![小明在上体育课时，遇到了一些场景，他联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（ ）A.“游泳”时利用了力作...]( "小明在上体育课时，遇到了一些场景，他联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（ ）A.“游泳”时利用了力作...")
- 问题详情：小明在上体育课时，遇到了一些场景，他联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（ ）A.“游泳”时利用了力作用是相互的知识B.“跳远助跑”时利用了惯*的知识C.“仰卧起坐”时利用了大气压的知识D.“单杠表演”时手上搓镁粉利用了增大摩擦的知识【回答】C知识点：九年...
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![如图，是张三同学在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ） ...]( "如图，是张三同学在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ） ...")
- 问题详情：如图，是张三同学在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ） A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为一切物体都要受到惯...
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![下列说法不正确的一项是( )A、《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，我们学过的《唐雎不辱使...]( "下列说法不正确的一项是( )A、《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，我们学过的《唐雎不辱使...")
- 问题详情：下列说法不正确的一项是( )A、《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，我们学过的《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自此书。B、散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。C、我...
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![A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑*固体B为紫红*固体，D为混合...]( "A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑*固体B为紫红*固体，D为混合...")
- 问题详情：A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑*固体B为紫红*固体，D为混合物。他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)(1)用化学式表示D的组成 、 ...
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![名著阅读1.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的]( "名著阅读1.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的")
- 问题详情：名著阅读1.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的___________________________和___________________________。2鲁迅所收得的最先的图画本子《二十四孝图》是从哪来的？ ...
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![一辆小轿车陷在泥泞的路上，利用学过的知识，采用两种不同的方法使汽车从泥泞中出来，并说明每种方法的道理。方法一:...]( "一辆小轿车陷在泥泞的路上，利用学过的知识，采用两种不同的方法使汽车从泥泞中出来，并说明每种方法的道理。方法一:...")
- 问题详情：一辆小轿车陷在泥泞的路上，利用学过的知识，采用两种不同的方法使汽车从泥泞中出来，并说明每种方法的道理。方法一: 道 理: ...
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![《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，我们学过其中的 、 。（2分）]( "《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，我们学过其中的 、 。（2分）")
- 问题详情： 《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，我们学过其中的 、 。（2分）【回答】《阿长与山海经》、《百草园到三味书屋》知识点：国内文学作品题型：填空题...
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![生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列说法正确的是( )A.尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动...]( "生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列说法正确的是( )A.尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动...")
- 问题详情：生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列说法正确的是( )A.尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动b.划燃火柴,利用做功来改变物体的内能C.人工湖能调节气温，利用水的比热容小D.夏天吃*糕，看到*糕周围冒“白气”是汽化现象【回答】B知识点：内能单元测试...
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![最近在网上有一个关于“儒家学说能否救国”的讨论，为参与讨论，王涛同学整理了我们学过的相关知识，其中有误的一项是...]( "最近在网上有一个关于“儒家学说能否救国”的讨论，为参与讨论，王涛同学整理了我们学过的相关知识，其中有误的一项是...")
- 问题详情：最近在网上有一个关于“儒家学说能否救国”的讨论，为参与讨论，王涛同学整理了我们学过的相关知识，其中有误的一项是 A．儒家学说的创始人是战国时期鲁国的孔子，其思想主要是“仁”和“礼” B．从汉武帝开始，儒家学说被确立为我国封建*王朝的正统思想C．从隋唐到明清，儒家经...
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![.(1)请你根据已经学过的知识求出下面星形图1中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数.(2)若对图1中星形截去一...]( ".(1)请你根据已经学过的知识求出下面星形图1中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数.(2)若对图1中星形截去一...")
- 问题详情：.(1)请你根据已经学过的知识求出下面星形图1中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数.(2)若对图1中星形截去一个角,如图2,请你求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.(3)若再对图2中的角进一步截去,你能由题(2)中所得的方法或规律,猜想图3中的∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+...
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![读四国人口、面积表格，结合学过知识回答16～17题。 16．四国中人口密度最小的是（ ）A．* ...]( "读四国人口、面积表格，结合学过知识回答16～17题。 16．四国中人口密度最小的是（ ）A．* ...")
- 问题详情：读四国人口、面积表格，结合学过知识回答16～17题。 16．四国中人口密度最小的是（ ）A．* B．乙 C．* D．丁17．*乙*丁四国排序正确的是（ ） A．美国、俄罗斯、德国、日本 B．俄罗斯、德国、日本、...
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![学过先秦时期的历史后，某班四位同学分别撰写研究这一时期的历史小论文，其中论文题中出现史实错误的是 A．《*第...]( "学过先秦时期的历史后，某班四位同学分别撰写研究这一时期的历史小论文，其中论文题中出现史实错误的是 A．《*第...")
- 问题详情：学过先秦时期的历史后，某班四位同学分别撰写研究这一时期的历史小论文，其中论文题中出现史实错误的是 A．《*第一个王朝的创立者——大禹》 B．《趣谈周武王与分封制》 C．《*集权制与春秋时期诸侯国的削弱》 D．《战国时期富国强兵的...
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![南南最近总是感觉视力疲劳，夜晚看不清东西，皮肤也很干燥。请利用学过的知识判断该同学可能患有的疾病以及应该在饮食...]( "南南最近总是感觉视力疲劳，夜晚看不清东西，皮肤也很干燥。请利用学过的知识判断该同学可能患有的疾病以及应该在饮食...")
- 问题详情：南南最近总是感觉视力疲劳，夜晚看不清东西，皮肤也很干燥。请利用学过的知识判断该同学可能患有的疾病以及应该在饮食中增加的食物分别是：A．佝偻病，米饭 B．坏血病，豆制品C．夜盲症，胡萝卜和绿*蔬菜 D．脚气病，脂肪...
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![比较我们学过的化学反应，你认为化学反应前后一定发生改变的是A．物质的种类 ...]( "比较我们学过的化学反应，你认为化学反应前后一定发生改变的是A．物质的种类 ...")
- 问题详情：比较我们学过的化学反应，你认为化学反应前后一定发生改变的是A．物质的种类 B．物质的状态C．元素的种类 D．元素...
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![下图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为]( "下图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为")
- 问题详情：下图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为__________、________、________三部分,它的体表有__________,可以起保护和支持作用,并能防止_____________。(2)B生活在水中,它的呼吸器官是________,它前进的动力来自_____________...
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![在研究“加速度与力的关系”实验中，某同学根据学过的理论设计了如下装置（如图*）：水平桌面上放置了气垫导轨，装有...]( "在研究“加速度与力的关系”实验中，某同学根据学过的理论设计了如下装置（如图*）：水平桌面上放置了气垫导轨，装有...")
- 问题详情：在研究“加速度与力的关系”实验中，某同学根据学过的理论设计了如下装置（如图*）：水平桌面上放置了气垫导轨，装有挡光片的滑块放在气垫导轨的某处（档光片左端与滑块左端齐平）。实验中测出了滑块释放点到光电门（固定）的距离为s，挡光片经过光电门的速度为v，钩码的质量为m，（重力加...
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![某学生在做镁带燃烧的实验时，先用火柴去点燃镁带，镁条并没有燃烧，后改用酒精灯去点燃镁带，镁带燃烧了．请你用学过...]( "某学生在做镁带燃烧的实验时，先用火柴去点燃镁带，镁条并没有燃烧，后改用酒精灯去点燃镁带，镁带燃烧了．请你用学过...")
- 问题详情：某学生在做镁带燃烧的实验时，先用火柴去点燃镁带，镁条并没有燃烧，后改用酒精灯去点燃镁带，镁带燃烧了．请你用学过的知识分析原因．________ ． 【回答】①可燃物燃烧需要氧气存在的同时，温度达到它的着火点；②火柴温度低达不到镁带燃烧时的着火点，所以镁带不能燃烧；③酒...
- 26580
![校车安全是我们生活中的重中之重。(1)把校车涂成黄*，具有醒目提示作用，请你运用学过的物理知识解释我们看到的校...]( "校车安全是我们生活中的重中之重。(1)把校车涂成黄*，具有醒目提示作用，请你运用学过的物理知识解释我们看到的校...")
- 问题详情：校车安全是我们生活中的重中之重。(1)把校车涂成黄*，具有醒目提示作用，请你运用学过的物理知识解释我们看到的校车是黄*的原因；(2)校车严禁超员，请写出两条因超员能给校车带来危害的相关物理知识。【回答】知识点：各地中考题型：简答题...
- 24649
![据你的统计，在我们学过的不平等条约中，明确提出赔款要求的有哪些，赔款数额累计至少有多少两白银？]( "据你的统计，在我们学过的不平等条约中，明确提出赔款要求的有哪些，赔款数额累计至少有多少两白银？")
- 问题详情：据你的统计，在我们学过的不平等条约中，明确提出赔款要求的有哪些，赔款数额累计至少有多少两白银？【回答】中英《南京条约》、中日《马关条约》《*丑条约》；约6亿6000余万两白银（不含利息）。知识点：未分类题型：未分类...
- 29088
![现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（ ）A．...]( "现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（ ）A．...")
- 问题详情：现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（）A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点...
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![学过了第三单元“思想方法与创新意识”后，张哲对第三单元做了总结，他认为：“是否承认事物是普遍联系是唯物辩*法与...]( "学过了第三单元“思想方法与创新意识”后，张哲对第三单元做了总结，他认为：“是否承认事物是普遍联系是唯物辩*法与...")
- 问题详情：学过了第三单元“思想方法与创新意识”后，张哲对第三单元做了总结，他认为：“是否承认事物是普遍联系是唯物辩*法与形而上学的区别。”请你对张哲的话进行评析。【回答】（1）是否承认事物是普遍联系的是唯物辩*法与形而上学的一个区别，唯物辩*法主张人们在观察和分析问题...
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![A～I都是你学过的物质。其中B为紫红*固体单质，E、F、H均为黑*固体且E、F为单质。他们之间有下图的转化关系...]( "A～I都是你学过的物质。其中B为紫红*固体单质，E、F、H均为黑*固体且E、F为单质。他们之间有下图的转化关系...")
- 问题详情：A～I都是你学过的物质。其中B为紫红*固体单质，E、F、H均为黑*固体且E、F为单质。他们之间有下图的转化关系（部分生成物已省去）（1）写出H的化学式 ，从物质分类看H属于 （选填“单质”“氧化物”“*”“碱”“盐”）；（2）写出化学方程式：A→...
- 21528
![小华在饮用碳*饮料时，发现有大量气泡溢出。他联系学过的知识从不同角度加以解释。(1)从物理变化的角度解释其原因...]( "小华在饮用碳*饮料时，发现有大量气泡溢出。他联系学过的知识从不同角度加以解释。(1)从物理变化的角度解释其原因...")
- 问题详情：小华在饮用碳*饮料时，发现有大量气泡溢出。他联系学过的知识从不同角度加以解释。(1)从物理变化的角度解释其原因。 (2)从化学变化的角度解释为__(化学方程式表示)。【回答】气体溶解度随压强减小而减小，打开饮料瓶塞，气压减小，二氧化碳溶解度降低，所以有大量气泡冒...
- 20907
![先阅读下列材料：我们已经学过将一个多项式分解因式的方法有提公因式法和运用公式法，其实分解因式的方法还有分组分解...]( "先阅读下列材料：我们已经学过将一个多项式分解因式的方法有提公因式法和运用公式法，其实分解因式的方法还有分组分解...")
- 问题详情：先阅读下列材料：我们已经学过将一个多项式分解因式的方法有提公因式法和运用公式法，其实分解因式的方法还有分组分解法、拆项法、十字相乘法等等．(1)分组分解法：将一个多项式适当分组后，可提公因式或运用公式继续分解的方法．如：ax+by+bx+ay＝(ax+bx)+(ay+by)＝x(a+b)+y(a+b)...
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![我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反*形成的A杯弓蛇影 ...]( "我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反*形成的A杯弓蛇影 ...")
- 问题详情：我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反*形成的A杯弓蛇影 B形影不离C形单影只 D立竿见影【回答】C知识点：光的反*题型：选择...
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