![下列有关人工培育作物新品种的说法，不正确的是A．诱变育种和杂交育种均能定向的改变种群的基因频率B．诱变育种可大...]( "下列有关人工培育作物新品种的说法，不正确的是A．诱变育种和杂交育种均能定向的改变种群的基因频率B．诱变育种可大...")
- 问题详情：下列有关人工培育作物新品种的说法，不正确的是A．诱变育种和杂交育种均能定向的改变种群的基因频率B．诱变育种可大大提高育种的效率和可选择的范围C．杂交育种可快速、高效的培育出具有新*状的作物新品种D．基因工程属于定向改造新品种，选择育种属于定向选择新品种【回答...
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![从某地分离到能分泌纤维素酶的枯草杆菌，对此菌进行诱变，利用染*法筛选纤维素酶产量高的菌体。（染*法：染料和培养...]( "从某地分离到能分泌纤维素酶的枯草杆菌，对此菌进行诱变，利用染*法筛选纤维素酶产量高的菌体。（染*法：染料和培养...")
- 问题详情：从某地分离到能分泌纤维素酶的枯草杆菌，对此菌进行诱变，利用染*法筛选纤维素酶产量高的菌体。（染*法：染料和培养基中的纤维素发生颜*反应，当纤维素被菌体水解，培养基中会出现以菌落为中心的透明圈）(1)实验材料：菌体悬液，紫外灯，添加__________为碳源的选择培养基，培养皿等(2...
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![诱变育种造句怎么写]( "诱变育种造句怎么写")
- 化学诱变育种是通过化学诱变育成农作物品种的新方法。综述了氧化亚铁硫杆菌诱变育种的方法以及诱变育种的研究现状，并对诱变育种过程中的一些问题进行了探讨。综述了太空诱变后的空间效应和生理生化变化研究进展,介绍了太空诱变机制研究现状,分析了太空诱变育种研究存在的...
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![下列关于基因突变的说法中，正确的是( )A．属于基因结构和数目的改变B．基因突变在生物界普遍存在C．诱变育种...]( "下列关于基因突变的说法中，正确的是( )A．属于基因结构和数目的改变B．基因突变在生物界普遍存在C．诱变育种...")
- 问题详情：下列关于基因突变的说法中，正确的是()A．属于基因结构和数目的改变B．基因突变在生物界普遍存在C．诱变育种能使基因发生定向变异D．基因突变一定是有害的【回答】B知识点：基因重组与基因突变题型：选择题...
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![下列对基因突变的描述不正确的是Ａ．由于人们可以定向诱导突变*状，诱变育种能明显地缩短育种年限Ｂ．它是生物进化...]( "下列对基因突变的描述不正确的是Ａ．由于人们可以定向诱导突变*状，诱变育种能明显地缩短育种年限Ｂ．它是生物进化...")
- 问题详情： 下列对基因突变的描述不正确的是Ａ．由于人们可以定向诱导突变*状，诱变育种能明显地缩短育种年限Ｂ．它是生物进化的重要原因之一Ｃ．丰富了种群的“基因库”Ｄ．突变频率低、且突变*状一般有害，少数有利【回答】A知识点：基因重组与基因突变题型：选择题...
- 14218
![豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。研究人员对纯种野生型豌豆进行诱变处理，培育出两个不能产生豌...]( "豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。研究人员对纯种野生型豌豆进行诱变处理，培育出两个不能产生豌...")
- 问题详情：豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。研究人员对纯种野生型豌豆进行诱变处理，培育出两个不能产生豌豆素的纯种（品系*、品系乙）。下面是对其遗传特*的研究实验：多次重复实验均获得相同实验结果。请回答：（1）根据上述杂交结果，可以推测：品系*与品系乙存在 ...
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![下列关于诱变育种的优点和缺点分析不正确的是( )A．提高变异频率，因而加快育种进程B．结实率低、发育迟缓、茎秆...]( "下列关于诱变育种的优点和缺点分析不正确的是( )A．提高变异频率，因而加快育种进程B．结实率低、发育迟缓、茎秆...")
- 问题详情：下列关于诱变育种的优点和缺点分析不正确的是( )A．提高变异频率，因而加快育种进程B．结实率低、发育迟缓、茎秆粗壮、果实种子大、营养物质含量高C．大幅度改良某些*状D．有利个体不多，需要大量的材料【回答】B知识点：基因重组与基因突变题型：选择题...
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![下列关于育种以及相关原理的说法正确的是A.通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染*体变异B.可通过人工诱变...]( "下列关于育种以及相关原理的说法正确的是A.通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染*体变异B.可通过人工诱变...")
- 问题详情：下列关于育种以及相关原理的说法正确的是A.通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染*体变异B.可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株C.三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育D.培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理【回答】B知识点：染*体变异与育...
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![诱变效应造句怎么写]( "诱变效应造句怎么写")
- 1、激光是一种新型的物理诱变剂，对微生物产生不同的诱变效应。2、结论此简易的细胞培养系统可使细胞于空间搭载条件下长期存活，有利于研究空间辐*对增殖期哺乳动物细胞的诱变效应。...
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![下列关于育种的叙述中，正确的是A．用物理、化学等因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因...]( "下列关于育种的叙述中，正确的是A．用物理、化学等因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因...")
- 问题详情：下列关于育种的叙述中，正确的是A．用物理、化学等因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良*状【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![2．育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有*状，其原因是诱变育种( )A．提高了后代的出苗率B．提高...]( "2．育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有*状，其原因是诱变育种( )A．提高了后代的出苗率B．提高...")
- 问题详情：2．育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有*状，其原因是诱变育种()A．提高了后代的出苗率B．提高了后代的遗传稳定*C．产生的突变大多是有利的D．能提高突变率以供育种选择【回答】D知识点：基因重组与基因突变题型：选择题...
- 23281
![《*航天诱变育种》通过多角度的分析和大量的试验结果*，航天诱变育种技术可以为地球人类的现实生活服务，利用太...]( "《*航天诱变育种》通过多角度的分析和大量的试验结果*，航天诱变育种技术可以为地球人类的现实生活服务，利用太...")
- 问题详情：《*航天诱变育种》通过多角度的分析和大量的试验结果*，航天诱变育种技术可以为地球人类的现实生活服务，利用太空的物理环境作为诱变因子，培育优良的生物品种可以改善人类的生活和环境质量。这表明①意识活动具有主动创造*②人类征服自然的目标进一步实现③科技创新...
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![用人工诱变的方法使黄*短杆菌的某基因模板链的部分脱氧核苷*序列发生如下变化：CCGCTAACG→CCGCTGA...]( "用人工诱变的方法使黄*短杆菌的某基因模板链的部分脱氧核苷*序列发生如下变化：CCGCTAACG→CCGCTGA...")
- 问题详情：用人工诱变的方法使黄*短杆菌的某基因模板链的部分脱氧核苷*序列发生如下变化：CCGCTAACG→CCGCTGACG，那么黄*短杆菌将发生的变化和结果是(可能用到的密码子：天冬氨*—GAU、GAC；*氨*—GCA、GCU、GCC、GCG)A．基因突变，*状改变 B．基因突变，*状没有改...
- 13344
![以下有关变异的叙述，错误的是A.自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变是定向的B.基因重组所产生的新基因型不一...]( "以下有关变异的叙述，错误的是A.自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变是定向的B.基因重组所产生的新基因型不一...")
- 问题详情：以下有关变异的叙述，错误的是A.自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变是定向的B.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型C.基因中个别碱基对的替换可能不影响其表达的蛋白质的结构和功能D.用二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉...
- 16047
![科学家通过诱变育种方法可培育出具有优良*状的新品种，如A．杂交水稻 B．转基因抗虫棉 ...]( "科学家通过诱变育种方法可培育出具有优良*状的新品种，如A．杂交水稻 B．转基因抗虫棉 ...")
- 问题详情：科学家通过诱变育种方法可培育出具有优良*状的新品种，如A．杂交水稻 B．转基因抗虫棉 C．太空甜椒 D．克隆羊【回答】C知识点：基因重组与基因突变题型：选择题...
- 12749
![科学家利用辐*诱变技术处理红*种皮的花生，获得一突变植株，其自交所结的种子均具紫*种皮。这些紫*种皮的种子长成...]( "科学家利用辐*诱变技术处理红*种皮的花生，获得一突变植株，其自交所结的种子均具紫*种皮。这些紫*种皮的种子长成...")
- 问题详情：科学家利用辐*诱变技术处理红*种皮的花生，获得一突变植株，其自交所结的种子均具紫*种皮。这些紫*种皮的种子长成的植株中，有些却结出了红*种皮的种子。 （1）上述紫*种皮的花生种子长成的植株中，有些结出了红*种皮种子的原因是______________________________________...
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![太空育种就是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面...]( "太空育种就是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面...")
- 问题详情：太空育种就是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。目前太空育种取得了不错的成效，但仍有一些问题等待着科学家做进一步探索。材料表明：①利用太空育种新技术可以创造新的物...
- 31032
![诱变造句怎么写]( "诱变造句怎么写")
- 目的：探讨蜂胶对环*酰*等强诱变剂诱发基因突变的抑制作用。离子注入生物诱变是不同于传统辐*生物学的人工诱变新方法。用ng诱变枯草杆菌168所得的一个突变型。传统的化学诱变方法，能诱发产生高密度的点突变，获得遗传背景相似的突变体。利用化学诱变剂进行诱变突变率高且简单...
- 10917
![在农作物育种上，采用的方法有：杂交育种；诱变育种；多倍体育种；单倍体育种．它们的主要理论依据依次是（）①基因突...]( "在农作物育种上，采用的方法有：杂交育种；诱变育种；多倍体育种；单倍体育种．它们的主要理论依据依次是（）①基因突...")
- 问题详情：在农作物育种上，采用的方法有：杂交育种；诱变育种；多倍体育种；单倍体育种．它们的主要理论依据依次是（）①基因突变 ②基因互换 ③基因重组 ④染*体畸变． A．③①④④ B．③①②④ C．④④①② D．④②①④【回答】A...
- 28581
![育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是（）...]( "育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是（）...")
- 问题详情：育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是（） A． 涉及的原理有：基因突变、基因重组、染*体变异 B． 都不可能产生定向的可遗传变异 C． 都在细胞水平上进行*作 ...
- 21772
![下列在现代生物科技的应用中，需要进行检测与筛选的是（ ）A．对植物的愈伤组织进行诱变处理，培育作物新品种B．...]( "下列在现代生物科技的应用中，需要进行检测与筛选的是（ ）A．对植物的愈伤组织进行诱变处理，培育作物新品种B．...")
- 问题详情：下列在现代生物科技的应用中，需要进行检测与筛选的是（）A．对植物的愈伤组织进行诱变处理，培育作物新品种B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜-甘蓝”D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特*的新植株【回答】解：A、对愈伤...
- 6132
![下列关于植物育种的叙述，其中不正确的一组是（）①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种；②诱变育种可定向地变异出...]( "下列关于植物育种的叙述，其中不正确的一组是（）①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种；②诱变育种可定向地变异出...")
- 问题详情：下列关于植物育种的叙述，其中不正确的一组是（）①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种；②诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种；③穗小粒少的小麦种到*后会长成穗大粒多的小麦；④二倍体植物花*离体培养获得的植株高度不育；⑤利用杂种优势可以提高农作物的产量． ...
- 10724
![人工诱变造句怎么写]( "人工诱变造句怎么写")
- 离子注入生物诱变是不同于传统辐*生物学的人工诱变新方法。果树多倍体育种是利用对自然变异、人工诱变、有*杂交培育、胚乳培养和原生质体融合培育获得多倍体。...
- 30798
![作物育种的方法有多种，有关两种方法的叙述错误的是方法1方法2A方法1为诱变育种，其原理是基因突变B方法1中的“...]( "作物育种的方法有多种，有关两种方法的叙述错误的是方法1方法2A方法1为诱变育种，其原理是基因突变B方法1中的“...")
- 问题详情：作物育种的方法有多种，有关两种方法的叙述错误的是方法1方法2A方法1为诱变育种，其原理是基因突变B方法1中的“新*状植株”不能都作为良种保留C方法2所获得的种苗一定能表现出导入基因所控制的*状D方法2中应用了植物组织培养技术，体现了植物细胞具有全能*【回答】C知...
- 19263
![在农作物的育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是（ ）①基因...]( "在农作物的育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是（ ）①基因...")
- 问题详情：在农作物的育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是（ ）①基因突变②基因互换③基因重组④染*体变异A、③①④④ B、④①②④C、④④①③ D、④③①④【...
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