![请用笔画线代替导线连接实物图，要求：当滑片向左移动时，通电螺线管的磁*增强且小磁针静止时的指向如图所示。]( "请用笔画线代替导线连接实物图，要求：当滑片向左移动时，通电螺线管的磁*增强且小磁针静止时的指向如图所示。")
- 问题详情：请用笔画线代替导线连接实物图，要求：当滑片向左移动时，通电螺线管的磁*增强且小磁针静止时的指向如图所示。【回答】 知识点：电生磁题型：作图题...
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![图所示是某同学用电压表测灯L1两端电压的实物图，其中的三处错误是：（1）]( "图所示是某同学用电压表测灯L1两端电压的实物图，其中的三处错误是：（1）")
- 问题详情：图所示是某同学用电压表测灯L1两端电压的实物图，其中的三处错误是：（1）__________；（2）__________；（3）__________．【回答】解：（1）电源是由两节电池串联而成，因此电源电压为3V，故电压表选择0～3V量程即可；而图中电压表选择了0～15V的量程，错误；（2）测灯L1两端电压，因此电压表与灯L1并联，而图中电...
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![如图所示是某同学连接的电路实物图,合上开关S后,发现A、B灯都不亮,他采用下列两种方法检查故障:(1)用多用电...]( "如图所示是某同学连接的电路实物图,合上开关S后,发现A、B灯都不亮,他采用下列两种方法检查故障:(1)用多用电...")
- 问题详情：如图所示是某同学连接的电路实物图,合上开关S后,发现A、B灯都不亮,他采用下列两种方法检查故障:(1)用多用电表的直流电压挡进行检查:①在测试a、b间直流电压时,红表笔应接触(填“a”或“b”). ②该同学测试结果如表所示,根据测试结果,可以判定故障是(假设只有下...
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![小明用如*图所示实物图来测量小灯泡两端电压，请回答下列问题：（1）在连接电路过程中，开关应处于 状态...]( "小明用如*图所示实物图来测量小灯泡两端电压，请回答下列问题：（1）在连接电路过程中，开关应处于 状态...")
- 问题详情：小明用如*图所示实物图来测量小灯泡两端电压，请回答下列问题：（1）在连接电路过程中，开关应处于状态．（2）在闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片罝于端（选填“A”或“B”），并采用的方法来确定电压表的量程．（3）如乙图所示，电压表的读数为V．【回答】【考点】电压表的使用．【分析】（1）连接...
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![如图2所示的A、B、C三个电路，哪个是串联电路？哪个是并联电路？ 对应如图3所示实物图，画出相应的电路图。 ...]( "如图2所示的A、B、C三个电路，哪个是串联电路？哪个是并联电路？ 对应如图3所示实物图，画出相应的电路图。 ...")
- 问题详情：如图2所示的A、B、C三个电路，哪个是串联电路？哪个是并联电路？ 对应如图3所示实物图，画出相应的电路图。 【回答】A为串联电路，B、C为并联电路.略知识点：电流和电路题型：简答题...
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![在下图*中画出电路图中的电流方向，并连接图乙的实物图。]( "在下图*中画出电路图中的电流方向，并连接图乙的实物图。")
- 问题详情：在下图*中画出电路图中的电流方向，并连接图乙的实物图。【回答】如图：知识点：电流和电路题型：作图题...
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![请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。]( "请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。")
- 问题详情：请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。【回答】【解答】电流从正极出发，通过开关S和电流表A2后开始分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2、电流表A1，然后两支汇合回到电源负极。如图所示：【分析】由实物图可知，两灯泡并联，开关S控制整个电路，电流表A2测干路上的电流，A1测...
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![如图14*所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好但不完整。（1）请在图14...]( "如图14*所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好但不完整。（1）请在图14...")
- 问题详情：如图14*所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好但不完整。（1）请在图14*中用笔画线代替导线将实验电路连接完整。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于______（选填“A”或“B”）端。（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录电流表和电...
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![请你根据下面两个实物图，在方框中画出电路图（要求作图规范）．]( "请你根据下面两个实物图，在方框中画出电路图（要求作图规范）．")
- 问题详情：请你根据下面两个实物图，在方框中画出电路图（要求作图规范）．【回答】 解：（1）在第一个图中，电路的各元件之间是首尾相连，属于串联关系；电流从正极出发，经开关S，灯泡L1，L2回负极，对应的电路图如下：（2）在第二个图中电流从正极出发开始分支，一支经灯泡L1，另一支经另灯泡L2，两...
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![（1）根据电路图连接实物图。 （2）用如图所示的器材，按下面要求在虚框内画出电路图，并用笔画线连接电...]( "（1）根据电路图连接实物图。 （2）用如图所示的器材，按下面要求在虚框内画出电路图，并用笔画线连接电...")
- 问题详情：（1）根据电路图连接实物图。 （2）用如图所示的器材，按下面要求在虚框内画出电路图，并用笔画线连接电路．要求：L1和L2并联，用电流表A1测出干路中的电流（约2.5A），用电流表A2测出L2中的电流（约0.5A），S作总开关。 【回答】知识点：串、并联电路中电流的规律题型：作图题...
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![如图，将两个形状和大小都相同的杯子叠放在一起，则该实物图的主视图为（ ）A． B． C． D．]( "如图，将两个形状和大小都相同的杯子叠放在一起，则该实物图的主视图为（ ）A． B． C． D．")
- 问题详情：如图，将两个形状和大小都相同的杯子叠放在一起，则该实物图的主视图为（）A． B． C． D．【回答】B【考点】简单组合体的三视图．【分析】根据图形的三视图的知识，即可求得*．【解答】解：该实物图的主视图为．故选B．知识点：各地中考题型：选择题...
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![如图所示，*图为伏安法测电阻的电路图，乙图为连接不完整的实物图。（1）对照电路图，用笔画线代替导线将乙图中未连...]( "如图所示，*图为伏安法测电阻的电路图，乙图为连接不完整的实物图。（1）对照电路图，用笔画线代替导线将乙图中未连...")
- 问题详情：如图所示，*图为伏安法测电阻的电路图，乙图为连接不完整的实物图。（1）对照电路图，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。（2）在实验*作中有可能出现A、B、C、D四种错误，请将与之对应的不正常现象用短线连接。A．电流表正、负接线柱接反 a．电流表示数...
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![“舌尖上的化学”．以下是厨房中一些实物图．（1）牛肉富含的营养物质是]( "“舌尖上的化学”．以下是厨房中一些实物图．（1）牛肉富含的营养物质是")
- 问题详情：“舌尖上的化学”．以下是厨房中一些实物图．（1）牛肉富含的营养物质是_____．（2）*盐中的“*”是指_____（填“元素”“原子”或“单质”）．食用*盐是为了预防_____（填字母）疾病．a．贫血b．*状腺肿大c．夜盲症（3）为保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是_____．（填字母）a．霉变大米蒸煮后食用 b．*...
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![下列四个电路图中与右边实物图相对应的是]( "下列四个电路图中与右边实物图相对应的是")
- 问题详情：下列四个电路图中与右边实物图相对应的是【回答】C知识点：串联和并联题型：选择题...
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![根据电路图，连接实物图]( "根据电路图，连接实物图")
- 问题详情：根据电路图，连接实物图【回答】知识点：电流的测量题型：作图题...
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![“舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。(1)牛肉富含的营养物质是 (2)*盐中的“*”是指元素(填“元...]( "“舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。(1)牛肉富含的营养物质是 (2)*盐中的“*”是指元素(填“元...")
- 问题详情： “舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。(1)牛肉富含的营养物质是 (2)*盐中的“*”是指元素(填“元素”“原子”或“单质”)。食用*盐是为了预防 。(填字母)a．贫血b．*状腺肿大c．夜盲症(3)为保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是 (填字母)a．霉变大...
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![如图(a)所示的实物图对应的电路图是图(b)中的( )]( "如图(a)所示的实物图对应的电路图是图(b)中的( )")
- 问题详情：如图(a)所示的实物图对应的电路图是图(b)中的( )【回答】试题分析：在识别电路时，我们可以从电流正极开始，让电流通过每一个用电器，回到负极。此题中的电路电流的路径只有一条，所以这两个灯泡是串联的。符合电路的连接的电路图是选项D。考点：电路的连接知识点：串联...
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![如图是某同学研究电流与电阻关系的实物图。（1）实验时，将定值电阻R由2Ω换成4Ω，滑动变阻器R′的滑片户应向]( "如图是某同学研究电流与电阻关系的实物图。（1）实验时，将定值电阻R由2Ω换成4Ω，滑动变阻器R′的滑片户应向")
- 问题详情：如图是某同学研究电流与电阻关系的实物图。（1）实验时，将定值电阻R由2Ω换成4Ω，滑动变阻器R′的滑片户应向________（选填“左”或“右”）端移动才能使电阻R两端的电压保持不变。（2）上表是他的实验记录，分析表中数据可知，他在实验时，将电阻R两端的电压控制在____________伏。...
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![下列四个电路图中，与如图所示实物图对应的是（ ）A． B． C． D．]( "下列四个电路图中，与如图所示实物图对应的是（ ）A． B． C． D．")
- 问题详情：下列四个电路图中，与如图所示实物图对应的是（）A． B． C． D．【回答】A【考点】根据实物图画电路图．【分析】由实物图可以看出：电流从电源的正极出发，经过开关、灯L1、L2后，回到电源负极，因此该电路为串联电路，用导线按实物图的顺序将各元件依次连接即可．...
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![在下图的四个电路图中，与实物图对应的是（ ）]( "在下图的四个电路图中，与实物图对应的是（ ）")
- 问题详情：在下图的四个电路图中，与实物图对应的是（）【回答】D知识点：电流和电路题型：选择题...
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![小飞要测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻，选取电压是6V的电源。(1)用笔划线代替导线，将图*的实物图连接完...]( "小飞要测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻，选取电压是6V的电源。(1)用笔划线代替导线，将图*的实物图连接完...")
- 问题详情：小飞要测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻，选取电压是6V的电源。(1)用笔划线代替导线，将图*的实物图连接完整（ ）。（要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡变亮，导线不允许交叉）(2)此实验的原理是______。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最______瑞。（填“左”...
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![如图中的电路图和实物图相对应的是（ ）A． B． C． D．]( "如图中的电路图和实物图相对应的是（ ）A． B． C． D．")
- 问题详情：如图中的电路图和实物图相对应的是（）A． B． C． D．【回答】D【考点】根据实物图画电路图．【分析】根据电流流向法先判断出两个灯泡的连接方式，再看开关的位置后，即可得出哪个图是正确的．【解答】解：电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，一条...
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![如图所示图*是电吹风的电路图，图乙是电路元件实物图，选择开关绕O点转动，可分别置于OAB、OBC、OCD三个位...]( "如图所示图*是电吹风的电路图，图乙是电路元件实物图，选择开关绕O点转动，可分别置于OAB、OBC、OCD三个位...")
- 问题详情：如图所示图*是电吹风的电路图，图乙是电路元件实物图，选择开关绕O点转动，可分别置于OAB、OBC、OCD三个位置，使电吹风分别处于“热风挡”、“冷风挡”、“停止”三个状态.请根据图*的电路图将图乙的实物电路图补画完整.【回答】如答图所示知识点：电压电阻单元测试题型：作...
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![下图所示为一电学实验的原理图。该实验可用来测量待测电阻Rx的阻值（约500Ω）。实物图所给两电流表量程相同，内...]( "下图所示为一电学实验的原理图。该实验可用来测量待测电阻Rx的阻值（约500Ω）。实物图所给两电流表量程相同，内...")
- 问题详情：下图所示为一电学实验的原理图。该实验可用来测量待测电阻Rx的阻值（约500Ω）。实物图所给两电流表量程相同，内阻都很小。实验步骤如下：（1）调节电阻箱，使它的阻值R0与待测电阻的阻值接近；将滑动变阻器的滑动头调到最右端；（2）合上开关S；（3）将滑动变阻器的滑动头向左端滑动，使两个...
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![（2019·*西中考模拟）如图1，2分别是某款篮球架的实物图与示意图，AB⊥BC于点B，底座BC＝1.3米，底...]( "（2019·*西中考模拟）如图1，2分别是某款篮球架的实物图与示意图，AB⊥BC于点B，底座BC＝1.3米，底...")
- 问题详情：（2019·*西中考模拟）如图1，2分别是某款篮球架的实物图与示意图，AB⊥BC于点B，底座BC＝1.3米，底座BC与支架AC所成的角∠ACB＝60°，点H在支架AF上，篮板底部支架EH∥BC．EF⊥EH于点E，已知AH＝米，HF＝米，HE＝1米．（1）求篮板底部支架HE与支架AF所成的∠FHE的度数．（2）求篮板底部点E到地面的距离，（精确到0...
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