![调整心态 适应新的学习生活进入初中后，张磊的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课...]( "调整心态 适应新的学习生活进入初中后，张磊的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课...")
- 问题详情：调整心态 适应新的学习生活进入初中后，张磊的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，讲课的方式也很新颖，他很喜欢；而语文老师的上课方式古板没有意思，讲课的方式也不吸引人，他不喜欢，一上语文课他就犯困，打不起精神，慢慢的对语文课也没...
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![下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）A.王老师针对同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。B...]( "下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）A.王老师针对同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。B...")
- 问题详情：下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）A.王老师针对同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。B.以城市生活为题材的电视剧《蜗居》播出前并未大事宣传，可播出后却成为了人们争相谈论的热门话题。C．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市...
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![关于声现象，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．学生听到老师的讲课声是靠空气传播的C．在城...]( "关于声现象，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．学生听到老师的讲课声是靠空气传播的C．在城...")
- 问题详情：关于声现象，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．学生听到老师的讲课声是靠空气传播的C．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播D．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人发出声音的音调不同【回答】B【解析】（1）人耳听到声音的条件：①物体发生振...
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![下列关于声现象的说法中错误的是（ ）A．课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的B．“星光大道”年度总冠...]( "下列关于声现象的说法中错误的是（ ）A．课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的B．“星光大道”年度总冠...")
- 问题详情：下列关于声现象的说法中错误的是（）A．课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的B．“星光大道”年度总冠*杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同C．医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特*D．中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪...
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![阅读下面的作品，完成15-18题。马的眼镜莫言吴先生为我们讲课，应该是在1984年的冬季，前后讲了十几次。他穿...]( "阅读下面的作品，完成15-18题。马的眼镜莫言吴先生为我们讲课，应该是在1984年的冬季，前后讲了十几次。他穿...")
- 问题详情：阅读下面的作品，完成15-18题。马的眼镜莫言吴先生为我们讲课，应该是在1984年的冬季，前后讲了十几次。他穿着一件黑*呢大衣，戴一顶黑帽子，围一条很长的酱紫*的围巾。进教室后他脱下大衣解下围巾摘下帽子，露出头上凌乱的稀疏白发，目光扫过来，有点鹰隼的感觉。他目光炯炯，有...
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![讲课内容造句怎么写]( "讲课内容造句怎么写")
- 他尽全力也不能理解讲课内容例如，大学可以把讲课内容录在录像带上，使远程地点的学生可以重播讲课内容。期末考的内容将包涵全部的上课内容，并著重于之前未小考过的31~36讲课内容。班长召开班务会学习指导员的讲课内容。经过二个月的强化训练，他已用英语记下老师的讲课内容了...
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![下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A.王老师针对同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。B.在眼前出...]( "下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A.王老师针对同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。B.在眼前出...")
- 问题详情：下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A.王老师针对同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。B.在眼前出现的一位壮族太太，那张脸上已有不少皱纹，一身壮族的装束却装戴得一尘不染。C.马飞妄自菲薄，在班里很孤立，大家都认为他是一个自卑的人。D.阔别多年的老友意外...
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![有的同学说，我的老师讲课风趣幽默；有的同学说，我的老师讲课严肃认真；有的同学说，我的老师就像大姐姐，和蔼可亲；...]( "有的同学说，我的老师讲课风趣幽默；有的同学说，我的老师讲课严肃认真；有的同学说，我的老师就像大姐姐，和蔼可亲；...")
- 问题详情：有的同学说，我的老师讲课风趣幽默；有的同学说，我的老师讲课严肃认真；有的同学说，我的老师就像大姐姐，和蔼可亲；有的同学说，我的老师不苟言笑，我一看见就感到威严。同学们的这些说法说明了 A.老师不同，风格相同 B.老师不同，风格不同 C.老师都是不苟言笑的 D.老师都是风趣...
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![进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要A...]( "进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要A...")
- 问题详情：进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要A．依靠家长的辅导 B．多买复习资料和参考书C．做学习的管理者 ...
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![在线学习期间，小明使用手机收看老师的教学直播，下列说法正确的是（ ）A．小明听到的讲课声不是振动产生的B．老...]( "在线学习期间，小明使用手机收看老师的教学直播，下列说法正确的是（ ）A．小明听到的讲课声不是振动产生的B．老...")
- 问题详情：在线学习期间，小明使用手机收看老师的教学直播，下列说法正确的是（）A．小明听到的讲课声不是振动产生的B．老师戴口罩讲课时响度变小，音调变低C．用耳机听课能在声源处减弱讲课声对家人的影响D．直播时老师与摄像头的距离应小于摄像头的焦距【回答】C【分析】（1）声音是由物体的振...
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!["空中课堂"是指利用先进的网络信息技术和现代通讯技术，实时直播教师的视频、语音、课件、板书等，把讲课过程逼真地...]( "\"空中课堂\"是指利用先进的网络信息技术和现代通讯技术，实时直播教师的视频、语音、课件、板书等，把讲课过程逼真地...")
- 问题详情："空中课堂"是指利用先进的网络信息技术和现代通讯技术，实时直播教师的视频、语音、课件、板书等，把讲课过程逼真地搬到网上，对学员端无特别要求，只要能上网，就能加入课堂听课，参与答疑。师生之间通过音视频、课件等方式进行实时交互的一种课堂形式。空中课堂的出现及...
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![与小学相比，初中学习的特点有：科目多、难度大、老师讲课的速度快等。针对这些变化，我们应该①科学安排学习时间②学...]( "与小学相比，初中学习的特点有：科目多、难度大、老师讲课的速度快等。针对这些变化，我们应该①科学安排学习时间②学...")
- 问题详情：与小学相比，初中学习的特点有：科目多、难度大、老师讲课的速度快等。针对这些变化，我们应该①科学安排学习时间②学会自主学习，做学习的管理者③要求老师放慢讲课的速度，改变教学方式④适当放弃一些科目，重点学还语文、数学和英语A．②③ B．①...
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![1820年4月的一天，奥斯特讲课时突发奇想，在沿 方向的导线下方放置一枚小磁针，保*导线和小磁针能 放置...]( "1820年4月的一天，奥斯特讲课时突发奇想，在沿 方向的导线下方放置一枚小磁针，保*导线和小磁针能 放置...")
- 问题详情：1820年4月的一天，奥斯特讲课时突发奇想，在沿方向的导线下方放置一枚小磁针，保*导线和小磁针能 放置进行实验，接通电源后发现小磁针明显偏转．随后奥斯特花了三个月时间，做了60多个实验*电流的确能使磁针偏转，这种现象称为 ．奥斯特的发现，拉开了研究电磁间本质联系的序...
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![作文 一次美国通用电器首席执行官杰克•韦尔奇应邀来我国讲课。一些企业管理人员听完课后，感到有些失望，便问：...]( "作文 一次美国通用电器首席执行官杰克•韦尔奇应邀来我国讲课。一些企业管理人员听完课后，感到有些失望，便问：...")
- 问题详情：作文 一次美国通用电器首席执行官杰克•韦尔奇应邀来我国讲课。一些企业管理人员听完课后，感到有些失望，便问：“您讲的那些容，我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢?”杰克．韦尔奇听后回答说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了。这就是我们的差别...
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![下列句子中加点的词语运用正确的一项是 （ ）A．张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课...]( "下列句子中加点的词语运用正确的一项是 （ ）A．张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课...")
- 问题详情：下列句子中加点的词语运用正确的一项是 （ ）A．张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。B．在晚会上，同学们看到精*的演讲，忍俊不禁地大笑起来。C．这些画里的虾之所以栩栩如生，是由于他仔细观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经...
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![阅读下面的文字，完成下列小题。1912年一个春意盎然的日子，一位年近半百的教授正在哈佛大学讲课，突然一只知更鸟...]( "阅读下面的文字，完成下列小题。1912年一个春意盎然的日子，一位年近半百的教授正在哈佛大学讲课，突然一只知更鸟...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成下列小题。1912年一个春意盎然的日子，一位年近半百的教授正在哈佛大学讲课，突然一只知更鸟飞落在教室的窗台上不停地欢叫。教授停下来出神地打量着小鸟，这是一只蓝*知更鸟，除了淡黄和纯白相间的胸毛外，身体的其余部分几乎全是蓝*，美丽的让人不敢直视...
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![我们坐在教室里听老师讲课，我们听不到回声的原因（ ）A.老师讲课的声音太小。 B.回声太小，听不到 ...]( "我们坐在教室里听老师讲课，我们听不到回声的原因（ ）A.老师讲课的声音太小。 B.回声太小，听不到 ...")
- 问题详情：我们坐在教室里听老师讲课，我们听不到回声的原因（ ）A.老师讲课的声音太小。 B.回声太小，听不到 C.老师讲课的声音根本没有回声 D.回声与原声混在一起【回答】D知识点：声音的产生与传播题型：选择题...
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![19．观察下面这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。（注：讲课的是鸡，听课的是鸭）。（...]( "19．观察下面这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。（注：讲课的是鸡，听课的是鸭）。（...")
- 问题详情：19．观察下面这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。（注：讲课的是鸡，听课的是鸭）。（1）画面内容： （2）标题： ...
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![下列做法用来改变音调的是（ ） A．老师用扩音器讲课 ...]( "下列做法用来改变音调的是（ ） A．老师用扩音器讲课 ...")
- 问题详情：下列做法用来改变音调的是（） A．老师用扩音器讲课 B． 用大小不同的力敲击同一个音叉C．摩托车装消音器 D．依次敲击装有不同高度水的瓶子【回答】D知识点：声音的特*题型：选...
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![一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课，他除了根据讲课内容外还可以根据声音的（ ）来...]( "一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课，他除了根据讲课内容外还可以根据声音的（ ）来...")
- 问题详情：一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课，他除了根据讲课内容外还可以根据声音的（）来判断．A．音调不同B．响度不同C．音*不同D．声速不同【回答】C【考点】音调、响度与音*的区分．【分析】不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音*就不同，音*是辨别...
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![学校规定：同学们在课堂中组内讨论时要“轻声”，而老师讲课时要“高声”．这里的“轻声”和“高声”是指声音的（ ...]( "学校规定：同学们在课堂中组内讨论时要“轻声”，而老师讲课时要“高声”．这里的“轻声”和“高声”是指声音的（ ...")
- 问题详情：学校规定：同学们在课堂中组内讨论时要“轻声”，而老师讲课时要“高声”．这里的“轻声”和“高声”是指声音的（）A．音调B．音*C．响度D．频率【回答】C．知识点：声音的特*题型：选择题...
- 18228
![老师讲课的声音是由声带 产生的，并通过 传入我们耳中的。运动员]( "老师讲课的声音是由声带 产生的，并通过 传入我们耳中的。运动员")
- 问题详情：老师讲课的声音是由声带 产生的，并通过 传入我们耳中的。运动员【回答】振动 空气知识点：声音的产生与传播题型：填空题...
- 25333
![声音是由物体的 而产生，上课时我们听到老师讲课的声音是由 传到我们的耳朵中．（填介质名称）...]( "声音是由物体的 而产生，上课时我们听到老师讲课的声音是由 传到我们的耳朵中．（填介质名称）...")
- 问题详情：声音是由物体的而产生，上课时我们听到老师讲课的声音是由传到我们的耳朵中．（填介质名称）【回答】解：声音是由物体的振动产生的，我们听到老师讲课的声音是靠空气传入我们耳中的．故*为：振动；空气．知识点：声音的产生与传播题型：填空题...
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![在听完一位成功的企业家讲课后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问他：“讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么...]( "在听完一位成功的企业家讲课后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问他：“讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么...")
- 问题详情：在听完一位成功的企业家讲课后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问他：“讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”这位企业家回答说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了。”这一回答表明实践具有（ ）A．社会历史* B．客观物质* C．主观能动* ...
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![当发现老师在全神贯注地讲课中出现错误时，学生应大声说：“老师你讲错误了!”]( "当发现老师在全神贯注地讲课中出现错误时，学生应大声说：“老师你讲错误了!”")
- 问题详情：当发现老师在全神贯注地讲课中出现错误时，学生应大声说：“老师你讲错误了!”【回答】×知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：判断题...
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