![多项式减去，再减去（为正整数）的差一定是（ ）A.5的倍数 B.偶数 C.3...]( "多项式减去，再减去（为正整数）的差一定是（ ）A.5的倍数 B.偶数 C.3...")
- 问题详情：多项式减去，再减去（为正整数）的差一定是（）A.5的倍数 B.偶数 C.3的倍数 D.不能确定 【回答】B 解析：，所以它们的差一定是偶数. 知识点：整式的加减题型：选择题...
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![水平衡是指年降水量减去年蒸发量，能反映某地区水分的盈亏。读“世界某区域图”，回答20～21题。20．造成图中③...]( "水平衡是指年降水量减去年蒸发量，能反映某地区水分的盈亏。读“世界某区域图”，回答20～21题。20．造成图中③...")
- 问题详情：水平衡是指年降水量减去年蒸发量，能反映某地区水分的盈亏。读“世界某区域图”，回答20～21题。20．造成图中③④两地水平衡差异的最主要因素是 A．纬度 B．地形 C．季风 D．洋流21．为发展种植业，以下...
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![求减去的差.]( "求减去的差.")
- 问题详情：求减去的差.【回答】.解：…………………………2分 =…………………………………2分= ……………………………………………………2分知识点：整式的加减题型：解答题...
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![下列说法中错误的是( )A．减去一个负数等于加上这个数的相反数B．两个负数相减，差仍是负数C．负数减去正数，...]( "下列说法中错误的是( )A．减去一个负数等于加上这个数的相反数B．两个负数相减，差仍是负数C．负数减去正数，...")
- 问题详情：下列说法中错误的是()A．减去一个负数等于加上这个数的相反数B．两个负数相减，差仍是负数C．负数减去正数，差为负数D．正数减去负数，差为正数【回答】B知识点：有理数的加减法题型：选择题...
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![多项式减去一个多项式A的差是，求这个多项式A.]( "多项式减去一个多项式A的差是，求这个多项式A.")
- 问题详情：多项式减去一个多项式A的差是，求这个多项式A.【回答】解：A==.知识点：整式的加减题型：解答题...
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![有一道题目是一个多项式减去，小强误当成了加法计算，结果得到，正确的结果应该是多少？]( "有一道题目是一个多项式减去，小强误当成了加法计算，结果得到，正确的结果应该是多少？")
- 问题详情：有一道题目是一个多项式减去，小强误当成了加法计算，结果得到，正确的结果应该是多少？【回答】知识点：整式的加减题型：解答题...
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![在平面直角坐标系中，曲线上的动点到点的距离减去到直线的距离等于1.(1)求曲线的方程；(2)若直线与曲线交于，...]( "在平面直角坐标系中，曲线上的动点到点的距离减去到直线的距离等于1.(1)求曲线的方程；(2)若直线与曲线交于，...")
- 问题详情：在平面直角坐标系中，曲线上的动点到点的距离减去到直线的距离等于1.(1)求曲线的方程；(2)若直线与曲线交于，两点，求*：直线与直线的倾斜角互补.【回答】（1）；（2）见解析【解析】（1）利用抛物线定义“到定点距离等2于到定直线距离的点的轨迹”求动点的轨迹；（2）设直线与抛物线方程联立...
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![对同一商品或服务，不同消费者的支付意愿（即买者愿意为某种物品支付的最高量）是不同的。买者的支付意愿减去其实际支...]( "对同一商品或服务，不同消费者的支付意愿（即买者愿意为某种物品支付的最高量）是不同的。买者的支付意愿减去其实际支...")
- 问题详情：对同一商品或服务，不同消费者的支付意愿（即买者愿意为某种物品支付的最高量）是不同的。买者的支付意愿减去其实际支付量，就是消费者剩余。消费者剩余影响人们参与市场交易的积极*，因此精明的商家会据此确定销售策略。下列选项能体现这一做法的是①某品牌专营店推出“...
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![下列说法中错误的是( )A．减去一个负数等于加上这个数的相反数B．两个负数相减，差仍是负数C．负数减去正...]( "下列说法中错误的是( )A．减去一个负数等于加上这个数的相反数B．两个负数相减，差仍是负数C．负数减去正...")
- 问题详情：下列说法中错误的是( )A．减去一个负数等于加上这个数的相反数B．两个负数相减，差仍是负数C．负数减去正数，差为负数D．正数减去负数，差为正数【回答】B【考点】有理数的减法．【分析】根据有理数的减法运算法则，减去一个数等于加上这个数的相反数对各选项分析判断后利...
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![根据下列条件列出方程：x的平方的减去等于x的3倍加1.]( "根据下列条件列出方程：x的平方的减去等于x的3倍加1.")
- 问题详情：根据下列条件列出方程：x的平方的减去等于x的3倍加1.【回答】x2－＝3x＋1.知识点：从算式到方程题型：解答题...
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![某数的5倍加上3等于这个数的7倍减去5，这个数是 .]( "某数的5倍加上3等于这个数的7倍减去5，这个数是 .")
- 问题详情：某数的5倍加上3等于这个数的7倍减去5，这个数是 .【回答】4 知识点：实际问题与一元一次方程题型：填空题...
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![一个两位数，十位数字比个位数字的2倍大1，若将这个两位数减去36恰好等于个位数字与十位数字对调后所得的两位数，...]( "一个两位数，十位数字比个位数字的2倍大1，若将这个两位数减去36恰好等于个位数字与十位数字对调后所得的两位数，...")
- 问题详情：一个两位数，十位数字比个位数字的2倍大1，若将这个两位数减去36恰好等于个位数字与十位数字对调后所得的两位数，则这个两位数是 （ ）(A)86 (B)68 (C)97 (D)73【回答】D知识...
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![“x的3倍减去2的差不大于0”，列出不等式是（ ） A．3x-2≤0 B．3x-2≥0 C...]( "“x的3倍减去2的差不大于0”，列出不等式是（ ） A．3x-2≤0 B．3x-2≥0 C...")
- 问题详情： “x的3倍减去2的差不大于0”，列出不等式是（ ） A．3x-2≤0 B．3x-2≥0 C．3x-2＜0 D．3x-2＞0【回答】A知识点：不等式题型：选择题...
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![下列说法：①将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数后，方差恒不变；②设有一个回归方程y=3﹣5x，变量x...]( "下列说法：①将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数后，方差恒不变；②设有一个回归方程y=3﹣5x，变量x...")
- 问题详情：下列说法：①将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数后，方差恒不变；②设有一个回归方程y=3﹣5x，变量x增加一个单位时，y平均增加5个单位；③线*回归方程y=bx+a必过；④在吸*与患肺病这两个分类变量的计算中，从**检验知，有99%的把握认为吸*与患肺病有关系时，我们说某人吸*，...
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![减去造句怎么写]( "减去造句怎么写")
- 在减法运算中,从被减数减去的那个数或量.在要减去的数字前有一个减号.方法二：从被减数里减去算出的差，看是不是等于减数。对于径向节点，我们有2减去1减去0，所以有一个径向节点。长期坚持对减去小腹肥胖有很大作用.而是这个值加上或减去某个东西。你不能通过仰卧起坐减去腹部...
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![把一组数据中的每个数据都减去同一个非零数，则平均数]( "把一组数据中的每个数据都减去同一个非零数，则平均数")
- 问题详情：把一组数据中的每个数据都减去同一个非零数，则平均数______，方差______．(填“改变”或“不变”)【回答】改变；不变．知识点：数据的波动程度题型：填空题...
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![人口自然增长率是( )A.每年的出生的人数 B.出生率加外地迁来人口之和C.出生率减去死亡率 ...]( "人口自然增长率是( )A.每年的出生的人数 B.出生率加外地迁来人口之和C.出生率减去死亡率 ...")
- 问题详情：人口自然增长率是( )A.每年的出生的人数 B.出生率加外地迁来人口之和C.出生率减去死亡率 D.人口总数减去死亡人数【回答】C知识点：人口与人种题型：选择题...
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![对同一商品或服务，不同消费者的支付意愿(即买者愿意为某种物品支付的最高量)是不同的。买者的支付意愿减去其实际...]( "对同一商品或服务，不同消费者的支付意愿(即买者愿意为某种物品支付的最高量)是不同的。买者的支付意愿减去其实际...")
- 问题详情： 对同一商品或服务，不同消费者的支付意愿(即买者愿意为某种物品支付的最高量)是不同的。买者的支付意愿减去其实际支付量，就是消费者剩余。消费者剩余影响人们参与市场交易的积极*，因此精明的商家会据此确定销售策略。下列选项能体现这一做法的是①某品牌专卖店推...
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![中减去造句怎么写]( "中减去造句怎么写")
- 主人从帐单中减去。从被除数中减去除数。载荷中减去吊索及吊索的吊钩的重量！通常商人从毛利中减去他的成本。按向下箭头会从特技中减去点数。另一列脉冲则应从计数器中的数中减去。从那个数目中减去这个数，告诉我结果是多少。品红：略带紫的颜*；是绿*的补*或者三原*减*法处理...
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![人口自然增长率取决于（ ）A.出生率 B.出生率减去死亡率C.死亡率 D.死亡率减去出生率]( "人口自然增长率取决于（ ）A.出生率 B.出生率减去死亡率C.死亡率 D.死亡率减去出生率")
- 问题详情： 人口自然增长率取决于（ ）A.出生率B.出生率减去死亡率C.死亡率 D.死亡率减去出生率【回答】B知识点：人口与人种题型：选择题...
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![读地球上大陆和海洋各纬度带的水平衡(降水量减去蒸发量)图23．影响全球水平衡的根本因素是 ...]( "读地球上大陆和海洋各纬度带的水平衡(降水量减去蒸发量)图23．影响全球水平衡的根本因素是 ...")
- 问题详情：读地球上大陆和海洋各纬度带的水平衡(降水量减去蒸发量)图23．影响全球水平衡的根本因素是 A．太阳辐* B．大气环流 C．洋流 D．下垫面24．下列说法与图示相符的是 ...
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![下列说法：①将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数后，方差恒不变；②设有一个回归方程=3-5x，变量x增...]( "下列说法：①将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数后，方差恒不变；②设有一个回归方程=3-5x，变量x增...")
- 问题详情：下列说法：①将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数后，方差恒不变；②设有一个回归方程=3-5x，变量x增加一个单位时，y平均增加5个单位；③线*回归方程=bx+a必过；④曲线上的点与该点的坐标之间具有相关关系；⑤在一个2×2列联表中，由计算得k2=13.079,则其两个变量间有关...
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![一张长方形的桌面，减去一个角后，求剩下的部分的多边形的内角和．]( "一张长方形的桌面，减去一个角后，求剩下的部分的多边形的内角和．")
- 问题详情：一张长方形的桌面，减去一个角后，求剩下的部分的多边形的内角和．【回答】180°或360°或540°．知识点：多边形及其内角相和题型：解答题...
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![一个多项式减去后等于，则这个多项式是 ．]( "一个多项式减去后等于，则这个多项式是 ．")
- 问题详情：一个多项式减去后等于，则这个多项式是 ．【回答】知识点：整式单元测试题型：填空题...
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![水平衡(年降水量减去年蒸发量)反映某地区水分的盈亏。图6为世界某区域地图。读图，完成第15-17题。15．以下...]( "水平衡(年降水量减去年蒸发量)反映某地区水分的盈亏。图6为世界某区域地图。读图，完成第15-17题。15．以下...")
- 问题详情：水平衡(年降水量减去年蒸发量)反映某地区水分的盈亏。图6为世界某区域地图。读图，完成第15-17题。15．以下四地蒸发量最大的是A．① B．②C．③ D．④16．影响图中①、②...
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