![下列有关突变的叙述中，正确的是：( )A．单倍体是具有一个染*体组的生物体 B．普通小麦花粉离体培养...]( "下列有关突变的叙述中，正确的是：( )A．单倍体是具有一个染*体组的生物体 B．普通小麦花粉离体培养...")
- 问题详情：下列有关突变的叙述中，正确的是：( )A．单倍体是具有一个染*体组的生物体 B．普通小麦花粉离体培养产生的植株一定是单倍体C．发生于体细胞中的突变属于不可遗传变异 D．三倍体西瓜的无子*状属于不可遗传变异【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![31.（16分）簇毛麦（二倍体）具有许多普通小麦（六倍体）不具有的优良基因，如抗白粉病基因。为了改良小麦品种，...]( "31.（16分）簇毛麦（二倍体）具有许多普通小麦（六倍体）不具有的优良基因，如抗白粉病基因。为了改良小麦品种，...")
- 问题详情：31.（16分）簇毛麦（二倍体）具有许多普通小麦（六倍体）不具有的优良基因，如抗白粉病基因。为了改良小麦品种，育种工作者将簇毛麦与普通小麦杂交，过程如下：⑴杂交产生的F1代是________倍体植株，其染*体组的组成为________。F1代在产生配子时，来自簇毛麦和普通小麦的染*体几乎无法...
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![六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子，再经过秋水仙素处理，可以获得八倍体小黑麦(染*体数为8N＝56条)，据此可...]( "六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子，再经过秋水仙素处理，可以获得八倍体小黑麦(染*体数为8N＝56条)，据此可...")
- 问题详情：六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子，再经过秋水仙素处理，可以获得八倍体小黑麦(染*体数为8N＝56条)，据此可推断出()A．黑麦的一个染*体组含有14条染*体 B．黑麦属于二倍体，不可育C．秋水仙素作用于有丝*后期的细胞 D．小黑麦产生的单倍体...
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![已知普通小麦是六倍体，含42条染*体。用其花粉培育出来的植株是A.三倍体，含三个染*体组B.多倍体，营养物质含...]( "已知普通小麦是六倍体，含42条染*体。用其花粉培育出来的植株是A.三倍体，含三个染*体组B.多倍体，营养物质含...")
- 问题详情：已知普通小麦是六倍体，含42条染*体。用其花粉培育出来的植株是A.三倍体，含三个染*体组B.多倍体，营养物质含量高C.单倍体，高度不育D.单倍体，每个染*体组含21条染*体【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![如图1是我国科学家鲍文奎培育新品种小黑麦的过程，普通小麦和黑麦的体细胞内染*体数分别为42条和14条．图2是利...]( "如图1是我国科学家鲍文奎培育新品种小黑麦的过程，普通小麦和黑麦的体细胞内染*体数分别为42条和14条．图2是利...")
- 问题详情：如图1是我国科学家鲍文奎培育新品种小黑麦的过程，普通小麦和黑麦的体细胞内染*体数分别为42条和14条．图2是利用小黑麦高秆、矮秆个体进行的杂交实验．请回答：（1）小麦属于自花传粉植物，其花的结构中最重要的结构是__________．图1中小黑麦的培育过程属于__________（有*/无*）生...
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![普通小麦为六倍体，42条染*体，科学家用花*离体培养（组织培养技术）培育出小麦幼苗是（） A． 三倍体...]( "普通小麦为六倍体，42条染*体，科学家用花*离体培养（组织培养技术）培育出小麦幼苗是（） A． 三倍体...")
- 问题详情：普通小麦为六倍体，42条染*体，科学家用花*离体培养（组织培养技术）培育出小麦幼苗是（） A． 三倍体，含三个染*体组，21条染*体 B． 单倍体，含三个染*体组，21条染*体 C． 六倍体，含六个染*体组，42条染*体 D． 单倍体，含一个染*体组，21条染*体【回答...
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![普通小麦是六倍体的植物，正常体细胞中含有六个染*体组。下列有关单倍体小麦的叙述，错误的是( )A.单倍体小麦...]( "普通小麦是六倍体的植物，正常体细胞中含有六个染*体组。下列有关单倍体小麦的叙述，错误的是( )A.单倍体小麦...")
- 问题详情：普通小麦是六倍体的植物，正常体细胞中含有六个染*体组。下列有关单倍体小麦的叙述，错误的是()A.单倍体小麦通常是由花粉或者卵细胞直接发育来的B.单倍体小麦的体细胞中一般含有三个染*体组C.单倍体小麦是纯合子，自交后代不发生*状分离D.单倍体小麦植株弱小，而且高度...
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![单倍体育种是植物育种手段之一。以下有关叙述正确的是( )A.普通小麦的配子培养产生的植株是单倍体植株B.单...]( "单倍体育种是植物育种手段之一。以下有关叙述正确的是( )A.普通小麦的配子培养产生的植株是单倍体植株B.单...")
- 问题详情：单倍体育种是植物育种手段之一。以下有关叙述正确的是( )A.普通小麦的配子培养产生的植株是单倍体植株B.单倍体是具有一个染*体组的植物体C.可以利用花*离体培养的方法直接产生有活力、能正常结实的纯合子D.单倍体育种的方法可用来培育新的物种【回答】A知...
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![我市是我国普通小麦的主产区之一．小麦种子萌发幼苗的早期营养来自于( ) A．胚 ...]( "我市是我国普通小麦的主产区之一．小麦种子萌发幼苗的早期营养来自于( ) A．胚 ...")
- 问题详情：我市是我国普通小麦的主产区之一．小麦种子萌发幼苗的早期营养来自于( ) A．胚 B．胚乳 C．温度 D．土壤【回答】B．知识点：被子植...
- 8222
![用六倍体普通小麦的花粉离体培育获得的植株 A．为三倍体 B．结实率降低，但果实大 C．为纯合子 D．...]( "用六倍体普通小麦的花粉离体培育获得的植株 A．为三倍体 B．结实率降低，但果实大 C．为纯合子 D．...")
- 问题详情：用六倍体普通小麦的花粉离体培育获得的植株 A．为三倍体 B．结实率降低，但果实大 C．为纯合子 D．其体细胞含三个染*体组 【回答】D知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对*状的基因分别位于两对同源染*体...]( "普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对*状的基因分别位于两对同源染*体...")
- 问题详情：普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对*状的基因分别位于两对同源染*体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，请分析回答：（1）A组由F1获得F2的方法是 ，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 。（2）Ⅰ...
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![杀配子染*体是一类具有优先传递效应的外源染*体，它通过诱导普通小麦染*体结构变异，以实现优先遗传。其作用机理如...]( "杀配子染*体是一类具有优先传递效应的外源染*体，它通过诱导普通小麦染*体结构变异，以实现优先遗传。其作用机理如...")
- 问题详情：杀配子染*体是一类具有优先传递效应的外源染*体，它通过诱导普通小麦染*体结构变异，以实现优先遗传。其作用机理如下图所示。下列叙述正确的是 A．致死时细胞中含有杀配子染*体B．图中染*体经减数*能产生配子的类型有221种C．杀配子染*体能诱发普通小麦突变，产生新的基...
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![普通小麦成熟花粉粒含有三个染*体组，用这种花粉培养成的植株是（ ） A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．多倍体]( "普通小麦成熟花粉粒含有三个染*体组，用这种花粉培养成的植株是（ ） A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．多倍体")
- 问题详情：普通小麦成熟花粉粒含有三个染*体组，用这种花粉培养成的植株是（）A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．多倍体【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![普通小麦为六倍体，其花粉和体细胞通过组织培养分别培育成两种植株，它们分别是（ ） A．单倍体、六倍体B．三倍...]( "普通小麦为六倍体，其花粉和体细胞通过组织培养分别培育成两种植株，它们分别是（ ） A．单倍体、六倍体B．三倍...")
- 问题详情：普通小麦为六倍体，其花粉和体细胞通过组织培养分别培育成两种植株，它们分别是（）A．单倍体、六倍体B．三倍体、六倍体C．单倍体、二倍体D．二倍体、单倍体【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![普通小麦是六倍体，有42条染*体，科学家们用花*离体培养出的小麦幼苗是（） A．三倍体、21条染*体 ...]( "普通小麦是六倍体，有42条染*体，科学家们用花*离体培养出的小麦幼苗是（） A．三倍体、21条染*体 ...")
- 问题详情：普通小麦是六倍体，有42条染*体，科学家们用花*离体培养出的小麦幼苗是（） A．三倍体、21条染*体 B． 三倍体、三个染*体组 C．单倍体、21条染*体 D．单倍体、一个染*体组【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![把普通小麦(六倍体)的花*和一部分体细胞,通过组织培养,分别培育成两种小麦植株,它们分别是( )。 A.单倍...]( "把普通小麦(六倍体)的花*和一部分体细胞,通过组织培养,分别培育成两种小麦植株,它们分别是( )。 A.单倍...")
- 问题详情：把普通小麦(六倍体)的花*和一部分体细胞,通过组织培养,分别培育成两种小麦植株,它们分别是()。A.单倍体、六倍体B.三倍体、六倍体C.六倍体、六倍体 D.六倍体、单倍体【回答】A【解析】花*离体培养获得的植株为单倍体,普通小麦的体细胞中有六个染*体组,经组织...
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![已知普通小麦是六倍体，含42条染*体。用其花粉培育出来的植株是（ ）A.三倍体，含三个染*体组B.多倍体，...]( "已知普通小麦是六倍体，含42条染*体。用其花粉培育出来的植株是（ ）A.三倍体，含三个染*体组B.多倍体，...")
- 问题详情： 已知普通小麦是六倍体，含42条染*体。用其花粉培育出来的植株是（ ）A.三倍体，含三个染*体组B.多倍体，营养物质含量高C.单倍体，高度不育D.单倍体，每个染*体组含21条染*体【回答】C知识点：人类遗传病题型：选择题...
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![六倍体普通小麦的染*体组成为AABBDD(A、B、D表示不同染*体组)，每个染*体组均含一个Mlo基因。为获得...]( "六倍体普通小麦的染*体组成为AABBDD(A、B、D表示不同染*体组)，每个染*体组均含一个Mlo基因。为获得...")
- 问题详情：六倍体普通小麦的染*体组成为AABBDD(A、B、D表示不同染*体组)，每个染*体组均含一个Mlo基因。为获得具有广谱抗白粉病的普通小麦，科研人员利用基因编辑技术，删除Mlo基因中的部分碱基，并通过杂交育种获得一系列Mlo基因功能缺失的纯合突变体，发现只有每个染*体组Mlo基因...
- 5308
![1Ax1基因是一种外源的优质蛋白基因，将其导入普通小麦的模式品种得到转基因植株A，继续培育得到转基因纯化品系A...]( "1Ax1基因是一种外源的优质蛋白基因，将其导入普通小麦的模式品种得到转基因植株A，继续培育得到转基因纯化品系A...")
- 问题详情：1Ax1基因是一种外源的优质蛋白基因，将其导入普通小麦的模式品种得到转基因植株A，继续培育得到转基因纯化品系A。选择含有优质蛋白基因1Dx2的非转基因纯系D，两个品系杂交后得到F1，F1自交得到F2。（1）参照中心法则形式,写出1Ax1基因遗传信息传递途径 ...
- 20725
![现有两个纯种普通小麦品种,品种①高秆抗病(TTRR),品种②矮秆易感病(ttrr),控制两对*状的基因分别位于...]( "现有两个纯种普通小麦品种,品种①高秆抗病(TTRR),品种②矮秆易感病(ttrr),控制两对*状的基因分别位于...")
- 问题详情：现有两个纯种普通小麦品种,品种①高秆抗病(TTRR),品种②矮秆易感病(ttrr),控制两对*状的基因分别位于两对同源染*体上。下图表示利用品种①②培育品种⑥矮秆抗病纯种的相关育种方法,其中,Ⅰ~Ⅶ代表育种过程,请据图回答下列问题。(1)品种①②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培...
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![填表比较豌豆、普通小麦、小黑麦的体细胞和配子中的染*体数、染*体组数，并且注明它们分别属于几倍体生物。]( "填表比较豌豆、普通小麦、小黑麦的体细胞和配子中的染*体数、染*体组数，并且注明它们分别属于几倍体生物。")
- 问题详情：填表比较豌豆、普通小麦、小黑麦的体细胞和配子中的染*体数、染*体组数，并且注明它们分别属于几倍体生物。【回答】比较项目生物种类体细胞中的染*体数配子中的染*体数体细胞中的染*体组数配子中的染*体组数属于几倍体生物豌豆14721二倍体普通小麦422163六倍体小...
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![普通小麦的单倍体含有三个染*体组，有21条染*体．普通小麦正常体细胞的染*体组和染*体的数目分别是（） ...]( "普通小麦的单倍体含有三个染*体组，有21条染*体．普通小麦正常体细胞的染*体组和染*体的数目分别是（） ...")
- 问题详情：普通小麦的单倍体含有三个染*体组，有21条染*体．普通小麦正常体细胞的染*体组和染*体的数目分别是（） A．六组、42条 B．六组、21条 C． 三组、42条 D．三组、21条【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
- 21275
![普通小麦的单倍体含有三个染*体组，有21条染*体．普通小麦正常体细胞的染*体组和染*体的数目分别是（ ）A．...]( "普通小麦的单倍体含有三个染*体组，有21条染*体．普通小麦正常体细胞的染*体组和染*体的数目分别是（ ）A．...")
- 问题详情：普通小麦的单倍体含有三个染*体组，有21条染*体．普通小麦正常体细胞的染*体组和染*体的数目分别是（）A．六组、42条 B．六组、21条 C．三组、42条 D．三组、21条【回答】解：由题意知，普通小麦的单倍体含有三个染*体组，有21条染*体，因此每个染*体组的染*体数目是7条，...
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![普通小麦的体细胞中含有六个染*体组。用这种小麦的叶肉细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（ ）A...]( "普通小麦的体细胞中含有六个染*体组。用这种小麦的叶肉细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（ ）A...")
- 问题详情：普通小麦的体细胞中含有六个染*体组。用这种小麦的叶肉细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（ ）A.六倍体、三倍体 B.六倍体、单倍体 C.二倍体、三倍体 D.二倍体、单倍体【回答】B知识点：染*...
- 6605
![簇毛麦（VV）具有许多普通小麦（AAAAAA）不具有的优良基因。为了改良小麦品种，育种工作者将簇毛麦与普通小麦...]( "簇毛麦（VV）具有许多普通小麦（AAAAAA）不具有的优良基因。为了改良小麦品种，育种工作者将簇毛麦与普通小麦...")
- 问题详情：簇毛麦（VV）具有许多普通小麦（AAAAAA）不具有的优良基因。为了改良小麦品种，育种工作者将簇毛麦与普通小麦杂交，再将F1幼苗进行处理可获得可育植株。下列叙述错误的是A．杂交产生的F1有4个染*体组B．杂交得到的F1植株是高度不育的C．可用秋水仙素对F1的幼苗进行诱导处理D．处理F1...
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