![用滑轮组提升重物时，分担重力的绳子由2根改为4根，若重物提升的高度不变，则拉绳子的一端（A）移动的距离不变 ...]( "用滑轮组提升重物时，分担重力的绳子由2根改为4根，若重物提升的高度不变，则拉绳子的一端（A）移动的距离不变 ...")
- 问题详情：用滑轮组提升重物时，分担重力的绳子由2根改为4根，若重物提升的高度不变，则拉绳子的一端（A）移动的距离不变 （B）移动的距离是原来的2倍（C）移动的距离是原来的一半 （D）移动的距离是原来的4倍【回答】B知识点：滑轮题型：选择题...
- 11126
![下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是（ ）A．给自行车轴加润滑油 B．移动重物时，在它...]( "下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是（ ）A．给自行车轴加润滑油 B．移动重物时，在它...")
- 问题详情：下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是（）A．给自行车轴加润滑油 B．移动重物时，在它下面垫上钢管C．在机器的转动部分装滚动轴承 D．汽车轮胎上刻有凸凹不平的花纹【回答】D知识点：摩擦力题型：选择题...
- 10784
![如图*是某同学测量重力加速度的装置，他将质量均为M的两个重物用轻绳连接，放在光滑的轻质滑轮上，这时系统处于静...]( "如图*是某同学测量重力加速度的装置，他将质量均为M的两个重物用轻绳连接，放在光滑的轻质滑轮上，这时系统处于静...")
- 问题详情： 如图*是某同学测量重力加速度的装置，他将质量均为M的两个重物用轻绳连接，放在光滑的轻质滑轮上，这时系统处于静止状态．该同学在左侧重物上附加一质量为m的小重物，这时，由于小重物m的重力作用而使系统做初速度为零的缓慢加速运动，该同学用某种办法测出系统运动的加速度...
- 7218
![将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉...]( "将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉...")
- 问题详情：将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（如图）这一现象说明（ ）A.分子在做无规则运动B.分子间存在扩散现象C.分子间存在斥力D.分子间存在引力【回答】D知识点：分子热运动题型：选择题...
- 15128
![如图所示是一种常用的“千斤顶”示意图，摇动手柄能使螺旋杆转动并保持水平，而A、B间距离发生变化，重物就能被顶起...]( "如图所示是一种常用的“千斤顶”示意图，摇动手柄能使螺旋杆转动并保持水平，而A、B间距离发生变化，重物就能被顶起...")
- 问题详情：如图所示是一种常用的“千斤顶”示意图，摇动手柄能使螺旋杆转动并保持水平，而A、B间距离发生变化，重物就能被顶起或下降。若物重为G，杆AB与AC之间的夹角为θ，不计“千斤顶”本身的重量，则“千斤顶”螺旋杆AB的拉力大小为 ()θ θ θ D.【回答】D。...
- 6411
![如图是搬运工人常用的一种搬运重物的方法。图中“○”表示圆棒，从图中可看到搬运工人用到了某些物理知识，请列举其中...]( "如图是搬运工人常用的一种搬运重物的方法。图中“○”表示圆棒，从图中可看到搬运工人用到了某些物理知识，请列举其中...")
- 问题详情：如图是搬运工人常用的一种搬运重物的方法。图中“○”表示圆棒，从图中可看到搬运工人用到了某些物理知识，请列举其中两个：（1）（2）【回答】（1）利用滚动代替滑动，减小摩擦力 （2）利用动滑轮，可以省力知识点：八年级下题型：简答题...
- 23465
![如图4所示，大人利用滑轮将重物吊到二楼，孩子想帮忙，却把自己提了上去。下列说法中正确的是A．该滑轮是定滑轮，使...]( "如图4所示，大人利用滑轮将重物吊到二楼，孩子想帮忙，却把自己提了上去。下列说法中正确的是A．该滑轮是定滑轮，使...")
- 问题详情：如图4所示，大人利用滑轮将重物吊到二楼，孩子想帮忙，却把自己提了上去。下列说法中正确的是A．该滑轮是定滑轮，使用它可以改变力的方向B．孩子受到的重力小于重物受到的重力C．大人拉绳的力所做的功是有用功D．孩子被提起，他的重力势能变大【回答】ABD知识点：机械效率题型：多项选...
- 30489
![如图所示，用杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终与杠杆垂直，则在将重物提到最高处的过程中，F的大小将A.逐渐变...]( "如图所示，用杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终与杠杆垂直，则在将重物提到最高处的过程中，F的大小将A.逐渐变...")
- 问题详情：如图所示，用杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终与杠杆垂直，则在将重物提到最高处的过程中，F的大小将A.逐渐变小 B.保持不变 C.先变小后变大 D.先变大后变小 【回答】D知识点：杠杆题型：选择题...
- 27923
![图3、图4是由相同的滑轮组装的滑轮组，*乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气...]( "图3、图4是由相同的滑轮组装的滑轮组，*乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气...")
- 问题详情：图3、图4是由相同的滑轮组装的滑轮组，*乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是A．*的拉力是乙的拉力的3倍B．乙拉绳子的速度大小是*拉绳子速度大小的2倍C．*拉力的功率大于乙拉力的...
- 8776
![有一个滑轮组经过改进后机械效率提高了，把同一个重物提高相同高度，问改进后与改进前对比A.做的有用功减少 ...]( "有一个滑轮组经过改进后机械效率提高了，把同一个重物提高相同高度，问改进后与改进前对比A.做的有用功减少 ...")
- 问题详情：有一个滑轮组经过改进后机械效率提高了，把同一个重物提高相同高度，问改进后与改进前对比A.做的有用功减少 B.有用功不变，额外功减少C.总功不变，有用功增大 D.总功不变，额外功减少【回答】B知识点：机械效率题型：选择题...
- 31870
![下列实例中，为了增大有益摩擦的是 A、给自行车轴加润滑油 B、移动重物时，在它下面垫上钢管...]( "下列实例中，为了增大有益摩擦的是 A、给自行车轴加润滑油 B、移动重物时，在它下面垫上钢管...")
- 问题详情：下列实例中，为了增大有益摩擦的是 A、给自行车轴加润滑油 B、移动重物时，在它下面垫上钢管 C、在机器的转动部分装滚动轴承 D、车轮上刻有凸凹不平的花纹【回答】D知识点：二力平衡题型：选择题...
- 25263
![“验*机械能守恒定律”的实验采用如图*重物自由下落的方法：（1）下面列举了该实验的几个*作步骤：A．按照图示...]( "“验*机械能守恒定律”的实验采用如图*重物自由下落的方法：（1）下面列举了该实验的几个*作步骤：A．按照图示...")
- 问题详情： “验*机械能守恒定律”的实验采用如图*重物自由下落的方法：（1）下面列举了该实验的几个*作步骤：A．按照图示的装置安装器材；B．将电火花计时器接到电源的”直流输出”上；C．先释放悬挂重物的纸带．然后接通电源开关打出一条纸带；D．测量纸带上某些点间的距离；E．根据测量的结果计算...
- 6830
![用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是( )]( "用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是( )")
- 问题详情：用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是( )【回答】D知识点：杠杆题型：选择题...
- 23808
![在《验*机械能守恒定律》的实验中，重物的质量为m，所用交流电的频率为50Hz，打出了如图所示的一条纸带，其中O...]( "在《验*机械能守恒定律》的实验中，重物的质量为m，所用交流电的频率为50Hz，打出了如图所示的一条纸带，其中O...")
- 问题详情：在《验*机械能守恒定律》的实验中，重物的质量为m，所用交流电的频率为50Hz，打出了如图所示的一条纸带，其中O为起点，A、B、C为三个连续的计时点。可得（g=9.8m/s2，重物的质量m取0.4kg计算）：（1）打点计时器打B点时，重物的重力势能减小量为重物动能为（结果均保留三位有效数字）（2）通过计...
- 31388
![一名学生站在水平地面上，用滑轮组将重物匀速提升，画出滑轮组的绕线方式．]( "一名学生站在水平地面上，用滑轮组将重物匀速提升，画出滑轮组的绕线方式．")
- 问题详情：一名学生站在水平地面上，用滑轮组将重物匀速提升，画出滑轮组的绕线方式．【回答】解：由图学生站在地面上提升重物，所以，最终的绳子自由端方向向下，则绳子的起始端应在定滑轮上，如图所示：．知识点：滑轮题型：作图题...
- 10643
![如图所示，是使用汽车打捞水下重物的示意图．在重物从水底拉到井口的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽略水的阻力和...]( "如图所示，是使用汽车打捞水下重物的示意图．在重物从水底拉到井口的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽略水的阻力和...")
- 问题详情：如图所示，是使用汽车打捞水下重物的示意图．在重物从水底拉到井口的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦。四位同学画出了汽车功率P随时间t的变化图像，其中正确的是（ ）.【回答】C知识点：压强和浮力单元测试题型：选择题...
- 4338
![利用图中所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点...]( "利用图中所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点...")
- 问题详情：利用图中所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列的小点． (1)为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有________．(填入正确选项前的字母)A．天平B．秒表C．米尺(2)若实验中所得到...
- 17868
![阅读下面的材料，按要求作文。（40分）驴驮重物，走了很长时间的路，感到十分劳累，它遇到了牛，就对牛说：“帮我驮...]( "阅读下面的材料，按要求作文。（40分）驴驮重物，走了很长时间的路，感到十分劳累，它遇到了牛，就对牛说：“帮我驮...")
- 问题详情：阅读下面的材料，按要求作文。（40分）驴驮重物，走了很长时间的路，感到十分劳累，它遇到了牛，就对牛说：“帮我驮一点东西吧，我很累，累得走不动了。”牛答应了，就帮驴驮了一些东西。牛到家了，把替驴背的东西给了驴。驴驮着东西又赶路了。驴喘着气，走了一段路，看见了马，对马说：“我很累...
- 16240
![某同学用如图*所示的实验装置“验*机械能守恒定律”，所用重物的质量为0.10kg，打点计时器的周期为0．02s...]( "某同学用如图*所示的实验装置“验*机械能守恒定律”，所用重物的质量为0.10kg，打点计时器的周期为0．02s...")
- 问题详情：某同学用如图*所示的实验装置“验*机械能守恒定律”，所用重物的质量为0.10kg，打点计时器的周期为0．02s，当地 的重力加速度为9．80m／s2。（1）实验中打出的一条纸带的一部分如下图所示，A、B、C为打点计时器连续打出的几个点，图中数字为各点到重物开始下落时记录点的距离。则从...
- 20286
![一起重机的钢绳由静止开始匀加速提起质量为m1的重物，当重物的速度为vl时，起重机的输出功率达到最大值P；若由静...]( "一起重机的钢绳由静止开始匀加速提起质量为m1的重物，当重物的速度为vl时，起重机的输出功率达到最大值P；若由静...")
- 问题详情：一起重机的钢绳由静止开始匀加速提起质量为m1的重物，当重物的速度为vl时，起重机的输出功率达到最大值P；若由静止开始以相同加速度匀加速提起质量为m2（m2＞m1）的重物，当重物的速度为v2时，起重机的输出功率达到最大值P．重力加速度为g，不计空气阻力．则两个过程中，下列说法正确的...
- 21433
![将三根伸长可不计的轻绳AB、BC、CD如图连接，现在B点悬挂一个质量为m的重物，为使BC绳保持水平且AB绳、C...]( "将三根伸长可不计的轻绳AB、BC、CD如图连接，现在B点悬挂一个质量为m的重物，为使BC绳保持水平且AB绳、C...")
- 问题详情：将三根伸长可不计的轻绳AB、BC、CD如图连接，现在B点悬挂一个质量为m的重物，为使BC绳保持水平且AB绳、CD绳与水平天花板夹角分别为60°与30°，需在C点再施加一作用力，则该力的最小值为（）A．mg B． mg C． mg D． mg【回答】解：对B点受力分析，根据共点力平...
- 13045
![如图7所示，一根轻质*簧上端固定在天花板上，下端挂一重物（可视为质点），重物静止时处于B位置。现用手托重物使之...]( "如图7所示，一根轻质*簧上端固定在天花板上，下端挂一重物（可视为质点），重物静止时处于B位置。现用手托重物使之...")
- 问题详情：如图7所示，一根轻质*簧上端固定在天花板上，下端挂一重物（可视为质点），重物静止时处于B位置。现用手托重物使之缓慢上升至A位置，此时*簧长度恢复至原长。之后放手，使重物从静止开始下落，沿竖直方向在A位置和C位置（图中未画出）之间做往复运动。重物运动过程中*簧始终处于**限...
- 26819
![如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置，A...]( "如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置，A...")
- 问题详情：如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重力不计，则（）A．G1＜G2 B．G1＞G2 C．G1=G2 D．都有可能【回答】A【考点】杠杆的平衡分析法及其应用．【分析】从题知，OA处于水平位置，GA对杠杆的拉力为竖直...
- 29567
![如图所示，绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码．重物G的质量及a到...]( "如图所示，绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码．重物G的质量及a到...")
- 问题详情：如图所示，绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码．重物G的质量及a到O的距离不变，要使杆保持水平，b点挂的钩码个数（各个钩码质量相同）和b到O的距离的关系是图中哪一幅图【回答】B知识点：杠杆题型：选择题...
- 5044
![在测滑轮组机械效率的实验时，小明同学利用如图所示的滑轮组提升重物．他做了24J的有用功使重物匀速上升了0.4m...]( "在测滑轮组机械效率的实验时，小明同学利用如图所示的滑轮组提升重物．他做了24J的有用功使重物匀速上升了0.4m...")
- 问题详情：在测滑轮组机械效率的实验时，小明同学利用如图所示的滑轮组提升重物．他做了24J的有用功使重物匀速上升了0.4m，则动滑轮的质量为 kg（不计绳重及滑轮轴的摩擦）；该滑轮组的机械效率为 ．(g取10N/kg)【回答】1.5 80%知识点：机械效率题型：填空...
- 18118
中文谷
