![用含15N、35S、32P的噬菌体侵染不含放**元素的细菌，则释放出来的子代噬菌体中A．DNA含有32P，蛋白...]( "用含15N、35S、32P的噬菌体侵染不含放**元素的细菌，则释放出来的子代噬菌体中A．DNA含有32P，蛋白...")
- 问题详情：用含15N、35S、32P的噬菌体侵染不含放**元素的细菌，则释放出来的子代噬菌体中A．DNA含有32P，蛋白质中含有35S B．大多数噬菌体含有15N、32PC．少数噬菌体含有15N、32P D．全部含有35S【回答】C知识点：人类对遗传物质的探索过程题型：选择题...
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![（2012全国初中物理竞赛预赛）用图2所示的装置探究斜面的机械效率，用15N的力沿着长50cm，高30cm的斜...]( "（2012全国初中物理竞赛预赛）用图2所示的装置探究斜面的机械效率，用15N的力沿着长50cm，高30cm的斜...")
- 问题详情：（2012全国初中物理竞赛预赛）用图2所示的装置探究斜面的机械效率，用15N的力沿着长50cm，高30cm的斜面，将重为20N的木块匀速拉上斜面。此过程中的额外功主要是指________________________。此斜面的机械效率为____________。写出一条提高斜面机械效率的措施。【回答】解...
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![一个用15N标记的DNA分子有1200个碱基对，其中腺嘌呤700个．该DNA分子在无放**标记的溶液中复制2次...]( "一个用15N标记的DNA分子有1200个碱基对，其中腺嘌呤700个．该DNA分子在无放**标记的溶液中复制2次...")
- 问题详情：一个用15N标记的DNA分子有1200个碱基对，其中腺嘌呤700个．该DNA分子在无放**标记的溶液中复制2次，则（）A.复制完成后，具有放**的腺嘌呤共有1400个B.复制完成后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为3：1C.复制过程中，共消耗胞嘧啶脱氧核苷*1500个D.含有放**的DNA...
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![(化学－物质结构与*质)氮及其化合物广泛存在于自然界中，回答下列问题:(1)在基态15N原子的p能级上存在]( "(化学－物质结构与*质)氮及其化合物广泛存在于自然界中，回答下列问题:(1)在基态15N原子的p能级上存在")
- 问题详情：(化学－物质结构与*质)氮及其化合物广泛存在于自然界中，回答下列问题:(1)在基态15N原子的p能级上存在_____个自旋方向相同的电子；CN—中σ键与π键数目之比为_____。(2)碱*肥料*氨化钙(CaCN2)的组成元素中第一电离能最小的是_______(填名称)。(3)化合物(CH3)3N能溶于...
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![l3C﹣NMR（核磁共振）、15N﹣NMR可用于测定蛋白质、核*等生物大分子的空间结构，下面有关13C、15N...]( "l3C﹣NMR（核磁共振）、15N﹣NMR可用于测定蛋白质、核*等生物大分子的空间结构，下面有关13C、15N...")
- 问题详情：l3C﹣NMR（核磁共振）、15N﹣NMR可用于测定蛋白质、核*等生物大分子的空间结构，下面有关13C、15N叙述正确的是（ ）A.13C与15N有相同的中子数 B.13C与12C*质相同C.15N与14N互为同位素 ...
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![某基因NRN）含有3000个碱基，腺嘌呤占35%。若该DNA分子用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷*为原料...]( "某基因NRN）含有3000个碱基，腺嘌呤占35%。若该DNA分子用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷*为原料...")
- 问题详情：某基因NRN）含有3000个碱基，腺嘌呤占35%。若该DNA分子用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷*为原料复制3次，将全部复制产物进行密度梯度离心，得到如图1结果；如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心，得到如图2结果。下列有关分析正确的是 A．X层全部是仅含14N的基...
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![细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子...]( "细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子...")
- 问题详情：细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，下图①—⑤为可能的结果，下列叙述错误的是 A．子一代DNA应为② B．子二代DNA应为①C．子三代DNA应为④ D．亲代的DNA应...
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![如果将含有1对同源染*体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记，并只供给精原细胞含14N的原料，该细胞进行1...]( "如果将含有1对同源染*体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记，并只供给精原细胞含14N的原料，该细胞进行1...")
- 问题详情：如果将含有1对同源染*体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记，并只供给精原细胞含14N的原料，该细胞进行1次有丝*后再减数*1次，产生的8个精细胞中（无交叉互换现象），含15N、14N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是（） A．500% B．25P% ...
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![用含15N标记的*氨*的饲料喂*，一段时间后发现谷氨*中含有15N，原因是细胞内发生A．脱氨基作用 ...]( "用含15N标记的*氨*的饲料喂*，一段时间后发现谷氨*中含有15N，原因是细胞内发生A．脱氨基作用 ...")
- 问题详情：用含15N标记的*氨*的饲料喂*，一段时间后发现谷氨*中含有15N，原因是细胞内发生A．脱氨基作用 B．脱羧基作用 C．氨基转换作用 D．脱水缩合作用【回答】C知识点：生物化学题型：选择题...
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![设an＝－3n2＋15n－18，则数列{an}中的最大项的值是( )A. B. ...]( "设an＝－3n2＋15n－18，则数列{an}中的最大项的值是( )A. B. ...")
- 问题详情：设an＝－3n2＋15n－18，则数列{an}中的最大项的值是()A. B. C．4 D．0【回答】D知识点：数列题型：选择题...
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![下列是几个放**同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（） A． 利用15N标记某*氨*，附着在内质...]( "下列是几个放**同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（） A． 利用15N标记某*氨*，附着在内质...")
- 问题详情：下列是几个放**同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（） A． 利用15N标记某*氨*，附着在内质网上的核糖体将出现放**，而游离的核糖体无放** B． 给水稻提供14CO2，则14C的转移途径大致是：14CO2→14C3→（14CH2O） C． 给水稻提供14CO2，则其根细胞在...
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![如图所示的装置，匀速向上提起重2N的物体，所用拉力为1.5N，动滑轮的机械效率为]( "如图所示的装置，匀速向上提起重2N的物体，所用拉力为1.5N，动滑轮的机械效率为")
- 问题详情：如图所示的装置，匀速向上提起重2N的物体，所用拉力为1.5N，动滑轮的机械效率为____。如果要提高动滑轮的机械效率，你的做法是_______________________(写出一条即可)。【回答】66.7% 减小动滑轮重（或增加物重）知识点：机械效率题型：填空题...
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![如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染未标记细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的...]( "如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染未标记细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的...")
- 问题详情：如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染未标记细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放**元素为()A．可在外壳中找到3H、15N和35S B．可在DNA中找到3H、15N和32PC．可在外壳中找到15N、35S ...
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![一个质量为2kg的物体，在5个共点力作用下匀速直线运动．现同时撤去大小分别为10N和15N的两个力，其余的力保...]( "一个质量为2kg的物体，在5个共点力作用下匀速直线运动．现同时撤去大小分别为10N和15N的两个力，其余的力保...")
- 问题详情：一个质量为2kg的物体，在5个共点力作用下匀速直线运动．现同时撤去大小分别为10N和15N的两个力，其余的力保持不变，关于此后该物体运动的说法中正确的是（ ）A．可能做匀减速直线运动，加速度大小是2m/s2B．可能做匀速圆周运动，向心加速度大小是5m/s2C．可能做匀变速曲线运动，加...
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![下图是某科学家做的一个实验：将大肠杆菌放在含有15N的培养基中培养，由于加入了15N，后代中的DNA比普通大肠...]( "下图是某科学家做的一个实验：将大肠杆菌放在含有15N的培养基中培养，由于加入了15N，后代中的DNA比普通大肠...")
- 问题详情：下图是某科学家做的一个实验：将大肠杆菌放在含有15N的培养基中培养，由于加入了15N，后代中的DNA比普通大肠杆菌的重（如图A）；再将含15N的大肠杆菌移到含14N的培养基中繁殖一代，后代DNA的重量为中间类型（如图B）。将实验B的细菌再放在含14N的培养基中繁殖一代，结果出现两种重量...
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![某基因(14N)含有3000个碱基，腺嘌呤占35％。若该DNA分子用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷*为原...]( "某基因(14N)含有3000个碱基，腺嘌呤占35％。若该DNA分子用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷*为原...")
- 问题详情：某基因(14N)含有3000个碱基，腺嘌呤占35％。若该DNA分子用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷*为原料复制3次，将全部复制产物进行密度梯度离心，得到如图l结果；如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心，得到如图2结果。下列有关分析正确的是A．X层全部是仅含14N的基因 B．w...
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![一个质量为2kg的物体，在五个同一水平面上共点力的作用下保持静止。若同时撤去其中两个大小分别为15N和10N的...]( "一个质量为2kg的物体，在五个同一水平面上共点力的作用下保持静止。若同时撤去其中两个大小分别为15N和10N的...")
- 问题详情：一个质量为2kg的物体，在五个同一水平面上共点力的作用下保持静止。若同时撤去其中两个大小分别为15N和10N的力，其余的力保持不变，则该物体的加速度大小可能是( )A．1m/s2 B．3m/s2 C．10m/s2 ...
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![如图中挂在竖直墙上重为20N的球受到细绳的拉力为15N，请你画出球的受力示意图以及球对墙面的压力。（]( "如图中挂在竖直墙上重为20N的球受到细绳的拉力为15N，请你画出球的受力示意图以及球对墙面的压力。（")
- 问题详情：如图中挂在竖直墙上重为20N的球受到细绳的拉力为15N，请你画出球的受力示意图以及球对墙面的压力。（______）【回答】【解析】球受到重力，绳子拉力，以及墙面对球的支持力作用；拉力方向沿绳并指向绳，大小为F拉=15N．重力竖直向下，大小为20N；墙面受到的压力垂直墙面向里，与墙面对...
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![将大肠杆菌的核糖体用15N标记，并使该细菌被噬菌体侵染，然后把大肠杆菌移入含有32P和35S的培养基中培养，请...]( "将大肠杆菌的核糖体用15N标记，并使该细菌被噬菌体侵染，然后把大肠杆菌移入含有32P和35S的培养基中培养，请...")
- 问题详情：将大肠杆菌的核糖体用15N标记，并使该细菌被噬菌体侵染，然后把大肠杆菌移入含有32P和35S的培养基中培养，请回答：（1）由实验得知，一旦噬菌体侵染细菌，细菌细胞内会迅速合成一种RNA，这种RNA含有32P，而且其碱基能反映出噬菌体DNA的碱基比例，而不是大肠杆菌DNA的碱基比例，此实验表...
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![关于阿伏伽德罗常数NA，下列说法正确的是（ ）A．0.5mol．L﹣1硫**溶液中含有溶质离子总数为1.5N...]( "关于阿伏伽德罗常数NA，下列说法正确的是（ ）A．0.5mol．L﹣1硫**溶液中含有溶质离子总数为1.5N...")
- 问题详情：关于阿伏伽德罗常数NA，下列说法正确的是（ ）A．0.5mol．L﹣1硫**溶液中含有溶质离子总数为1.5NAB．标准状况下，22.4L*醇完全燃烧产生NA个CO2分子C．常温常压下，46gNO2、N2O4混合物中，分子数为NAD．常温常压下，N2和O2混合气体22.4L所含的分子数少于6.02×1023【回答】D知识点：物质的...
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![(2018河南洛阳期末)研究人员将含15N-DNA的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中,繁殖一代后提取子代大...]( "(2018河南洛阳期末)研究人员将含15N-DNA的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中,繁殖一代后提取子代大...")
- 问题详情：(2018河南洛阳期末)研究人员将含15N-DNA的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中,繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA(F1DNA),将F1DNA热变*处理后进行密度梯度离心,离心管中出现的两个条带分别对应图中的两个峰。下列相关叙述中不正确的是()A.热变*处理导致F1DNA分子中的*...
- 12296
![小明用如图9所示的滑轮组，将重为1.5N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是（ ...]( "小明用如图9所示的滑轮组，将重为1.5N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是（ ...")
- 问题详情：小明用如图9所示的滑轮组，将重为1.5N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是（ ）A．大于0.75N B．等于0.75N C．小于0.75N D．等于0.5N 【回答】A知识点：滑轮题型：选择题...
- 27567
![一个被15N标记的DNA分子，以14N标记的四种脱氧核苷*为原料，连续复制2次,则含15N的脱氧核苷*链占全部...]( "一个被15N标记的DNA分子，以14N标记的四种脱氧核苷*为原料，连续复制2次,则含15N的脱氧核苷*链占全部...")
- 问题详情：一个被15N标记的DNA分子，以14N标记的四种脱氧核苷*为原料，连续复制2次,则含15N的脱氧核苷*链占全部脱氧核苷*链的比例是A.1/2 B.1/4 C.1/6 ...
- 13644
![将一个大小为10N的力分解为两个分力，如果已知其中的一个分力的大小为15N，则另一个分力的大小可能是（ ） ...]( "将一个大小为10N的力分解为两个分力，如果已知其中的一个分力的大小为15N，则另一个分力的大小可能是（ ） ...")
- 问题详情：将一个大小为10N的力分解为两个分力，如果已知其中的一个分力的大小为15N，则另一个分力的大小可能是（）A．10NB．15NC．30ND．40N【回答】考点： 力的合成．专题： 受力分析方法专题．分析： 根据两个分力的合力在两个分力之差与两个分力之和之间，分析另一个分力的大小可能值．解答： 解：有...
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![如图所示，*、乙两同学沿相反方向各用15N的力水平拉同一测力计，测力计静止不动，则此时测力计的示数是]( "如图所示，*、乙两同学沿相反方向各用15N的力水平拉同一测力计，测力计静止不动，则此时测力计的示数是")
- 问题详情：如图所示，*、乙两同学沿相反方向各用15N的力水平拉同一测力计，测力计静止不动，则此时测力计的示数是_____N，你判断的依据是_________________．【回答】15 测力计处于平衡状态，两端所受的拉力平衡，则测力计只显示挂钩一端力的大小 【解析】*、乙两同学各用15N...
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