![鸦片战争前后，有识之士为了扭转学问与现实脱节、空谈义理的风气，积极提倡 （ ） A．经世致用 ...]( "鸦片战争前后，有识之士为了扭转学问与现实脱节、空谈义理的风气，积极提倡 （ ） A．经世致用 ...")
- 问题详情：鸦片战争前后，有识之士为了扭转学问与现实脱节、空谈义理的风气，积极提倡 （ ） A．经世致用 B．求富求强 C．师夷长技以制夷 D．工商皆本【回答...
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![图书报刊在推动思想解放和社会进步方面发挥着重要作用。回答题。1.明末清初，顾炎武主张做学问要“经世致用”，对后...]( "图书报刊在推动思想解放和社会进步方面发挥着重要作用。回答题。1.明末清初，顾炎武主张做学问要“经世致用”，对后...")
- 问题详情：图书报刊在推动思想解放和社会进步方面发挥着重要作用。回答题。1.明末清初，顾炎武主张做学问要“经世致用”，对后代学风影响很大。他的代表作是（ ）A.《农政全书》 B.《天工开物》C.《天下郡国利病书》 ...
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![29.明末清初，顾炎武强调做学问要“经世致用”，这主要是基于A．八股取士使得知识分子不讲求解决实际问题的学问B...]( "29.明末清初，顾炎武强调做学问要“经世致用”，这主要是基于A．八股取士使得知识分子不讲求解决实际问题的学问B...")
- 问题详情：29.明末清初，顾炎武强调做学问要“经世致用”，这主要是基于A．八股取士使得知识分子不讲求解决实际问题的学问B．清朝大兴文字狱使知识分子不敢过问政事C．君主*日益强盛 D．发展资本主义经济的需要【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![下列思想中具有明清时代新特点的是①民本思想②批判君主*③经世致用④工商皆本⑤辩*法A．①②③ B...]( "下列思想中具有明清时代新特点的是①民本思想②批判君主*③经世致用④工商皆本⑤辩*法A．①②③ B...")
- 问题详情：下列思想中具有明清时代新特点的是①民本思想②批判君主*③经世致用④工商皆本⑤辩*法A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②④【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
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![、明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主*，这主要是基于他们A．对先秦诸子学说的阐释 ...]( "、明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主*，这主要是基于他们A．对先秦诸子学说的阐释 ...")
- 问题详情：、明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主*，这主要是基于他们A．对先秦诸子学说的阐释 B．对宋明理学的批判与继承C．受西方启蒙思想的启发 D．对现实*与社会的叛逆【回答】B 知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![.明清之际的黄宗羲等思想家的共同之处是A．主张学习西方 B．反对经世致用C．提倡重农抑商 ...]( ".明清之际的黄宗羲等思想家的共同之处是A．主张学习西方 B．反对经世致用C．提倡重农抑商 ...")
- 问题详情：.明清之际的黄宗羲等思想家的共同之处是A．主张学习西方 B．反对经世致用C．提倡重农抑商 D．批判君主*【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![宋代，儒学家开始从一个新的角度来论*伦理纲常。这个新的角度是A.三纲五常 B.经世致用 C.万...]( "宋代，儒学家开始从一个新的角度来论*伦理纲常。这个新的角度是A.三纲五常 B.经世致用 C.万...")
- 问题详情：宋代，儒学家开始从一个新的角度来论*伦理纲常。这个新的角度是A.三纲五常 B.经世致用 C.万物本原 D.抗衡佛教【回答】C【解析】试题分析：本题考查对理学的理解。结合所学知识得知，理学认为“理”是世界万物的本原，这里的“理”既指...
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![明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主*，这主要是基于他们 ...]( "明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主*，这主要是基于他们 ...")
- 问题详情：明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主*，这主要是基于他们 ()A．对先秦诸子学说的阐释B．对宋明理学的批判与继承C．受西方启蒙思想的启发D．对现...
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![进步思想家顾炎武（ ）①提出经世致用思想②写成《天下郡国利病书》 ③认为君主*是“天下之大害” ④提出“...]( "进步思想家顾炎武（ ）①提出经世致用思想②写成《天下郡国利病书》 ③认为君主*是“天下之大害” ④提出“...")
- 问题详情：进步思想家顾炎武（ ）①提出经世致用思想②写成《天下郡国利病书》③认为君主*是“天下之大害”④提出“天下兴亡，匹夫有责”A.①②③B.②③④ C.①②④ D.①②③④【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变明清之际的儒学思想题型：选择题...
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![3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）“经世致用”是我国历史长期积累的端正学风的文...]( "3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）“经世致用”是我国历史长期积累的端正学风的文...")
- 问题详情：3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）“经世致用”是我国历史长期积累的端正学风的文字表述，也是*古代思想文化的重要特征之一。________，________。________，________，________：在*传统文化中，它不只是端正学风的一种要求和方法，而是体现出一种...
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![明末清初，“经世致用”说曾悄然流行于主流思想界，下列言论不属于经世致用思想范围的是 A.“八股之害，甚于焚书”...]( "明末清初，“经世致用”说曾悄然流行于主流思想界，下列言论不属于经世致用思想范围的是 A.“八股之害，甚于焚书”...")
- 问题详情：明末清初，“经世致用”说曾悄然流行于主流思想界，下列言论不属于经世致用思想范围的是 A.“八股之害，甚于焚书” B.“严以治吏，宽以养民”;“明主治吏，不治民” C.“大贾富民者，国之司命也” D.“人之是非，初无定质。人之是非人也，亦无定论”【回答】D知识...
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![经世致用造句怎么写]( "经世致用造句怎么写")
- 在*史学史上，经世致用思想源远流长。故而立志走访天下,便览郡县志集,寻经世致用之学。浙东学派继承并发扬了*史学“经世致用”的优良传统，并发扬光大。但在经世致用方面，湖湘学派竭力避免了传统儒家内圣外王理论的缺陷，表现出独特的经世风格。“尊君父,讨乱贼”的“春秋大义...
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![两次鸦片战争后，清朝统治者面的是一个“千古未有之强敌”。面对这个威胁，一些头脑稍清醒些、接受“经世致用”精神指...]( "两次鸦片战争后，清朝统治者面的是一个“千古未有之强敌”。面对这个威胁，一些头脑稍清醒些、接受“经世致用”精神指...")
- 问题详情：两次鸦片战争后，清朝统治者面的是一个“千古未有之强敌”。面对这个威胁，一些头脑稍清醒些、接受“经世致用”精神指导的士大夫们主张“力破成见而讲求实际”。为此他们开展rA．太平天国运动 B．洋务运动 C．维新变法运动 D．新...
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![与黄宗羲、顾炎武、王夫之思想不符的是A．倡导经世致用 B．反对君主* C．提倡以史为鉴 ...]( "与黄宗羲、顾炎武、王夫之思想不符的是A．倡导经世致用 B．反对君主* C．提倡以史为鉴 ...")
- 问题详情：与黄宗羲、顾炎武、王夫之思想不符的是A．倡导经世致用 B．反对君主* C．提倡以史为鉴 D．提倡君主立宪【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![16．乾隆、嘉庆时期的学者奉顾炎武为考据学的开山大师，道光、咸丰时期的学者则推崇他的经世致用之学。这一变化折*...]( "16．乾隆、嘉庆时期的学者奉顾炎武为考据学的开山大师，道光、咸丰时期的学者则推崇他的经世致用之学。这一变化折*...")
- 问题详情：16．乾隆、嘉庆时期的学者奉顾炎武为考据学的开山大师，道光、咸丰时期的学者则推崇他的经世致用之学。这一变化折*出A．儒家思想正统地位削弱 B．清朝后期社会危机加剧C．科举考试内容发生巨变 D．*文化*政策松...
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![（2014·重庆市模拟题）（32分）经世致用是儒学悠久的传统思想，提倡学术要面向现实，服务现实。每当社会面临危...]( "（2014·重庆市模拟题）（32分）经世致用是儒学悠久的传统思想，提倡学术要面向现实，服务现实。每当社会面临危...")
- 问题详情：（2014·重庆市模拟题）（32分）经世致用是儒学悠久的传统思想，提倡学术要面向现实，服务现实。每当社会面临危机之时，进步的*知识分子往往以此为号召。阅读下列材料，回答问题。材料一 先姚安公曰：子弟读书之余，亦当使略知家事。略知世事，而后可以治家，可以涉世。明之季年，道学弥...
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![8．明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主*，这主要是基于他们A．对先秦诸子学说的阐释 ...]( "8．明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主*，这主要是基于他们A．对先秦诸子学说的阐释 ...")
- 问题详情：8．明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主*，这主要是基于他们A．对先秦诸子学说的阐释 B．对宋明理学的批判与继承C．受西方启蒙思想的启发 D．对现实*与社会的叛逆【回答】8.B解析：本题主...
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![阅读下面的文章，完成后面练习。历史是否有逻辑陈乐民①*自古以来就是走经世致用的路线，*的传统文化，无论多么...]( "阅读下面的文章，完成后面练习。历史是否有逻辑陈乐民①*自古以来就是走经世致用的路线，*的传统文化，无论多么...")
- 问题详情：阅读下面的文章，完成后面练习。历史是否有逻辑陈乐民①*自古以来就是走经世致用的路线，*的传统文化，无论多么博大精深，最终离不开当时的为世所用。*人写史，离不了记言记事，到今天还是这样，脱不出以史为鉴。稍微有些哲学意味的史论几乎没有。②历史哲学是欧洲的特产，主要...
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![明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是 ( ) A．经世致用 ...]( "明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是 ( ) A．经世致用 ...")
- 问题详情：明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是 () A．经世致用 B．工商皆本 C．唯物主义思想 D．重农抑商【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主*，这主要是基于他们（ ） A．对先秦诸子学说的...]( "明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主*，这主要是基于他们（ ） A．对先秦诸子学说的...")
- 问题详情：明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主*，这主要是基于他们（ ） A．对先秦诸子学说的阐释 B．对宋明理学的批判与继承 C．受西方启蒙思想的启发 D．对现实*与社会的...
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![（2011年海南省单科历史7）明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主*，这主要是基于他们 ...]( "（2011年海南省单科历史7）明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主*，这主要是基于他们 ...")
- 问题详情：（2011年海南省单科历史7）明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主*，这主要是基于他们 A．对先秦诸子学说的阐释 B．对宋明理学的批判与继承C．受西方启蒙思想的启发 D．对现实*与社会的叛逆【...
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![乾隆、嘉庆时期的学者奉顾炎武为考据学的开山大师，道光、咸丰时期的学者则推崇他的经世致用之学。这一学风的变化折*...]( "乾隆、嘉庆时期的学者奉顾炎武为考据学的开山大师，道光、咸丰时期的学者则推崇他的经世致用之学。这一学风的变化折*...")
- 问题详情：乾隆、嘉庆时期的学者奉顾炎武为考据学的开山大师，道光、咸丰时期的学者则推崇他的经世致用之学。这一学风的变化折*出 A.儒家思想正统地位削弱 B.清朝后期社会危机加剧C.科举考试内容发生巨变 ...
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![鸦片战争前后，有识之士为了扭转学问与现实脱节、空谈义理的风气，积极提倡（ ） A．经世致用 B．求...]( "鸦片战争前后，有识之士为了扭转学问与现实脱节、空谈义理的风气，积极提倡（ ） A．经世致用 B．求...")
- 问题详情：鸦片战争前后，有识之士为了扭转学问与现实脱节、空谈义理的风气，积极提倡（ ） A．经世致用B．求富求强C．师夷长技以制夷D．工商皆本中学【回答】A解析：抓住关键词“鸦片战争前后”、“为扭转学问与现实脱节、空谈义理的风气”，“求富求强”是洋务运动的口号；C是为了*西...
- 16800
![黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想具有***，这种思想产生的时代条件有①商品经济的发展②君主*空前强化③经世致用...]( "黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想具有***，这种思想产生的时代条件有①商品经济的发展②君主*空前强化③经世致用...")
- 问题详情：黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想具有***，这种思想产生的时代条件有①商品经济的发展②君主*空前强化③经世致用思想影响④西学东渐的影响 ⑤抗清实践 A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②③④⑤【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展?（ ）①完成了理论化、思辨化的过程②倡导“经世致用”学说③吸收了佛教...]( "宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展?（ ）①完成了理论化、思辨化的过程②倡导“经世致用”学说③吸收了佛教...")
- 问题详情：宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展?（ ）①完成了理论化、思辨化的过程②倡导“经世致用”学说③吸收了佛教和道教的思想④具有浓郁的人文主义精神A、①②③④ B、①③ C、②④ D、①②③【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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