![下列各有理式，哪些是整式？哪些是分式？－3x＋，1＋，,,,,,－,,(x＋y),整式｛ ...]( "下列各有理式，哪些是整式？哪些是分式？－3x＋，1＋，,,,,,－,,(x＋y),整式｛ ...")
- 问题详情：下列各有理式，哪些是整式？哪些是分式？－3x＋，1＋，,,,,,－,,(x＋y),整式｛ …｝分式｛ …｝【回答】分...
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![下列代数式： (1)，(2)，(3)，(4)，(5)(6)，(7) (8)，(9)中，整式有 ( )A...]( "下列代数式： (1)，(2)，(3)，(4)，(5)(6)，(7) (8)，(9)中，整式有 ( )A...")
- 问题详情：下列代数式： (1)，(2)，(3)，(4)，(5)(6)，(7) (8)，(9)中，整式有 ( )A．3个 B．4个 C．6个 D．7个【回答】C知识点：整式题型：选择题...
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![把分式方程化为整式方程正确的是( )A． B．C． D．]( "把分式方程化为整式方程正确的是( )A． B．C． D．")
- 问题详情：把分式方程化为整式方程正确的是( )A． B．C． D．【回答】C；知识点：分式方程题型：选择题...
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![小明按下面的步骤运算，所得结果一定能被9整除.（1）将上面的验*过程补充完整，（2）请你用所学的整式的相关知识...]( "小明按下面的步骤运算，所得结果一定能被9整除.（1）将上面的验*过程补充完整，（2）请你用所学的整式的相关知识...")
- 问题详情：小明按下面的步骤运算，所得结果一定能被9整除.（1）将上面的验*过程补充完整，（2）请你用所学的整式的相关知识*这个结论.【回答】（1）依次是26 36 能 ...
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![一个整式与x+y的和是x﹣y，则这个整式是( )A．2x B．2y C．﹣2xD．﹣2y]( "一个整式与x+y的和是x﹣y，则这个整式是( )A．2x B．2y C．﹣2xD．﹣2y")
- 问题详情：一个整式与x+y的和是x﹣y，则这个整式是( )A．2x B．2y C．﹣2xD．﹣2y【回答】D【考点】整式的加减．【分析】先根据题意列出整式相加减的式子，再去括号，再合并同类项即可．【解答】解：（x﹣y）﹣（x+y）=x﹣y﹣x﹣y=﹣2y．故选D．【点评】本题考查的是整式的加减，熟知整式的加减实质上就是...
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![若，则，其根据是A．不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变B．不等式的两边都乘以（或除以）同...]( "若，则，其根据是A．不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变B．不等式的两边都乘以（或除以）同...")
- 问题详情：若，则，其根据是A．不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变B．不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变C．不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变D．以上*均不对【回答】C知识点：不等式题型：选择题...
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![小明和小刚在同时计算这样一道求值题：“当＝－5时，求整式”的值，小明求出正确的结果，而小刚错把＝－5看成＝5，...]( "小明和小刚在同时计算这样一道求值题：“当＝－5时，求整式”的值，小明求出正确的结果，而小刚错把＝－5看成＝5，...")
- 问题详情：小明和小刚在同时计算这样一道求值题：“当＝－5时，求整式”的值，小明求出正确的结果，而小刚错把＝－5看成＝5，也求出了正确的结果，请你说明这是为什么？并求出这个整式的结果.【回答】原式． ...
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![某公园中一块草坪的形状如图中的*影部分．（1）用整式表示草坪的面积；（2）若a=2米，b=5米，求草坪的面积．]( "某公园中一块草坪的形状如图中的*影部分．（1）用整式表示草坪的面积；（2）若a=2米，b=5米，求草坪的面积．")
- 问题详情：某公园中一块草坪的形状如图中的*影部分．（1）用整式表示草坪的面积；（2）若a=2米，b=5米，求草坪的面积．【回答】解：（1）（1.5b+2.5b）（a+2a+2a+2a+a）﹣2.5b×2a×2=22ab．答：草坪的面积为22ab平方米；（2）当a=2米，b=5米时，22ab=22×2×5=220（米2）．答：草坪的面积是220平方米【点评】本题考查了列代数式和...
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![下列各组整式中，不是同类项的是（ ） A.3x2y与x2y B.与0 ...]( "下列各组整式中，不是同类项的是（ ） A.3x2y与x2y B.与0 ...")
- 问题详情：下列各组整式中，不是同类项的是（ ） A.3x2y与x2y B.与0 3与-xyz3 D.2x3y与2xy3【回答】D 知识点：整式的加减题型：选择题...
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![下列各式不是整式的是( ) A. B. C...]( "下列各式不是整式的是( ) A. B. C...")
- 问题详情：下列各式不是整式的是( ) A. B. C. D.【回答】C知识点：整式题型：选择题...
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![下列等式中，不是整式的是( )A． B． C． D．0]( "下列等式中，不是整式的是( )A． B． C． D．0")
- 问题详情：下列等式中，不是整式的是( )A． B． C． D．0【回答】C【考点】整式．【分析】根据单项式与多项式统称为整式，可得*．【解答】解：A、是多项式，故A正确；B、是单项式，故B正确；C、是分式，故C错误；D、是单项式，故D正确；故选：C．【点评】本题考查了整式，单项式与多项...
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![把分式方程化为整式方程为．]( "把分式方程化为整式方程为．")
- 问题详情：把分式方程化为整式方程为．【回答】x＋2(x－2)＝－1点拨：原方程可变形为＋2＝，方程两边同乘x－2，得x＋2(x－2)＝－1.知识点：分式方程题型：解答题...
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![当x为何值时，整式和的值互为相反数？]( "当x为何值时，整式和的值互为相反数？")
- 问题详情：当x为何值时，整式和的值互为相反数？【回答】【解答】解：根据题意得：+1+=0，去分母得：2x+2+4+2﹣x=0，解得：x=﹣8．知识点：解一元一次方程（二）去括号与去分母题型：计算题...
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![已知整式的值为6，则的值为A.9 B.12 C.18 D.24]( "已知整式的值为6，则的值为A.9 B.12 C.18 D.24")
- 问题详情：已知整式的值为6，则的值为A.9 B.12 C.18 D.24【回答】C知识点：整式的加减题型：选择题...
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![若整式x2+my2（m为常数，且m≠0）能在有理数范围内分解因式，则m的值可以是 （写一个即可）．]( "若整式x2+my2（m为常数，且m≠0）能在有理数范围内分解因式，则m的值可以是 （写一个即可）．")
- 问题详情：若整式x2+my2（m为常数，且m≠0）能在有理数范围内分解因式，则m的值可以是 （写一个即可）．【回答】﹣1（写一个即可）．【分析】令m＝﹣1，使其能利用平方差公式分解即可．【解答】解：令m＝﹣1，整式为x2﹣y2＝（x+y）（x﹣y）．故*为：﹣1（*不唯一）．【点评】此题考查了因式分解﹣运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的...
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![等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式．请用字母表示等式这一基本*质： ．]( "等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式．请用字母表示等式这一基本*质： ．")
- 问题详情：等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式．请用字母表示等式这一基本*质： ．【回答】知识点：整式题型：填空题...
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![将多项式加上一个整式，使它成为完全平方式，则下列不满足条件的整式是( )A． ...]( "将多项式加上一个整式，使它成为完全平方式，则下列不满足条件的整式是( )A． ...")
- 问题详情：将多项式加上一个整式，使它成为完全平方式，则下列不满足条件的整式是( )A． B．±4x C． D．【回答】D【分析】分x2是平方项与乘积...
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![用换元法解分式方程，如果设，那么原方程化为关于y的整式方程为]( "用换元法解分式方程，如果设，那么原方程化为关于y的整式方程为")
- 问题详情：用换元法解分式方程，如果设，那么原方程化为关于y的整式方程为_______【回答】【解析】【分析】直接把换成y，整理即可．【详解】解：由得：，把换成y得：，整理得：，故*为：．【点睛】本题考查的是换元法解分式方程，换元的实质是转化，关键是构造元和设元，理论依据是等量代换，目的是变换研究...
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![一个整式与的和是，则这个整式是 （ ）A. B. C. ...]( "一个整式与的和是，则这个整式是 （ ）A. B. C. ...")
- 问题详情：一个整式与的和是，则这个整式是 （ ）A. B. C. D.【回答】A知识点：整式的加减题型：选择题...
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![已知有一整式与的和为，则此整式为A. B. C. D.]( "已知有一整式与的和为，则此整式为A. B. C. D.")
- 问题详情：已知有一整式与的和为，则此整式为A. B. C. D.【回答】B知识点：整式的加减题型：选择题...
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![下面四个整式中，不能表示图中*影部分面积的是（ ） A． B．...]( "下面四个整式中，不能表示图中*影部分面积的是（ ） A． B．...")
- 问题详情：下面四个整式中，不能表示图中*影部分面积的是（） A． B．C． D． 【回答】D知识点：整式的加减题型：选择题...
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![下列式子：中，整式的个数是（ ）A.6 B. 5 C. 4 D.3]( "下列式子：中，整式的个数是（ ）A.6 B. 5 C. 4 D.3")
- 问题详情：下列式子：中，整式的个数是（）A.6 B. 5 C. 4 D.3【回答】C 知识点：整式题型：选择题...
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![下列各式﹣mn，m，8，，x2+2x+6，，，中，整式有（ ）A．3个 ...]( "下列各式﹣mn，m，8，，x2+2x+6，，，中，整式有（ ）A．3个 ...")
- 问题详情：下列各式﹣mn，m，8，，x2+2x+6，，，中，整式有（ ）A．3个 B．4个 C．6个 D．7个【回答】C【分析】根据整式的定义，结合题意即可得出*【详解】整式有﹣mn，m，8，x...
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![在方程中，如果设，那么原方程可化为关于y的整式方程是 ．]( "在方程中，如果设，那么原方程可化为关于y的整式方程是 ．")
- 问题详情：在方程中，如果设，那么原方程可化为关于y的整式方程是 ．【回答】； 知识点：解一元二次方程题型：未分类...
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![下列整式中，去括号后得a-b+c的是（ ）A．a-（b+c） ...]( "下列整式中，去括号后得a-b+c的是（ ）A．a-（b+c） ...")
- 问题详情：下列整式中，去括号后得a-b+c的是（ ）A．a-（b+c） B．-（a-b）+cC．-a-（b+c） ...
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