![2016年世界杯环境日主题为“改善环境质量，推动绿*发展”．践行人与自然*共生和绿*发展理念．下列做法符合这...]( "2016年世界杯环境日主题为“改善环境质量，推动绿*发展”．践行人与自然*共生和绿*发展理念．下列做法符合这...")
- 问题详情：2016年世界杯环境日主题为“改善环境质量，推动绿*发展”．践行人与自然*共生和绿*发展理念．下列做法符合这一主题的是（）A．用*醛溶液浸泡水产品保鲜 B．禁止使用化肥、农*、改善环境 C．普及家庭轿车，提高生活质量D．开发新技术，寻找新能源【回答】【分析】A、根据*醛能破坏蛋...
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![*、乙两图中表示的物种A与物种B的关系分别是A．共生与寄生 B．竞争与捕食C．寄生与共生 ...]( "*、乙两图中表示的物种A与物种B的关系分别是A．共生与寄生 B．竞争与捕食C．寄生与共生 ...")
- 问题详情：*、乙两图中表示的物种A与物种B的关系分别是A．共生与寄生 B．竞争与捕食C．寄生与共生 D．捕食与竞争【回答】B知识点：种群和群落题型：选择题...
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![共生的造句怎么写]( "共生的造句怎么写")
- 而与赤杨共生的微生物是放线菌。大小企业其实是一种共生的关系。地衣是一种绿藻或蓝藻与一种真菌共生的形式。其它的都是搭便车的生物，主要是一些与我们共生的无害细菌。以世界30个国家的国花为设计元素，共同演绎城市与自然*共生的主题。惑儒：那你认为爱跟欲望是互斥的？还是...
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![细菌和真菌靠分解动植物的遗体获取养料的营养方式叫( )A.腐生 B.寄生 C.共生 D.以上都是]( "细菌和真菌靠分解动植物的遗体获取养料的营养方式叫( )A.腐生 B.寄生 C.共生 D.以上都是")
- 问题详情：细菌和真菌靠分解动植物的遗体获取养料的营养方式叫()A.腐生 B.寄生 C.共生 D.以上都是【回答】A知识点：细菌和真菌在自然界的作用题型：选择题...
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![2016年环境日主题为“改善环境质量，推动绿*发展”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然*共生和绿*发展理...]( "2016年环境日主题为“改善环境质量，推动绿*发展”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然*共生和绿*发展理...")
- 问题详情：2016年环境日主题为“改善环境质量，推动绿*发展”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然*共生和绿*发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园．下列做法不符合这一主题的是（）A．爱护花草树木B．随意排放废水C．分类回收垃圾D．绿*低碳出行【回答】【考...
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![地衣就是两种生物共生在一起的，这两种生物是 （ ）A.细菌和苔藓植物 ...]( "地衣就是两种生物共生在一起的，这两种生物是 （ ）A.细菌和苔藓植物 ...")
- 问题详情：地衣就是两种生物共生在一起的，这两种生物是 （ ）A.细菌和苔藓植物 B.细菌和藻类植物 C.真菌和苔藓植物 D.真菌和藻类植物【回答】D知识点：细菌和真菌的分布题型：选择题...
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![“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）A、合作 B、竞争 C、共生...]( "“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）A、合作 B、竞争 C、共生...")
- 问题详情： “草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）A、合作 B、竞争 C、共生 D、捕食【回答】B知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![在我国古代《庄子·齐物论》中出现了“天地与我共生，万物与我为一”的思想。据此1．该思想体现了( )A．环境决...]( "在我国古代《庄子·齐物论》中出现了“天地与我共生，万物与我为一”的思想。据此1．该思想体现了( )A．环境决...")
- 问题详情：在我国古代《庄子·齐物论》中出现了“天地与我共生，万物与我为一”的思想。据此1．该思想体现了()A．环境决定论B．人类中心论思想 C．人定胜天论思想 D．人地协调论思想2．下列做法符合上述思想的是()A．使用化肥和农*提高粮食产量 B．围湖造田，扩大人类的生产空间C．“珠三角...
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![稻田中，水稻与稗草的关系在生态学上称为（ ）A、竞争 B、寄生 C、互利共生 D...]( "稻田中，水稻与稗草的关系在生态学上称为（ ）A、竞争 B、寄生 C、互利共生 D...")
- 问题详情：稻田中，水稻与稗草的关系在生态学上称为（ ）A、竞争 B、寄生 C、互利共生 D、捕食【回答】A知识点：种群和群落题型：选择题...
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![内共生学说是关于线粒体起源的一种学说。该学说认为线粒体是细菌（原线粒体）被真核生物吞噬后，长期的共生过程中原线...]( "内共生学说是关于线粒体起源的一种学说。该学说认为线粒体是细菌（原线粒体）被真核生物吞噬后，长期的共生过程中原线...")
- 问题详情：内共生学说是关于线粒体起源的一种学说。该学说认为线粒体是细菌（原线粒体）被真核生物吞噬后，长期的共生过程中原线粒体可从宿主处获得更多的营养，而宿主可借用原线粒体的氧化分解获得更多的能量。该学说不能解释下列哪一问题（ ）A.线粒体是具有双层膜结构的细胞器B....
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![互利共生造句怎么写]( "互利共生造句怎么写")
- 这个互利共生的关系已经持续了千百万年。洋槐树和它的蚂蚁亲卫队是物种之间互利共生关系的经典范例。借用生物共生概念，提出了协调控制的互利共生效应概念;复合优化和弱势强化效应。关键的种间相互作用是竞争、捕食、寄生和互利共生，而主要的种内相互作用是竞争、自相残杀...
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![*奥运火炬“祥云”的设计理念是“渊源共生，*共融”。下列思想家的思想能体现之一理念的是①孔子 ②...]( "*奥运火炬“祥云”的设计理念是“渊源共生，*共融”。下列思想家的思想能体现之一理念的是①孔子 ②...")
- 问题详情：*奥运火炬“祥云”的设计理念是“渊源共生，*共融”。下列思想家的思想能体现之一理念的是①孔子 ②孟子 ③墨子 ④韩非A．①②④ B．①②③ C．②③④ ...
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![2008年*奥运会火炬选取了“渊源共生、*共融”的“祥云”图案。火炬传递将于2008年3月31日从*开始...]( "2008年*奥运会火炬选取了“渊源共生、*共融”的“祥云”图案。火炬传递将于2008年3月31日从*开始...")
- 问题详情：2008年*奥运会火炬选取了“渊源共生、*共融”的“祥云”图案。火炬传递将于2008年3月31日从*开始，经过国内外135个城市和地区，8月8日传回*奥运会开幕式主会场。据此回答第4～5题。4．若火炬由南美洲的布宜诺斯艾利斯（34°36´S,58°22´W）出发，出发时*时间为某日凌晨3时，11...
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![鱼缸和鱼缸上的蔬菜种植管道，构成了鱼菜共生的平台，这项循环农业发展的新技术在*农业嘉年华上得到展示。把水产养...]( "鱼缸和鱼缸上的蔬菜种植管道，构成了鱼菜共生的平台，这项循环农业发展的新技术在*农业嘉年华上得到展示。把水产养...")
- 问题详情：鱼缸和鱼缸上的蔬菜种植管道，构成了鱼菜共生的平台，这项循环农业发展的新技术在*农业嘉年华上得到展示。把水产养殖和生态种植，这两种完全不同的生产方式，通过巧妙的生态设计，达到了科学的协同共生，养鱼不用换水，种菜不用施肥，成为一种现实。这一技术成果说明①人能够根...
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![一匹雄*黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出20匹枣红马和23匹黑马。下列叙述中，最可能的是（ ）。 ①雄*...]( "一匹雄*黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出20匹枣红马和23匹黑马。下列叙述中，最可能的是（ ）。 ①雄*...")
- 问题详情：一匹雄*黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出20匹枣红马和23匹黑马。下列叙述中，最可能的是（ ）。 ①雄*黑马是杂合子②雄*黑马是纯合体③枣红*是显**状④枣红*是隐**状 A.①和④ B.②和③ C.①和② D.③和④【回答】A知识点：基因的分离定律题型：选择题...
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![以“天上长安创意自然——城市与自然*共生”为主题的2011西安世界园艺博览会，向全球城市发出了生物多样*保护...]( "以“天上长安创意自然——城市与自然*共生”为主题的2011西安世界园艺博览会，向全球城市发出了生物多样*保护...")
- 问题详情：以“天上长安创意自然——城市与自然*共生”为主题的2011西安世界园艺博览会，向全球城市发出了生物多样*保护倡议，生物多样*的实质是( )A.遗传多样* B.生物种类多样*C.栖息地的多样* D.生态系统多样...
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![互联网的迅猛发展并与其他行业相融共生，改变着人们的学习、工作和生活。网店是人们在网络上购物，并通过各种在线支付...]( "互联网的迅猛发展并与其他行业相融共生，改变着人们的学习、工作和生活。网店是人们在网络上购物，并通过各种在线支付...")
- 问题详情：互联网的迅猛发展并与其他行业相融共生，改变着人们的学习、工作和生活。网店是人们在网络上购物，并通过各种在线支付手段进行支付完成交易全过程的网络平台。网购具有便捷、价廉等优势，前景广阔，但也存在着虚假宣传、欺骗顾客、售后服务不完善等现象，影响着网店发展。...
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![地衣是由 和 两种生物在一起共生形成的， 通过光合作用为真菌提供有机物， ...]( "地衣是由 和 两种生物在一起共生形成的， 通过光合作用为真菌提供有机物， ...")
- 问题详情： 地衣是由和两种生物在一起共生形成的，通过光合作用为真菌提供有机物，可以供给藻类和．当两者分开时，它们．【回答】真菌；藻类；藻类；真菌；水；无机盐；都不能*生活．知识点：细菌和真菌的分布题型：填空题...
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![我国古代道教就有“天地与我共生，万物与我为一”的“天人合一”思想。这种人地关系作为一种理论得到大家的公认，始于...]( "我国古代道教就有“天地与我共生，万物与我为一”的“天人合一”思想。这种人地关系作为一种理论得到大家的公认，始于...")
- 问题详情：我国古代道教就有“天地与我共生，万物与我为一”的“天人合一”思想。这种人地关系作为一种理论得到大家的公认，始于( ) A．古希腊时代 B．我国春秋战国时期 C．18世纪60年代 ...
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![下列不属于共生现象的是A.人与体内的蛔虫 B.地衣C.根瘤菌与豆科植物 ...]( "下列不属于共生现象的是A.人与体内的蛔虫 B.地衣C.根瘤菌与豆科植物 ...")
- 问题详情：下列不属于共生现象的是A.人与体内的蛔虫 B.地衣C.根瘤菌与豆科植物 D.羊的肠道内分解纤维素的细菌【回答】A知识点：哺乳动物题型：选择题...
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![生活在人体大肠内的某些细菌能合*体所需要的一些维生素，这类细菌与人体的关系是（）A．共生 B。...]( "生活在人体大肠内的某些细菌能合*体所需要的一些维生素，这类细菌与人体的关系是（）A．共生 B。...")
- 问题详情：生活在人体大肠内的某些细菌能合*体所需要的一些维生素，这类细菌与人体的关系是（）A．共生 B。腐生 C。寄生 D。竞争【回答】A知识点：细菌和真菌在自然界的作用题型：选择题...
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![4、一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，对这种现象最好的解释是A.3∶1符合基因的分离定...]( "4、一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，对这种现象最好的解释是A.3∶1符合基因的分离定...")
- 问题详情：一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，对这种现象最好的解释是A.3∶1符合基因的分离定律 B.该遗传不符合基因的分离定律C.双眼皮对单眼皮为显*，这对夫妇都是单眼皮基因的携带者 D.单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换【回答】C知...
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![《循环经济促进法》在不同层面上将生产和消费有机地联系起来，这些层面包括：企业内部的清洁生产和资源循环利用；共生...]( "《循环经济促进法》在不同层面上将生产和消费有机地联系起来，这些层面包括：企业内部的清洁生产和资源循环利用；共生...")
- 问题详情：《循环经济促进法》在不同层面上将生产和消费有机地联系起来，这些层面包括：企业内部的清洁生产和资源循环利用；共生的企业生态网络；城市内部的资源循环利用；区域或整个社会的废弃物回收和再利用系统。这体现出世界是()A．客观的物质*世界B．一个普遍联系的有机整体C．一个不...
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![实践与探究 材料一 党的十九大报告指出：我们要建设的现代化是人与自然*共生的现代化，必须坚持节约优先、保护优...]( "实践与探究 材料一 党的十九大报告指出：我们要建设的现代化是人与自然*共生的现代化，必须坚持节约优先、保护优...")
- 问题详情：实践与探究 材料一 党的十九大报告指出：我们要建设的现代化是人与自然*共生的现代化，必须坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形成节约资源和保护环境的空间格局、生产方式、生活方式，推进绿*发展，推进资源全面节约和循环利用，倡导绿*低碳的生活方式，反对奢...
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![在我国古代《庄子·齐物论》中出现了“天地与我共生，万物与我为一”的思想。据此回答以下2题。10.该思想体现了(...]( "在我国古代《庄子·齐物论》中出现了“天地与我共生，万物与我为一”的思想。据此回答以下2题。10.该思想体现了(...")
- 问题详情：在我国古代《庄子·齐物论》中出现了“天地与我共生，万物与我为一”的思想。据此回答以下2题。10.该思想体现了()A．环境决定论 B．人类中心论思想C．人定胜天论思想 D．人地协调论思想11.下列做法符合上述思想的是()A．使用化肥和农*提高粮食产量B．围湖造...
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