![．材料一 在*，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化……明末清初，受古代“格物致知...]( "．材料一 在*，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化……明末清初，受古代“格物致知...")
- 问题详情：．材料一 在*，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化……明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为...
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![阅读下列材料并回答材料一 在*，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化……明末清初，...]( "阅读下列材料并回答材料一 在*，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化……明末清初，...")
- 问题详情：阅读下列材料并回答材料一 在*，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化……明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做...
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![根据课文，在横线处填上合适的词语，体会作者描写的生动细腻，用词的准确精妙。①爸爸气极了，一把把我从床上]( "根据课文，在横线处填上合适的词语，体会作者描写的生动细腻，用词的准确精妙。①爸爸气极了，一把把我从床上")
- 问题详情：根据课文，在横线处填上合适的词语，体会作者描写的生动细腻，用词的准确精妙。①爸爸气极了，一把把我从床上_______起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上_______起鸡毛掸子________来拿，藤鞭子在空中一________，就发出咻咻的声音，我挨打了。②爸爸把我从______...
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![（2016届浙*省杭州市萧山区南片九年级12月质量检测）下列句子中在标点符号使用、语言结构、用词得体上各有一处...]( "（2016届浙*省杭州市萧山区南片九年级12月质量检测）下列句子中在标点符号使用、语言结构、用词得体上各有一处...")
- 问题详情：（2016届浙*省杭州市萧山区南片九年级12月质量检测）下列句子中在标点符号使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。*国家主席*11月16日在土耳其首都安卡利亚宣布，*将于明年9月4日至5日在杭州举办二十国集团（G20）领导人第十一次峰会。据有关专家表示，此次杭州...
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![4．下列各句中加点的成语（熟语），使用不恰当的一项是A．已有的历史经验告诫我们，仅仅是称谓、用词的改变非但对于...]( "4．下列各句中加点的成语（熟语），使用不恰当的一项是A．已有的历史经验告诫我们，仅仅是称谓、用词的改变非但对于...")
- 问题详情：4．下列各句中加点的成语（熟语），使用不恰当的一项是A．已有的历史经验告诫我们，仅仅是称谓、用词的改变非但对于改变*逻辑无济于事，反而给*统治者更大的扩权借口。这一点，可以从*时候袁世凯力倡*官员要做*“公仆”窥见一斑。B．顺风车是爱心活动，尤其是车主，都是奔着做好事做善...
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![3．下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中用词、句式、表达等方面有四处不当，请写出不当处所在句子的...]( "3．下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中用词、句式、表达等方面有四处不当，请写出不当处所在句子的...")
- 问题详情：3．下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中用词、句式、表达等方面有四处不当，请写出不当处所在句子的序号并加以修改。敬爱的老师：您好!①您渊博的知识启示我的智慧，②您关怀的目光滋润我的心田，③我的行为一直受到您亲切的话语的激励，④您无微不至的悉心...
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![下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。（3分）熟透的木瓜“咕咚”一声掉进湖里，...]( "下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。（3分）熟透的木瓜“咕咚”一声掉进湖里，...")
- 问题详情：下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。（3分）熟透的木瓜“咕咚”一声掉进湖里，结果动物们以讹传讹，变成“咕咚来了”的惊恐。这个故事想必很多人都有数。最近在成都、广州等地，“砍人”传言引发的“咕咚效应”，同样值得深思。有心理学...
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![选择用词正确的一组（ ）①它们面对着的现实该是多么 。②不毛的石缝间丛生出 的生命。③...]( "选择用词正确的一组（ ）①它们面对着的现实该是多么 。②不毛的石缝间丛生出 的生命。③...")
- 问题详情：选择用词正确的一组（ ）①它们面对着的现实该是多么 。②不毛的石缝间丛生出 的生命。③愿一切生命不至于因 在石缝间而凄凄切切。④它们一定会比未经过风雨考验的 的种子具有更为旺盛的生机。A．严峻 倔强 飘游...
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![下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中用词、句式、表达等方面有四处不当，请写出不当之处所在句子的序...]( "下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中用词、句式、表达等方面有四处不当，请写出不当之处所在句子的序...")
- 问题详情：下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中用词、句式、表达等方面有四处不当，请写出不当之处所在句子的序号并加以修改。敬爱的老师：您好！①您渊博的知识启示我的智慧，②您关怀的目光滋润我的心田，③我的行为一直受到您亲切的话语的激励，④您无微不至的悉心...
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![下面语段表述有多处不妥，请在不改变其原意的基础上，重新写一段，要求用词准确得体，表达简明扼要，不超过35字。（...]( "下面语段表述有多处不妥，请在不改变其原意的基础上，重新写一段，要求用词准确得体，表达简明扼要，不超过35字。（...")
- 问题详情：下面语段表述有多处不妥，请在不改变其原意的基础上，重新写一段，要求用词准确得体，表达简明扼要，不超过35字。（5分）张老师对改作业情有独钟，对我们作业中的错误，事无巨细，都能准确地看出来，一个都不会漏过，对他的这种做法和能力，我们是褒奖有加的。【回答】内容上写出三个要点...
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![5．下列对课文内容的判断，有错误的一项是A.《在马克思墓前的讲话》中，恩格斯用词准确，使用了避讳等手法，运用高...]( "5．下列对课文内容的判断，有错误的一项是A.《在马克思墓前的讲话》中，恩格斯用词准确，使用了避讳等手法，运用高...")
- 问题详情：5．下列对课文内容的判断，有错误的一项是A.《在马克思墓前的讲话》中，恩格斯用词准确，使用了避讳等手法，运用高超的语言艺术，悲伤却不消沉，沉痛却不压抑，激励人鼓舞人，缅怀*导师马克思。B.《不自由，毋宁死》是一篇演讲词，作者帕特里克·亨利针对温和派和保守分子的妥协和解主...
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![3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）①在写作过程中,一定要注重用词的规范*,引用古文或名言...]( "3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）①在写作过程中,一定要注重用词的规范*,引用古文或名言...")
- 问题详情：3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）①在写作过程中,一定要注重用词的规范*,引用古文或名言名句应当准确。但有人往往为了追求文章通俗易懂,而随意________成语和引文,这些都是不可取的。②美国校园*杀案引起当地民众的强烈*，愤怒情绪迅速扩散到全国，甚至...
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![下列句子中，没有语病的一句是( )A、事实*，忽视汉语教学不但造成了生活用词的平庸乏味，也让汉语中独特的...]( "下列句子中，没有语病的一句是( )A、事实*，忽视汉语教学不但造成了生活用词的平庸乏味，也让汉语中独特的...")
- 问题详情：下列句子中，没有语病的一句是( )A、事实*，忽视汉语教学不但造成了生活用词的平庸乏味，也让汉语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消退。B、我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的青青瓦房，那崎岖的山路，那热水人所特有的幽默爽朗的笑声。C、昨日，法网女单...
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![用词造句怎么写不恰当的是 A．和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。 B．诧异：听了这突如其来的消息，大家都很...]( "用词造句怎么写不恰当的是 A．和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。 B．诧异：听了这突如其来的消息，大家都很...")
- 问题详情：用词造句不恰当的是A．和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。B．诧异：听了这突如其来的消息，大家都很诧异。C．蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来。D．肆虐：我国北方大部分地区今春风沙肆虐，再次引起人们对环保的重视。【回答】A知识点：词语题型：选择题...
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![下面是某出版社推介新书的一则广告，在标点、用词等方面存在多处问题，请指出并加以改正。（6分）《国学备览》是一套...]( "下面是某出版社推介新书的一则广告，在标点、用词等方面存在多处问题，请指出并加以改正。（6分）《国学备览》是一套...")
- 问题详情：下面是某出版社推介新书的一则广告，在标点、用词等方面存在多处问题，请指出并加以改正。（6分）《国学备览》是一套中等规模的古籍(首都师范大学出版社出版)丛书，该书囊括了自先秦至晚清两千多年*文化史名作中的81部，按传统的经、史、子、集顺序编排，涉及哲学、文学、小说...
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![用词的适当形式填空：1．Thisclassroomis]( "用词的适当形式填空：1．Thisclassroomis")
- 问题详情：用词的适当形式填空：1．Thisclassroomis____________ (good)thanthatone.2.Couldyougetsomefruitfor____________ (I)?3.Canyougo____________(fish)withus?4.Mybrotheris____________(athletic)thanI.5.IthinkEnglishandChineseare____________(都)important.【...
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![下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。（3分）【原创】3月已进入早春季节，随着...]( "下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。（3分）【原创】3月已进入早春季节，随着...")
- 问题详情：下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。（3分）【原创】3月已进入早春季节，随着气温逐渐回升，时寒时暖的天气，雨水的逐渐增多，容易引发疾病。近日，区疾控中心发布3月疾病预报，提醒市民本月要注意提防麻疹、风疹、水痘等呼吸道疾病。麻疹俗...
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![下面语段在用词及表达等方面有毛病，请在原文上直接修改（不超过5处）。（3分）（1）换用号： ...]( "下面语段在用词及表达等方面有毛病，请在原文上直接修改（不超过5处）。（3分）（1）换用号： ...")
- 问题详情：下面语段在用词及表达等方面有毛病，请在原文上直接修改（不超过5处）。（3分）（1）换用号： （2）增补号：（3）删除号： （4）调位号： 苏州是我常去之地。海内美景多的是，唯苏州！能给我一种真正的休憩感。柔婉的言语，精雅的园林，街道的幽深，处处给人以感...
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![18．以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，其在语体风格、用词、语言得体等方面均有不当之处，请找出并改正...]( "18．以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，其在语体风格、用词、语言得体等方面均有不当之处，请找出并改正...")
- 问题详情：18．以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，其在语体风格、用词、语言得体等方面均有不当之处，请找出并改正。(4分)①我学习刻苦，考过好几次学年第一。②此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，③曾获市“五四”征文大赛一等奖，④并曾代表班级参加校运动会，取得...
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![中秋临近，一些媒体、网站上出现高价礼品的广告，用词尽显奢华诱惑。比如某款“*帝皇月饼礼盒”的产品中，标称“皇...]( "中秋临近，一些媒体、网站上出现高价礼品的广告，用词尽显奢华诱惑。比如某款“*帝皇月饼礼盒”的产品中，标称“皇...")
- 问题详情：中秋临近，一些媒体、网站上出现高价礼品的广告，用词尽显奢华诱惑。比如某款“*帝皇月饼礼盒”的产品中，标称“皇家盛世*梦”“金尊御品金”“辉煌盛章”“御赐鸿福”，这些月饼名称不仅竭尽全力往奢华上靠拢，其包装之用心令人惊叹。这些高价礼品的奢华广告，之所以令人*...
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![选择用词正确的一组()(1)我们离开这个地方吧，这里无法。(2)这是个企图使坟墓里的人的慈善家。(3)这是个靠...]( "选择用词正确的一组()(1)我们离开这个地方吧，这里无法。(2)这是个企图使坟墓里的人的慈善家。(3)这是个靠...")
- 问题详情：选择用词正确的一组()(1)我们离开这个地方吧，这里无法。(2)这是个企图使坟墓里的人的慈善家。(3)这是个靠自己的幻觉树起一尊偶像并向它的苦行僧。(4)这时我的心的脸上露出深深的。A．沐浴复活顶礼膜拜悲哀B．洗浴复生虔诚悲伤C．沐浴复生顶礼膜拜悲伤D．洗浴复活虔诚悲哀...
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![下面这段文字在标点符号、用词得体、语言结构上各有一处不当，请加以修改。（3分）鲁迅曾说：“越是民族的就越是世界...]( "下面这段文字在标点符号、用词得体、语言结构上各有一处不当，请加以修改。（3分）鲁迅曾说：“越是民族的就越是世界...")
- 问题详情：下面这段文字在标点符号、用词得体、语言结构上各有一处不当，请加以修改。（3分）鲁迅曾说：“越是民族的就越是世界的。”如今*民俗文化已走向世界：德国人对印着*文字的贺年卡趋之若鹜；英国各大报纸头版对首相布莱尔给华人拱手拜年争相报道；巴黎百货公司屋顶倒挂巨大“福...
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![用词的引申意义造句怎么写。例：五千年的古国文化，从你这儿发源。澎湃——扮演——]( "用词的引申意义造句怎么写。例：五千年的古国文化，从你这儿发源。澎湃——扮演——")
- 问题详情：用词的引申意义造句。例：五千年的古国文化，从你这儿发源。澎湃——扮演——【回答】略知识点：选用、仿用、变换句式题型：填空题...
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![下面片段在用词、表达、标点上都有错误,请用规定的修改符号在原文上直接修改。(不超过6处)(1)换用号: (2)...]( "下面片段在用词、表达、标点上都有错误,请用规定的修改符号在原文上直接修改。(不超过6处)(1)换用号: (2)...")
- 问题详情：下面片段在用词、表达、标点上都有错误,请用规定的修改符号在原文上直接修改。(不超过6处)(1)换用号:(2)增补号:(3)删除号:(4)调位号:德国电影人费特尔被巴基斯坦杰宁地区一位男子把自己孩子的器官捐献给杀害孩子的以*列人的故事,他将这个故事改编成电影“杰宁之...
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![根据句意用词的适当形式填空1．After （毕业）Iwenttothefronttoservei...]( "根据句意用词的适当形式填空1．After （毕业）Iwenttothefronttoservei...")
- 问题详情：根据句意用词的适当形式填空1．After （毕业）Iwenttothefronttoserveinthearmy.2． （陪同）byhisfriends,hewenttotheteacher’sofficetoadmitwhathehasdonewrong.3．Asusual,Thecompanywillhaveits’a celebrationthisyear.4．Y...
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