![有*生殖的出现直接推动了生物的进化，其原因是（ ）A．有*生殖是高等生物所存在的生殖方式B．有*生殖是经过两...]( "有*生殖的出现直接推动了生物的进化，其原因是（ ）A．有*生殖是高等生物所存在的生殖方式B．有*生殖是经过两...")
- 问题详情：有*生殖的出现直接推动了生物的进化，其原因是（）A．有*生殖是高等生物所存在的生殖方式B．有*生殖是经过两个*生殖细胞的结合C．有*生殖细胞是由减数*形成的D．通过有*生殖，实现了基因重组，增强了生物的变异*【回答】解：A、比较高等的生物一般是有*生殖，但并不仅仅存在于高等生物...
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![基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是（ ）A.无论是低等还是高等生物都可能发生...]( "基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是（ ）A.无论是低等还是高等生物都可能发生...")
- 问题详情： 基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是（）A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变C.突变只能定向形成新的等位基因 D.突变对生物的生存往往是有利的【回答】A知识点：生物的进化题型：选择...
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![.在中，，BC边上的高等于,则A. B. C. ...]( ".在中，，BC边上的高等于,则A. B. C. ...")
- 问题详情：.在中，，BC边上的高等于,则A. B. C. D.【回答】D知识点：未分类题型：未分类...
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![高等音乐造句怎么写]( "高等音乐造句怎么写")
- 1、高职音乐*与普通高等音乐*教育是两种不同的教育类型。2、此曲获2010全*高等音乐艺术院校二胡作品比赛一等奖。3、在高等音乐表演教学的过程中，应遵循音乐表演艺术追求个*化的原则。4、以前，我们只知道，比起没有受过正规音乐训练的人们，受过高等音乐训练的音乐家具有高度发...
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![阅读下面的文字，完成6~9题。大自然向人类传授灵感余家驹事实*，作为自然界高等智能动物的人类并非万能，人类的...]( "阅读下面的文字，完成6~9题。大自然向人类传授灵感余家驹事实*，作为自然界高等智能动物的人类并非万能，人类的...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成6~9题。大自然向人类传授灵感余家驹事实*，作为自然界高等智能动物的人类并非万能，人类的许多创造和设计灵感来自自然界的其它生物。100年前飞机的诞生来自于人类幻想能像鸟类那样翱翔于蓝天的灵感；汽车诞生后。为了改善其外型，提高其*能，早在上世纪...
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![高等植物体的下列器官或组织中，合成生长素的量甚微的是( )A．叶原基 ...]( "高等植物体的下列器官或组织中，合成生长素的量甚微的是( )A．叶原基 ...")
- 问题详情：高等植物体的下列器官或组织中，合成生长素的量甚微的是()A．叶原基 B．嫩叶C．成熟的叶片 D．发育中的种子【回答】C知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
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![在我国，大量的民营企业集中在传统产业，而且存在着企业规模小、技术水平低、能源和资源消耗高等问题。鼓励和引导民营...]( "在我国，大量的民营企业集中在传统产业，而且存在着企业规模小、技术水平低、能源和资源消耗高等问题。鼓励和引导民营...")
- 问题详情：在我国，大量的民营企业集中在传统产业，而且存在着企业规模小、技术水平低、能源和资源消耗高等问题。鼓励和引导民营经济健康发展，就要（ ）①使民营经济成为社会主义经济的重要组成部分②在优化产业结构的基础上提高效益、降低能耗③增强民营经济在国民经济中的控...
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![蜥蜴比青蛙高等,主要体现在( )A.卵生 B.用肺呼吸C.有四肢 ...]( "蜥蜴比青蛙高等,主要体现在( )A.卵生 B.用肺呼吸C.有四肢 ...")
- 问题详情：蜥蜴比青蛙高等,主要体现在()A.卵生 B.用肺呼吸C.有四肢 D.生殖和发育脱离了水【回答】D。本题考查蜥蜴与青蛙的形态结构特点。蜥蜴与青蛙一样,都是卵生,用肺呼吸,有四肢,但是蜥蜴的生殖和发育脱离了水的限制...
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![世界三大人种划分的依据是（ ）A．“高等”或“低等”的标准 B.人类体质方面的特征C.人们的风俗习惯、语...]( "世界三大人种划分的依据是（ ）A．“高等”或“低等”的标准 B.人类体质方面的特征C.人们的风俗习惯、语...")
- 问题详情：世界三大人种划分的依据是（ ）A．“高等”或“低等”的标准 B.人类体质方面的特征C.人们的风俗习惯、语言等 D.居住地的自然环境【回答】B 知识点：人口与人种题型：选择题...
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![过去发现的生物化石都是低等生物的化石，现在发现的生物化石都是高等生物的化石 ...]( "过去发现的生物化石都是低等生物的化石，现在发现的生物化石都是高等生物的化石 ...")
- 问题详情：过去发现的生物化石都是低等生物的化石，现在发现的生物化石都是高等生物的化石 （ ）【回答】×知识点：生物进化的历程题型：判断题...
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![动物越高等，学习能力越]( "动物越高等，学习能力越")
- 问题详情：动物越高等，学习能力越______,而且学习行为存动物的全部行为活动中所占的比例越____ （ ）A．强、大 B．弱、小 C．强、小 D．弱、大【回答】A知识点：先天*行为和学习行为题型：选择题...
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![高等科造句怎么写]( "高等科造句怎么写")
- 1、高职教育是职业教育的高层次，是高等科学文化、高等*理论和高等技能的综合教育。2、如缺乏合格的科学教育工作者，低收入和农村学校缺乏高等科学课。...
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![下列对实践表述错误的是A．实践是人类特有的活动 B．高等...]( "下列对实践表述错误的是A．实践是人类特有的活动 B．高等...")
- 问题详情：下列对实践表述错误的是A．实践是人类特有的活动 B．高等动物的实践活动同样具有目的*C．任何实践活动都有意识的指导 D．只有实践活动具有真接现实*【回答】B知识点：探索世...
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![下列动物有低等到高等排列顺序是（ ）①鱼类②鸟类③爬行类④哺乳类⑤昆虫类A.①②③④⑤ B.①②③⑤④ C.⑤...]( "下列动物有低等到高等排列顺序是（ ）①鱼类②鸟类③爬行类④哺乳类⑤昆虫类A.①②③④⑤ B.①②③⑤④ C.⑤...")
- 问题详情：下列动物有低等到高等排列顺序是（ ）①鱼类②鸟类③爬行类④哺乳类⑤昆虫类A.①②③④⑤ B.①②③⑤④ C.⑤②③①④ D.⑤①③②④【回答】D知识点：生物进化的历程题型：选择题...
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![在中，，BC边上的高等于,则（ ） A. B. C. D.]( "在中，，BC边上的高等于,则（ ） A. B. C. D.")
- 问题详情：在中，，BC边上的高等于,则（ ） A. B. C. D.【回答】B 知识点：解三角形题型：选择题...
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![关于具有绿*荧光蛋白基因的小鼠，下列说法正确的是（ ）A.只有高等生物才有基因 B.小鼠的细胞内基因数...]( "关于具有绿*荧光蛋白基因的小鼠，下列说法正确的是（ ）A.只有高等生物才有基因 B.小鼠的细胞内基因数...")
- 问题详情：关于具有绿*荧光蛋白基因的小鼠，下列说法正确的是（ ）A.只有高等生物才有基因 B.小鼠的细胞内基因数目很少C.生物的基因是无法改变的 D.基因主要位于细胞内的染*体上【回答】B知识点：生物与环境的关系题型：选择题...
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![下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是A.由简单到复杂 B.由低等到高等C.由有*生殖到无*...]( "下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是A.由简单到复杂 B.由低等到高等C.由有*生殖到无*...")
- 问题详情：下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是A.由简单到复杂 B.由低等到高等C.由有*生殖到无*生殖 D.由水生到陆生【回答】C知识点：生物进化的历程题型：选择题...
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![下列关于生物染*体的叙述，正确的是（ ）A.染*体数目愈多，表示生物愈高等 B.每一种生物的细胞内，染*...]( "下列关于生物染*体的叙述，正确的是（ ）A.染*体数目愈多，表示生物愈高等 B.每一种生物的细胞内，染*...")
- 问题详情：下列关于生物染*体的叙述，正确的是（ ）A.染*体数目愈多，表示生物愈高等 B.每一种生物的细胞内，染*体的数量是一定的C.所有细胞内的染*体都是成对的 D.每一条染*体上通常只有一个基因【回答】B知识点：基因控制生物的*状题型：选择题...
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![动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（ ）A.获得食物 B.逃避敌害C.寻找配偶 D...]( "动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（ ）A.获得食物 B.逃避敌害C.寻找配偶 D...")
- 问题详情： 动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（ ）A.获得食物 B.逃避敌害C.寻找配偶 D.适应复杂的生活环境【回答】D知识点：先天*行为和学习行为题型：选择题...
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![下列关于原核细胞、真核细胞和病毒的叙述正确的是（ ）A．原核细胞生命系统的边界是细胞的最外层结构B．高等动...]( "下列关于原核细胞、真核细胞和病毒的叙述正确的是（ ）A．原核细胞生命系统的边界是细胞的最外层结构B．高等动...")
- 问题详情：下列关于原核细胞、真核细胞和病毒的叙述正确的是（ ）A．原核细胞生命系统的边界是细胞的最外层结构B．高等动物体内的大多数细胞不会形成纺锤体C．含叶绿体的细胞内*素均存在于原生质层内D．用含32P的培养基可直接标记新冠病毒的遗传物质【回答】B【分析】细胞是一个...
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![*地层比乙地层形成的地质年代要早，*地层所形成的生物与乙地层所形成化石的生物相比较（ ）A、前者高等后者...]( "*地层比乙地层形成的地质年代要早，*地层所形成的生物与乙地层所形成化石的生物相比较（ ）A、前者高等后者...")
- 问题详情：*地层比乙地层形成的地质年代要早，*地层所形成的生物与乙地层所形成化石的生物相比较（ ）A、前者高等后者低等 B、高等 C、前者低等后者高等 D、都低等【回答】C知识点：生物进化的历程题型：选择题...
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![脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更高等，这有利于（ ） A、逃避敌害 B、寻找配偶 C、获得食物 D、适应...]( "脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更高等，这有利于（ ） A、逃避敌害 B、寻找配偶 C、获得食物 D、适应...")
- 问题详情：脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更高等，这有利于（ ） A、逃避敌害 B、寻找配偶 C、获得食物 D、适应复杂生活环境【回答】D知识点：先天*行为和学习行为题型：选择题...
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![细胞*是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。假设某高等雄*动物肝脏里的一个细胞分...]( "细胞*是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。假设某高等雄*动物肝脏里的一个细胞分...")
- 问题详情：细胞*是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。假设某高等雄*动物肝脏里的一个细胞*如图①，结合图②分析下列叙述不正确的是()A．图①对应图②中的BC段B．此细胞产生AB精子的概率是0C．图①时期核糖体活动旺盛D. 图②中C→D形成的原因与着丝...
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![下列关于生物进化趋势的叙述中，不合理的一项是（ ）A、体形小的生物→体形大的生物 B、低等生物→高等生物C...]( "下列关于生物进化趋势的叙述中，不合理的一项是（ ）A、体形小的生物→体形大的生物 B、低等生物→高等生物C...")
- 问题详情：下列关于生物进化趋势的叙述中，不合理的一项是（）A、体形小的生物→体形大的生物B、低等生物→高等生物C、结构简单→结构复杂D、水生生物→陆生生物【回答】A知识点：生物进化的历程题型：选择题...
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![在某地的考古挖掘过程中，越往下挖掘，出土的生物化石最有可能的是（ ）A．越来越高等 ...]( "在某地的考古挖掘过程中，越往下挖掘，出土的生物化石最有可能的是（ ）A．越来越高等 ...")
- 问题详情：在某地的考古挖掘过程中，越往下挖掘，出土的生物化石最有可能的是（）A．越来越高等 B．陆生生物化石增多C．化石生物的结构越来越复杂 D．化石生物的结构越来越简单【回答】D知识点：生物进化的...
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