![孔子对从政的基本态度是：*清明时，应积极贡献心力；若执政者失道，则暂时退出权力结构。下列《论语》文句，表现这...]( "孔子对从政的基本态度是：*清明时，应积极贡献心力；若执政者失道，则暂时退出权力结构。下列《论语》文句，表现这...")
- 问题详情：孔子对从政的基本态度是：*清明时，应积极贡献心力；若执政者失道，则暂时退出权力结构。下列《论语》文句，表现这种态度的一项是（ ）A．往者不可谏，来者犹可追。 B．二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。C．且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之...
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![从夏商两代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是执政者应该（ ）A．重视教育 B．勤政爱民 ...]( "从夏商两代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是执政者应该（ ）A．重视教育 B．勤政爱民 ...")
- 问题详情：从夏商两代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是执政者应该（）A．重视教育 B．勤政爱民 C．发展经济 D．增强国力【回答】B知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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![阅读下面的文字，完成1―2题。（6分，每小题3分） “以德治国”有三层含义。一是说执政者应当重视自身“德”的修...]( "阅读下面的文字，完成1―2题。（6分，每小题3分） “以德治国”有三层含义。一是说执政者应当重视自身“德”的修...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成1―2题。（6分，每小题3分） “以德治国”有三层含义。一是说执政者应当重视自身“德”的修养，行为*守应当以“德”为准则。二是说执政者应当推行德政、善政，行政以“德”为本。三是说执政者应当对被统治者的言行确定以“德”为中心的严格规范，并予以...
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![材料 苏绰（498~546），武功（今陕西扶风）人。他“博览群书，尤善算术”，深受西魏执政者宇文泰信任，委以政...]( "材料 苏绰（498~546），武功（今陕西扶风）人。他“博览群书，尤善算术”，深受西魏执政者宇文泰信任，委以政...")
- 问题详情：材料 苏绰（498~546），武功（今陕西扶风）人。他“博览群书，尤善算术”，深受西魏执政者宇文泰信任，委以政事。西魏立国之初，疆域狭小，民族关系复杂，经济文化落后。为强国富民，苏绰建议减官员、置屯田，并创“朱出墨入，及计帐、户籍之法”，为后世财政、会计领域长期沿用。他又制定“...
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![民生问题关系到国家的长治久安，一直以来受到古今中外有识之士和执政者的重视。阅读下列材料，回答问题。 材料一...]( "民生问题关系到国家的长治久安，一直以来受到古今中外有识之士和执政者的重视。阅读下列材料，回答问题。 材料一...")
- 问题详情：民生问题关系到国家的长治久安，一直以来受到古今中外有识之士和执政者的重视。阅读下列材料，回答问题。 材料一 民之为道也，无恒产者无恒心，苟无恒心，放辟邪侈，无不为己，及陷乎罪，然后从而刑之。……五亩之地，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚*彘之畜，无失其时，七十者可...
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![希腊是西方文明的摇篮。古希腊雅典的奴隶主**发展到古代世界的高峰，当时的执政者是A.亚历山大二世 ...]( "希腊是西方文明的摇篮。古希腊雅典的奴隶主**发展到古代世界的高峰，当时的执政者是A.亚历山大二世 ...")
- 问题详情：希腊是西方文明的摇篮。古希腊雅典的奴隶主**发展到古代世界的高峰，当时的执政者是A.亚历山大二世 B.伯里克利 C.屋大维 D.伏尔泰【回答】B知识点：西方文明之源题型：选择题...
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![公元前5世纪后半期，雅典奴隶主**发展到古代世界的高峰，当时雅典的执政者是（ ）A、伯利克里 ...]( "公元前5世纪后半期，雅典奴隶主**发展到古代世界的高峰，当时雅典的执政者是（ ）A、伯利克里 ...")
- 问题详情：公元前5世纪后半期，雅典奴隶主**发展到古代世界的高峰，当时雅典的执政者是（ ）A、伯利克里 B、凯撒 C、屋大维 D、克伦威尔【回答】A知识点：西方文明之源题型：选择题...
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![执政者造句怎么写]( "执政者造句怎么写")
- 韩国的执政者应当改变政策,不要鲁莽行事。新成立后，执政党没有意识到要从*者向执政者转变，仍然抑制和打击宗族势力。唯一的要求是执政者拥有驱迫*的必要权力。对民生需求，有为的执政者不能漠不关心。李约瑟同*的新执政者们也联系紧密。后执政者以岭表遐远,希旨授肃永平郡丞,...
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![2011年5月26日，*日报评论员发表评论员指出：执政者要在众声喧哗中倾听“沉没的声音”。与上述观点最贴近的...]( "2011年5月26日，*日报评论员发表评论员指出：执政者要在众声喧哗中倾听“沉没的声音”。与上述观点最贴近的...")
- 问题详情：2011年5月26日，*日报评论员发表评论员指出：执政者要在众声喧哗中倾听“沉没的声音”。与上述观点最贴近的名言是（ ） A．上之所好，下必从之 ...
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![2011年5月26日，*日报评论员发表评论员指出：执政者要在众声喧哗中倾听“沉没的声音”。上述观点与下列名言...]( "2011年5月26日，*日报评论员发表评论员指出：执政者要在众声喧哗中倾听“沉没的声音”。上述观点与下列名言...")
- 问题详情：2011年5月26日，*日报评论员发表评论员指出：执政者要在众声喧哗中倾听“沉没的声音”。上述观点与下列名言的寓意最贴近的是A．上之所好，下必从之 B．法不阿贵，绳不挠曲C．天下所以服者，常生于不偏 D．公则生明，廉则...
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![下面所列均是孔子的主张，其中一项是直接针对执政者提出的。这一项是 A.“仁者爱人” B.“有教无类” C.“...]( "下面所列均是孔子的主张，其中一项是直接针对执政者提出的。这一项是 A.“仁者爱人” B.“有教无类” C.“...")
- 问题详情：下面所列均是孔子的主张，其中一项是直接针对执政者提出的。这一项是 A.“仁者爱人” B.“有教无类” C.“克己复礼” D.“使民以时”【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![公元前5世纪后半期，雅典发展到“**顶峰”。此时的执政者是( )A.屋大维 B.伯利克...]( "公元前5世纪后半期，雅典发展到“**顶峰”。此时的执政者是( )A.屋大维 B.伯利克...")
- 问题详情：公元前5世纪后半期，雅典发展到“**顶峰”。此时的执政者是( )A.屋大维 B.伯利克里 C.亚历山大 D.亚里士多德【回答】B知识点：西方文明之源题型：选择题...
- 14206
![“少封路、少扰民，多服务、多造福”，不仅是领导者的垂范，更应成为执政者的共识，加以制度化和常态化。其哲学依据是...]( "“少封路、少扰民，多服务、多造福”，不仅是领导者的垂范，更应成为执政者的共识，加以制度化和常态化。其哲学依据是...")
- 问题详情：“少封路、少扰民，多服务、多造福”，不仅是领导者的垂范，更应成为执政者的共识，加以制度化和常态化。其哲学依据是（ ）①*群众是实践的主体 ②群众利益的满足是*社会存在和发展的基础③全心全意为*服务是**的宗旨 ④*群众是历史的创造者A．①② ...
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![卢梭指出，法律是“公意”，任何人都不能凌驾于法律之上，*不仅有决定*形式和执政者的权利，而且有通过起义*...]( "卢梭指出，法律是“公意”，任何人都不能凌驾于法律之上，*不仅有决定*形式和执政者的权利，而且有通过起义*...")
- 问题详情：卢梭指出，法律是“公意”，任何人都不能凌驾于法律之上，*不仅有决定*形式和执政者的权利，而且有通过起义*违反契约和法律、实行暴虐统治的君主的权利。这表明卢梭主张： ...
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![公元前5世纪后半期，雅典发展到“**顶峰”。此时的执政者是A.屋大维 B.伯利克里 ...]( "公元前5世纪后半期，雅典发展到“**顶峰”。此时的执政者是A.屋大维 B.伯利克里 ...")
- 问题详情：公元前5世纪后半期，雅典发展到“**顶峰”。此时的执政者是A.屋大维 B.伯利克里 C.亚历山大 D.亚里士多德【回答】B知识点：西方文明之源题型：选择题...
- 20411
![在世界各国的经济发展中，执政者常常会根据时代的变化和要求对经济政策作出“调整”。阅读下列材料： 材料一：...]( "在世界各国的经济发展中，执政者常常会根据时代的变化和要求对经济政策作出“调整”。阅读下列材料： 材料一：...")
- 问题详情：在世界各国的经济发展中，执政者常常会根据时代的变化和要求对经济政策作出“调整”。阅读下列材料： 材料一：为了保*农民在比较自由地支配自己的经济资源的基础上正确和安心地进行经营，为了巩固农民经济和提高其生产率，以及为了确切地规定农民所应担负的国家义...
- 18106
![公元前5世纪后半期，雅典奴隶主**发展到古代世界的高峰，当时雅典的执政者是A、伯利克里 B...]( "公元前5世纪后半期，雅典奴隶主**发展到古代世界的高峰，当时雅典的执政者是A、伯利克里 B...")
- 问题详情：公元前5世纪后半期，雅典奴隶主**发展到古代世界的高峰，当时雅典的执政者是A、伯利克里 B、凯撒 C、屋大维 D、克伦威尔【回答】A知识点：西方文明之源题型：选择题...
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![10．“国家和旧氏族不同的地方……就是它按地区来划分它的国民……”。实现这一转变的执政者是A．梭伦 ...]( "10．“国家和旧氏族不同的地方……就是它按地区来划分它的国民……”。实现这一转变的执政者是A．梭伦 ...")
- 问题详情：10．“国家和旧氏族不同的地方……就是它按地区来划分它的国民……”。实现这一转变的执政者是A．梭伦 B．柏拉图C．克利斯提尼 D．伯利克里【回答】C知识点：古代希腊罗马的*制度题型：选择题...
- 13556
![11．下列有关科举制的说法，不正确的是( )A．是执政者奴化臣民的工具 B．能促成广泛...]( "11．下列有关科举制的说法，不正确的是( )A．是执政者奴化臣民的工具 B．能促成广泛...")
- 问题详情：11．下列有关科举制的说法，不正确的是()A．是执政者奴化臣民的工具 B．能促成广泛而持久的读书风尚C．能在一定程度上体现公平公正的原则 D．有利于自然科学技术的发展【回答】解析：选D。科举只考《四书》、《五经》，文人学士醉心功名利禄，导致*古代...
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![公元前5世纪后半期，雅典奴隶制**发展到了高峰。当时雅典的执政者是A．伯利克里 B．凯撒...]( "公元前5世纪后半期，雅典奴隶制**发展到了高峰。当时雅典的执政者是A．伯利克里 B．凯撒...")
- 问题详情：公元前5世纪后半期，雅典奴隶制**发展到了高峰。当时雅典的执政者是A．伯利克里 B．凯撒 C．屋大维 D．克伦威尔【回答】A知识点：*境内早期人类的代表——*人题型：选择题...
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![阅读下面的文字，完成后面题目。“君子”一词早在西周时期已广为流传，其内涵主要是对贵族或执政者的专称，而较少涉及...]( "阅读下面的文字，完成后面题目。“君子”一词早在西周时期已广为流传，其内涵主要是对贵族或执政者的专称，而较少涉及...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成后面题目。“君子”一词早在西周时期已广为流传，其内涵主要是对贵族或执政者的专称，而较少涉及人格内容的道德意蕴。如《尚书》卷十三说：“君子勤道，不作无益害有益。”这里的“君子”，显然是执政者或贵族的代称。到了春秋末期，通过孔子从不同侧面的...
- 27722
![科学执政、*执政和依法执政是————执政的基本方式。 A．我国* B．全国* C．*政协 ...]( "科学执政、*执政和依法执政是————执政的基本方式。 A．我国* B．全国* C．*政协 ...")
- 问题详情：科学执政、*执政和依法执政是————执政的基本方式。 A．我国* B．全国* C．*政协 D．**【回答】D知识点：发展社会主义*建设政党制度题型：选择题...
- 5811
![**执政的基本方式是（ ）A.科学执政 B.*执政 C....]( "**执政的基本方式是（ ）A.科学执政 B.*执政 C....")
- 问题详情：**执政的基本方式是（ ）A.科学执政 B.*执政 C.依法执政 D.*监督【回答】C【解析】试题分析：**的执政方式有科学执政、*执政和依法执政，由此可以排除选项D；在这个执政方式中，依法执政是*执政的基本...
- 20441
![**执政的基本方式是( )A.科学执政 B.*执政 C.依法执政 D...]( "**执政的基本方式是( )A.科学执政 B.*执政 C.依法执政 D...")
- 问题详情：**执政的基本方式是()A.科学执政 B.*执政 C.依法执政 D.依法治国【回答】【*】C【解析】试题分析：A不符合题意，科学执政是**的执政方式之一。B不符合题意，*执政是**的执政方式之一。C符合题意，依法执政是**执政的基本方式。D不符...
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![坚持*执政是指( )①为*执政 ②让*执政③靠*执政 ④坚持***A．①②③ ...]( "坚持*执政是指( )①为*执政 ②让*执政③靠*执政 ④坚持***A．①②③ ...")
- 问题详情：坚持*执政是指()①为*执政 ②让*执政③靠*执政 ④坚持***A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④【回答】解析：让*执政说法错误。*：B知识点：发展社会主义*建设政党制度题型：选择题...
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