![下列关于声的说法正确的是（ ）A．改变钢尺伸出桌面的长度是为了改变声音的大小B．正在响铃的闹钟放在钟罩中...]( "下列关于声的说法正确的是（ ）A．改变钢尺伸出桌面的长度是为了改变声音的大小B．正在响铃的闹钟放在钟罩中...")
- 问题详情：下列关于声的说法正确的是（ ）A．改变钢尺伸出桌面的长度是为了改变声音的大小B．正在响铃的闹钟放在钟罩中，逐渐抽出空气，声音渐渐变大C．在马路上安装噪声*装置，不能减弱噪声D．利用超声波探伤是利用了声能传递能量【回答】C知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 ...]( "如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 ...")
- 问题详情：如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的不同．（选填“音调”、“响度”或“音*”）【回答】【考点】频率及音调的关系；响度与振幅的关系．【分析】声音的响度与声源...
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![如图1所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的]( "如图1所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的")
- 问题详情：如图1所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_______不同。改变钢尺伸出桌面的长度，用相同动力度拨动，使钢尺振动的_______相同，则钢尺发出声音 __________不同。换用塑料尺拨动，则发出的_______不同。【回...
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![小华利用圆柱形的铅笔、全长15cm的钢尺以及重0.3N的橡皮组装成如图所示的杠杆，此时应沿]( "小华利用圆柱形的铅笔、全长15cm的钢尺以及重0.3N的橡皮组装成如图所示的杠杆，此时应沿")
- 问题详情：小华利用圆柱形的铅笔、全长15cm的钢尺以及重0.3N的橡皮组装成如图所示的杠杆，此时应沿________（顺/逆）时针方向旋动铅笔，调整钢尺到水平平衡；平衡时，发现橡皮的中心在钢尺2.5cm刻度处，铅笔在4.5cm刻度处，则钢尺的重力G＝________N。【回答】逆；0.2。【解析】由图可知，此时已...
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![下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是A．钢尺B．塑料杯 C．食盐水 D．铅笔芯]( "下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是A．钢尺B．塑料杯 C．食盐水 D．铅笔芯")
- 问题详情：下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是A．钢尺B．塑料杯 C．食盐水 D．铅笔芯【回答】B知识点：电流和电路题型：选择题...
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![把钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的 ，改变钢尺伸出桌面的 ...]( "把钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的 ，改变钢尺伸出桌面的 ...")
- 问题详情：把钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的，改变钢尺伸出桌面的继续观察，可以发现钢尺振动得，音调越高．【回答】解：探究声音的音调与频率的关系，实验时应保持拨动钢尺的力度不变，拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，使...
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![(2019·盐城)如图所示,用手拨动钢尺,发出声音。声音是由钢尺 产生的,增加钢尺伸出桌面的长度,声音的...]( "(2019·盐城)如图所示,用手拨动钢尺,发出声音。声音是由钢尺 产生的,增加钢尺伸出桌面的长度,声音的...")
- 问题详情：(2019·盐城)如图所示,用手拨动钢尺,发出声音。声音是由钢尺产生的,增加钢尺伸出桌面的长度,声音的发生改变,钢尺的振幅越大,声音的越大。 【回答】振动音调响度解析：声音是由物体振动产生的;增加钢尺伸出桌面的长度,改变了钢尺振动频率,改变了声音的音调;钢尺的...
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![下列演示实验中，实验现象与结论一致的是( ）A．*实验说明声音的传播需要介质 B．乙实验说明钢尺振动的频...]( "下列演示实验中，实验现象与结论一致的是( ）A．*实验说明声音的传播需要介质 B．乙实验说明钢尺振动的频...")
- 问题详情：下列演示实验中，实验现象与结论一致的是( ）A．*实验说明声音的传播需要介质 B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．*实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D．丁实验说明声波不能传递能量【回答】A知识点：声音的特*题型：选择题...
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![回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整（1）探究影响音调高低的因素：过程方法如图，让钢尺伸出桌面...]( "回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整（1）探究影响音调高低的因素：过程方法如图，让钢尺伸出桌面...")
- 问题详情：回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整（1）探究影响音调高低的因素：过程方法如图，让钢尺伸出桌面的长度不同，分别拨动钢尺。拨动钢尺时注意使每次振动的幅度大致相同，观察钢尺振动的 ，听其发声音调高低，采用的研究方法是 ...
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![如图3所示，某同学将一把钢尺按在课桌上，使之振动发声，三次钢尺露出桌面的长度分别为12cm，8cm，4cm，比...]( "如图3所示，某同学将一把钢尺按在课桌上，使之振动发声，三次钢尺露出桌面的长度分别为12cm，8cm，4cm，比...")
- 问题详情：如图3所示，某同学将一把钢尺按在课桌上，使之振动发声，三次钢尺露出桌面的长度分别为12cm，8cm，4cm，比较三次声音的音调最高的是 （ ）A．第一次 B．第二次C．第三次 D．三次的音调一样高【回答】C知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![如图右所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的]( "如图右所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的")
- 问题详情：如图右所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的_______不同。(均选填“响度”、“音调”和“音*”)。【回答】响度 音调 知...
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![如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些...]( "如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些...")
- 问题详情：如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第次钢尺振动得快，它的音调（填“高”或“低”），这说明音调与有关．【回答】【考点】声...
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![如上图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．为了探究音调与频率的关系，我们...]( "如上图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．为了探究音调与频率的关系，我们...")
- 问题详情：如上图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．为了探究音调与频率的关系，我们应改变___________，用相同的力度拨动钢尺，这是为了控制两次钢尺振动的________相同。【回答】钢尺伸出桌面的长度 幅度【解析】试题分析：频率与物体振动的快...
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![如图所示，用手拨动钢尺。钢尺振幅越大，声音的 ▲ 越大。若改变钢尺伸出桌面的长度，会使声音的 ▲...]( "如图所示，用手拨动钢尺。钢尺振幅越大，声音的 ▲ 越大。若改变钢尺伸出桌面的长度，会使声音的 ▲...")
- 问题详情：如图所示，用手拨动钢尺。钢尺振幅越大，声音的 ▲ 越大。若改变钢尺伸出桌面的长度，会使声音的 ▲ 发生改变。音乐会中，观众可以分辨出不同乐器所发出的声音主要是因为不同乐器在演奏同一首乐曲时所发出的 ▲ 不同。【回答】响...
- 20046
![钢尺造句怎么写]( "钢尺造句怎么写")
- 基于图像处理的铟钢尺自动检测系统。目前在传统工业生产中，为保*砂纸的质量，主要是依靠工人眼睛目测、钢尺测量缺陷的大小。公路工程施工中，公路线形一般由中桩控制，公路宽度是用钢尺自中桩向两侧丈量。在此基础上，*了空载和负载下的电机反电动势，并且对不同磁钢尺寸下的定位力...
- 28372
![下列有关声音的知识说法正确的是（ ）A．*拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大，频率越低B．我们能够通过声...]( "下列有关声音的知识说法正确的是（ ）A．*拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大，频率越低B．我们能够通过声...")
- 问题详情：下列有关声音的知识说法正确的是（）A．*拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大，频率越低B．我们能够通过声音区分锣和鼓是利用了它们的音*不同C．声音在不同介质中的传播速度相同，且传播速度与环境温度无关D．只要物体在振动我们就能听到声音，但若听到声音并不一定有物体在振动...
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![下列用品中，通常情况下属于导体的是（ ）A.橡胶手套 B.玻璃球 C.塑料盆 D.钢尺]( "下列用品中，通常情况下属于导体的是（ ）A.橡胶手套 B.玻璃球 C.塑料盆 D.钢尺")
- 问题详情：下列用品中，通常情况下属于导体的是（）A.橡胶手套 B.玻璃球 C.塑料盆 D.钢尺【回答】D知识点：两种电荷题型：选择题...
- 30336
![下列用品中，一般情况下属于导体的是 A.钢尺 B.玻璃瓶 C.纸杯 D.橡皮...]( "下列用品中，一般情况下属于导体的是 A.钢尺 B.玻璃瓶 C.纸杯 D.橡皮...")
- 问题详情：下列用品中，一般情况下属于导体的是 A.钢尺 B.玻璃瓶 C.纸杯 D.橡皮擦【回答】A知识点：两种电荷题型：选择题...
- 22530
![下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是A．钢尺 B．塑料杯 C．食盐水 D...]( "下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是A．钢尺 B．塑料杯 C．食盐水 D...")
- 问题详情：下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是A．钢尺 B．塑料杯 C．食盐水 D．铅笔芯【回答】B知识点：两种电荷题型：选择题...
- 11617
![如图所示将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨...]( "如图所示将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨...")
- 问题详情：如图所示将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究A．声音能否在固体中传播 B．响度与物体振幅的关系C．音调与物体振动频率的关...
- 30647
![如图所示，关于声现象的各种实验情景和应用等情景，下列说法中正确的是（ ）A．*图，钢尺振动频率越高，响度越大...]( "如图所示，关于声现象的各种实验情景和应用等情景，下列说法中正确的是（ ）A．*图，钢尺振动频率越高，响度越大...")
- 问题详情：如图所示，关于声现象的各种实验情景和应用等情景，下列说法中正确的是（）A．*图，钢尺振动频率越高，响度越大B．乙图，鼓面的振动幅度越大，音调越高C．*图，抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空不能传声D．丁图，倒车雷达，是利用声音可以传递能量【回答】C【解析】【分析】【详解】A．*图表明，...
- 21174
![如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 ...]( "如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 ...")
- 问题详情：如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的不同．（均选填“响度”、“音调”和“音*”）．【回答】【考点】响度与振幅的关系；频率及音调的关...
- 20455
![如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端．轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的]( "如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端．轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的")
- 问题详情：如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端．轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的________不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的________不同．当钢尺伸出桌面的长度很大时，尽管用非常大的力拨钢尺，但也听不到声音，其原因是________．【回答...
- 17218
![下列声现象中能说明声音传递能量的是（ ）A．烛焰晃动B．钢尺振动C．蝙蝠靠超声波发现昆虫D．倒车雷达]( "下列声现象中能说明声音传递能量的是（ ）A．烛焰晃动B．钢尺振动C．蝙蝠靠超声波发现昆虫D．倒车雷达")
- 问题详情：下列声现象中能说明声音传递能量的是（ ）A．烛焰晃动B．钢尺振动C．蝙蝠靠超声波发现昆虫D．倒车雷达【回答】A【详解】A．图中烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故A符合题意；B．钢尺振动可以发声，说明声音是由物体振动产生的，不能说明声音可以传递能量，故B不符合题意；C．蝙蝠是靠发出...
- 8271
![小梦在“探究声音高低与物体振动快慢的关系”时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音，如图所示．改...]( "小梦在“探究声音高低与物体振动快慢的关系”时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音，如图所示．改...")
- 问题详情：小梦在“探究声音高低与物体振动快慢的关系”时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音，如图所示．改变____，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察____，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化．【回答】钢尺伸出桌面的长度 钢尺振动的快慢知识点：声音的...
- 32927
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