![用计算机辅助实验系统（DIS）做验*牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动...]( "用计算机辅助实验系统（DIS）做验*牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动...")
- 问题详情：用计算机辅助实验系统（DIS）做验*牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果。观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论错误的是 A．作用力与反作用力作用在同一物体上 ...
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![实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如下图a所示，某组同学在一次实验中，选择DIS以图象方式显示实验的结果...]( "实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如下图a所示，某组同学在一次实验中，选择DIS以图象方式显示实验的结果...")
- 问题详情：实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如下图a所示，某组同学在一次实验中，选择DIS以图象方式显示实验的结果，所显示的图象如下图b所示。图象的横轴表示小球距D点的高度h，纵轴表示摆球的重力势能EP、动能EK或机械能E，图b的图象中，表示小球的重力势能EP、动能EK或机械能...
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![“用DIS描绘电场的等势线”的实验装置示意图如图所示。（1）（单选题）该实验描绘的是（A）两个等量同种电荷周围...]( "“用DIS描绘电场的等势线”的实验装置示意图如图所示。（1）（单选题）该实验描绘的是（A）两个等量同种电荷周围...")
- 问题详情：“用DIS描绘电场的等势线”的实验装置示意图如图所示。（1）（单选题）该实验描绘的是（A）两个等量同种电荷周围的等势线（B）两个等量异种电荷周围的等势线（C）两个不等量同种电荷周围的等势线（D）两个不等量异种电荷周围的等势线（2）（单选题）实验*作时，需在平整的木板上依次铺放（A）导电纸、...
- 16001
![如图1所示，在“用DIS研究通电螺线管的磁感应强度”的实验中， 传感器需要通过数据采集器与计算机相连．调...]( "如图1所示，在“用DIS研究通电螺线管的磁感应强度”的实验中， 传感器需要通过数据采集器与计算机相连．调...")
- 问题详情：如图1所示，在“用DIS研究通电螺线管的磁感应强度”的实验中， 传感器需要通过数据采集器与计算机相连．调节传感器的高度，使它的探管正好在螺线管的轴线上，用该传感器测量M、N之间个点的磁感应强度B的大小，并将传感器顶端与M点的距离计作x，最后做出B﹣x图象可能是图2中的...
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![一质量m＝0.5kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为30º足够长的斜面，某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上...]( "一质量m＝0.5kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为30º足够长的斜面，某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上...")
- 问题详情：一质量m＝0.5kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为30º足够长的斜面，某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，如图所示为通过计算机绘制出的滑块上滑过程的v－t图。求：（g取10m/s2）（1）滑块冲上斜面过程中的加速度大小；（2）滑块与斜面间的动摩擦因数；（3）判...
- 29556
![小明要测定一电源的电动势E和内电阻r，实验器材有：一只DIS电流传感器（可视为理想电流表，测得的电流用I表示）...]( "小明要测定一电源的电动势E和内电阻r，实验器材有：一只DIS电流传感器（可视为理想电流表，测得的电流用I表示）...")
- 问题详情：小明要测定一电源的电动势E和内电阻r，实验器材有：一只DIS电流传感器（可视为理想电流表，测得的电流用I表示），一只电阻箱（阻值用R表示），一只开关和导线若干．该同学设计了如图（l）所示的电路进行实验和采集数据．①小明设计该实验的原理表达式是 （用E、r、I、R表示）②小明...
- 21595
![如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。（1）在该实验中必须采用控...]( "如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。（1）在该实验中必须采用控...")
- 问题详情：如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变， 用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度.（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数...
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![（1）用DIS测电源电动势和内电阻电路如图（a）所示，R0为定值电阻．调节电阻箱R，记录电阻箱的阻值R和相应的...]( "（1）用DIS测电源电动势和内电阻电路如图（a）所示，R0为定值电阻．调节电阻箱R，记录电阻箱的阻值R和相应的...")
- 问题详情：（1）用DIS测电源电动势和内电阻电路如图（a）所示，R0为定值电阻．调节电阻箱R，记录电阻箱的阻值R和相应的电流值I，通过变换坐标，经计算机拟合得到如图（b）所示图线，则该图线选取了为纵坐标，由图线可得该电源电动势为V．（2）现有三个标有“2.5V，0.6A”相同规格的小灯泡，其I﹣U特*曲线如图（c）所...
- 10038
![DIS实验是利用现代信息技术进行的实验。学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图（a）所示，某组同学在...]( "DIS实验是利用现代信息技术进行的实验。学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图（a）所示，某组同学在...")
- 问题详情：DIS实验是利用现代信息技术进行的实验。学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图（a）所示，某组同学在一次实验中，选择DIS以图像方式显示实验的结果，所显示的图像如图（b）所示。图像的横轴表示小球距D点的高度h，纵轴表示摆球的重力势能Ep、动能Ek或机械能E。试回答下...
- 29355
![在关于牛顿第三定律的DIS实验中，我们获得了如下图所示的图线．仅根据图线，我们可以得出的结论是：]( "在关于牛顿第三定律的DIS实验中，我们获得了如下图所示的图线．仅根据图线，我们可以得出的结论是：")
- 问题详情：在关于牛顿第三定律的DIS实验中，我们获得了如下图所示的图线．仅根据图线，我们可以得出的结论是：________________.在这个实验中，我们根据测量所得到的图象可知，在t＝18s时，相互作用力的大小约为__________N. 【回答】 [*]两个相互作用的物体之间的作用力与反作用力总是...
- 21334
![用计算机辅助实验系统（DIS）做验*牛顿第三定律的实验，如图是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观...]( "用计算机辅助实验系统（DIS）做验*牛顿第三定律的实验，如图是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观...")
- 问题详情：用计算机辅助实验系统（DIS）做验*牛顿第三定律的实验，如图是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果。观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论正确的是A．作用力与反作用力是同时作用的B．作用力与反作用力作用在同一...
- 29652
![如图，在“用DIS验*斜面上力的分解”实验中，A、B处各放一个力传感器，物体的重力为G=20N，将物体的重力分...]( "如图，在“用DIS验*斜面上力的分解”实验中，A、B处各放一个力传感器，物体的重力为G=20N，将物体的重力分...")
- 问题详情：如图，在“用DIS验*斜面上力的分解”实验中，A、B处各放一个力传感器，物体的重力为G=20N，将物体的重力分解为平行于斜面方向的分力F1和垂直于斜面方向的分力F2。当F2=16N时，斜面的倾角θ_______；在斜面倾角θ由0º变到90º的过程中，F1将 （选填“变大”、...
- 17856
![小明同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图所示．在小车上固定挡光片，使挡光片的前...]( "小明同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图所示．在小车上固定挡光片，使挡光片的前...")
- 问题详情：小明同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图所示．在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端．小明同学将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据．实验次数不同的挡光片通过光...
- 29211
![质量m＝0.5kg的滑块，从倾角为37°的斜面底端以一定的初速度冲上斜面，斜面足够长．某同学利用DIS实验系统...]( "质量m＝0.5kg的滑块，从倾角为37°的斜面底端以一定的初速度冲上斜面，斜面足够长．某同学利用DIS实验系统...")
- 问题详情：质量m＝0.5kg的滑块，从倾角为37°的斜面底端以一定的初速度冲上斜面，斜面足够长．某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上斜面过程中不同时刻的瞬时速度，通过计算机绘制出如图所示的滑块上滑过程的vt图像．求：(g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)（1）滑块冲上斜面过程中的加速...
- 14938
![（6分）DIS实验是利用现代信息技术进行的实验。学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图（a）所示，某...]( "（6分）DIS实验是利用现代信息技术进行的实验。学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图（a）所示，某...")
- 问题详情：（6分）DIS实验是利用现代信息技术进行的实验。学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图（a）所示，某组同学在一次实验中，选择DIS以图像方式显示实验的结果，所显示的图像如图（b）所示。图像的横轴表示小球距D点的高度h，纵轴表示摆球的重力势能Ep、动能Ek或机械能E。试回...
- 22409
![DIS实验是利用现代信息技术进行的实验．老师上课时“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图（a）所示，在某次实...]( "DIS实验是利用现代信息技术进行的实验．老师上课时“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图（a）所示，在某次实...")
- 问题详情：DIS实验是利用现代信息技术进行的实验．老师上课时“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图（a）所示，在某次实验中，选择DIS以图象方式显示实验的结果，所显示的图象如图（b）所示．图象的横轴表示小球距D点的高度h，纵轴表示摆球的重力势能Ep、动能Ek或机械能E．试回答下列问题：（1）图（b）的...
- 30790
![如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．（1）在该实验中必须采用控...]( "如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．（1）在该实验中必须采用控...")
- 问题详情：如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为___________，用DIS测小车的加速度．（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出...
- 26532
![某同学要测定一电源的电动势E和内电阻r,实验器材有:一只DIS电流传感器(可视为理想电流表,测得的电流用I表示...]( "某同学要测定一电源的电动势E和内电阻r,实验器材有:一只DIS电流传感器(可视为理想电流表,测得的电流用I表示...")
- 问题详情：某同学要测定一电源的电动势E和内电阻r,实验器材有:一只DIS电流传感器(可视为理想电流表,测得的电流用I表示),一只电阻箱(阻值用R表示),一只开关和导线若干.该同学设计了如图(*)所示的电路进行实验和采集数据.(1)该同学设计实验的原理表达式是E=(用r、I、R表示);...
- 22806
![某实验小组，利用DIS系统观察超重和失重现象，他们在电梯内做实验，在电梯的地板上放置一个压力传感器，在传感器上...]( "某实验小组，利用DIS系统观察超重和失重现象，他们在电梯内做实验，在电梯的地板上放置一个压力传感器，在传感器上...")
- 问题详情：某实验小组，利用DIS系统观察超重和失重现象，他们在电梯内做实验，在电梯的地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个重为20N的物块，如图*所示，实验中计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系，如图乙所示．以下根据图象分析得出的结论中正确的是()A．从时刻t1...
- 18694
![一质量m＝0.5kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为30°足够长的斜面，某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上...]( "一质量m＝0.5kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为30°足够长的斜面，某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上...")
- 问题详情：一质量m＝0.5kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为30°足够长的斜面，某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，如图6所示为通过计算机绘制出的滑块上滑过程的vt图。求：(g取10m/s2)(1)滑块冲上斜面过程中的加速度大小；(2)滑块与斜面间的动摩...
- 16182
![某实验小组利用DIS系统在电梯内研究超重和失重现象。他们在电梯地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个质量为...]( "某实验小组利用DIS系统在电梯内研究超重和失重现象。他们在电梯地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个质量为...")
- 问题详情：某实验小组利用DIS系统在电梯内研究超重和失重现象。他们在电梯地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个质量为2kg的布娃娃，如图*所示。实验中计算机显示出传感器所受压力大小随时间变化的关系，如图乙所示。则A.从到，布娃娃处于失重状态B.从到，布娃娃处于超重状态C...
- 30786
![有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室，各自利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长...]( "有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室，各自利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长...")
- 问题详情：有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室，各自利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换了实验数据，并由计算机绘制了T2－L图象，如图*所示。去北大的同学所测实验结果对应的图线是________(选填“A”或“B”)。另...
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![dis造句怎么写]( "dis造句怎么写")
- Videorevealsrarehummingbirdcourtshipdis.Thoseinprecariousdis-synergisticunionaccoladedis-achievementofself.Thedis-achievementfailstorenewselfandmayrenderspiritandtheenergyfield.Therecanbeapositiveaspecttothisdis-easeisoftenoverlookedbythosedolingoutd...
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![某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测量物体瞬时速度的实验，其装置如图所示．在小车上固定挡光片，使挡光片的前...]( "某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测量物体瞬时速度的实验，其装置如图所示．在小车上固定挡光片，使挡光片的前...")
- 问题详情：某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测量物体瞬时速度的实验，其装置如图所示．在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端．该同学将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据实验次数不同的挡光片通过光电...
- 24962
![如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力与质量的关系”的实验装置．(1)该实验应用的研...]( "如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力与质量的关系”的实验装置．(1)该实验应用的研...")
- 问题详情：如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力与质量的关系”的实验装置．(1)该实验应用的研究方法是________．(2)在小车总质量不变时，改变所挂钩码的数量，多次重复测量，可画出a—F关系图线(如图所示)．①分析此图线的OA段可得出的实验结论是___________...
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