![某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。【查阅资料】白*着火点只有40℃。【提出问题】氧气...]( "某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。【查阅资料】白*着火点只有40℃。【提出问题】氧气...")
- 问题详情：某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。【查阅资料】白*着火点只有40℃。【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注*器中水的体积为50mL，该装置气密*良好。【实验探究】装入*品，按图所示连好仪器，夹...
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![下列熄灭蜡烛的方法，利用“降低温度至着火点以下”原理的是( )]( "下列熄灭蜡烛的方法，利用“降低温度至着火点以下”原理的是( )")
- 问题详情：下列熄灭蜡烛的方法，利用“降低温度至着火点以下”原理的是( ) 【回答】A【解析】A√吹灭蜡烛是加速空气流动，使蜡烛温度降低到着火点以下B×利用CO2不燃烧也不支持燃烧的*质灭火C×利用使可燃物与空气隔绝的方法灭火D×小苏打(NaHCO3)与稀盐*反应生成CO2，CO2...
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![下列说法错误的是（ ）A．油锅着火用锅盖盖灭，原理是隔绝空气B．木材着火用水浇灭，是降低着火点来灭火 C．扑...]( "下列说法错误的是（ ）A．油锅着火用锅盖盖灭，原理是隔绝空气B．木材着火用水浇灭，是降低着火点来灭火 C．扑...")
- 问题详情：下列说法错误的是（）A．油锅着火用锅盖盖灭，原理是隔绝空气B．木材着火用水浇灭，是降低着火点来灭火 C．扑灭森林火灾时，砍掉树木形成隔离带，原理是清除可燃物 D．煤块粉碎后燃烧，可以提高燃料的利用率【回答】【分析】根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③...
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![下列说法正确的是（ ） A．房屋着火，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点B．天然气泄漏，迅速关闭...]( "下列说法正确的是（ ） A．房屋着火，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点B．天然气泄漏，迅速关闭...")
- 问题详情：下列说法正确的是（） A．房屋着火，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点B．天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风C．家用电器着火立即用水浇灭D．室内起火，迅速打开所有门窗通风【回答】B知识点：燃烧和灭火题型：选择题...
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![用下图所示装置进行实验，研究燃烧的条件。 已知：白*的着火点为40℃，红*的着火点为240℃。 ...]( "用下图所示装置进行实验，研究燃烧的条件。 已知：白*的着火点为40℃，红*的着火点为240℃。 ...")
- 问题详情：用下图所示装置进行实验，研究燃烧的条件。 已知：白*的着火点为40℃，红*的着火点为240℃。 （1）当H2O2溶液与MnO2接触时，发生反应的化学方程式为 。（2）检查上述装置气密*的实验方案是 。（3）向Y型管中挤入H2O2溶液后，观察到导...
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![家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（ ）A.增大可燃物的热值B.提高可燃物的着火点C.提...]( "家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（ ）A.增大可燃物的热值B.提高可燃物的着火点C.提...")
- 问题详情：家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（ ）A.增大可燃物的热值B.提高可燃物的着火点C.提高空气中氧气的含量D.增大可燃物与空气的接触面积【回答】D 解析：可燃物的热值和着火点是物质的固有属*，一般不能改变，A、B叙述错误；空气中氧气的含量也是基本...
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![根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（ ）A．①②说明物质燃烧需要氧气B．①说明白*的着火点不高于...]( "根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（ ）A．①②说明物质燃烧需要氧气B．①说明白*的着火点不高于...")
- 问题详情：根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（ ）A．①②说明物质燃烧需要氧气B．①说明白*的着火点不高于80℃C．烧杯中的热水只起提高温度的作用D．①③说明两种可燃物的着火点不同【回答】C知识点：燃烧和灭火题型：选择题...
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![以下判断正确的是（ ）A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B．只要温度达到着火点可燃物就能燃烧C．只有含碳元...]( "以下判断正确的是（ ）A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B．只要温度达到着火点可燃物就能燃烧C．只有含碳元...")
- 问题详情：以下判断正确的是（）A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B．只要温度达到着火点可燃物就能燃烧C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．只要使可燃物温度降到着火点以下就能灭火【回答】【考点】H1：燃烧与燃烧的条件；H4：灭火的原理和方法．【专题】152：结合课本知识的信息．【分析】自燃...
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![某兴趣小组用下图（试管中充满空气）所示的实验来探究“可燃物燃烧的条件”．经查阅资料可知：白*着火点为40℃，红...]( "某兴趣小组用下图（试管中充满空气）所示的实验来探究“可燃物燃烧的条件”．经查阅资料可知：白*着火点为40℃，红...")
- 问题详情：某兴趣小组用下图（试管中充满空气）所示的实验来探究“可燃物燃烧的条件”．经查阅资料可知：白*着火点为40℃，红*着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成白烟．（1）用图*所示装置进行实验，观察到的现象是。（2）根据实验得出可燃物燃烧的条件是。（3）你认为图*所示实验装置有不足之处吗...
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![已知，白*的着火点为40℃，红*的着火点为240℃，根据图中探究燃烧条件的实验，回答下列问题：（1）白*燃烧的...]( "已知，白*的着火点为40℃，红*的着火点为240℃，根据图中探究燃烧条件的实验，回答下列问题：（1）白*燃烧的...")
- 问题详情：已知，白*的着火点为40℃，红*的着火点为240℃，根据图中探究燃烧条件的实验，回答下列问题：（1）白*燃烧的化学方程式：________。 （2）*中水下白*没有燃烧的原因：________。 （3）*图铜片上白*、红*对比实验的目的是________。 （4）乙实验说明只要同时________，燃烧就能发...
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![炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点...]( "炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点...")
- 问题详情：炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物 D．升高可燃物的着火点【回答】A知识点：各地中考题型：选择题...
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![．某物质的着火点为t℃，下图中该物质燃烧得最旺的点是( )A．Q点 B．N点 C．P点 D．M点]( "．某物质的着火点为t℃，下图中该物质燃烧得最旺的点是( )A．Q点 B．N点 C．P点 D．M点")
- 问题详情：．某物质的着火点为t℃，下图中该物质燃烧得最旺的点是()A．Q点 B．N点 C．P点 D．M点【回答】解析：Q点温度最高，氧气的含量最多，故该物质在Q点燃烧最旺。故选A。知识点：燃烧和灭火题型：选择题...
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实验装置(续...]( "某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验：[实验一](已知：白*的着火点为40℃)实验装置(续...")
- 问题详情：某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验：[实验一](已知：白*的着火点为40℃)实验装置(续表)实验步骤及现象步骤Ⅰ：检查装置的气密*，气密*良好；步骤Ⅱ：将盛有白*的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白*不燃烧；步骤Ⅲ：向A瓶中加满80℃热水，塞紧瓶塞，白*不燃烧；步骤Ⅳ：打开K1...
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![下列有关燃烧和灭火的说法正确的是 ( )A.可燃物只有在空气中才能燃烧B.通过降低可燃物的着火点可以灭火C....]( "下列有关燃烧和灭火的说法正确的是 ( )A.可燃物只有在空气中才能燃烧B.通过降低可燃物的着火点可以灭火C....")
- 问题详情：下列有关燃烧和灭火的说法正确的是()A.可燃物只有在空气中才能燃烧B.通过降低可燃物的着火点可以灭火C.空气中混有可燃*气体,遇明火时可能发生*D.任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳【回答】【解析】选C。有些可燃物不在空气中也能燃烧,如*气能在*气中燃烧,A...
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![下列灭火的方法及其所依据的原理不相符的是（ ）A．房屋着火时，用水灭火；﹣﹣﹣﹣﹣水能够降低燃烧物的着火点B...]( "下列灭火的方法及其所依据的原理不相符的是（ ）A．房屋着火时，用水灭火；﹣﹣﹣﹣﹣水能够降低燃烧物的着火点B...")
- 问题详情：下列灭火的方法及其所依据的原理不相符的是（）A．房屋着火时，用水灭火；﹣﹣﹣﹣﹣水能够降低燃烧物的着火点B．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；﹣﹣﹣﹣﹣﹣隔绝空气C．油锅着火时，倒入准备好的凉菜；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣降低油的温度到着火点以下D．森林着火时，及时在火焰蔓延的方向砍倒一些树木形成隔离带；﹣﹣﹣﹣﹣隔离燃烧物【回答】【考点...
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![下列说法中正确的是（ ）A.水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点B.动植物的呼吸过程是一种缓慢氧化C.红*...]( "下列说法中正确的是（ ）A.水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点B.动植物的呼吸过程是一种缓慢氧化C.红*...")
- 问题详情：下列说法中正确的是（ ）A.水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点B.动植物的呼吸过程是一种缓慢氧化C.红*易发生自燃D.物质发生氧化反应时，都伴随着发光、放热【回答】思路解析：着火点是物质的本身属*，不可改变。水能够灭火，主要是因为水蒸发吸收大量的热，使火焰的温...
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![下列说法正确的是 （ ）A.可燃物达到着火点一定会燃烧B.干*升华时要吸收大量的热，这是化学变化中的...]( "下列说法正确的是 （ ）A.可燃物达到着火点一定会燃烧B.干*升华时要吸收大量的热，这是化学变化中的...")
- 问题详情：下列说法正确的是 （ ）A.可燃物达到着火点一定会燃烧B.干*升华时要吸收大量的热，这是化学变化中的吸热现象C.某气体能使灼热的氧化铜还原成铜，这种气体一定是一氧化碳D.鉴别*氧化*固体和*化铵固体，可加适量水溶解，用手触摸试管外壁温度的变化【回答】D知识...
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![酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺。其原理是A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火...]( "酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺。其原理是A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火...")
- 问题详情：酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺。其原理是A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点 C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积【回答】D知识点：燃烧和灭火题型：选择题...
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![下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ） A.可燃物只有在空气中才能燃烧 B.通过降低可燃物的着火点可以灭...]( "下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ） A.可燃物只有在空气中才能燃烧 B.通过降低可燃物的着火点可以灭...")
- 问题详情：下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（） A.可燃物只有在空气中才能燃烧 B.通过降低可燃物的着火点可以灭火 C.空气中混有可燃*气体，遇明火可能发生* D.任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳【回答】考点： 燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；燃烧、*、缓慢氧化与自...
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![为探究物质燃烧的条件，某同学做了如右图所示实验：已知白*的着火点为40℃，红*的着火点为240℃；发现水中的白...]( "为探究物质燃烧的条件，某同学做了如右图所示实验：已知白*的着火点为40℃，红*的着火点为240℃；发现水中的白...")
- 问题详情：为探究物质燃烧的条件，某同学做了如右图所示实验：已知白*的着火点为40℃，红*的着火点为240℃；发现水中的白*和铜片上的红*都没燃烧，铜片上的白*着火燃烧。对此实验的认识错误的是（ ）A.物质燃烧必须要与氧气接触B.物质燃烧温度必须要达到着火点C.烧杯中热水的作用...
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![某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验：（实验）（已知：白*的着火点为40℃）实验装置实验步...]( "某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验：（实验）（已知：白*的着火点为40℃）实验装置实验步...")
- 问题详情：某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验：（实验）（已知：白*的着火点为40℃）实验装置实验步骤及现象步骤1检查装置的气密*，气密*良好。步骤2将盛有白*的带孔燃烧匙伸入A瓶（空瓶）中，白*不燃烧。步骤3向A瓶中加满80℃热水，塞紧瓶塞，白*不燃烧。步骤4打开K1、K2，从...
- 9615
![下列说法正确的是（ ）A.自来水厂净化水的过程中有化学变化B.水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点C.空气质...]( "下列说法正确的是（ ）A.自来水厂净化水的过程中有化学变化B.水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点C.空气质...")
- 问题详情：下列说法正确的是（）A.自来水厂净化水的过程中有化学变化B.水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点C.空气质量级别数目越小空气质量越差D.氮气用于食品防腐，利用了它的物理*质【回答】A知识点：各地中考题型：选择题...
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![李老师指导化学兴趣小组的同学，设计了“测量空气中氧气体积分数”实验的新装置（见图）．小资料(1)白*着火点只有...]( "李老师指导化学兴趣小组的同学，设计了“测量空气中氧气体积分数”实验的新装置（见图）．小资料(1)白*着火点只有...")
- 问题详情：李老师指导化学兴趣小组的同学，设计了“测量空气中氧气体积分数”实验的新装置（见图）．小资料(1)白*着火点只有40℃，易燃烧，且耗氧彻底；(2)注*器上的侧孔针头进入橡皮塞内，注*器与锥形瓶就不能相通；(3)硫*铜溶液能与白*反应，从而化解白*的毒*．【实验探究】(1)在确保装置不漏...
- 17470
![用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（ ）A、隔绝空气 B、降低可燃物的着火点C、清除可燃...]( "用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（ ）A、隔绝空气 B、降低可燃物的着火点C、清除可燃...")
- 问题详情：用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）A、隔绝空气 B、降低可燃物的着火点C、清除可燃物 D、使可燃物温度降到着火点以下【回答】D【解析】A、用嘴吹不但没有隔绝蜡烛与空气的接触，反而增大了蜡烛与氧气的接触面积，所以这不是蜡烛熄灭的原...
- 11265
![将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是( )A.火柴梗温度达不到着火点 ...]( "将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是( )A.火柴梗温度达不到着火点 ...")
- 问题详情：将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是( )A.火柴梗温度达不到着火点 B.火柴梗的着火点比火柴头的高C.火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D.火柴梗接触氧气少【回答】D知识点：燃烧和灭火题型：选择题...
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中文谷
实验装置(续...](https://i2.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/6d509e/6c5895d71e900bde6f1e-s.gif "某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验：[实验一](已知：白*的着火点为40℃)实验装置(续...")
