![打开一台袖珍式半导体收音机（或滴嗒作响的小闹钟），先让它在地面上唱歌，再让它“站”在空木盒或空纸盒上唱歌，你比...]( "打开一台袖珍式半导体收音机（或滴嗒作响的小闹钟），先让它在地面上唱歌，再让它“站”在空木盒或空纸盒上唱歌，你比...")
- 问题详情：打开一台袖珍式半导体收音机（或滴嗒作响的小闹钟），先让它在地面上唱歌，再让它“站”在空木盒或空纸盒上唱歌，你比较一下，后者的歌声常常比前者更 。根据上面的实践，现在我知道了，加个空盒会增加声音的 。这个空盒子也叫“共鸣...
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![用符号“∈”或“∉”填空：3 {|+1,};5 {|+1,}.]( "用符号“∈”或“∉”填空：3 {|+1,};5 {|+1,}.")
- 问题详情：用符号“∈”或“∉”填空：3 {|+1,};5 {|+1,}.【回答】∉,∈ 解析：∵,∴+1≠3;时,+1=5.知识点：*与函数的概念题型：填空题...
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![用“＞”或“＜”号填空：－2 1 ；]( "用“＞”或“＜”号填空：－2 1 ；")
- 问题详情：用“＞”或“＜”号填空：－2 1 ；【回答】<，知识点：正数和负数题型：填空题...
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![当0＜a＜b＜1时，用“＞”或“＜”填空：①]( "当0＜a＜b＜1时，用“＞”或“＜”填空：①")
- 问题详情：当0＜a＜b＜1时，用“＞”或“＜”填空：①________，②a2________b2.【回答】①＞②＜知识点：不等式题型：填空题...
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![用“＞”或“＜”填空：若a＜b，则﹣3a ﹣3b；]( "用“＞”或“＜”填空：若a＜b，则﹣3a ﹣3b；")
- 问题详情：用“＞”或“＜”填空：若a＜b，则﹣3a﹣3b；【回答】＞知识点：不等式题型：填空题...
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![、用“＜”“＝”或“＞”号填空：－2]( "、用“＜”“＝”或“＞”号填空：－2")
- 问题详情：、用“＜”“＝”或“＞”号填空：－2_____0 【回答】＜知识点：有理数题型：填空题...
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![用“＞”或“＜”号填空：－ －．]( "用“＞”或“＜”号填空：－ －．")
- 问题详情： 用“＞”或“＜”号填空：－ －．【回答】> 知识点：有理数题型：填空题...
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![用符号“∈”或“∉”填空：0 ； Z； .]( "用符号“∈”或“∉”填空：0 ； Z； .")
- 问题详情：用符号“∈”或“∉”填空：0 ； Z； .【回答】∉,∉,∈知识点：*与函数的概念题型：填空题...
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![比较大小： （用“＞或=或＜”填空）。]( "比较大小： （用“＞或=或＜”填空）。")
- 问题详情：比较大小： （用“＞或=或＜”填空）。【回答】＜知识点：有理数题型：填空题...
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![用who，whose，which或that填空。1.Aclockisamachine]( "用who，whose，which或that填空。1.Aclockisamachine")
- 问题详情： 用who，whose，which或that填空。1.Aclockisamachine________tellspeoplethetime.2.Thepandaisakindofanimal________canbefoundonlyinChina.3.April1stistheday________iscalledFool'sDayintheWest.4.Whereisthewoman________watchwasstolenyesterday?5.Thewoman...
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![计算的值；（2）填空：（填“＞”或“＝”或“＜”）．]( "计算的值；（2）填空：（填“＞”或“＝”或“＜”）．")
- 问题详情：计算的值；（2）填空：（填“＞”或“＝”或“＜”）．【回答】（1）-12；（2）=知识点：有理数的乘除法题型：填空题...
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![用介词或副词填空1.Ican’theartheradioverywell.Canyouturnit]( "用介词或副词填空1.Ican’theartheradioverywell.Canyouturnit")
- 问题详情：用介词或副词填空1.Ican’theartheradioverywell.Canyouturnit___________abit?2.Theclubwassonoisythatwehadtoshout___________thetopofourvoice.3.Shegoestothegreengrocer’sintheafternoonandbuysthevegetables___________alowerpricethaninthemorning.4.He...
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![用“”或“”符号填空：]( "用“”或“”符号填空：")
- 问题详情：用“”或“”符号填空：______．【回答】【解析】两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可．【详解】解：∵|-7|=7，|-9|=9，7<9，∴-7>-9，故*为：>．【点睛】此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：两个负数，绝对值大的其值反而小．知识点：有理数题型：填...
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![用howmany或howmuch填空。1．]( "用howmany或howmuch填空。1．")
- 问题详情：用howmany或howmuch填空。1．________________vegetablesoupwouldyoulike?2．________________cupsofyogurtdoweneed?3．________________milkdoyouneedtomakeabananamilkshake?4．________________arethenewclothesonthebed?5．________________eggsdidyouhaveforbreakfas...
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![用“＞”或“＜”填空若ab＜0，则]( "用“＞”或“＜”填空若ab＜0，则")
- 问题详情：用“＞”或“＜”填空若ab＜0，则______0；【回答】＜；知识点：不等式题型：填空题...
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![、用“＜”“＝”或“＞”号填空：]( "、用“＜”“＝”或“＞”号填空：")
- 问题详情：、用“＜”“＝”或“＞”号填空： _____ 【回答】 ＞知识点：有理数题型：填空题...
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![用“＞”或“＜”填空：若＞，则a b；]( "用“＞”或“＜”填空：若＞，则a b；")
- 问题详情：用“＞”或“＜”填空：若＞，则ab；【回答】＞知识点：不等式题型：填空题...
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![．比较大小： （用“或 或”填空）]( "．比较大小： （用“或 或”填空）")
- 问题详情：．比较大小： （用“或 或”填空）【回答】 知识点：有理数题型：填空题...
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![用“＞”或“＜”填空： ．]( "用“＞”或“＜”填空： ．")
- 问题详情：用“＞”或“＜”填空：．【回答】＞【考点】有理数大小比较．【分析】根据正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数，两个负数，绝对值大的其值反而小．【解答】解：∵|﹣|＜|﹣|，∴﹣＞﹣．故*为：＞．知识点：有理数题型：填空题...
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![比较大小（用“＜”或“＞”填空）：－ －；－]( "比较大小（用“＜”或“＞”填空）：－ －；－")
- 问题详情：比较大小（用“＜”或“＞”填空）：－－；－____－(－3).【回答】知识点：有理数题型：填空题...
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![用“＜”或“＞”填空：若＞则 b]( "用“＜”或“＞”填空：若＞则 b")
- 问题详情：用“＜”或“＞”填空：若＞则 b 【回答】>知识点：不等式题型：填空题...
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![比较大小： ＞ （用“＞”或“＜”符号填空）．]( "比较大小： ＞ （用“＞”或“＜”符号填空）．")
- 问题详情：比较大小：＞（用“＞”或“＜”符号填空）．【回答】考点：不等关系与不等式．专题：计算题．分析：平方作差，可得（）2﹣（）2=2（﹣）＞0，进而可得其平方的大小，可得原式的大小．解答：解：（）2﹣（）2=13+2﹣（13+4）=2﹣4=2﹣2=2（﹣）＞0，故（）2＞（）2，故＞，故*为：＞点评：本题考查平方作差法比较大小，属基础题．知识点：不等式题型：填空题...
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![用“＜”、“=”或“＞”填空：﹣0.1 ﹣0.01]( "用“＜”、“=”或“＞”填空：﹣0.1 ﹣0.01")
- 问题详情：用“＜”、“=”或“＞”填空：﹣0.1﹣0.01【回答】＜．知识点：有理数题型：填空题...
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![用“＜”或“＞”填空：若a＜－b则a －b]( "用“＜”或“＞”填空：若a＜－b则a －b")
- 问题详情：用“＜”或“＞”填空：若a＜－b则a －b【回答】<知识点：不等式题型：填空题...
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![若＞,用“＜”号或“＞”号填空：-2 -2．]( "若＞,用“＜”号或“＞”号填空：-2 -2．")
- 问题详情：若＞,用“＜”号或“＞”号填空：-2 -2．【回答】；知识点：不等式题型：填空题...
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