![北宋中期,“官以寓禄秩、叙位著,职以待文学之选,而别为差遣以治内外之事”。如某人为“吏部郎中、龙图*学士、知开...]( "北宋中期,“官以寓禄秩、叙位著,职以待文学之选,而别为差遣以治内外之事”。如某人为“吏部郎中、龙图*学士、知开...")
- 问题详情：北宋中期,“官以寓禄秩、叙位著,职以待文学之选,而别为差遣以治内外之事”。如某人为“吏部郎中、龙图*学士、知开封府”,“吏部郎中”是官,“龙图*学士”是职,“知开封府”才是实际职务。宋代这样做的影响是A.提高了行政效率 B.完善了宋朝的科...
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![，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， 。《阿房宫赋》]( "，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， 。《阿房宫赋》")
- 问题详情： ，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， 。《阿房宫赋》【回答】秦人不暇自哀，亦使后人而复哀后人也知识点：其他题型：填空题...
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![2．“天为君而覆露之，地为臣而持载之；阳为夫而生之，*为妇而助之；春为父而生之，夏为子而养之，秋为死而棺之，冬...]( "2．“天为君而覆露之，地为臣而持载之；阳为夫而生之，*为妇而助之；春为父而生之，夏为子而养之，秋为死而棺之，冬...")
- 问题详情：2．“天为君而覆露之，地为臣而持载之；阳为夫而生之，*为妇而助之；春为父而生之，夏为子而养之，秋为死而棺之，冬为痛而丧之，王道之三纲，可求于天。”上述内容A．出自于老子的辩*法思想B．阐释了“父子君臣，天下之定理”的观点C．反映了董仲舒的思想主张D．强调了要加强道德修养，恢复良知...
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![别无选择造句怎么写]( "别无选择造句怎么写")
- 龚说他别无选择。现在我们别无选择，只此一家，别无分店。这让梅德韦杰夫除了解雇他别无选择。我除了接受该项提议之外，别无选择。尽管有些事不想去做，却还是别无选择。莫斯携款狂奔，因为他别无选择，而追赶他的持*行凶的恶魔也同样别无选择。法庭裁决医生是不得已而为之，他别无选...
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![吕思勉的《*制度史》认为：“前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不及，夫固无如之何。”为解决“此前选...]( "吕思勉的《*制度史》认为：“前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不及，夫固无如之何。”为解决“此前选...")
- 问题详情：吕思勉的《*制度史》认为：“前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不及，夫固无如之何。”为解决“此前选举”所带来的弊端，*封建统治者推出了A、察举制 B、科举制 C、征召制 D、九品中正制【回答】B知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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!["宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为*，其张之为三纲，...]( "\"宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为*，其张之为三纲，...")
- 问题详情： "宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为*，其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。”与这种说法相符合的思想家是A.董仲舒 B.朱熹 ...
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![，而后人哀之。后人哀之而不鉴之， 。]( "，而后人哀之。后人哀之而不鉴之， 。")
- 问题详情： ，而后人哀之。后人哀之而不鉴之， 。【回答】秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也知识点：其他题型：填空题...
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![之而造句怎么写]( "之而造句怎么写")
- 上礼为之而莫之应,则攘臂而扔之。举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。言未及之而言，谓之躁；言及之而不言，谓之隐；未见颜*而言，谓之瞽。猝然临之而不惊，无故加之而不怒。苏轼上礼为之而莫之以应,则攘臂而扔。上仁为之而无以为；上义为之而有以为。贵之而不骄，委之而不专，扶之而...
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![20．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）锲而舍之， ；锲而不舍...]( "20．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）锲而舍之， ；锲而不舍...")
- 问题详情：20．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）锲而舍之， ；锲而不舍， 。（《荀子·劝学》）（2）空山新雨后， 。明月松间照， 。（王维《山居秋暝》）（3）高低冥迷， 。歌台暖响， 。（杜牧《阿房宫赋》）（4）梧桐更兼细雨， 。这次第， !...
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![王夫之认为，不能离人而别有天，不能离欲而别有理，“随处见人欲，即随处是天理”，“人欲之各得，即天理之大同”。这...]( "王夫之认为，不能离人而别有天，不能离欲而别有理，“随处见人欲，即随处是天理”，“人欲之各得，即天理之大同”。这...")
- 问题详情：王夫之认为，不能离人而别有天，不能离欲而别有理，“随处见人欲，即随处是天理”，“人欲之各得，即天理之大同”。这一主张 A．反对“理”是世界本原的思想主张 B．反对“格物致知”的求理方法 C．反对“存天理、灭人欲”的理学教条 D．将满足“欲望”作为顺应...
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![而别造句怎么写]( "而别造句怎么写")
- 如第2小题考查字形，四个选项依次考查音同而别、形近而别、义近而别、音同形近而别的错别字。大家都抱头痛哭告别，他却不辞而别。他有些不高兴,竟不辞而别了。也作“不告而别”。小明受了批评后，竟然不辞而别了。他不辞而别，谁也不知道为什么。今天一大早,阿姨就不辞而别了。...
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![11．王夫之认为“终不离人而别有天，终不离欲而别有理”“随处见人欲，即随处见天理”，“人欲之各得，即天理之不同...]( "11．王夫之认为“终不离人而别有天，终不离欲而别有理”“随处见人欲，即随处见天理”，“人欲之各得，即天理之不同...")
- 问题详情：11．王夫之认为“终不离人而别有天，终不离欲而别有理”“随处见人欲，即随处见天理”，“人欲之各得，即天理之不同”。这一主张A．将满足欲望作为顺应“天理”的唯一教条B．反对“天理”是世界本原思想主张C．反对“格物致知”的求理方法D．反对“存天理，灭人欲”的理学教条【回答...
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![17.．王夫之认为：“终不离人而别有天，终不离欲而别有理”“随处见人欲，即随处见天理”“人欲之各得，即天理之大...]( "17.．王夫之认为：“终不离人而别有天，终不离欲而别有理”“随处见人欲，即随处见天理”“人欲之各得，即天理之大...")
- 问题详情：17.．王夫之认为：“终不离人而别有天，终不离欲而别有理”“随处见人欲，即随处见天理”“人欲之各得，即天理之大同”。这一主张( )A．将满足欲望作为顺应“天理”的唯一教条B．反对“天理”是世界本原的思想主张C．反对“格物致知”的求理方法D．反对“存天理，灭人欲”的理学教...
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![选出下列句子停顿不正确的一项（ ）A.然/得而腊之/以为饵B.则/吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸/之甚也C.而...]( "选出下列句子停顿不正确的一项（ ）A.然/得而腊之/以为饵B.则/吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸/之甚也C.而...")
- 问题详情：选出下列句子停顿不正确的一项（ ）A.然/得而腊之/以为饵B.则/吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸/之甚也C.而/乡邻/之生日蹙D.殚/其地之出，竭/其庐之入【回答】C知识点：朗读节奏题型：选择题...
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![阅读下面的文字。完成16一19题。分而食之（节选）聚而食之的场合，大概有三种，一种是家庭之聚，一种伙食团之聚，...]( "阅读下面的文字。完成16一19题。分而食之（节选）聚而食之的场合，大概有三种，一种是家庭之聚，一种伙食团之聚，...")
- 问题详情：阅读下面的文字。完成16一19题。分而食之（节选）聚而食之的场合，大概有三种，一种是家庭之聚，一种伙食团之聚，一种是宴会之聚。不论哪一种，都同样地不卫生。岂止不卫生而已，而且成了专门制造疾病的细菌传染工厂。有些卫道的酱瓜之士。一听说不卫生，马上热血沸腾，号日：“洋大人...
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![，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席， 。（《梦游天姥吟留别》）]( "，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席， 。（《梦游天姥吟留别》）")
- 问题详情： ，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席， 。（《梦游天姥吟留别》）【回答】忽魂悸以魄动 失向来之烟霞知识点：其他题型：填空题...
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![之选造句怎么写]( "之选造句怎么写")
- 一时之选。而这里,自然生机蓬勃,绝对是不二之选。敢问吾丈,此人尚合东床之选否?高尔夫仍然是公司运动的不二之选。澳之选月见草油采用冷榨及非残液油分制而成。单脚滑行车或者摩托车是许多人的折中之选。至于指*,法式风格或不涂*就是唯一之选.令之选,下弓旌之招,收酷吏之...
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![从下列句子中选出句式与例句相同的一项。例：然而不王者，未之有也。（ ）A、*，水为之，而寒于水。 ...]( "从下列句子中选出句式与例句相同的一项。例：然而不王者，未之有也。（ ）A、*，水为之，而寒于水。 ...")
- 问题详情：从下列句子中选出句式与例句相同的一项。例：然而不王者，未之有也。（ ）A、*，水为之，而寒于水。 B、蚓无爪牙之利，筋骨之强C、身死人手，为天下笑者，何也？ D、夫晋，何厌之有？【回答】D知识点：语法题型：选择题...
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![选出下列句中“之”的用法不同类的一项A．驾一叶之扁舟B．倚歌而和之C．自其变者而观之D．取之无尽，用之不竭]( "选出下列句中“之”的用法不同类的一项A．驾一叶之扁舟B．倚歌而和之C．自其变者而观之D．取之无尽，用之不竭")
- 问题详情：选出下列句中“之”的用法不同类的一项A．驾一叶之扁舟B．倚歌而和之C．自其变者而观之D．取之无尽，用之不竭【回答】A 知识点：基础知识及语言表达单元测试题型：选择题...
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![选出没有错别字的一项 ( )A.借鉴 不二法门 兼而有之 心无旁鹜B.凭吊 浩瀚无际 恕不可遏 ...]( "选出没有错别字的一项 ( )A.借鉴 不二法门 兼而有之 心无旁鹜B.凭吊 浩瀚无际 恕不可遏 ...")
- 问题详情：选出没有错别字的一项()A.借鉴不二法门兼而有之心无旁鹜B.凭吊浩瀚无际恕不可遏一抔黄土C.凌驾强聒不舍忐忑不安登峰造极D.谀词化为无有惊心动魄言行相顾【回答】C知识点：词语题型：选择题...
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![填写下列名篇名句中的空缺。(任选6空)(6分) (1)锲而舍之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；锲而不舍，＿＿＿＿＿＿＿...]( "填写下列名篇名句中的空缺。(任选6空)(6分) (1)锲而舍之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；锲而不舍，＿＿＿＿＿＿＿...")
- 问题详情：填写下列名篇名句中的空缺。(任选6空)(6分) (1)锲而舍之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；锲而不舍，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(荀子《劝学》) (2)彼童子之师，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，非吾所谓传其道解其惑者也。(韩愈《师说》) (3)古人学问无遗力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(陆游《冬夜读书示子聿》) (4)人不知而不愠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？(《论语・学而》) (5)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，双照泪痕干。(杜甫《月夜》)...
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![1．从下列选项中选出与“奚以之九万里而南为？”加横线词用法一样的一项（ ）A.我腾跃而上，不过数仞而下 ...]( "1．从下列选项中选出与“奚以之九万里而南为？”加横线词用法一样的一项（ ）A.我腾跃而上，不过数仞而下 ...")
- 问题详情：1．从下列选项中选出与“奚以之九万里而南为？”加横线词用法一样的一项（ ）A.我腾跃而上，不过数仞而下 B.鹏之徙于南冥也，水击三千里C.雄州雾列，俊采星驰 D.园日涉以成趣【回答】A【解析】试题分析：本题考查词类活用。对...
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![（万章）曰：“敢问荐之①于天，而天受之；暴②之于民，而民受之，如何？” （孟子）曰：“使之主祭，而百神享之，...]( "（万章）曰：“敢问荐之①于天，而天受之；暴②之于民，而民受之，如何？” （孟子）曰：“使之主祭，而百神享之，...")
- 问题详情：（万章）曰：“敢问荐之①于天，而天受之；暴②之于民，而民受之，如何？” （孟子）曰：“使之主祭，而百神享之，是天受之；使之主事，而事治，百姓安之，是民受之也。天与之，人与之，故曰，天子不能以天下与人。舜相尧二十有八载，非人之所能为也，天也。尧崩，三年之丧毕，舜避尧之子于南河之南。天下诸候...
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![选择合适的关联词填空。 不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是……1....]( "选择合适的关联词填空。 不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是……1....")
- 问题详情：选择合适的关联词填空。 不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是……1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃...
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![下列选项中，与漫画所蕴含的哲学寓意最切合的是A．择其善者而从之，其不善者而改之 B．失之东隅，收之桑榆C．天下...]( "下列选项中，与漫画所蕴含的哲学寓意最切合的是A．择其善者而从之，其不善者而改之 B．失之东隅，收之桑榆C．天下...")
- 问题详情：下列选项中，与漫画所蕴含的哲学寓意最切合的是A．择其善者而从之，其不善者而改之 B．失之东隅，收之桑榆C．天下难事，必作于易 D．有无相生，难易相成【回答】【*】B 【解析】试题分析：根据题意，题中漫画强调矛盾双方的对立统一，没有同一*，斗争*也就不存在，失之东隅，收之桑...
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中文谷
