![【2016·四川省雅安卷】20.用课文原文补写出名篇名句中的空缺部分。(6分,每句1分)①问渠那得清如许? ...]( "【2016·四川省雅安卷】20.用课文原文补写出名篇名句中的空缺部分。(6分,每句1分)①问渠那得清如许? ...")
- 问题详情：【2016·四川省雅安卷】20.用课文原文补写出名篇名句中的空缺部分。(6分,每句1分)①问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》)②子曰:“ ,思而不学则殆。”(《论语》)③不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)④ ...
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![问渠那得清如许？， 。]( "问渠那得清如许？， 。")
- 问题详情：问渠那得清如许？， 。【回答】为有源头活水来知识点：诗题型：填空题...
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![问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）]( "问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）")
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![问渠那得清如许， 。 ——朱熹]( "问渠那得清如许， 。 ——朱熹")
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![问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）]( "问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）")
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![问君那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）]( "问君那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）")
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![“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”文化创新的源泉是（ ）A．对历史的继承，对生活的观察 ...]( "“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”文化创新的源泉是（ ）A．对历史的继承，对生活的观察 ...")
- 问题详情： “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”文化创新的源泉是（ ）A．对历史的继承，对生活的观察 B．社会实践C．文化工作者的灵感 D．对文化创造的执著追求【回答】B【解析】试题分析：A选项观点与...
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![《如许相诺，谁念》经典语录]( "《如许相诺，谁念》经典语录")
- 经典语录几许诺言，几许祝愿，是道不出，还是欲语罢休？年少的梦，青*的心，恨自己，又恐并非所愿，是正确的抉择，还是终生的遗憾？负卿相诺，违君誓言。心碎琉璃盏，情化蝶舞蹁跹，唯美的诺言，渐渐地遗忘、淡忘、相忘……思，凌乱；念，浮散。秋夜，难眠。安卧月床，如许相诺，情殇夜未央。只如初见，顾惜邂逅情...
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![（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成7-9题。（12分）文心清如许，译笔生豪情1912年，朱生豪...]( "（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成7-9题。（12分）文心清如许，译笔生豪情1912年，朱生豪...")
- 问题详情：（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成7-9题。（12分）文心清如许，译笔生豪情1912年，朱生豪出生于浙*嘉兴。他幼年失怙，家境中落。然而，他痴迷读书，从无懈怠，从秀州中学到之*大学，教会学校的背景培育了他中英文俱佳的文学功底，诗文清秀，才华颖脱。一代词宗夏承焘先生执教之*...
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- 问题详情：阅读下面这首宋词，回答问题。点绛唇越山见梅 吴文英①春未来时，酒携不到千岩路。瘦还如许，晚*天寒处。无限新愁，难对风前语。行人去，暗消春素，横笛②空山暮。【注】①吴文英，南宋词人。一生未第。②横笛：笛曲中有《梅花落》，此处暗指梅花凋落。16．这首词借梅的形象表达...
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- 问渠那得清如许，为有活水源头来。29条山涧沟缘何清如许,山涧。今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。朱熹“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，云南灵芝孢子粉正是立足于不断得到更新的云南地质地理环境上，才...
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![（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成7～9题。文心清如许，译笔生豪情1912年，朱生豪出生于浙*...]( "（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成7～9题。文心清如许，译笔生豪情1912年，朱生豪出生于浙*...")
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![问渠那得清如许， 。]( "问渠那得清如许， 。")
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![（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成4～6题。（12分）文心清如许，译笔生豪情1912年，朱生豪...]( "（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成4～6题。（12分）文心清如许，译笔生豪情1912年，朱生豪...")
- 问题详情：（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成4～6题。（12分）文心清如许，译笔生豪情1912年，朱生豪出生于浙*嘉兴。他幼年失怙，家境中落。然而，他痴迷读书，从无懈怠，从秀州中学到之*大学，教会学校的背景培育了他中英文俱佳的文学功底，诗文清秀，才华颖脱。一代词宗夏承焘先生执教之*...
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![问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》)]( "问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》)")
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![默写（①～⑥每题1分，⑦～⑧每题2分，共10分）①问渠那得清如许， 。②...]( "默写（①～⑥每题1分，⑦～⑧每题2分，共10分）①问渠那得清如许， 。②...")
- 问题详情：默写（①～⑥每题1分，⑦～⑧每题2分，共10分）①问渠那得清如许， 。② ，死而后已。③纸上得来终觉浅， 。④ ，一览众山小。⑤潭中鱼可百许...
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![《问渠哪得清如许》经典语录]( "《问渠哪得清如许》经典语录")
- 经典语录意志薄弱经不起挫折的人往往有一套自宽自解的话，就是把所有的过错都推诿到环境。一个能自制的人才能自强。能自制便有极大的意志力，有极大的意志力才能认定目标，看清事物条理，征服一切环境的困难，百折不挠以底于成功。心里印着美的意象，常受美的意象浸润，自然也可以少存...
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- 您如何能相疑如许一个没有诚笃的人？现在我很清楚，爱护当初是如许的幸福。问渠那得清如许，为有活水源头来。我假装困觉如许我妈就不会絮聒了。问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！不到园林，怎知春*如许？汤显祖你可以选择如许的“三心二意”：信心、恒心、刻意；创意、高兴。注：如许，只“这...
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![问渠那得清如许？ 。《观书有感》]( "问渠那得清如许？ 。《观书有感》")
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![“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”文化创新的源泉是A．对历史的继承，对生活的观察 ...]( "“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”文化创新的源泉是A．对历史的继承，对生活的观察 ...")
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![问渠哪得清如许造句怎么写]( "问渠哪得清如许造句怎么写")
- 1、“问渠哪得清如许，为有源头活水来。2、问渠哪得清如许，五水共治活水来。3、陆游问渠哪得清如许，为有源头活水来。4、139问渠哪得清如许，为有源头活水来。5、生活的积累问渠哪得清如许，为有源头活水来。6、陶渊明问渠哪得清如许，为有源头活水来。7、朱熹关于读书的名言问渠哪...
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![（三）实用类文本阅读。文心清如许，译笔生豪情1912年，朱生豪出生于浙*嘉兴。他幼年失怙，家境中落。然而，他痴...]( "（三）实用类文本阅读。文心清如许，译笔生豪情1912年，朱生豪出生于浙*嘉兴。他幼年失怙，家境中落。然而，他痴...")
- 问题详情：（三）实用类文本阅读。文心清如许，译笔生豪情1912年，朱生豪出生于浙*嘉兴。他幼年失怙，家境中落。然而，他痴迷读书，从无懈怠，从秀州中学到之*大学，教会学校的背景培育了他中英文俱佳的文学功底，诗文清秀，才华颖脱。一代词宗夏承焘先生执教之*大学，对这位学生的才华“一唱三叹...
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