![治世造句怎么写]( "治世造句怎么写")
- 处治世宜方，处乱世宜圆。子治世之能臣，乱世之奸雄也。罗贯中一个强大的帝国曾统治世界。东汉末著名的“月旦评”即有“治世之能臣,乱世之奸雄”妙喻传世。此子治世之情魔，乱世之淫棍也！我是假君子真小人。我今何不把他剖了取作*笼中物，留着医治世人，岂不大妙。工业家麦克斯·温...
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![汉初采取“轻徭薄赋”“与民休息”的政策，因此形成了我国封建社会第一个治世局面。下列关于实施休养生息政策的原因说...]( "汉初采取“轻徭薄赋”“与民休息”的政策，因此形成了我国封建社会第一个治世局面。下列关于实施休养生息政策的原因说...")
- 问题详情：汉初采取“轻徭薄赋”“与民休息”的政策，因此形成了我国封建社会第一个治世局面。下列关于实施休养生息政策的原因说法错误的是A．汉初统治者吸取了秦朝灭亡的教训B．汉初统治者面临经济凋敝不得不采取的措施C．使汉初的经济逐渐得以恢复和发展D．是汉初统治者出于巩固*...
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![《治世英雄传》经典语录]( "《治世英雄传》经典语录")
- 经典语录京城邵府后花园中有一桃花林，三月桃花红似海，桃花林自是美不胜收，而桃花林中间的凉亭里，端坐着一名青衣少女在安然抚琴。此女的容颜也可称之为一景，甚至是美艳过这万千桃花的景。“*肌玉骨”“明眸皓齿”都是用来形容美女的，但遇见她，这些词语却仿佛是因她而创。“千秋...
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![小龙在图书馆借了一本《贞观政要》。在这本书中，他可以查到下列哪位皇帝在位期间的“治世”史实( )A．秦始皇 ...]( "小龙在图书馆借了一本《贞观政要》。在这本书中，他可以查到下列哪位皇帝在位期间的“治世”史实( )A．秦始皇 ...")
- 问题详情：小龙在图书馆借了一本《贞观政要》。在这本书中，他可以查到下列哪位皇帝在位期间的“治世”史实()A．秦始皇 B．唐太宗C．唐玄宗 D．明太祖【回答】B【解析】唐太宗的年号是贞观。知识点：“贞观之治”题型：选择题...
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![下列言论与商鞅的思想不相符的是①“刑不上大夫”②“利不百，不变法；功不十，不易器”③“治世不一道，便国不法古”...]( "下列言论与商鞅的思想不相符的是①“刑不上大夫”②“利不百，不变法；功不十，不易器”③“治世不一道，便国不法古”...")
- 问题详情：下列言论与商鞅的思想不相符的是①“刑不上大夫”②“利不百，不变法；功不十，不易器”③“治世不一道，便国不法古”④“三代不同礼而王，五伯不同法而霸”A．①③ B．③④ C．①② D．②④【回答】C知识点：历史上的重大改革商鞅变法题型：选择题...
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![在*古代历史上，曾出现过几个难得的治世或盛世局面，其中产生于唐朝初年的是( )A．文景之治 ...]( "在*古代历史上，曾出现过几个难得的治世或盛世局面，其中产生于唐朝初年的是( )A．文景之治 ...")
- 问题详情：在*古代历史上，曾出现过几个难得的治世或盛世局面，其中产生于唐朝初年的是()A．文景之治 B．开皇之治 C．贞观之治 D．康乾盛世【回答】C知识点：“贞观之治”题型：选择题...
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![商鞅说：“治世不一道，便国不法古”，这和哪一家的思想主张最为为接近？A儒家 B道家 C墨...]( "商鞅说：“治世不一道，便国不法古”，这和哪一家的思想主张最为为接近？A儒家 B道家 C墨...")
- 问题详情：商鞅说：“治世不一道，便国不法古”，这和哪一家的思想主张最为为接近？A儒家 B道家 C墨家 D法家【回答】D知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![《史记》中记载的名言“治世不一道，便国不法古”出自A.商鞅 B.屈原 ...]( "《史记》中记载的名言“治世不一道，便国不法古”出自A.商鞅 B.屈原 ...")
- 问题详情：《史记》中记载的名言“治世不一道，便国不法古”出自A.商鞅 B.屈原 C.刘邦 D.魏征【回答】A知识点：两汉的科技和文化题型：选择题...
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![“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施，旨在提高*队战斗力的是( )A．改革土...]( "“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施，旨在提高*队战斗力的是( )A．改革土...")
- 问题详情： “治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施，旨在提高*队战斗力的是( )A．改革土地制度 B．奖励*功C．重视农业 D．建立县制【回答】B解析：商鞅变法中*事方面的措施...
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![23．北宋僧人契嵩说：儒教“大有为”而“治世”，佛教“大无为”而“治心”，二者皆“圣人之教也，其所出虽不同，而...]( "23．北宋僧人契嵩说：儒教“大有为”而“治世”，佛教“大无为”而“治心”，二者皆“圣人之教也，其所出虽不同，而...")
- 问题详情：23．北宋僧人契嵩说：儒教“大有为”而“治世”，佛教“大无为”而“治心”，二者皆“圣人之教也，其所出虽不同，而同归于治”。这反映了A．佛教主动适应社会现实 B．儒、佛开始出现合流C．佛教成为社会主流思想 D．儒学统治地位发生动摇【回答】Ａ知识点：*传统文化主流思想...
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![*封建社会曾多次出现*清明、经济发展、*生活安定、国力强大的治世局面。如西汉初期出现了“]( "*封建社会曾多次出现*清明、经济发展、*生活安定、国力强大的治世局面。如西汉初期出现了“")
- 问题详情：*封建社会曾多次出现*清明、经济发展、*生活安定、国力强大的治世局面。如西汉初期出现了“________之治”，唐太宗时期出现了“________之治”。【回答】文景 贞观 【详解】依据所学知识可知，西汉时期汉文帝和汉景帝继续采取休养生息政策，出现了“文景之...
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![面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、*更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世*方。秦统一...]( "面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、*更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世*方。秦统一...")
- 问题详情：面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、*更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世*方。秦统一的历史*，哪一种*方更“对症”当时的社会形势？A．儒家：为政以德，仁*国 B．墨家：互助互爱，反对侵略C．法家：提倡法治，*集权 D．道家...
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![商鞅说“治世不一道，便国不法古”，下列属于商鞅“不法古”表现的是（ ）A、实行“分封制” ...]( "商鞅说“治世不一道，便国不法古”，下列属于商鞅“不法古”表现的是（ ）A、实行“分封制” ...")
- 问题详情：商鞅说“治世不一道，便国不法古”，下列属于商鞅“不法古”表现的是（ ）A、实行“分封制” B、实行“县制”C、统一货* D、重视儒家思想【回答】B知识点：战国时期的社会变化题型：选...
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![阅读下列材料：材料一：“治世不一道，便国不法古”——《史记》材料二：材料三：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖...]( "阅读下列材料：材料一：“治世不一道，便国不法古”——《史记》材料二：材料三：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖...")
- 问题详情：阅读下列材料：材料一：“治世不一道，便国不法古”——《史记》材料二：材料三：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战：生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；按*功大小授与爵位，废除没有*功的旧贵族的世袭特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。——商鞅变法的主要内容材料四...
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![面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸的乱局,不同流派的知识分子提出了不同的治世*方。秦统一全国的历史*,哪一...]( "面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸的乱局,不同流派的知识分子提出了不同的治世*方。秦统一全国的历史*,哪一...")
- 问题详情：面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸的乱局,不同流派的知识分子提出了不同的治世*方。秦统一全国的历史*,哪一种*方更“对症”当时的社会形势()A.儒家:为政以德,仁*国B.墨家:互助互爱,反对侵略C.法家:提倡法治,*集权D.道家:顺其自然,无为而治【回答】C解析:春...
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![春秋战国时期的老子是道家学派的创始人。下列各项，属于老子思想的有①“道生一，一生二，二生三，三生万物”②“治世...]( "春秋战国时期的老子是道家学派的创始人。下列各项，属于老子思想的有①“道生一，一生二，二生三，三生万物”②“治世...")
- 问题详情：春秋战国时期的老子是道家学派的创始人。下列各项，属于老子思想的有①“道生一，一生二，二生三，三生万物”②“治世不一道，便国不法古”③“邻国相望，鸡太之声相闻，民至老死不相往来”④“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”A．①②③④ B．①③④ C．②...
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![小龙在图书馆借了一本，《贞观政要》。在这本书中，他可以查到下列哪位皇帝在位期间的“治世”史实A.秦始皇 ...]( "小龙在图书馆借了一本，《贞观政要》。在这本书中，他可以查到下列哪位皇帝在位期间的“治世”史实A.秦始皇 ...")
- 问题详情：小龙在图书馆借了一本，《贞观政要》。在这本书中，他可以查到下列哪位皇帝在位期间的“治世”史实A.秦始皇 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.明太祖【回答】 B知识点：“贞观之治”题型：选择题...
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![*古代封建王朝阶段出现的第一个治世和最后一个繁盛时期分别是A．光武中兴和开元盛世 ...]( "*古代封建王朝阶段出现的第一个治世和最后一个繁盛时期分别是A．光武中兴和开元盛世 ...")
- 问题详情：*古代封建王朝阶段出现的第一个治世和最后一个繁盛时期分别是A．光武中兴和开元盛世 B．文景之治和康乾盛世C．文景之治和贞观之治 D．开...
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![商鞅的“治世不一道，便国不法古”最主要体现了A.变法的精神和原则 B.变法的办法 C...]( "商鞅的“治世不一道，便国不法古”最主要体现了A.变法的精神和原则 B.变法的办法 C...")
- 问题详情： 商鞅的“治世不一道，便国不法古”最主要体现了A.变法的精神和原则 B.变法的办法 C.变法的内容 D.商鞅的保*【回答】A知识点：战国时期的社会变化题型：选择题...
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![列举我国封建社会四个著名的治世或者盛世的名称。]( "列举我国封建社会四个著名的治世或者盛世的名称。")
- 问题详情：列举我国封建社会四个著名的治世或者盛世的名称。【回答】文景之治光武中兴开皇之治贞观之治开元盛世康乾盛世等知识点：其他题型：综合题...
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![我国古代改革家商鞅提出的“治世不一道，便国不法古”的变法理念，在近代以来中外许多卓有成效的改革中，得到了很好的...]( "我国古代改革家商鞅提出的“治世不一道，便国不法古”的变法理念，在近代以来中外许多卓有成效的改革中，得到了很好的...")
- 问题详情：我国古代改革家商鞅提出的“治世不一道，便国不法古”的变法理念，在近代以来中外许多卓有成效的改革中，得到了很好的诠释。结合所学知识，回答下列问题：（1）19世纪中后期，俄国和日本都进行了一次重大改革，请写出这两次改革的名称；并归纳两次改革的相同历史意义。（2）对20世纪美国...
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![商鞅在变法时曾说：“治世不一道，便国不法古”，他宣传这种观点的直接目的是（ ）A．建立君主的*统治 ...]( "商鞅在变法时曾说：“治世不一道，便国不法古”，他宣传这种观点的直接目的是（ ）A．建立君主的*统治 ...")
- 问题详情：商鞅在变法时曾说：“治世不一道，便国不法古”，他宣传这种观点的直接目的是（ ）A．建立君主的*统治 B．完成国家民族的统一C．对付反对改革的贵族 D．学习前人的治国经验【回答】C知识点：战国时期的社会变化题型：选择题...
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![下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A.《三国演义》中被许劭称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的是曹*。B...]( "下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A.《三国演义》中被许劭称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的是曹*。B...")
- 问题详情：下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A.《三国演义》中被许劭称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的是曹*。B.《简·爱》中简·爱坚定地捍卫自己的*和尊严，勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。C.《草房子》中细马在桑桑的帮助下挖柳树须子给邱二爷治病，后来细马回到了...
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![治世玄岳造句怎么写]( "治世玄岳造句怎么写")
- 每个门派都被许诸逛荡了一圈，倒是有些大派在闹腾，不过武当倒好，十年了，从没哪个道士说想要拿回治世玄岳匾额。每个门派都被许诸逛荡了一圈,倒是有些大派在闹腾,不过武当倒好,十年了,从没哪个道士说想要拿回治世玄岳匾额。...
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![阅读材料，回答问题:材料一:“治世不一道，便国不法古。” ...]( "阅读材料，回答问题:材料一:“治世不一道，便国不法古。” ...")
- 问题详情：阅读材料，回答问题:材料一:“治世不一道，便国不法古。” ——《商君书》材料二:有*功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有...
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