- 问题详情:在样本的频率分布直方图中,共有11个小长方形,若中间一个小长立形的面积等于其他10个小长方形的面积的和的,且样本容量为160,则中间一组有频数为( )A.32 B.0.2 C.40 D.0.25【回答】A知...
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- 问题详情:在样本的频率分布直方图中,一共有m(m≥3)个小矩形,第3个小矩形的面积等于其余m﹣1各小矩形面积之和的,且样本容量为100,则第3组的频数是()A.10 B.20 C.25 D.40【回答】B【考点】频率分布直方图.【分析】根据频率分布直方图中各个小矩形的面积是相应范围内...
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- 问题详情:将参加夏令营的500名学生编号为:001,002,…,500.采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本,且样本中含有一个号码为003的学生,这500名学生分住在三个营区,从001到200在第一营区,从201到355在第二营区,从356到500在第三营区,三个营区被抽中的人数分别为()A.20,15,15 ...
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- 问题详情: 动物的多样*包括多样*、多样*和多样*.【回答】基因的;生物种类的;生态系统的;知识点:认识生物的多样*题型:填空题...
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- 奇葩神技样样行。或文或武,我是说你要有一样能行得地方[],样样通样样松是为人之禁忌。样样通几样更通方是境界。读万卷书行万里路,但样样精通样样稀松。看日本逆天柴犬,奇葩神技样样行。红果儿、豌豆黄,样样都那么漂亮。不用东奔西走,黄台家居样样有。生命原本全是空格,需要你...
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- 问题详情:一个样本容量为10的样本数据,它们组成一个公差不为0的等差数列{},若,且,,成等比数列,则此样本的平均数和中位数分别是( )(A)13,12(B)12,13(C)13,13(D)13,14【回答】C知识点:数列题型:选择题...
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- 问题详情:生物多样*包括物种多样*、 多样*和 多样*。【回答】遗传、生态系统【解析】试题分析:生物多样*通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样*、基因的多样*和生态系统的多样*.生物种类的多样*是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰...
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- 问题详情:一个样本容量为的样本数据,它们组成一个公差不为的等差数列,若且前项和,则此样本的平均数和中位数分别是 A. B. C. D.【回答】C知识点:统计题型:选择题...
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- 问题详情:人的*格不仅表现他做什么,而且表现在他怎样做。【回答】√知识点:青春期心理矛盾是正常现象题型:判断题...
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- 问题详情:一个样本容量为10的样本数据,它们组成一个公差不为0的等差数列,若,且成等比数列,则此样本的平均数和中位数分别是( ) A. B. C. D.【回答】 B知识点:数列题型:选择题...
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- 问题详情:设*,*,且,则这样的不同值的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4【回答】C【解析】∵,∴或,解得或或,由*元素的互异*知或或.知识点:*与函数的概念题型:选择题...
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- 问题详情:一个样本a,3,5,7的平均数是b,且分别是数列的第2和第4项,则这个样本的方差是( ) A.3 B.4 C.5 D.6【回答】C知识点:统计题型:选择题...
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- 问题详情:生物的多样*包括 多样* 多样*和 多样*【回答】物种,遗传 ,生态系统知识点:认识生物的多样*题型:填空题...
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- 问题详情:生物多样*指 多样*、 多样*、 多样*。【回答】遗传(基因) 生态系统 物种(顺序可变)【解析】试题分析:生物多样*的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样*、基因(遗传)的多样*和生态系统的多样*,生物种类的多样*是...
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- 问题详情:榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。这是因为,好的榜样 ①展示着做人、做事的基本态度 ②激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③给予我们自我完善的力量 ④没有缺点,是完美的A.①③④ ...
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- 问题详情:4.“社会公约在公民之间确立了这样一种平等,以致他们大家都遵守同样的条件并且全都应该享有同样的权利”。这句话最有可能出自谁的著作A.狄德罗 B.伏尔泰 C.孟德斯鸠 D.卢梭【回答】D知识点:西方人文精神的发展题型:选择题...
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- 问题详情:已知*M⊆{4,7,8},且M中至多有一个偶数,则这样的*共有()A.5个 B.6个C.7个 D.8个【回答】B解析M可能为∅,{7},{4},{8},{7,4},{7,8}共6个.知...
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- 问题详情:生物的多样*包括 多样*、 多样*和 多样*。【回答】物种(种类) 基因(遗传基因、遗传物质) 生态系统 知识点:认识生物的多样*题型:填空题...
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- 问题详情:某学校的化学兴趣小组为了测定一份石灰石样品的纯度,取出2.5g石灰石样品(样品中杂质不溶于水,且不参与反应)并粉碎,然后逐渐加入稀盐*,充分反应后剩余固体与加入稀盐*的质量关系如图所示。(1)石灰石样品粉碎的目的是______。(2)石灰石样品的纯度是______。(3)求生成的二氧化...
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- 问题详情:动物多样*和生物多样*一样,包括( ) A、物种多样*、遗传多样*和生态系统多样* B、物种多样*、遗传多样*和变异多样*C、基因多样*、遗传多样*和变异多样* D、物种多样*、遗传多样*和生态系统多样*【回答】D知识点:认识生物的多样*题型:选择题...
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- 问题详情:“社会公约在公民之间确立了这样一种平等,以致他们大家都遵守同样的条件并且全都应该享有同样的权利。”这句话最有可能出自谁的著作()【回答】*:D解析:A为狄德罗、B为伏尔泰、C为孟德斯鸠、D为卢梭。卢梭主张依据契约而建立的国家“*在民”,材料正体现了这一点,故选D...
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- 问题详情:.一个样本,,,的平均数是,且,是方程的两根,则这个样本的方差是 .【回答】 知识点:统计题型:填空题...
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- 问题详情: “社会公约在公民之间确立了这样一种平等,以致他们大家都遵守同样的条件并且全都应该享有同样的权利。”这句话最有可能出自谁的著作A.卢梭 B.康德 C.伏尔泰 D.孟德斯鸠【回答】A知识点:西方人文精神的发展启蒙运动题型:选择题...
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- 问题详情:将参加夏令营的600名学生编号为:001,002,…,600.采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003,这600名学生分住在三个营区.从001到300在第Ⅰ营区,从301到495在第Ⅱ营区,从496到600在第Ⅲ营区.三个营区被抽中的人数依次为()A.26,16,8 B.25,...
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- 问题详情:实验室有一变质的*氧化*样品(样品中只含碳**杂质,且成分均匀),为测量样品中Na2CO3的质量分数,小明进行了如下实验:图Z7-5①取质量、大小相同的3个烧杯,分别加入一定质量分数的稀盐*100g;②向上述3个烧杯中分别加入3份质量不同的样品;③充分反应后,再用电子天平称量烧杯及...
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