![清炒豆苗造句怎么写]( "清炒豆苗造句怎么写")
- 我想吃清炒豆苗,可惜自己不会做.大雪来临，养生有招，清炒豆苗，排毒独到，菠菜烧汤，滋*润燥，安神助眠，爱上香蕉，苹果葡萄，抑郁赶跑，羊肉红枣，御寒独到，银耳百合，面似春桃，关怀送到，愿你安好！...
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![诗歌“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。……”此诗属于（ ）A．山水诗 ...]( "诗歌“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。……”此诗属于（ ）A．山水诗 ...")
- 问题详情：诗歌“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。……”此诗属于（ ）A．山水诗 B．田园诗 C．骚体诗 D．乐府诗【回答】*B知识点：古代*的科学技术与文学艺术文学成就题型：选择题...
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![“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是A.合作 B.捕食 C.竞争 ...]( "“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是A.合作 B.捕食 C.竞争 ...")
- 问题详情： “草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是A.合作 B.捕食 C.竞争 D.共生【回答】C【解析】试题分析：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄...
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![“草盛豆苗稀”，体现了草和豆苗之间的关系是A．合作 B．竞争 C．共生 ...]( "“草盛豆苗稀”，体现了草和豆苗之间的关系是A．合作 B．竞争 C．共生 ...")
- 问题详情：“草盛豆苗稀”，体现了草和豆苗之间的关系是A．合作 B．竞争 C．共生 D．捕食【回答】B知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![古诗文默写（10分）（1）根据课本，下列古诗文默写不正确的一项是（3分） A.种豆南山下，草盛豆苗稀...]( "古诗文默写（10分）（1）根据课本，下列古诗文默写不正确的一项是（3分） A.种豆南山下，草盛豆苗稀...")
- 问题详情：古诗文默写（10分）（1）根据课本，下列古诗文默写不正确的一项是（3分） A.种豆南山下，草盛豆苗稀。B．山随平野尽，*入大荒流。C．相顾无相识，长歌怀采薇。D．迷津欲有问，平海夕慢慢。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）①夜阑卧听风吹雨，________________________...
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![根据课文默写古诗文。(12分)⑴种豆南山下,草盛豆苗稀。□□□□□，□□□□□。（陶渊明《归园田居·其三》）（...]( "根据课文默写古诗文。(12分)⑴种豆南山下,草盛豆苗稀。□□□□□，□□□□□。（陶渊明《归园田居·其三》）（...")
- 问题详情：根据课文默写古诗文。(12分)⑴种豆南山下,草盛豆苗稀。□□□□□，□□□□□。（陶渊明《归园田居·其三》）（2分）⑵山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。□□□□□□□？□□□□□□□！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》）（2分）⑶坐潭上，四面竹树环...
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![下面对词的内容理解，不正确的一项是( )。 A.陶渊明的《归园田居》“种豆南山下，草盛豆苗稀”交...]( "下面对词的内容理解，不正确的一项是( )。 A.陶渊明的《归园田居》“种豆南山下，草盛豆苗稀”交...")
- 问题详情：下面对词的内容理解，不正确的一项是( )。 A.陶渊明的《归园田居》“种豆南山下，草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又*。 B.杜牧的《赤壁》“东风不与周郎...
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![“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）A．合作 B．竞争 C．共生 ...]( "“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）A．合作 B．竞争 C．共生 ...")
- 问题详情： “草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A．合作 B．竞争 C．共生 D．捕食【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![唐人顾况有诗云：“冬青树上挂凌宵，岁晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗”下列对这句话理解正确的是（ ...]( "唐人顾况有诗云：“冬青树上挂凌宵，岁晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗”下列对这句话理解正确的是（ ...")
- 问题详情：唐人顾况有诗云：“冬青树上挂凌宵，岁晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗”下列对这句话理解正确的是（ ）①事物运动有自身内在的规律②量变是质变的必要准备③矛盾具有特殊*④运动是物质的固有属*A.①② B.①③ C.③④ D.①④【回答】B【...
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![“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是A．合作 B．竞争 C．共生 ...]( "“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是A．合作 B．竞争 C．共生 ...")
- 问题详情：“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是A．合作 B．竞争 C．共生 D．捕食【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![对下列诗句所蕴含的哲理理解正确的是：①凡物各自有根本，种禾终不生豆苗——事物的运动变化有其自身的客观规律②若言...]( "对下列诗句所蕴含的哲理理解正确的是：①凡物各自有根本，种禾终不生豆苗——事物的运动变化有其自身的客观规律②若言...")
- 问题详情：对下列诗句所蕴含的哲理理解正确的是：①凡物各自有根本，种禾终不生豆苗——事物的运动变化有其自身的客观规律②若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣——整体与部分相互联系③人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——坚持实践第一的观点④东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔——要抓...
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![“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ） A．合作B．竞争C．共生D．捕食]( "“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ） A．合作B．竞争C．共生D．捕食")
- 问题详情：“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A．合作B．竞争C．共生D．捕食【回答】B知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是( )A．环境影响生物 B．生...]( "“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是( )A．环境影响生物 B．生...")
- 问题详情：“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是( )A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境【回答】A知识点：生物与环境的关系题型：选择题...
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![“种豆南山下，草盛豆苗稀”，导致“豆苗稀”的主要生态因素是( )A．水 B．阳光C．草 D．空气]( "“种豆南山下，草盛豆苗稀”，导致“豆苗稀”的主要生态因素是( )A．水 B．阳光C．草 D．空气")
- 问题详情：“种豆南山下，草盛豆苗稀”，导致“豆苗稀”的主要生态因素是( )A．水 B．阳光C．草 D．空气【回答】C知识点：生物与环境的关系题型：选择题...
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![下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是A．“春来*水绿如蓝” B．“雨露滋润禾苗壮”C．“草盛豆苗...]( "下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是A．“春来*水绿如蓝” B．“雨露滋润禾苗壮”C．“草盛豆苗...")
- 问题详情：下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是A．“春来*水绿如蓝” B．“雨露滋润禾苗壮”C．“草盛豆苗稀” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
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![阅读下面的诗歌，回答诗后的问题。归园田居 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露...]( "阅读下面的诗歌，回答诗后的问题。归园田居 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露...")
- 问题详情：阅读下面的诗歌，回答诗后的问题。归园田居 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（1）这首诗表达了作者怎样的思想感情? ____________________________________________________________ （2）...
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![“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是A.竞争 B.合作 ...]( "“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是A.竞争 B.合作 ...")
- 问题详情： “草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是A.竞争 B.合作 C.共生 D.捕食【回答】A知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![【贵州省黔南州】（一）古诗词赏析归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木...]( "【贵州省黔南州】（一）古诗词赏析归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木...")
- 问题详情：【贵州省黔南州】（一）古诗词赏析归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。13．这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、 、 三层意思。14．下面...
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![炒豆苗造句怎么写]( "炒豆苗造句怎么写")
- 1、我想吃清炒豆苗,可惜自己不会做.2、我想吃清炒豆苗，可惜自己不会做。3、大雪来临，养生有招，清炒豆苗，排毒独到，菠菜烧汤，滋*润燥，安神助眠，爱上香蕉，苹果葡萄，抑郁赶跑，羊肉红枣，御寒独到，银耳百合，面似春桃，关怀送到，愿你安好！...
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![阅读下面这首诗歌，然后回答问题。归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木...]( "阅读下面这首诗歌，然后回答问题。归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木...")
- 问题详情：阅读下面这首诗歌，然后回答问题。归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（1）诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？答：（2）结合诗句，简要分析诗歌的语言风格。答：【回答】（1）“愿”在诗中指的是...
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![归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 ...]( "归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 ...")
- 问题详情：归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣衣沾不足惜，但使愿无违。1.这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、 ...
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![（12分）阅读下列材料：材料一 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 ...]( "（12分）阅读下列材料：材料一 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 ...")
- 问题详情：（12分）阅读下列材料：材料一 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 ——陶渊明《归园田居》其三材料二 理*主义者眼中的*形象并不都是完美无缺的。孟德斯鸠率先开了批评*的先河，他从“地理决定论”的...
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![“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）A．合作B．竞争C．共生D．捕食]( "“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）A．合作B．竞争C．共生D．捕食")
- 问题详情：“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A．合作B．竞争C．共生D．捕食【回答】B知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![阅读下面的提示，根据要求作文。（60分）对于草，你会有哪些思考？陶渊明用“种豆南山下，草盛豆苗稀”抒写草的散漫...]( "阅读下面的提示，根据要求作文。（60分）对于草，你会有哪些思考？陶渊明用“种豆南山下，草盛豆苗稀”抒写草的散漫...")
- 问题详情：阅读下面的提示，根据要求作文。（60分）对于草，你会有哪些思考？陶渊明用“种豆南山下，草盛豆苗稀”抒写草的散漫无羁；白居易用“乱花渐欲迷人眼，浅草人才能没马蹄”表明草对姹紫嫣红开遍的向往，还用“野火烧不尽，春风吹又生”赞叹草生命力的顽强；岑参借用“北风卷地白草折，胡天...
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![“草盛豆苗稀”体现的草与豆苗之间的关系是 （ ）A．合...]( "“草盛豆苗稀”体现的草与豆苗之间的关系是 （ ）A．合...")
- 问题详情： “草盛豆苗稀”体现的草与豆苗之间的关系是 （ ）A．合作 B．竞争 C．捕食 D．共生 【回答】B知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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