![设随机变量X的分布列为X123Pa则a=]( "设随机变量X的分布列为X123Pa则a=")
- 问题详情：设随机变量X的分布列为X123Pa则a=______；E（X）=______【回答】知识点：统计题型：填空题...
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![若实数数列满足，则称数列为“数列”.（Ⅰ）若数列是数列，且，求，的值；(Ⅱ)求*：若数列是数列，则的项不可能全...]( "若实数数列满足，则称数列为“数列”.（Ⅰ）若数列是数列，且，求，的值；(Ⅱ)求*：若数列是数列，则的项不可能全...")
- 问题详情：若实数数列满足，则称数列为“数列”.（Ⅰ）若数列是数列，且，求，的值；(Ⅱ)求*：若数列是数列，则的项不可能全是正数，也不可能全是负数；(Ⅲ)若数列为数列，且中不含值为零的项，记前项中值为负数的项的个数为，求所有可能取值.【回答】【试题解析】解：（Ⅰ）因为是数列，且所以，所以, ...
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![如图中的历史人物是我国古代的文化名人一一孔子。他曾被联合国教科文组织列为“世界十大文化名人”之首，*人把他誉...]( "如图中的历史人物是我国古代的文化名人一一孔子。他曾被联合国教科文组织列为“世界十大文化名人”之首，*人把他誉...")
- 问题详情：如图中的历史人物是我国古代的文化名人一一孔子。他曾被联合国教科文组织列为“世界十大文化名人”之首，*人把他誉为“万世师表”。（1）他创立了什么学派？ （2）他在*上的主张是什么？ （3）你认为孔子作为一个大教育家，他在教育方面有什么贡献？（至少写出一项） （4）今天...
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![设随机变量的分布列为，则的值为（ ）．A．B．C．D．1]( "设随机变量的分布列为，则的值为（ ）．A．B．C．D．1")
- 问题详情：设随机变量的分布列为，则的值为（ ）．A．B．C．D．1【回答】A知识点：统计题型：选择题...
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![随机变量ξ的分布列为P(ξ＝k)＝，k＝1,2,3，…，10，则m的值是( )(A) (B) (C) (D)]( "随机变量ξ的分布列为P(ξ＝k)＝，k＝1,2,3，…，10，则m的值是( )(A) (B) (C) (D)")
- 问题详情：随机变量ξ的分布列为P(ξ＝k)＝，k＝1,2,3，…，10，则m的值是()(A) (B) (C) (D)【回答】A.随机变量ξ的分布列为P(ξ＝k)＝，∴根据概率的*质可得m(＋＋…＋)＝m(1－＋－＋…＋－)＝m(1－)＝＝1，∴m＝.知识点：统计案例题型：选择题...
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![下列为四类植物的特征资料，表中“+”表示有，“﹣”表示没有．根、茎、叶花果实种子A+﹣﹣+B+﹣﹣﹣C﹣﹣﹣﹣...]( "下列为四类植物的特征资料，表中“+”表示有，“﹣”表示没有．根、茎、叶花果实种子A+﹣﹣+B+﹣﹣﹣C﹣﹣﹣﹣...")
- 问题详情：下列为四类植物的特征资料，表中“+”表示有，“﹣”表示没有．根、茎、叶花果实种子A+﹣﹣+B+﹣﹣﹣C﹣﹣﹣﹣D++++（1）上表中表示裸子植物的是__________（填字母）；（2）从四类植物构造分析，排出由低等到高等的顺序是__________（填字母）．【回答】（1）A；（2）C→B→A→D．知识点：未分类题型：综合题...
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![设随机变量ξ的分布列为，其中，c为常数． （1）求c的值； （2）求ξ的数学期望E(ξ )．]( "设随机变量ξ的分布列为，其中，c为常数． （1）求c的值； （2）求ξ的数学期望E(ξ )．")
- 问题详情： 设随机变量ξ的分布列为，其中，c为常数． （1）求c的值； （2）求ξ的数学期望E(ξ )． 【回答】 解：（1）因为， 又由概率分布的*质可知， 即， 所以c719． ...
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![随机变量的概率分布列为，其中a为常数，则的值为A B ...]( "随机变量的概率分布列为，其中a为常数，则的值为A B ...")
- 问题详情：随机变量的概率分布列为，其中a为常数，则的值为A B C D 【回答】D知识点：概率题型：选择题...
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![传统观念认为，勤洗手、减少与细菌接触，就能减少疾病。近期，中美科学家合作研究发现，被大多数细菌产品列为首个需要...]( "传统观念认为，勤洗手、减少与细菌接触，就能减少疾病。近期，中美科学家合作研究发现，被大多数细菌产品列为首个需要...")
- 问题详情：传统观念认为，勤洗手、减少与细菌接触，就能减少疾病。近期，中美科学家合作研究发现，被大多数细菌产品列为首个需要杀灭的细菌——葡萄球菌，不仅能起到消炎的作用，还能保护人体免受大范围炎症的困扰，它是人体皮肤的忠实“卫士”这说明①客观事物是不断变化发展的②实践是...
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![下列为元素周期表中的一部分，表中数字为原子序数，M的原子序数为37的是( )]( "下列为元素周期表中的一部分，表中数字为原子序数，M的原子序数为37的是( )")
- 问题详情：下列为元素周期表中的一部分，表中数字为原子序数，M的原子序数为37的是( )【回答】B知识点：元素周期律题型：选择题...
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![14．下列为“1912年间私人开办的部分女子学校”表，这种现象的出现对女*而言所产生的主要影响是（ ）A．女...]( "14．下列为“1912年间私人开办的部分女子学校”表，这种现象的出现对女*而言所产生的主要影响是（ ）A．女...")
- 问题详情：14．下列为“1912年间私人开办的部分女子学校”表，这种现象的出现对女*而言所产生的主要影响是（ ）A．女*取得了同男子平等的社会地位B．使女*走出家庭步入公共领域C．提高了女*的参政意识和社会地位D．女*彻底摆脱传统伦理的束缚【回答】C知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选...
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![数列的首项为1，数列为等比数列且，若，则 （ ） （A）20 （B）512 ...]( "数列的首项为1，数列为等比数列且，若，则 （ ） （A）20 （B）512 ...")
- 问题详情：数列的首项为1，数列为等比数列且，若，则 （ ） （A）20 （B）512 （C）1013 （D）1024【回答】D知识点：数列题型：选择题...
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![列为造句怎么写]( "列为造句怎么写")
- *一向被列为农业国。提示：保持持有队列为空。死亡竞赛：重型机*兵现在排列为0：海*医护兵现在排列为1。第二，把“吃透两头”列为重中之重。1984年被部列为科技体制改革试点单位.一回孝宗亲自策士，拟将幼学列为首选.不过在队列为空时，它就会从其它线程的队列中“窃取”一些元素。...
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![已知数列为等差数列，若，则的值为（ ） ...]( "已知数列为等差数列，若，则的值为（ ） ...")
- 问题详情：已知数列为等差数列，若，则的值为（ ） 【回答】B知识点：数列题型：选择题...
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![“*与反*、剥削与反剥削、侵略与反侵略的斗争，以及*、起义、*等事件，常常被列为重点。实事求是地讲，...]( "“*与反*、剥削与反剥削、侵略与反侵略的斗争，以及*、起义、*等事件，常常被列为重点。实事求是地讲，...")
- 问题详情： “*与反*、剥削与反剥削、侵略与反侵略的斗争，以及*、起义、*等事件，常常被列为重点。实事求是地讲，这些事件中的大部分，多半是属于为争取文明进步而付出的代价。这一切当然是必须讲的。但是如果只讲代价部分，不讲或少讲文明进步本身，不论述文明成果对社会发展的意义...
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![信息产业部、国家发展与改革委员会、科技部三部门把 列为*自主创新的突破口，以赢得发展的主动权。A.信息...]( "信息产业部、国家发展与改革委员会、科技部三部门把 列为*自主创新的突破口，以赢得发展的主动权。A.信息...")
- 问题详情：信息产业部、国家发展与改革委员会、科技部三部门把 列为*自主创新的突破口，以赢得发展的主动权。A.信息产业 B.汽车产业 C.房地产业 D.石化产业【回答】A知识点：未分类题型：选择题...
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![已知随机变量X的分布列为P(X＝k)＝(k＝1,2,3,4)，则a等于]( "已知随机变量X的分布列为P(X＝k)＝(k＝1,2,3,4)，则a等于")
- 问题详情：已知随机变量X的分布列为P(X＝k)＝(k＝1,2,3,4)，则a等于_______．【回答】5；知识点：概率题型：填空题...
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![在数列中,设,且满足,且．设,*数列为等差数列；求数列的前n项和．]( "在数列中,设,且满足,且．设,*数列为等差数列；求数列的前n项和．")
- 问题详情：在数列中,设,且满足,且．设,*数列为等差数列；求数列的前n项和．【回答】 解：*：由已知得,得,,又,,是首项为1,公差为1的等差数列．：由Ⅰ知,,, ,两边乘以2,得,两式相减得,． 知识点：数列题型：解答题...
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![数列为等比数列，且成等差数列，则公差]( "数列为等比数列，且成等差数列，则公差")
- 问题详情：数列为等比数列，且成等差数列，则公差 【回答】3知识点：数列题型：填空题...
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![已知数列为等差数列，，令，则当（ ）时，数列的前项积最大.A. B. ...]( "已知数列为等差数列，，令，则当（ ）时，数列的前项积最大.A. B. ...")
- 问题详情：已知数列为等差数列，，令，则当（ ）时，数列的前项积最大.A. B. 或 C. D. 或【回答】B知识点：数列题型：选择题...
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![我国的长城等41处景点被联合国教科文组织列为世界文化遗产。这些文化遗产A.作为重要的自然景观必须保护B.为了充...]( "我国的长城等41处景点被联合国教科文组织列为世界文化遗产。这些文化遗产A.作为重要的自然景观必须保护B.为了充...")
- 问题详情：我国的长城等41处景点被联合国教科文组织列为世界文化遗产。这些文化遗产A.作为重要的自然景观必须保护B.为了充分保护，不能当作旅游资源加以开发C.由联合国教科文组织统一具体管理D.是我国历史文化成就的重要标志【回答】【*】D【解析】试题分析：文化遗产不同于自...
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![已知m，n为两条不同的直线，α，β为两个不同的平面，则下列为真命题的是( ) A.α∥β，mα，nβ...]( "已知m，n为两条不同的直线，α，β为两个不同的平面，则下列为真命题的是( ) A.α∥β，mα，nβ...")
- 问题详情：已知m，n为两条不同的直线，α，β为两个不同的平面，则下列为真命题的是() A.α∥β，mα，nβm∥n B.m∥n，m⊥αn⊥α C.m⊥α，m⊥nn∥α D.mα，nα，m∥β，n∥βα∥β【回答】 B知识点：点直线平面之间的...
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![下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学*质的是A．我是紫红*固体 ...]( "下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学*质的是A．我是紫红*固体 ...")
- 问题详情：下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学*质的是A．我是紫红*固体 B．我在自然界中硬度最大C．我在常温下是气体 ...
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![设数列的各项均为不等的正整数，其前项和为，我们称满足条件“对任意的，均有”的数列为“好”数列．（1）试分别判断...]( "设数列的各项均为不等的正整数，其前项和为，我们称满足条件“对任意的，均有”的数列为“好”数列．（1）试分别判断...")
- 问题详情：设数列的各项均为不等的正整数，其前项和为，我们称满足条件“对任意的，均有”的数列为“好”数列．（1）试分别判断数列，是否为“好”数列，其中，，，并给出*；（2）已知数列为“好”数列． ①若，求数列的通项公式；②若，且对任意给定正整数（），有成等比数列，求*：．【回答】而，所以对任意的均成立，即数列...
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![设随机变量的分布列为,则实数的值为（ ） ...]( "设随机变量的分布列为,则实数的值为（ ） ...")
- 问题详情：设随机变量的分布列为,则实数的值为（ ） 【回答】D知识点：统计题型：选择题...
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