![立可拍造句怎么写]( "立可拍造句怎么写")
- 这里不晓得有没有可以买到立可拍照相机的地方？你常去的餐厅搬走了，吃不到了，最爱的城市下雨了，你却没有伞，拍下的立可拍褪*了，回忆没了，你爱的那个人已经离开，不属于你了。...
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![一般情况下不成立，但有些数可以使得它成立，例如：．我们称使得成立的一对数,为“相伴数对”，记为．（1）若是“相...]( "一般情况下不成立，但有些数可以使得它成立，例如：．我们称使得成立的一对数,为“相伴数对”，记为．（1）若是“相...")
- 问题详情：一般情况下不成立，但有些数可以使得它成立，例如：．我们称使得成立的一对数,为“相伴数对”，记为．（1）若是“相伴数对”，求的值； （2）写出一个“相伴数对”，其中且； （3）若是“相伴数对”，求代数式的值．【回答】解:（1）因为是“相伴数对”，所以，解得 (2)（*不唯一） ...
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![“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张最符合下列古代...]( "“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张最符合下列古代...")
- 问题详情： “分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张最符合下列古代哪一学派？A．法家 B．儒家 C．道家 D．墨家【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择...
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![可立造句怎么写]( "可立造句怎么写")
- 举世无人可立志，立志修玄玄自明。要立志做大事，不可立志做大官。青年应立志作大事，不可立志作大官。“朝于斯夕于斯,岁时伏腊祭(袁可立)于斯。蛟龙得水,而神可立也,虎豹得幽,而威可载也。志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？钢牛腿瞬时应力场识别完成后...
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![契丹，一个彪悍的民族，公元916年建立起庞大帝国，它的建立者是 （ ）A.颉利可汗 ...]( "契丹，一个彪悍的民族，公元916年建立起庞大帝国，它的建立者是 （ ）A.颉利可汗 ...")
- 问题详情：契丹，一个彪悍的民族，公元916年建立起庞大帝国，它的建立者是 （ ）A.颉利可汗 B.耶律阿保机 C.皮罗* D.铁木真【回答】B知识点：辽、西夏与北宋的并立题型：选择题...
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![某个命题与正整数有关，若当时该命题成立，那么可推得当时该命题也成立，现已知当时该命题不成立，那么可推得( ...]( "某个命题与正整数有关，若当时该命题成立，那么可推得当时该命题也成立，现已知当时该命题不成立，那么可推得( ...")
- 问题详情：某个命题与正整数有关，若当时该命题成立，那么可推得当时该命题也成立，现已知当时该命题不成立，那么可推得( )A．当时，该命题不成立 B．当时，该命题成立C．当时，该命题成立 D．当时，该命题不成立【回答】D知识点：常用逻辑用语题型：选择题...
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![某个命题与正整数有关，如果当时命题成立，那么可推得当 时命题也成立．现已知当n=8时该命题不成立，那么可推...]( "某个命题与正整数有关，如果当时命题成立，那么可推得当 时命题也成立．现已知当n=8时该命题不成立，那么可推...")
- 问题详情：某个命题与正整数有关，如果当时命题成立，那么可推得当 时命题也成立．现已知当n=8时该命题不成立，那么可推得A．当n=7时该命题不成立 B．当n=7时该命题成立C．当n=9时该命题不成立 ...
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![立等可取造句怎么写]( "立等可取造句怎么写")
- 本柜为顾客修理照相机，立等可取。各种硬木、杂木来料加工，立等可取，[.]误差为零。功耗小、速度快、易*作,真正达到方便、快捷、立等可取.一张起印、无需制版、立等可取、即时纠错、按需印刷、价格低廉！分析了防水卷材现场施作大多具有的立等可取*；说明了卷材立等可取的工艺*是...
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![可立而造句怎么写]( "可立而造句怎么写")
- 1、孤独而有之，故其亡可立而待也。2、人情者有好恶，故赏罚可用;赏罚可用，则禁可立而治道具矣。3、吾人遇某种不快之事，受其刺激，心神震荡，难于制止，苟加以严急之运动，立可汰去陈旧之观念，而复使脑筋清明，效盖可立而待也。...
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![图*是由四个相同的小立方体组成的立体图形的主视图和左视图，那么原立体图形可能是 (把图乙中正确的立体...]( "图*是由四个相同的小立方体组成的立体图形的主视图和左视图，那么原立体图形可能是 (把图乙中正确的立体...")
- 问题详情： 图*是由四个相同的小立方体组成的立体图形的主视图和左视图，那么原立体图形可能是 (把图乙中正确的立体图形的序号都填在横线上).【回答】 ①②④知识点：几何图形题型：填空题...
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![立可白造句怎么写]( "立可白造句怎么写")
- 你可以借我立可白吗？我需要一些图钉，立可白和回形针，他们在那个架子上？我找不到号码。...
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![“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张最符合下列古代哪...]( "“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张最符合下列古代哪...")
- 问题详情：“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张最符合下列古代哪一学派？（ ）A．法家 B．儒家 C．道家 D．墨家【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变春秋...
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![等式成立的x的取值范围在数轴上可表示为( )]( "等式成立的x的取值范围在数轴上可表示为( )")
- 问题详情：等式成立的x的取值范围在数轴上可表示为( )【回答】B知识点：二次根式的乘除题型：选择题...
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![某个命题与自然数有关，若时命题成立，那么可推得当时该命题也成立，现已知时，该命题不成立，那么可以推得A．时该命...]( "某个命题与自然数有关，若时命题成立，那么可推得当时该命题也成立，现已知时，该命题不成立，那么可以推得A．时该命...")
- 问题详情：某个命题与自然数有关，若时命题成立，那么可推得当时该命题也成立，现已知时，该命题不成立，那么可以推得A．时该命题不成立 B．时该命题成立C．时该命题不成立 ...
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![某个命题与正整数n有关，如果当时命题成立，那么可推得当时命题也成立.现已知当时该命题不成立，那么可推( )...]( "某个命题与正整数n有关，如果当时命题成立，那么可推得当时命题也成立.现已知当时该命题不成立，那么可推( )...")
- 问题详情：某个命题与正整数n有关，如果当时命题成立，那么可推得当时命题也成立.现已知当时该命题不成立，那么可推( ) A．当n=6时该命题不成立 B．当n=6时该命题成立 C．当n=8时该命题不成立 ...
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![《白虎通义·社稷》记载：“人非土不立，非谷不食，土地广博不可一一敬也，故封土立社”。由此可知，材料中的“社”指...]( "《白虎通义·社稷》记载：“人非土不立，非谷不食，土地广博不可一一敬也，故封土立社”。由此可知，材料中的“社”指...")
- 问题详情：《白虎通义·社稷》记载：“人非土不立，非谷不食，土地广博不可一一敬也，故封土立社”。由此可知，材料中的“社”指的是A．土地神 B．土地庙 C．行政区 D．五谷【回答】A知识点：古代*的经济题型：选择题...
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![下图所描述的场景，最有可能出现于 A．*同盟会成立 B．民报创刊 C．中华*成立 ...]( "下图所描述的场景，最有可能出现于 A．*同盟会成立 B．民报创刊 C．中华*成立 ...")
- 问题详情：下图所描述的场景，最有可能出现于 A．*同盟会成立 B．民报创刊 C．中华*成立 D．强学会成立【回答】C知识点：*亥*题型：选择题...
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![可立志造句怎么写]( "可立志造句怎么写")
- 青年应立志作大事，不可立志作大官。从政须立志成大事，不可立志做大官。要立志做大事，不可立志做大官。培根青年应立志做大事，不可立志做大官。...
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![设是定义在正整数集上的函数，且满足：“当成立时，总可推出成立”．那么，下列命题总成立的是Ａ．若成立，则成立Ｂ．...]( "设是定义在正整数集上的函数，且满足：“当成立时，总可推出成立”．那么，下列命题总成立的是Ａ．若成立，则成立Ｂ．...")
- 问题详情：设是定义在正整数集上的函数，且满足：“当成立时，总可推出成立”．那么，下列命题总成立的是Ａ．若成立，则成立Ｂ．若成立，则成立Ｃ．若成立，则当时，均有成立Ｄ．若成立，则当时，均有成立【回答】D知识点：推理与*题型：选择题...
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![自立和自强是紧密相连、不可分割的，要自强，首先必须A．自立 B．自律 ...]( "自立和自强是紧密相连、不可分割的，要自强，首先必须A．自立 B．自律 ...")
- 问题详情：自立和自强是紧密相连、不可分割的，要自强，首先必须A．自立 B．自律 C．自学 D．自爱【回答】A知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：选择题...
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![某个命题与正整数有关，如果当时，该命题成立，那么可推得当时命题也成立．现在已知当时，该命题不成立，那么可推得(...]( "某个命题与正整数有关，如果当时，该命题成立，那么可推得当时命题也成立．现在已知当时，该命题不成立，那么可推得(...")
- 问题详情：某个命题与正整数有关，如果当时，该命题成立，那么可推得当时命题也成立．现在已知当时，该命题不成立，那么可推得( )A．当时该命题不成立 B．当时该命题成立C．当时该命题不成立 D．当时该命题成立【回答】C知识点：推理与*题型：选择题...
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![“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张应出于 A．儒...]( "“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张应出于 A．儒...")
- 问题详情： “分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张应出于 A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
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![阅读材料，完成下列要求。（12分）材料*订立契约建立国家，他们是国家的主人，人*权不可转让，也不可代表，议...]( "阅读材料，完成下列要求。（12分）材料*订立契约建立国家，他们是国家的主人，人*权不可转让，也不可代表，议...")
- 问题详情：阅读材料，完成下列要求。（12分）材料*订立契约建立国家，他们是国家的主人，人*权不可转让，也不可代表，议员不能是*的代表，只能充当*的“办事员”。英国人“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人*权不可分割，否则*者将被“弄...
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![梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”人不可能离开社会独自生存，必须先融入群体...]( "梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”人不可能离开社会独自生存，必须先融入群体...")
- 问题详情： 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”人不可能离开社会独自生存，必须先融入群体才能*。美好集体是我们学习、生活的精神家园。回答下题。1．漫画说明美好集体应该是（ ）A．*的、公正的 ...
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![8．“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张最符合下列古...]( "8．“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张最符合下列古...")
- 问题详情：8．“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张最符合下列古代哪一学派()A．法家 B．儒家 C．道家 D．墨家【回答】解析：选A。材料论述了君主*等主张，在四个选项中只有法家主张君主*。知...
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