![请据图回答下列问题：（1）图中的绿*植物利用太阳的光能，制造 ，不仅养活了自己，还养活了虫和...]( "请据图回答下列问题：（1）图中的绿*植物利用太阳的光能，制造 ，不仅养活了自己，还养活了虫和...")
- 问题详情：请据图回答下列问题：（1）图中的绿*植物利用太阳的光能，制造 ，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者。（2）图中的虫和鸟是生态系统中的 ，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿*植物为食，促进生...
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![2．据《吕氏春秋·上农》记载，战国时期一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。这主...]( "2．据《吕氏春秋·上农》记载，战国时期一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。这主...")
- 问题详情：2．据《吕氏春秋·上农》记载，战国时期一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。这主要得益于A.井田制的实行 B.工商食官局面的打破C.大一统局面的...
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![汉译英。每空一词。1.她还不够大，不足以养活自己。她必须依靠父母。Sheisnotoldenoughtosup...]( "汉译英。每空一词。1.她还不够大，不足以养活自己。她必须依靠父母。Sheisnotoldenoughtosup...")
- 问题详情：汉译英。每空一词。1.她还不够大，不足以养活自己。她必须依靠父母。Sheisnotoldenoughtosupportherself.Shehasto__________ herparents.2.请你为我捡起地板上的书好吗？Couldyouplease __________thebookonthefloorforme?3.昨天谁付的午饭钱，吉尔还是杰克？Who_____...
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![2、据《吕氏春秋·上农》记载，战国时期一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。这主...]( "2、据《吕氏春秋·上农》记载，战国时期一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。这主...")
- 问题详情：据《吕氏春秋·上农》记载，战国时期一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。这主要得益于 A.井田制的实行 B.工商食官局面的打破 C.大一统局面的形成 ...
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![我国用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，创造了世界奇迹。（ ）]( "我国用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，创造了世界奇迹。（ ）")
- 问题详情：我国用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，创造了世界奇迹。（ ）【回答】√知识点：分析人类活动对生态环境的影响题型：判断题...
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![（2015•阜阳）我国用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，创造了世界奇迹．]( "（2015•阜阳）我国用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，创造了世界奇迹．")
- 问题详情：（2015•阜阳）我国用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，创造了世界奇迹．【回答】√知识点：拟定保护生态环境的计划题型：判断题...
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![《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说，农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口...]( "《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说，农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口...")
- 问题详情： 《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说，农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人,战国时期农业收益的增加A．促进了个体小农经济的形成 B．抑制了手工业和商业的发展C．导致畜力与铁制农具的使用 D．阻碍了大土地所有制的成长【...
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![养活全家造句怎么写]( "养活全家造句怎么写")
- 他是个杠夫，以微薄的收入养活全家。这就是父亲在家中费力不讨好的地方——既要养活全家，又受全家敌视。顾准没想过成名立业，他只想养活全家十口人。我学了一门手艺，还结了婚，现在我养活全家。一些人从领居家的菜园中搜寻蔬菜和牲畜用以养活全家。一个人工作养活全家老小，简直是...
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![名著阅读。“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比...]( "名著阅读。“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比...")
- 问题详情：名著阅读。“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。以上文段出自苏联作家高尔基的自传体小说三部曲中的第一部作品《 ...
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![我们常说：“我国用世界7%的耕地，养活了世界（ ）的人口。”A、25% B、30% ...]( "我们常说：“我国用世界7%的耕地，养活了世界（ ）的人口。”A、25% B、30% ...")
- 问题详情：我们常说：“我国用世界7%的耕地，养活了世界（ ）的人口。”A、25% B、30% C、17% D、22%【回答】D知识点：人口题型：选择题...
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![在生态系统中，绿*植物能够通过光合作用制造有机物，从而养活自己，并且为]( "在生态系统中，绿*植物能够通过光合作用制造有机物，从而养活自己，并且为")
- 问题详情：在生态系统中，绿*植物能够通过光合作用制造有机物，从而养活自己，并且为_____提供食物。因此，绿*植物是生态系统中的______，它所制造的有机物和贮存的能量是沿着________和__________流动的。【回答】动物、生产者、食物链、食物网知识点：生物与环境组成生态系统题型：填...
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![阅读下面的文字，回答问题。 “谢谢你，好孩子，咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”这是小说《童...]( "阅读下面的文字，回答问题。 “谢谢你，好孩子，咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”这是小说《童...")
- 问题详情：阅读下面的文字，回答问题。 “谢谢你，好孩子，咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”这是小说《童年》中外祖母的一番话。请回答这番话中的“谢谢你”是外祖母针对什么事情所讲的？请概括作答。【回答】答：阿廖沙将自己捡废品得来的钱塞给祖母。【出自高尔基...
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![18．《秋瑾集》中说：“如今女学堂也多了，女工艺也兴了，但学得科学工艺，做教习，开工厂，何尝不可养活自己呢？也...]( "18．《秋瑾集》中说：“如今女学堂也多了，女工艺也兴了，但学得科学工艺，做教习，开工厂，何尝不可养活自己呢？也...")
- 问题详情：18．《秋瑾集》中说：“如今女学堂也多了，女工艺也兴了，但学得科学工艺，做教习，开工厂，何尝不可养活自己呢？也不致坐食，累及父兄、夫子了。一来，可使家业兴隆；子来，可使男子敬重，洗了无用的名，收了自由的福。”下列对该材料解读错课的是A．妇女传统地位有所改变 ...
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![养活孩子造句怎么写]( "养活孩子造句怎么写")
- 为了养活孩子她要外出工作，*都交给母亲。孩子们也是她母亲带大的，没少挨鞭子。堂上一呼阶下百诺、锦衣玉食的优裕生活能过，当小学老师靠每月钱养活孩子的日子也能过。此时，我已经*生活了4年，我仍然要精打细算每一分钱来交房租和养活孩子。她为寻找工作挣钱养活孩子们，离开牙买...
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![请据图回答下列问题：（1）图中的绿*植物利用太阳的光能，制造 ，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以...]( "请据图回答下列问题：（1）图中的绿*植物利用太阳的光能，制造 ，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以...")
- 问题详情：请据图回答下列问题：（1）图中的绿*植物利用太阳的光能，制造，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者．（2）图中的虫和鸟是生态系统中的，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿*植物为食，促进生物圈的物质循环．（3）图中的细菌和真菌是生态系统中...
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![“在最小的空间内用最简单的耕作方式养活尽可能多的人是*的终极目标，为此，他们将土地分成小块，劳动者把全部精...]( "“在最小的空间内用最简单的耕作方式养活尽可能多的人是*的终极目标，为此，他们将土地分成小块，劳动者把全部精...")
- 问题详情： “在最小的空间内用最简单的耕作方式养活尽可能多的人是*的终极目标，为此，他们将土地分成小块，劳动者把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那块土地上面。”这段材料最主要反映了 A．精耕细作的必要* B．井田制的瓦解C．人口膨胀的压力 ...
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![节约是一种美德，节约是一种智慧．据不完全统计，全国每年浪费食物总量折合粮食可 养活约3亿5千万人．350 0...]( "节约是一种美德，节约是一种智慧．据不完全统计，全国每年浪费食物总量折合粮食可 养活约3亿5千万人．350 0...")
- 问题详情：节约是一种美德，节约是一种智慧．据不完全统计，全国每年浪费食物总量折合粮食可 养活约3亿5千万人．350 000 000用科学记数法表示为（ ） A. B. C. D.【回答】B知识点：有理数的乘方题型：选择题...
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![阅读材料，回答问题。小旺的妻子体弱多病，小旺一家三口要靠小旺一人打工养活，每月3千元的*用于食品、日常用品、...]( "阅读材料，回答问题。小旺的妻子体弱多病，小旺一家三口要靠小旺一人打工养活，每月3千元的*用于食品、日常用品、...")
- 问题详情：阅读材料，回答问题。小旺的妻子体弱多病，小旺一家三口要靠小旺一人打工养活，每月3千元的*用于食品、日常用品、房租、孩子的学习费用、妻子的*费等开支后所剩无几。小旺说：我怕过年过节、怕收到请柬、担心自己生病……至于旅游、房子、车子想都不敢想，而我的堂哥一家...
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![名著阅读。（7分） ①填空。（2分） “谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”这...]( "名著阅读。（7分） ①填空。（2分） “谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”这...")
- 问题详情：名著阅读。（7分）①填空。（2分）“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”这句话是《童年》中 说的，“好孩子”指的是 。②“杨志卖*”、“真假李逵”是《水浒》中两个有趣的故事，请你任选其中一个，用...
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![节约是一种美德，节约是一种智慧．据不完全统计，全国每年浪费食物总量折合粮食可养活约3亿5千万人．3500000...]( "节约是一种美德，节约是一种智慧．据不完全统计，全国每年浪费食物总量折合粮食可养活约3亿5千万人．3500000...")
- 问题详情：节约是一种美德，节约是一种智慧．据不完全统计，全国每年浪费食物总量折合粮食可养活约3亿5千万人．350000000用科学记数法表示为（）A．3.5×107 B．3.5×108 C．3.5×109 D．3.5×1010【回答】B．知识点：有理数的乘方题型：选择题...
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![阅读下面的文字，完成16～19题。采蒲台的苇孙犁我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里...]( "阅读下面的文字，完成16～19题。采蒲台的苇孙犁我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成16～19题。采蒲台的苇孙犁我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合的是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。我渐渐知道，苇也因为*质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大...
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![明清时期引进、推广高产作物玉米和甘薯所产生的重要影响不包括A.养活了众多人口 ...]( "明清时期引进、推广高产作物玉米和甘薯所产生的重要影响不包括A.养活了众多人口 ...")
- 问题详情： 明清时期引进、推广高产作物玉米和甘薯所产生的重要影响不包括A.养活了众多人口 B.经济作物*生产区域扩大C.导致了资本主义萌芽的出现 D.提高了农业生产商品化程度【回答】C知识点：古代*的经济...
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![请据图回答下列问题：（1）图中的绿*植物利用太阳的光能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生...]( "请据图回答下列问题：（1）图中的绿*植物利用太阳的光能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生...")
- 问题详情：请据图回答下列问题：（1）图中的绿*植物利用太阳的光能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的_________．（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_________，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以_________为食，促进生态系统的_________．（3）图中的...
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![（2020·山东省高三月考）17世纪，荷兰商人从南非进口小麦，从印度进口玛瑙贝，从巴西进口蔗糖。小麦养活了国内...]( "（2020·山东省高三月考）17世纪，荷兰商人从南非进口小麦，从印度进口玛瑙贝，从巴西进口蔗糖。小麦养活了国内...")
- 问题详情：（2020·山东省高三月考）17世纪，荷兰商人从南非进口小麦，从印度进口玛瑙贝，从巴西进口蔗糖。小麦养活了国内消费者，他们更多地从事商人、银行家和手工业者等职业，从事农业的人越来越少。材料这一现象A．表明了资本主义世界市场基本形成B．客观反映了殖民扩张的血腥罪恶C．标志...
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![是一种美德，节约是一种智慧．据不完全统计，全国每年浪费食物总量折合粮食可养活约3亿5千万人.350000000...]( "是一种美德，节约是一种智慧．据不完全统计，全国每年浪费食物总量折合粮食可养活约3亿5千万人.350000000...")
- 问题详情：是一种美德，节约是一种智慧．据不完全统计，全国每年浪费食物总量折合粮食可养活约3亿5千万人.350000000用科学记数法表示为()A．3.5×107 B．3.5×108 C．3.5×109 D．3.5×1010【回答】B知识点：有理数的乘方题型：选择题...
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中文谷
