![元朝赵天麟说；“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明元代设置...]( "元朝赵天麟说；“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明元代设置...")
- 问题详情：元朝赵天麟说；“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明元代设置行省制是为了（ ）A．拓宽选官渠道，扩大统治区域B．分割官员权力，牵制地方重臣C．管辖边疆地区，提高行政效率D．削弱地方割据，减少财政开支【回答】B知识点：古代*的*...
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![“主父偃说上(汉武帝)曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封...]( "“主父偃说上(汉武帝)曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封...")
- 问题详情：“主父偃说上(汉武帝)曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿……’于是上从其计，亦如己愿。”上述材料中，主父偃建议的巧妙之处在于()A．以广建侯国的办...
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![西周一诸侯的妻室和子嗣状况见下表，能继承该诸侯爵位的应是( )妻室子嗣妻(正配)A.二哥(20岁) B．四弟...]( "西周一诸侯的妻室和子嗣状况见下表，能继承该诸侯爵位的应是( )妻室子嗣妻(正配)A.二哥(20岁) B．四弟...")
- 问题详情：西周一诸侯的妻室和子嗣状况见下表，能继承该诸侯爵位的应是()妻室子嗣妻(正配)A.二哥(20岁)B．四弟(15岁)妾一(侧室)C.大哥(23岁)妾二(侧室)D.三哥(18岁)【回答】Ａ知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 A．周王——卿大夫——诸侯——士 B．周王——诸侯——卿大夫...]( "分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 A．周王——卿大夫——诸侯——士 B．周王——诸侯——卿大夫...")
- 问题详情：分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 A．周王——卿大夫——诸侯——士 B．周王——诸侯——卿大夫——士 C．周王——卿大夫——士——诸侯 D．周王——诸侯——士——卿大夫【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![“先生之法，立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则...]( "“先生之法，立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则...")
- 问题详情： “先生之法，立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是 （ ） A、确立嫡长子的最高地位 B、保*贵族血统的纯正 C、防止内部...
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![西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了A、封建制的法规 B...]( "西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了A、封建制的法规 B...")
- 问题详情：西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了A、封建制的法规 B、禅让制的规则 C、世袭制的传统 D、分封制的义务【回答】D知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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![列对西周王朝和诸侯关系的评述，正确的是（ ）①根据分封制，周王和诸侯的关系是君臣关系②根据宗法制，周王和同...]( "列对西周王朝和诸侯关系的评述，正确的是（ ）①根据分封制，周王和诸侯的关系是君臣关系②根据宗法制，周王和同...")
- 问题详情：列对西周王朝和诸侯关系的评述，正确的是（ ）①根据分封制，周王和诸侯的关系是君臣关系②根据宗法制，周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系 ③周王和诸侯的关系是等级从属关系④周王对各诸侯国拥有绝对的控制权A．①③ B．②④ C．①③④ ...
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![子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”。（1）上述材料反映了什么时期的历史史实？（2）试总结齐桓公“霸诸侯，一...]( "子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”。（1）上述材料反映了什么时期的历史史实？（2）试总结齐桓公“霸诸侯，一...")
- 问题详情：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”。（1）上述材料反映了什么时期的历史史实？（2）试总结齐桓公“霸诸侯，一匡天下”的原因。（3）阅读材料后谈谈你的感受。【回答】（1）春秋时期 （2）①齐桓公任用管仲为相，取得人才优势。②改革内政，发展经济，加强*事力量。③打出“尊王攘夷”...
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![① ，不求闻达于诸侯。 （诸葛亮·《出师表》）②其间千二百里， ...]( "① ，不求闻达于诸侯。 （诸葛亮·《出师表》）②其间千二百里， ...")
- 问题详情： ① ，不求闻达于诸侯。 （诸葛亮·《出师表》）②其间千二百里， 。 （郦道元·《三峡》）③采菊东篱下， 。 （陶渊明·《饮酒》）④ ...
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![阅读材料，回答问题子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也”(孔子说，桓公九次召集诸侯会盟，都没有使用武力，...]( "阅读材料，回答问题子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也”(孔子说，桓公九次召集诸侯会盟，都没有使用武力，...")
- 问题详情：阅读材料，回答问题子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也”(孔子说，桓公九次召集诸侯会盟，都没有使用武力，这都是管仲的功劳啊!)子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民至于今受其赐”(孔子说，桓公任用管仲为相，使齐国成为霸主，使天下得到匡正，*到今天还能得到他的好处。)请回...
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![“先王之法，立天子不使诸侯疑（拟）焉，立诸侯不使大夫疑（拟）焉，立嫡子不使庶孽疑（拟）焉。疑（拟）生争，争生乱...]( "“先王之法，立天子不使诸侯疑（拟）焉，立诸侯不使大夫疑（拟）焉，立嫡子不使庶孽疑（拟）焉。疑（拟）生争，争生乱...")
- 问题详情：“先王之法，立天子不使诸侯疑（拟）焉，立诸侯不使大夫疑（拟）焉，立嫡子不使庶孽疑（拟）焉。疑（拟）生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝庭乱。”这表明西周嫡长子继承制的目的是：A．确立嫡长子的最高地位 B．防止内部纷争，强化君...
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![史书记载：西周初年分封了71个诸侯，诸侯享有世袭统治权，并对周天子承担朝贡、提供赋役等义务。这反映西周实行A....]( "史书记载：西周初年分封了71个诸侯，诸侯享有世袭统治权，并对周天子承担朝贡、提供赋役等义务。这反映西周实行A....")
- 问题详情：史书记载：西周初年分封了71个诸侯，诸侯享有世袭统治权，并对周天子承担朝贡、提供赋役等义务。这反映西周实行A.行省制 B.礼乐制 C.分封制 D.郡县制【回答】C知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![《礼记》载，“诸侯不敢祖天子，大夫不敢祖诸侯”。这主要反映了西周A．按地域分割*权力 ...]( "《礼记》载，“诸侯不敢祖天子，大夫不敢祖诸侯”。这主要反映了西周A．按地域分割*权力 ...")
- 问题详情：《礼记》载，“诸侯不敢祖天子，大夫不敢祖诸侯”。这主要反映了西周A．按地域分割*权力 B．宗法制与郡县制相结合 C．维护嫡长子的特殊地位 D．天子拥有绝对*权威【回答】C知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择...
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![“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是A.禅让制 B．世袭...]( "“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是A.禅让制 B．世袭...")
- 问题详情： “周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是A.禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制【回答】C知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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![秦汉时期是我国历史上的A．中华文明起源时期 B．社会变革与诸侯...]( "秦汉时期是我国历史上的A．中华文明起源时期 B．社会变革与诸侯...")
- 问题详情：秦汉时期是我国历史上的A．中华文明起源时期 B．社会变革与诸侯争霸时期 C．首次大一统时期 D．*分立与民族融合时期【回答】C知识点：西汉建立和“文景之治”题...
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![王国维在《殷周制度论》中，论述了古代王权的演变情况。他认为，夏商时期的天子与诸侯没有君臣关系，天子只是诸侯的盟...]( "王国维在《殷周制度论》中，论述了古代王权的演变情况。他认为，夏商时期的天子与诸侯没有君臣关系，天子只是诸侯的盟...")
- 问题详情：王国维在《殷周制度论》中，论述了古代王权的演变情况。他认为，夏商时期的天子与诸侯没有君臣关系，天子只是诸侯的盟主而已；……而西周新封的诸侯多是王室至亲或功臣，天子的地位因此而至尊，由诸侯之长变为其君，并通过宗法礼乐制确定了与诸侯的君臣关系。上述分析说明()A．...
- 22621
![《史记·平津侯主父列传》记载，主父偃曾经对汉武帝说：“古者诸侯不过百里，疆(强)弱之形易制。今诸侯或连城数十，...]( "《史记·平津侯主父列传》记载，主父偃曾经对汉武帝说：“古者诸侯不过百里，疆(强)弱之形易制。今诸侯或连城数十，...")
- 问题详情：《史记·平津侯主父列传》记载，主父偃曾经对汉武帝说：“古者诸侯不过百里，疆(强)弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其疆而合纵以逆京师。……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。……于是上从其计”。汉武帝“从其计”的根本目的是A．平定“...
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![九合诸侯造句怎么写]( "九合诸侯造句怎么写")
- 1、九合诸侯,一匡天下;尊王攘夷,千古流芳!2、恒公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。3、“五霸”之首，九合诸侯，一匡天下，不以兵车，管仲之力。4、孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。5、驾六龙，乘风而行；行四海，路下八邦；九合诸侯，一匡天下！6、齐桓公在春秋时是霸主之首，曾九合诸...
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![.历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至觐见周王。这一典故是下列哪一个*制度的反映（）A.宗法制...]( ".历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至觐见周王。这一典故是下列哪一个*制度的反映（）A.宗法制...")
- 问题详情：.历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至觐见周王。这一典故是下列哪一个*制度的反映（）A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.王位世袭制【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
- 20703
![历史地图直观地再现历史。下图反映的历史现象是（ ）A．西周分封制B．春秋诸侯争霸C．战国诸侯争霸D．三国鼎立]( "历史地图直观地再现历史。下图反映的历史现象是（ ）A．西周分封制B．春秋诸侯争霸C．战国诸侯争霸D．三国鼎立")
- 问题详情：历史地图直观地再现历史。下图反映的历史现象是（ ）A．西周分封制B．春秋诸侯争霸C．战国诸侯争霸D．三国鼎立【回答】D知识点：三国鼎立题型：选择题...
- 30022
![历史典故“烽火戏诸侯”讲述的是，诸侯因义务所在，看见烽火点燃，蜂拥而至勤王。这一典故所反映的*制度是（ ...]( "历史典故“烽火戏诸侯”讲述的是，诸侯因义务所在，看见烽火点燃，蜂拥而至勤王。这一典故所反映的*制度是（ ...")
- 问题详情：历史典故“烽火戏诸侯”讲述的是，诸侯因义务所在，看见烽火点燃，蜂拥而至勤王。这一典故所反映的*制度是（ ）A、宗法制 B、分封制 C、郡县制 D、王位世袭制【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
- 12474
![5．孟子说：“得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”董仲舒提出“君权神授”、“大一统”的思想。两...]( "5．孟子说：“得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”董仲舒提出“君权神授”、“大一统”的思想。两...")
- 问题详情：5．孟子说：“得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”董仲舒提出“君权神授”、“大一统”的思想。两者思想主张的共同点是()A．主张民贵君轻 B．维护统治秩序C．强调层层分封 ...
- 29890
![“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子游列国”与“诸侯”“列国”相关的制度是：A、禅让制 B、世袭制 ...]( "“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子游列国”与“诸侯”“列国”相关的制度是：A、禅让制 B、世袭制 ...")
- 问题详情： “周幽王烽火戏诸侯”、“孔子游列国”与“诸侯”“列国”相关的制度是：A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、郡县制【回答】C知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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![17．西周时期，周天子向诸侯，诸侯向卿大夫“授民授疆土”以建立邦国的*制度是A．世袭制B．分封制C．郡县制D...]( "17．西周时期，周天子向诸侯，诸侯向卿大夫“授民授疆土”以建立邦国的*制度是A．世袭制B．分封制C．郡县制D...")
- 问题详情：17．西周时期，周天子向诸侯，诸侯向卿大夫“授民授疆土”以建立邦国的*制度是A．世袭制B．分封制C．郡县制D．宗法制【回答】B知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至觐王。这一典故是下列哪一*制度的反映( )A．宗法制 ...]( "历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至觐王。这一典故是下列哪一*制度的反映( )A．宗法制 ...")
- 问题详情：历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至觐王。这一典故是下列哪一*制度的反映()A．宗法制 B．分封制XC．禅让制 D．王位世袭制【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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