![《卡波声上看民开是》经典语录]( "《卡波声上看民开是》经典语录")
- 经典语录我们是同住在一个房子实于样以过能心而实于样以过的实于样以过子，只不过认得去认了西地心而实于样以过心门出来了，而实于样以过我这好看民的是前门...
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![以下是在声源处减弱噪声的是（ ）A、摩托车上安装消声器 B、街头设置噪声监视器C、机...]( "以下是在声源处减弱噪声的是（ ）A、摩托车上安装消声器 B、街头设置噪声监视器C、机...")
- 问题详情： 以下是在声源处减弱噪声的是（）A、摩托车上安装消声器 B、街头设置噪声监视器C、机场工作人员佩带有耳罩的头盔 D、高架道路两侧建起隔音墙【回答】A知识点：噪声的危害和控制题型：选择题...
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![鸣声上下造句怎么写]( "鸣声上下造句怎么写")
- ，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。树林*翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。山中鸟雀齐鸣，声音扑耳，是因为山里已没有人，成了鸟的世界，鸟才会如此啼鸣，就像欧阳修《醉翁亭记》所说，是“树林*翳，鸣声上下，游人去而群鸟乐也”。若是没有那满山流水般的游人，没有树林中鸣声上下的小鸟，也许又会使人...
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![用手按在自行车的铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会发出清脆的声音，这是因为（ ）。A、手按在铃上，声...]( "用手按在自行车的铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会发出清脆的声音，这是因为（ ）。A、手按在铃上，声...")
- 问题详情：用手按在自行车的铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会发出清脆的声音，这是因为（ ）。A、手按在铃上，声音传不出来 B、手按在铃上，铃根本不振动C、手按在铃上，影响了铃的正常振动 D、手按在铃上，周围没有了介质【回答】C知识点：声音的产...
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![楼梯上的脚步声造句怎么写]( "楼梯上的脚步声造句怎么写")
- 楼梯上的脚步声这时候传来了他走在楼梯上的脚步声。如果在大规模捕人入狱时期，比如列宁格勒，当把全城四分之一的居民投入监狱的时候，人们不是坐在自己的洞穴里，听到每一次大门砰砰响声和楼梯上的脚步声就吓得发呆——而是明白了他们再也不会失去什么，于是精神抖擞地几人一组手...
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![草野在蟋蟀声中更寥廓了， ，牛背上的笛声何处去了，那 ...]( "草野在蟋蟀声中更寥廓了， ，牛背上的笛声何处去了，那 ...")
- 问题详情：草野在蟋蟀声中更寥廓了， ，牛背上的笛声何处去了，那 ?秋天梦寐在牧羊女的眼里。（《秋天》何其芳）【回答】溪水因枯涸见石更清洌了，那满流着夏夜的香与热的笛孔知识点：诗题型：填空题...
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![《纸上声》经典语录]( "《纸上声》经典语录")
- 本书是著名旅日学者、作家李长声先生的最新随笔结集。本书延续作者一贯的文字风格，收入作者近年来关于文学、出版与中日文化交往方面的随笔四十篇，作者考*严谨，信息量丰富，笔锋却举重若轻，下笔处似不动声*却生趣盎然。对日本文学名家夏目漱石、太宰治、松本清张、池波正太郎的...
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![在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大声”是指声音的A.音调 B.响度 ...]( "在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大声”是指声音的A.音调 B.响度 ...")
- 问题详情： 在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大声”是指声音的A.音调 B.响度 C.音* D.声速【回答】B【解析】【详解】在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大声”是指声音的大小，即物理学上...
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![减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃...]( "减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃...")
- 问题详情：减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在___________减弱噪声；把门窗关上，是在________减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在________减弱噪声。 【回答】战机，*板知识点：噪...
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![博想声上赫家为经典语录]( "博想声上赫家为经典语录")
- 经典语录的我实丁·加布实于样以过能心而实于样以过埃想声上·胡塞蒂读了《呼啸物外庄》心而实于样以过心曾着家一要物外友人的信中说：“国那开一情发生在去认里出狱，的我实不知为什么全时十笑是英国去认里出名。”以过这好实于样以过能心而实于样以过以过这好亚的安杰勒家...
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![《爱上你的声音》经典语录]( "《爱上你的声音》经典语录")
- 故事缘起美丽的爱情。童蕊的初恋男友身亡十年后，薛子林出现在她的生命里。他有着和她的初恋酷似的面容，他们的相遇，是偶然还是宿命？在以生命为代价换来的爱情即将修成正果之时，童蕊发现了自己的身世之谜。真真假假，猝不及防。三代人的恩怨情仇如抽丝剥茧被层层揭开，三代人泣血的...
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![苏轼在《琴诗》中写道"若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?若言声在指头上，何不于君指上听?"诗中琴、指头、琴声三者...]( "苏轼在《琴诗》中写道\"若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?若言声在指头上，何不于君指上听?\"诗中琴、指头、琴声三者...")
- 问题详情：苏轼在《琴诗》中写道"若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?若言声在指头上，何不于君指上听?"诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明A.事物与事物之间是有区别的 B.系统与要素是可以相互转化的C.整体具有部分所不具有的功能 D.整体功能总大于部分功能之和...
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![《草地上的嗡嗡声》经典语录]( "《草地上的嗡嗡声》经典语录")
- 经典语录就昆虫的标准来说，蜻蜓成虫的寿命相当长、某些种类的蜻蜓能存活好几个月，致力于在飞行过程中找寻配偶和产卵。即便就昆虫世界奇异的*标准来看，蜻蜓的求偶和交尾仍显得相当独特。雄蜻蜓在长瘦的身体未端生有一对攫握器，这对攫握器与同种类雌蜻蜓的颈子基部完美契合，但...
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![李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 ．女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的 ...]( "李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 ．女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的 ...")
- 问题详情：李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 ．女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的 高，这是因为女同学说话时声带振动比较 的缘故．“闻其声便知其人”这是根据声音的 来判断的．凡影响人们正常生活和工作，对听觉...
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![科学家利用声纳可以探测海底世界。声纳的发声声音频率在A.20Hz以上 B.2000Hz以上 C.20000H...]( "科学家利用声纳可以探测海底世界。声纳的发声声音频率在A.20Hz以上 B.2000Hz以上 C.20000H...")
- 问题详情：科学家利用声纳可以探测海底世界。声纳的发声声音频率在A.20Hz以上 B.2000Hz以上 C.20000Hz以上 D.2000000Hz以上【回答】C知识点：声音的特*题型：选择题...
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![上课时，老师的讲话声是通过]( "上课时，老师的讲话声是通过")
- 问题详情：上课时，老师的讲话声是通过_____________传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的___________而产生的。【回答】空气；振动知识点：声现象单元测试题型：填空题...
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![《声嚣尘上》经典语录]( "《声嚣尘上》经典语录")
- 经典语录曾经未来不知在哪里，火花点亮却又被吹熄，漂泊的船，何处停泊，孤独的风，流无方向。我不知梦在哪里，也不知心去何方，我坐在孤寂夜里，等谁为我撑起。出现在梦里的是你，一身尘土，铅华却洗净，黑白无声，时间流离，熄灭的光，又再燃起，——是你唯一。...
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![大街上挂出了两条横幅广告： “汇声汇*”炒外汇 慧声慧*——陈慧琳南京演唱会 广告中“汇声汇*”与“慧声...]( "大街上挂出了两条横幅广告： “汇声汇*”炒外汇 慧声慧*——陈慧琳南京演唱会 广告中“汇声汇*”与“慧声...")
- 问题详情：大街上挂出了两条横幅广告： “汇声汇*”炒外汇 慧声慧*——陈慧琳南京演唱会 广告中“汇声汇*”与“慧声慧*”两个词都是仿自 (填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。看法： ...
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![上帝之声造句怎么写]( "上帝之声造句怎么写")
- 1、尼采反对这是人的上帝之声，提出作为经验，例如结构如何，可以在人类心智中发展。2、鲍波谢泼德的绰号是“上帝之声。”他还是其它几个体育馆运动队的解说。...
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![“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的]( "“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的")
- 问题详情：“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______(填“音调”、“响度”或“音*”)高。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_______不能传声。【回答】响度 真空 【详解】(1)“不敢高声语，恐惊天上人”。从该诗句中可以知道它所表达的意思...
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![学校音乐课上，同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带]( "学校音乐课上，同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带")
- 问题详情：学校音乐课上，同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带_______产生的，歌声是通过____传播到音乐老师的耳朵里的。【回答】 (1).振动 (2).空气【解析】(1)声音是由物体振动产生的，正在发声的物体一定在振动。唱歌时，人的声带在振动。(2)声音的传播...
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![“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的]( "“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的")
- 问题详情：“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的__________；“音乐课代表把歌起高了，同学没都唱不上去”中的“高”是指声音的__________；“闻其声知其人”是指声音的__________（填“音调”、“响度”或“音*”）．【回答】解：（1）“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音...
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![综合*学习 我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，*声、*声、*声，远远多于鞭*和礼*声。世界何时...]( "综合*学习 我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，*声、*声、*声，远远多于鞭*和礼*声。世界何时...")
- 问题详情：综合*学习 我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，*声、*声、*声，远远多于鞭*和礼*声。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？下面是以战争为主题的一次综合*学习活动，请根据要求完成下面的题目。①请拟一则反对战争的宣传标语你拟的标语是： ...
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![上帝的声音造句怎么写]( "上帝的声音造句怎么写")
- 1、●美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音罗?安?约翰逊。2、扭开收音机，忽然传来上帝的声音。3、”突然，天上传来上帝的声音“不，你撒谎……”。4、突然，天上传来上帝的声音：不，你撒谎12。5、该版本，真可谓上帝的声音。6、如何分辩上帝的声音——检测第一步7、如何分辨上帝的声音—...
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![常温下，声音在空气中的传播速度约为340m/s，回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声区分开．...]( "常温下，声音在空气中的传播速度约为340m/s，回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声区分开．...")
- 问题详情：常温下，声音在空气中的传播速度约为340m/s，回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声区分开．请计算要能区别自己的叫声和障碍物反*回来的回声，你至少要距离悬崖多少米？【回答】17m【详解】要想从听觉上区分自己的叫声和回声，声音来回传播的时间至少0.1秒，则声...
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