![下列关于实验图示的叙述，正确的是（ ）A.图①的四条*素带中溶解度最大的是Ⅳ-黄绿*的叶绿素bB.经图②所示...]( "下列关于实验图示的叙述，正确的是（ ）A.图①的四条*素带中溶解度最大的是Ⅳ-黄绿*的叶绿素bB.经图②所示...")
- 问题详情：下列关于实验图示的叙述，正确的是（）A.图①的四条*素带中溶解度最大的是Ⅳ-黄绿*的叶绿素bB.经图②所示*作后，显微镜下可见液泡体积变小紫*变深C.要将图③中根尖分生区细胞移至视野*，应将装片向右移动D.图④中将物镜由*转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多【回答】B...
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![利用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中*素的提取和分离”的实验，滤液经层析后，*素带在滤纸条上的分布顺序是( )]( "利用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中*素的提取和分离”的实验，滤液经层析后，*素带在滤纸条上的分布顺序是( )")
- 问题详情：利用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中*素的提取和分离”的实验，滤液经层析后，*素带在滤纸条上的分布顺序是()【回答】B知识点：光合作用题型：填空题...
- 26607
![用纸层析法分离叶绿体中的*素，在滤纸条上，*素带从上至下，依次为（ ）A．叶绿素b—胡萝卜素—叶黄素—叶绿...]( "用纸层析法分离叶绿体中的*素，在滤纸条上，*素带从上至下，依次为（ ）A．叶绿素b—胡萝卜素—叶黄素—叶绿...")
- 问题详情：用纸层析法分离叶绿体中的*素，在滤纸条上，*素带从上至下，依次为（ ）A．叶绿素b—胡萝卜素—叶黄素—叶绿素aB．叶绿素a—叶绿素b—胡萝卜素—叶黄素C．叶黄素—叶绿素a—叶绿素b—胡萝卜素D．胡萝卜素—叶黄素—叶绿素a—叶绿素b【回答】D知识点：光合作用题型：选择题...
- 26851
![下列关于生物教材中实验*作、实验结果、实验现象及原理的描述，正确的是A．分离叶绿体中的*素时，绿*的*素带距离...]( "下列关于生物教材中实验*作、实验结果、实验现象及原理的描述，正确的是A．分离叶绿体中的*素时，绿*的*素带距离...")
- 问题详情：下列关于生物教材中实验*作、实验结果、实验现象及原理的描述，正确的是A．分离叶绿体中的*素时，绿*的*素带距离滤液细线最远B．秋水仙素可抑制染*体着丝点*，能诱导染*体数目加倍C．豌豆杂交实验中，应注意母本去雄及套袋时机D．将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中，探究其感...
- 22713
![如图是在“光合*素的提取和分离”实验中得到的四条*素带，若将其置于暗室中，并用红光照*，*素带较暗的是（ ）...]( "如图是在“光合*素的提取和分离”实验中得到的四条*素带，若将其置于暗室中，并用红光照*，*素带较暗的是（ ）...")
- 问题详情：如图是在“光合*素的提取和分离”实验中得到的四条*素带，若将其置于暗室中，并用红光照*，*素带较暗的是（） A．①④ B．②③ C．③④ D．②④【回答】C知识点：光合作用题型：选择题...
- 32363
![右图是纸层析法分离叶绿体中*素的装置图,层析后得到不同的*素带,在暗室内用红光照*四条*素带,可以看到较暗的是...]( "右图是纸层析法分离叶绿体中*素的装置图,层析后得到不同的*素带,在暗室内用红光照*四条*素带,可以看到较暗的是...")
- 问题详情：右图是纸层析法分离叶绿体中*素的装置图,层析后得到不同的*素带,在暗室内用红光照*四条*素带,可以看到较暗的是A.①②B.②③C.③④D.①④【回答】C知识点：光合作用题型：选择题...
- 15104
![下列关于生物学实验的相关说法中，正确的是A．利用发菜进行*素提取与分离实验时，在滤纸条上第二条*素带（自上而下...]( "下列关于生物学实验的相关说法中，正确的是A．利用发菜进行*素提取与分离实验时，在滤纸条上第二条*素带（自上而下...")
- 问题详情：下列关于生物学实验的相关说法中，正确的是A．利用发菜进行*素提取与分离实验时，在滤纸条上第二条*素带（自上而下成）黄*B．观察DNA与RNA在细胞中分布的实验中，盐*可使组织细胞尽量分散开，有利于染*C．可通过溴麝香草纷*蓝水溶液由蓝变绿再变黄来检验酵母细菌细胞呼吸时CO2的产...
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![利用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中*素提取和分离”的实验，滤液经层析后，*素带在滤纸条上的分布顺序是]( "利用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中*素提取和分离”的实验，滤液经层析后，*素带在滤纸条上的分布顺序是")
- 问题详情：利用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中*素提取和分离”的实验，滤液经层析后，*素带在滤纸条上的分布顺序是【回答】C知识点：光合作用题型：选择题...
- 12418
![下列是关于绿叶中*素的提取和分离实验的说法，其中正确的是 A．未见*素带，说明材料可能为黄化叶片 B．研磨叶片...]( "下列是关于绿叶中*素的提取和分离实验的说法，其中正确的是 A．未见*素带，说明材料可能为黄化叶片 B．研磨叶片...")
- 问题详情：下列是关于绿叶中*素的提取和分离实验的说法，其中正确的是 A．未见*素带，说明材料可能为黄化叶片 B．研磨叶片时加CaC03的作用是使研磨更加充分 C．胡萝卜素位于滤纸条的最上方，是因为其在提取液中的含量最高 D．*素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入无水乙醇是为...
- 21172
![如图是纸层析分离叶绿体中*素的装置图，层析后得到不同的*素带，在暗室内用红光照*四条*素带，可以看到较暗的是（...]( "如图是纸层析分离叶绿体中*素的装置图，层析后得到不同的*素带，在暗室内用红光照*四条*素带，可以看到较暗的是（...")
- 问题详情：如图是纸层析分离叶绿体中*素的装置图，层析后得到不同的*素带，在暗室内用红光照*四条*素带，可以看到较暗的是（） A．①② B．②③ C． ③④ D．①④【回答】C知识点：光合作用题型：选择题...
- 8708
![下列对“提取并纸层析分离光合*素”实验合理的解释是 ( )A．滤纸条上未见*素带，说明研磨时加入的碳*钙...]( "下列对“提取并纸层析分离光合*素”实验合理的解释是 ( )A．滤纸条上未见*素带，说明研磨时加入的碳*钙...")
- 问题详情：下列对“提取并纸层析分离光合*素”实验合理的解释是 ()A．滤纸条上未见*素带，说明研磨时加入的碳*钙使*素被破坏B．光合*素不可以用酒精提取C．提取液呈绿*是由于其中叶绿素a和叶绿素b的含量高D．滤纸条上胡萝卜素处于近层析液处，是因为其在滤液中的溶解度最高【回答...
- 27035
![在叶绿体的*素提取和分离实验中，实验结果表明，在滤纸条上扩散速度最慢的*素带是： A. 叶绿素a ...]( "在叶绿体的*素提取和分离实验中，实验结果表明，在滤纸条上扩散速度最慢的*素带是： A. 叶绿素a ...")
- 问题详情：在叶绿体的*素提取和分离实验中，实验结果表明，在滤纸条上扩散速度最慢的*素带是： A. 叶绿素a B. 叶绿素b C. 叶黄素 D. 胡萝卜素【回答】B知识点：光合作用题型：选择题...
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![提取和分离光合*素实验中各种现象的解释，正确的是A．未见*素带，说明材料可能为黄化叶片B．*素始终在滤纸上，是...]( "提取和分离光合*素实验中各种现象的解释，正确的是A．未见*素带，说明材料可能为黄化叶片B．*素始终在滤纸上，是...")
- 问题详情：提取和分离光合*素实验中各种现象的解释，正确的是A．未见*素带，说明材料可能为黄化叶片B．*素始终在滤纸上，是因为*素不溶于层析液C．提取液呈绿*是由于含有叶绿素a和叶绿素bD．胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高【回答】C知识点：光合作用题型：选择题...
- 15119
![下列关于*素的叙述错误的是A．*素的提取与分离实验中滤纸条上的*素带从上到下最宽的是第3条B．绝大多数叶绿素a...]( "下列关于*素的叙述错误的是A．*素的提取与分离实验中滤纸条上的*素带从上到下最宽的是第3条B．绝大多数叶绿素a...")
- 问题详情：下列关于*素的叙述错误的是A．*素的提取与分离实验中滤纸条上的*素带从上到下最宽的是第3条B．绝大多数叶绿素a、全部叶绿素b和类胡萝卜素可以吸收和传递光能C．叶绿体中的*素只分布在囊状结构的薄膜上D．叶绿素就是叶绿体中的所有*素，均能吸收、传递与转化光能【回答】D...
- 21879
![在做绿叶中*素的提取和分离实验时，滤纸上会出现四条*素带：①叶绿素a；②叶绿素b；③胡萝卜素；④叶黄素．从上到...]( "在做绿叶中*素的提取和分离实验时，滤纸上会出现四条*素带：①叶绿素a；②叶绿素b；③胡萝卜素；④叶黄素．从上到...")
- 问题详情：在做绿叶中*素的提取和分离实验时，滤纸上会出现四条*素带：①叶绿素a；②叶绿素b；③胡萝卜素；④叶黄素．从上到下依次是（）A．③④①②B．①②③④C．④③②①D．②③④① 【回答】A知识点：光合作用题型：选择题...
- 20970
![对提取光合*素、进行纸层析分离实验中各种现象的解释，正确的是（） A． 未见*素带，说明材料可能为黄化...]( "对提取光合*素、进行纸层析分离实验中各种现象的解释，正确的是（） A． 未见*素带，说明材料可能为黄化...")
- 问题详情：对提取光合*素、进行纸层析分离实验中各种现象的解释，正确的是（） A． 未见*素带，说明材料可能为黄化叶片 B． *素始终在滤纸上，是因为*素不溶于层析液 C． 提取液呈绿*是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多 D． 叶黄素排在滤纸最前方，是因...
- 26514
![在绿叶中*素的提取和分离的实验中，位于滤纸条上最上方的*素带是A、叶绿素a B、叶绿素b C、叶黄...]( "在绿叶中*素的提取和分离的实验中，位于滤纸条上最上方的*素带是A、叶绿素a B、叶绿素b C、叶黄...")
- 问题详情：在绿叶中*素的提取和分离的实验中，位于滤纸条上最上方的*素带是A、叶绿素a B、叶绿素b C、叶黄素 D、胡萝卜素【回答】D知识点：光合作用题型：选择题...
- 5811
![在“提取和分离叶绿体中的*素”实验中，在滤纸条上最宽的*素带是 A．叶黄素 B．胡萝卜素 ...]( "在“提取和分离叶绿体中的*素”实验中，在滤纸条上最宽的*素带是 A．叶黄素 B．胡萝卜素 ...")
- 问题详情：在“提取和分离叶绿体中的*素”实验中，在滤纸条上最宽的*素带是 A．叶黄素 B．胡萝卜素 C．叶绿素a D．叶绿素b【回答】C知识点：光合作用题型：选择题...
- 29375
![提取光合*素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的( ) A.未见*素带，说明材料可能为...]( "提取光合*素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的( ) A.未见*素带，说明材料可能为...")
- 问题详情： 提取光合*素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的( ) A.未见*素带，说明材料可能为黄化叶片 B.*素始终在滤纸上,是因为*素不溶于层析液 C.提取液呈绿*是由于含有叶绿素a和叶绿素bD.胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解...
- 11045
![菠菜叶进行“叶绿体中*素提取和分离”的实验，滤液经层析后，*素带在滤纸条上的分布顺序是（ ）A． B． ...]( "菠菜叶进行“叶绿体中*素提取和分离”的实验，滤液经层析后，*素带在滤纸条上的分布顺序是（ ）A． B． ...")
- 问题详情：菠菜叶进行“叶绿体中*素提取和分离”的实验，滤液经层析后，*素带在滤纸条上的分布顺序是（）A． B． C． D．【回答】解：分离*素的原理是根据*素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快，而*素带的宽窄取决于*素的含量．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜...
- 11215
![如图是纸层析法分离叶绿体中*素的装置图，层析后得到不同的*素带，在暗室内用红光照*四条*素带，可以看到较暗的是...]( "如图是纸层析法分离叶绿体中*素的装置图，层析后得到不同的*素带，在暗室内用红光照*四条*素带，可以看到较暗的是...")
- 问题详情：如图是纸层析法分离叶绿体中*素的装置图，层析后得到不同的*素带，在暗室内用红光照*四条*素带，可以看到较暗的是() A．①② B．②③ C．③④ D．①④【回答】C知识点：光合作用题型：选择题...
- 22096
![非地带*因素造句怎么写]( "非地带*因素造句怎么写")
- 受非地带*因素的影响，新疆玛纳斯河流域植被分布呈明显的环状结构，形成了山地与平原、绿洲与荒漠、绿洲与山地的明显对峙。...
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![地带*因素造句怎么写]( "地带*因素造句怎么写")
- 非地带*因素主导着植被发生和演替,很难达到上海以亚热带常绿阔叶林为主的地带*植被类型。受非地带*因素的影响，新疆玛纳斯河流域植被分布呈明显的环状结构，形成了山地与平原、绿洲与荒漠、绿洲与山地的明显对峙。...
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![带素造句怎么写]( "带素造句怎么写")
- 有个名叫素馨的宫女,天姿国*,她常穿着白夹衫,带素馨花,云髻高盘,满*花朵,远远望去好似神仙。有个名叫素馨的宫女，天姿国*，她常穿着白夹衫，带素馨花，云髻高盘，满*花朵，远远望去好似神仙。把东西偷过来，留作后用。随身携带素描本，写进你的书里。把从杂志上撕下来的放到你的剪贴簿中...
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![医生建议患*状腺肿大的病人多吃海带，这是由于海带中含较丰富的（ ）A．*元素B．铁元素C．钾元素D．锌元素]( "医生建议患*状腺肿大的病人多吃海带，这是由于海带中含较丰富的（ ）A．*元素B．铁元素C．钾元素D．锌元素")
- 问题详情：医生建议患*状腺肿大的病人多吃海带，这是由于海带中含较丰富的（ ）A．*元素B．铁元素C．钾元素D．锌元素【回答】A知识点：化学反应及及其能量变化题型：选择题...
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