![*乙两人同时间地向东运动，运动图像如图所示。由图可知，乙的速度]( "*乙两人同时间地向东运动，运动图像如图所示。由图可知，乙的速度")
- 问题详情：*乙两人同时间地向东运动，运动图像如图所示。由图可知，乙的速度___m/s，以*为参照物，乙向___运动（选填“东”或“西”）。【回答】 (1).2 (2).西【解析】(1)由图乙知，乙做匀速直线运动，速度为(2)由*图知，*做匀速直线运动，速度为，比乙的速度大，若以*为参照物，乙相对于*...
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![人的眼*是由两对等位基因（AaBb）（二者*遗传）共同决定的．在同一个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼*...]( "人的眼*是由两对等位基因（AaBb）（二者*遗传）共同决定的．在同一个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼*...")
- 问题详情：人的眼*是由两对等位基因（AaBb）（二者*遗传）共同决定的．在同一个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼*如表所示．个体内基因组成 *状表现（眼*）四显基因（AABB） ...
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![同同的家乡人们爱唱秦腔，歌声高亢，闻其声易，见其人难。两人要相会，可能要走一两天，这是因为( ) ...]( "同同的家乡人们爱唱秦腔，歌声高亢，闻其声易，见其人难。两人要相会，可能要走一两天，这是因为( ) ...")
- 问题详情：同同的家乡人们爱唱秦腔，歌声高亢，闻其声易，见其人难。两人要相会，可能要走一两天，这是因为( ) A、横断山区山高路远 ...
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![*、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所 示，图4中能正确反映两人运动距离...]( "*、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所 示，图4中能正确反映两人运动距离...")
- 问题详情：*、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所 示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 【回答】D知识点：运动的快慢题型：选择题...
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![将*乙*丁四人分成两组，每组两人，则*乙两人在同一组的概率为（ ）A． B． ...]( "将*乙*丁四人分成两组，每组两人，则*乙两人在同一组的概率为（ ）A． B． ...")
- 问题详情：将*乙*丁四人分成两组，每组两人，则*乙两人在同一组的概率为（）A． B． C． D．【回答】B知识点：概率题型：选择题...
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![*、乙两人各写一张贺年卡随意送给*、丁两人中的一人，则*、乙将贺年卡送给同一人的概率是]( "*、乙两人各写一张贺年卡随意送给*、丁两人中的一人，则*、乙将贺年卡送给同一人的概率是")
- 问题详情：*、乙两人各写一张贺年卡随意送给*、丁两人中的一人，则*、乙将贺年卡送给同一人的概率是________．【回答】解析：(*送给*、乙送给丁)、(*送给丁，乙送给*)、(*、乙都送给*)、(*、乙都送给丁)共四种情况，其中*、乙将贺年卡送给同一人的情况有两种，所以*、乙将贺年卡送给同...
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![如图所示为A．B两人在同一直线上运动的x﹣t图象，图象表示（ ）A．A、B两人在第5s内同向而行B．A、B两...]( "如图所示为A．B两人在同一直线上运动的x﹣t图象，图象表示（ ）A．A、B两人在第5s内同向而行B．A、B两...")
- 问题详情：如图所示为A．B两人在同一直线上运动的x﹣t图象，图象表示（）A．A、B两人在第5s内同向而行B．A、B两人在第5s末相遇C．在5s内，A走的路程比B走的路程多D．在5s内，A的位移比B的位移大【回答】解：A、x﹣t图象的斜率等于速度，由图看出，在第5s内图线的斜率均是负值，说明两人速度均沿负向，方向相...
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![人的眼*是由两对等位基因（AaBb）（二者*遗传）共同决定的。在一个个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼*...]( "人的眼*是由两对等位基因（AaBb）（二者*遗传）共同决定的。在一个个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼*...")
- 问题详情：人的眼*是由两对等位基因（AaBb）（二者*遗传）共同决定的。在一个个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼*如下表。若有一对黄眼夫妇，其基因型均为AaBb。从理论上计算：个体内基因组成*状表现（眼*）四显基因（AABB）黑*三显一隐（AABb、AaBB）褐*二显二隐（AaBb、AAbb、aaBB）黄*一显三隐（Aabb...
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![放在同一水平桌面上的*、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放人两容器中.当两物块静止时，两...]( "放在同一水平桌面上的*、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放人两容器中.当两物块静止时，两...")
- 问题详情：放在同一水平桌面上的*、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放人两容器中.当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示.则 A.*容器中液体的密度较大 B.乙容器底部受到液体的压强较大 C.*容器中物块排开液体的重力...
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![将5名同学分到*、乙、*三个小组，若*组至少两人，乙、*两组每组至少一人，则不同的分*案共有]( "将5名同学分到*、乙、*三个小组，若*组至少两人，乙、*两组每组至少一人，则不同的分*案共有")
- 问题详情：将5名同学分到*、乙、*三个小组，若*组至少两人，乙、*两组每组至少一人，则不同的分*案共有__________种. A、80种 B、120种 C、140种 D、50种 【回答】A知识点：计数原理题型：填空题...
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![人的眼*是由两对等位基因（AaBb）（二者*遗传）共同决定的，在一个个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼*...]( "人的眼*是由两对等位基因（AaBb）（二者*遗传）共同决定的，在一个个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼*...")
- 问题详情：人的眼*是由两对等位基因（AaBb）（二者*遗传）共同决定的，在一个个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼*如下表．个体内基因组成 *状表现（眼*）四显基因（AABB） ...
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![如图为“*、乙两国人口年龄结构金字塔图”。图中分别反映了两国不同*别、不同年龄阶段的人口占总人口的百分比。读图...]( "如图为“*、乙两国人口年龄结构金字塔图”。图中分别反映了两国不同*别、不同年龄阶段的人口占总人口的百分比。读图...")
- 问题详情：如图为“*、乙两国人口年龄结构金字塔图”。图中分别反映了两国不同*别、不同年龄阶段的人口占总人口的百分比。读图完成问题。13．*国最有可能是当今的（ ）A．美国 B．印度 C．日本 ...
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![*、乙两人*击，中靶的概率分别为0.8，0.9，若两人同时**击，他们都击中靶的概率为 ．]( "*、乙两人*击，中靶的概率分别为0.8，0.9，若两人同时**击，他们都击中靶的概率为 ．")
- 问题详情：*、乙两人*击，中靶的概率分别为0.8，0.9，若两人同时**击，他们都击中靶的概率为 ．【回答】0.72；知识点：概率题型：填空题...
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![*、乙两人到某特价商场购买商品，已知两人购买商品的件数相同，且每件商品的单价只有10元和12元两种．若两人购买...]( "*、乙两人到某特价商场购买商品，已知两人购买商品的件数相同，且每件商品的单价只有10元和12元两种．若两人购买...")
- 问题详情：*、乙两人到某特价商场购买商品，已知两人购买商品的件数相同，且每件商品的单价只有10元和12元两种．若两人购买商品一共花费了134元，则两人购买的商品单价为12元的商品有 件．【回答】7．【解析】试题分析：设单价10元的商品共买了x件，单价12元的商品买了y件，由...
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![2006年4月14日一15日，两岸经贸*在*举行。在海峡两岸同胞，特别是两岸工商界人士的共同努力下，两岸经...]( "2006年4月14日一15日，两岸经贸*在*举行。在海峡两岸同胞，特别是两岸工商界人士的共同努力下，两岸经...")
- 问题详情：2006年4月14日一15日，两岸经贸*在*举行。在海峡两岸同胞，特别是两岸工商界人士的共同努力下，两岸经贸交流与合作得到了长足发展。推动海峡两岸经贸交流与合作A．符合两岸同胞的根本利益 B．有利于海峡两岸的共同发展C．是实现祖国统一的治本之策...
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![A、B两辆车以相同速度v0同方向作匀速直线运动，A车在前，B车在后．在两车上有*、乙两人分别用皮球瞄准对方，同...]( "A、B两辆车以相同速度v0同方向作匀速直线运动，A车在前，B车在后．在两车上有*、乙两人分别用皮球瞄准对方，同...")
- 问题详情：A、B两辆车以相同速度v0同方向作匀速直线运动，A车在前，B车在后．在两车上有*、乙两人分别用皮球瞄准对方，同时以相对自身为2v0的初速度水平*出，如不考虑皮球的竖直下落及空气阻力，则（）A．*先被击中B．乙先被击中C．两人同时被击中D．皮球可以击中乙而不能击中*【回答】C【详解】两...
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![下列两位人物思想的共同之处是 ...]( "下列两位人物思想的共同之处是 ...")
- 问题详情：下列两位人物思想的共同之处是 A．每个人都应该有自己判断社会道德的标准B．不符合礼的事，就不看、不听、不说、不做C．用礼乐来规范人的行为，使人向善D．通过教育手段回复和扩充...
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![图为“*、乙两国人口年龄结构金字塔图”。图中分别反映了两国不同*别、不同年龄阶段的人口占总人口的百分比。读图完...]( "图为“*、乙两国人口年龄结构金字塔图”。图中分别反映了两国不同*别、不同年龄阶段的人口占总人口的百分比。读图完...")
- 问题详情：图为“*、乙两国人口年龄结构金字塔图”。图中分别反映了两国不同*别、不同年龄阶段的人口占总人口的百分比。读图完成8～9题。8．*国最有可能是当今的A．美国 B．埃塞俄比亚 C．日本 D．英国9．*、乙两国相比A．*国人口出生率低B．乙国劳动力资源丰富C．*...
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![某班50名同学分别站在同一公路上相距1000米的M、N两点处，M处有30人，N处有20人，要让两处的同学*到...]( "某班50名同学分别站在同一公路上相距1000米的M、N两点处，M处有30人，N处有20人，要让两处的同学*到...")
- 问题详情：某班50名同学分别站在同一公路上相距1000米的M、N两点处，M处有30人，N处有20人，要让两处的同学*到一起，并且使所有同学走的路程总和最小，那么*地点应选在 A. M点处 B.N点处C. 线段MN的中点处 D.线段MN上，距M点400米处【回答】A知识点：直*、*...
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![*、乙两同学测量同一物体的长度，*同学记录为2.05cm，乙同学记录为2.0cm，两同学记录均正确，请问两人的...]( "*、乙两同学测量同一物体的长度，*同学记录为2.05cm，乙同学记录为2.0cm，两同学记录均正确，请问两人的...")
- 问题详情：*、乙两同学测量同一物体的长度，*同学记录为2.05cm，乙同学记录为2.0cm，两同学记录均正确，请问两人的记录为什么不同？【回答】考点：长度的测量．[来源:Z#xx#]专题：长度、时间、速度．分析：使用刻度尺测量物体长度，读数时要估测到分度值的下一位，即有一位是估计值，长度的记录结果...
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![*、乙两人分别从两地同时出发，相向而行，匀速前往地、地，两人相遇时停留了，又各自按原速前往目的地，*、乙两人...]( "*、乙两人分别从两地同时出发，相向而行，匀速前往地、地，两人相遇时停留了，又各自按原速前往目的地，*、乙两人...")
- 问题详情： *、乙两人分别从两地同时出发，相向而行，匀速前往地、地，两人相遇时停留了，又各自按原速前往目的地，*、乙两人之间的距离与*所用时间之间的函数关系如图所示．有下列说法：①之间的距离为； ②乙行走的速度是*的1．5倍；③； ④...
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![*、乙两人沿同一条直路走步，如果两人分别从这条多路上的A，B两处同时出发，都以不变的速度相向而行，图1是*离开...]( "*、乙两人沿同一条直路走步，如果两人分别从这条多路上的A，B两处同时出发，都以不变的速度相向而行，图1是*离开...")
- 问题详情：*、乙两人沿同一条直路走步，如果两人分别从这条多路上的A，B两处同时出发，都以不变的速度相向而行，图1是*离开A处后行走的路程y（单位：m）与行走时x（单位：min）的函数图象，图2是*、乙两人之间的距离（单位：m）与*行走时间x（单位；min）的函数图象，则a﹣b＝ ．【回答】．解：从图1，可见*的速度为＝60，从...
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![10个人分成*、乙两组，*组4人，乙组6人，则不同的分组种数为]( "10个人分成*、乙两组，*组4人，乙组6人，则不同的分组种数为")
- 问题详情：10个人分成*、乙两组，*组4人，乙组6人，则不同的分组种数为________．(用数字作答)【回答】210[从10人中任选出4人作为*组，则剩下的人即为乙组，这是组合问题，共有C＝210种分法．]知识点：计数原理题型：填空题...
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![不同世界的两个人造句怎么写]( "不同世界的两个人造句怎么写")
- 不同世界的两个人，在一起会很*苦。他只是我世界里模模糊糊的影子，我知道他与我是不同世界的两个人，或许就像地磁南北极和地理南北极永远不会有重合的一天，永远不会有。你喜欢吃*的我喜欢吃辣的你喜欢有自由的空间我喜欢两个人腻在一起原本不同世界的两个人可以因为爱去为改变...
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![*、乙两人分别从相距40km的两地同时出发，若同向而行，则5h后，快者追上慢者；若相向而行，则2h后，两人相遇...]( "*、乙两人分别从相距40km的两地同时出发，若同向而行，则5h后，快者追上慢者；若相向而行，则2h后，两人相遇...")
- 问题详情：*、乙两人分别从相距40km的两地同时出发，若同向而行，则5h后，快者追上慢者；若相向而行，则2h后，两人相遇，那么快者速度和慢者速度(单位：km/h)分别是()A．14和6 B．24和16 C．28和12 D．30和10【回答】A知识点：实际问题与二元一次方程组题型：选择题...
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