面关于植物体细胞杂交的目的中，不正确的是（） A． 把两个植物的优良*状集中在杂种植株上 B...")
- 问题详情：下面关于植物体细胞杂交的目的中，不正确的是（） A． 把两个植物的优良*状集中在杂种植株上 B． 克服远缘杂交不亲和的障碍 C． 获得杂种植株 D． 实现原生质体的融合【回答】D知识点：细胞工程题型：选择题...
- 30317
![下面关于植物体细胞杂交的目的中，不正确的是（ ） A．把两个植物的优良*状集中在杂种植株上 B．克服远缘杂交...]( "下面关于植物体细胞杂交的目的中，不正确的是（ ） A．把两个植物的优良*状集中在杂种植株上 B．克服远缘杂交...")
- 问题详情：下面关于植物体细胞杂交的目的中，不正确的是（）A．把两个植物的优良*状集中在杂种植株上B．克服远缘杂交不亲和的障碍C．获得杂种植株D．实现原生质体的融合【回答】D知识点：细胞工程题型：选择题...
- 21987
![盂德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代（子一代）全部为高茎植株。...]( "盂德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代（子一代）全部为高茎植株。...")
- 问题详情：盂德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代（子一代）全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉，得到的后代（子二代）中除高茎植株外，又出现了矮茎植株。请分析回答：(1)豌豆植株的高茎和矮茎是同一*状的不同表现形式，在遗...
- 27119
![种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植...]( "种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植...")
- 问题详情：种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（）A．二倍体；基因型是 DdYyRrB．三倍体；基因型是 DdYyRrC．四倍体；基因型是 DdYyRrD．四倍体；基因型是 DDddYYyyRRrr【回答】解：据图分析，A物种基因型为Dd，属于...
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![下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（ ）A.杂种植株表现出的*状是基因选择*表达的结果B.参与杂种细胞...]( "下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（ ）A.杂种植株表现出的*状是基因选择*表达的结果B.参与杂种细胞...")
- 问题详情： 下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（）A.杂种植株表现出的*状是基因选择*表达的结果B.参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程D.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株【回答...
- 22677
![下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B.参与杂种细胞...]( "下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B.参与杂种细胞...")
- 问题详情： 下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B.参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种植株D.杂种植株表现出的*状是基因选择*表达的结果【回答...
- 27388
![下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是（） A． 植物体细胞杂交克服了不同生物远缘杂交的障碍 ...]( "下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是（） A． 植物体细胞杂交克服了不同生物远缘杂交的障碍 ...")
- 问题详情：下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是（） A． 植物体细胞杂交克服了不同生物远缘杂交的障碍 B． 利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株 C． 植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程 D． 可根据细胞中染*体数目和形态...
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