![下图表示某生物细胞中两条染*体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染*体变异引起的是（ ）]( "下图表示某生物细胞中两条染*体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染*体变异引起的是（ ）")
- 问题详情：下图表示某生物细胞中两条染*体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染*体变异引起的是（ ）【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![下列能使后代具有较大的变异*和生活力，最有利于生物进化的生殖方式是（ ）A．*生殖 B．营养...]( "下列能使后代具有较大的变异*和生活力，最有利于生物进化的生殖方式是（ ）A．*生殖 B．营养...")
- 问题详情：下列能使后代具有较大的变异*和生活力，最有利于生物进化的生殖方式是（ ）A．*生殖 B．营养生殖 C．有*生殖 D．出芽生殖【回答】C知识点：昆虫的生殖和发育题型：选择题...
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![下列有关基因突变的叙述正确的是（ ）A．生物随环境的改变而产生适应*的变异B．由于细菌的数量多，繁殖周期短，...]( "下列有关基因突变的叙述正确的是（ ）A．生物随环境的改变而产生适应*的变异B．由于细菌的数量多，繁殖周期短，...")
- 问题详情：下列有关基因突变的叙述正确的是（）A．生物随环境的改变而产生适应*的变异B．由于细菌的数量多，繁殖周期短，因此其基因突变率很高C．自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变是定向的D．基因突变可发生在生物个体发育的不同时期【回答】解：A、生物的变异是随机产生的，具有不定向*，...
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![5、下列变异方式可能产生新基因并通过有*生殖传递给下一代的是（ ）A.*产生根尖细胞时，非同源染*体之间某...]( "5、下列变异方式可能产生新基因并通过有*生殖传递给下一代的是（ ）A.*产生根尖细胞时，非同源染*体之间某...")
- 问题详情：下列变异方式可能产生新基因并通过有*生殖传递给下一代的是（ ）A.*产生根尖细胞时，非同源染*体之间某片段发生移接B.*产生精细胞时，同源染*体的非姐妹染*单体发生交叉互换C.形成次级卵母细胞时，非同源染*体发生自由组合D.形成第一极体时，间期染*体上某一基因发生基因...
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![变异程度造句怎么写]( "变异程度造句怎么写")
- 1、髓室指标的变异远大于牙体外表指标的变异程度。2、在果实干重及其果球径的变异程度上，均以干重的变异较大。3、条件变异系数经常被用于理解统计数据的局部变异程度。4、后代群体盖径、柄径、柄长的变异程度相当，差异*不显著。5、结果表明：亮温和地表温度在数量结构、表征...
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![关于生物变异的叙述，正确的是（ ）A、某人用眼不当导致近视这不属于变异 B、不产生新物种就不是变异C、细...]( "关于生物变异的叙述，正确的是（ ）A、某人用眼不当导致近视这不属于变异 B、不产生新物种就不是变异C、细...")
- 问题详情：关于生物变异的叙述，正确的是（ ）A、某人用眼不当导致近视这不属于变异 B、不产生新物种就不是变异C、细菌为了适应环境，产生了抗**变异 D、所有变异都能遗传给后代【回答】A知识点：生物的变异题型：选择题...
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![下列关于基因重组的说法，不正确的是A.基因重组是生物产生变异的根本来源B.基因重组能够产生多种基因型C.有*生...]( "下列关于基因重组的说法，不正确的是A.基因重组是生物产生变异的根本来源B.基因重组能够产生多种基因型C.有*生...")
- 问题详情：下列关于基因重组的说法，不正确的是A.基因重组是生物产生变异的根本来源B.基因重组能够产生多种基因型C.有*生殖过程中可以发生基因重组D.非同源染*体上的非等位基因可以发生重组【回答】A知识点：基因重组与基因突变题型：选择题...
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![8．在可遗传的变异中能产生新基因的是( )A．染*体结构变异 B．基因重组...]( "8．在可遗传的变异中能产生新基因的是( )A．染*体结构变异 B．基因重组...")
- 问题详情：8．在可遗传的变异中能产生新基因的是()A．染*体结构变异 B．基因重组C．染*体数目变异 D．基因突变【回答】D知识点：基因重组与基因突变题型：选择题...
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![下列情况，属于染*体变异的是（ ）①唐氏综合症患者细胞中的第21号染*体有3条 ②染*体之间发生了相应...]( "下列情况，属于染*体变异的是（ ）①唐氏综合症患者细胞中的第21号染*体有3条 ②染*体之间发生了相应...")
- 问题详情：下列情况，属于染*体变异的是（）①唐氏综合症患者细胞中的第21号染*体有3条 ②染*体之间发生了相应部位的交叉互换 ③染*体数目增加或减少 ④花*离体培养后长成的植株 ⑤非同源染*体之间自由组合 ...
- 30180
![在探究花生果实大小变异的活动中，某小组的做法不科学的是 （ ）A、从提供的花生样品中随机取样B...]( "在探究花生果实大小变异的活动中，某小组的做法不科学的是 （ ）A、从提供的花生样品中随机取样B...")
- 问题详情：在探究花生果实大小变异的活动中，某小组的做法不科学的是 （ ）A、从提供的花生样品中随机取样B、取不要少于30枚的花生作为样品C、用适当的测量工具和测量方法进行测量D、从提供的样品中选取一粒大的花生和一粒小的花生进行测量比较【回答】D知识...
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![生物的遗传和变异现象产生在（ ）A、生长中 B、发育中 C、生殖中 D、运动中]( "生物的遗传和变异现象产生在（ ）A、生长中 B、发育中 C、生殖中 D、运动中")
- 问题详情：生物的遗传和变异现象产生在（ ）A、生长中 B、发育中 C、生殖中 D、运动中【回答】C知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
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![下列有关变异、进化、生物多样*等相关知识的叙述，正确的是①种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变，进而导致...]( "下列有关变异、进化、生物多样*等相关知识的叙述，正确的是①种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变，进而导致...")
- 问题详情：下列有关变异、进化、生物多样*等相关知识的叙述，正确的是①种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变，进而导致种群的进化②一般情况下，花*内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染*体变异③现代生物进化理论认为基因突变与基因重组为生物进化提供原材料④...
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![下列关于变异的叙述中，正确的是（ ）A．有的变异是由遗传物质变化引起的，有的则是由不同环境引起的B．变异对生...]( "下列关于变异的叙述中，正确的是（ ）A．有的变异是由遗传物质变化引起的，有的则是由不同环境引起的B．变异对生...")
- 问题详情：下列关于变异的叙述中，正确的是（ ）A．有的变异是由遗传物质变化引起的，有的则是由不同环境引起的B．变异对生物的生存都是不利的C．变异对生物的生存都是有利的D．变异一旦出现，就可以遗传给后代【回答】A知识点：生物进化的原因题型：选择题...
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![下列有关生物变异的说法，正确的是A．同源染*体之间的非姐妹染*单体交叉互换,造成染*体变异B．基因型为Aa的个...]( "下列有关生物变异的说法，正确的是A．同源染*体之间的非姐妹染*单体交叉互换,造成染*体变异B．基因型为Aa的个...")
- 问题详情：下列有关生物变异的说法，正确的是A．同源染*体之间的非姐妹染*单体交叉互换,造成染*体变异B．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代*状分离C．同卵双生兄弟间的*状差异是基因重组导致的D．如果绿*植物的花芽在发育早期发生基因突变，其突变基因可能通过生殖细胞传递给...
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![能实现生物遗传和变异的生命活动是（ ）A、生殖 B、生殖和发育 C、发育 ...]( "能实现生物遗传和变异的生命活动是（ ）A、生殖 B、生殖和发育 C、发育 ...")
- 问题详情：能实现生物遗传和变异的生命活动是（ ）A、生殖 B、生殖和发育 C、发育 D、生殖或发育【回答】B知识点：生物的变异题型：选择题...
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![生物的变异为进化提供原材料，下列关于生物变异和进化的描述正确的是A．人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的...]( "生物的变异为进化提供原材料，下列关于生物变异和进化的描述正确的是A．人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的...")
- 问题详情：生物的变异为进化提供原材料，下列关于生物变异和进化的描述正确的是A．人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异B．经过现代技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更适合人的需要C．某一种群中可遗传变异*状出现的频率增加时，其原因是该种群成员...
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![细胞的有丝*和减数*都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数*过程的变异是A.染*体不分离或不能移向两极...]( "细胞的有丝*和减数*都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数*过程的变异是A.染*体不分离或不能移向两极...")
- 问题详情：细胞的有丝*和减数*都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数*过程的变异是A.染*体不分离或不能移向两极，导致染*体数目变异B.非同源染*体自由组合，导致基因重组C.染*体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D.非同源染*体某片段移接，导致染*体结构变异【回答】B解析：有丝...
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![关于生物的遗传和变异现象，下列说法正确的是 ...]( "关于生物的遗传和变异现象，下列说法正确的是 ...")
- 问题详情：关于生物的遗传和变异现象，下列说法正确的是 （ ） A．遗传和变异现象在生物界普遍存在 B．遗传和变异现象不能出现在同一个生物体上 C．遗...
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![下列符合现代生物进化理论的叙述是( ) A、物种的形成可以不经过隔离 B、生物进化过程的实质在于有利变异...]( "下列符合现代生物进化理论的叙述是( ) A、物种的形成可以不经过隔离 B、生物进化过程的实质在于有利变异...")
- 问题详情：下列符合现代生物进化理论的叙述是( ) A、物种的形成可以不经过隔离 B、生物进化过程的实质在于有利变异的保存C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率【回答】D知识点：生物的进化题型：选择题...
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![下图为某染*体结构发生变异的示意图，该变异类型为( )A．缺失 B．易位C．倒位 D．重复]( "下图为某染*体结构发生变异的示意图，该变异类型为( )A．缺失 B．易位C．倒位 D．重复")
- 问题详情：下图为某染*体结构发生变异的示意图，该变异类型为()A．缺失 B．易位C．倒位 D．重复【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![自然界中生物的多样*是自然选择的结果。而自然选择的实现要通过 A、生存斗争 B、遗传和变异 ...]( "自然界中生物的多样*是自然选择的结果。而自然选择的实现要通过 A、生存斗争 B、遗传和变异 ...")
- 问题详情：自然界中生物的多样*是自然选择的结果。而自然选择的实现要通过 A、生存斗争 B、遗传和变异 C、过度繁殖 D、适者生存【回答】A知识点：认识生物的多样*题型：选择题...
- 26115
![人第5号染*体的部分缺失会引起猫叫综合征，这种变异属于A.染*体数目变异 B.染*体结构变异 C....]( "人第5号染*体的部分缺失会引起猫叫综合征，这种变异属于A.染*体数目变异 B.染*体结构变异 C....")
- 问题详情：人第5号染*体的部分缺失会引起猫叫综合征，这种变异属于A.染*体数目变异 B.染*体结构变异 C.基因突变 D.基因重组【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
- 31403
![下列变异能够传给后代的是 （ ...]( "下列变异能够传给后代的是 （ ...")
- 问题详情：下列变异能够传给后代的是 （ ）A．晒黑的皮肤 B．烫的卷发 C．切的双眼皮 D．能够卷舌【回答】D知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
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![对一对夫妇所生的两个女儿（非双胞胎）*和乙的X染*体进行DNA序列分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应...]( "对一对夫妇所生的两个女儿（非双胞胎）*和乙的X染*体进行DNA序列分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应...")
- 问题详情：对一对夫妇所生的两个女儿（非双胞胎）*和乙的X染*体进行DNA序列分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是A．*的两条彼此相同，乙的两条彼此也相同的概率为lB．*的来自母亲的一条与乙的来自母亲的一条相同的概率为lC．*的来自父亲的一条与乙的来自父亲的一条相同的概率为1...
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![1．基因工程技术引起的生物变异属于：( )A．染*体变异B.基因突变C.基因重组D．不可遗传的变异]( "1．基因工程技术引起的生物变异属于：( )A．染*体变异B.基因突变C.基因重组D．不可遗传的变异")
- 问题详情：1．基因工程技术引起的生物变异属于：( )A．染*体变异B.基因突变C.基因重组D．不可遗传的变异【回答】C知识点：生物技术的安全*和伦理问题题型：选择题...
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