![方命造句怎么写]( "方命造句怎么写")
- 1、⑽鲧：传说大禹之父，四凶之方命：逆名也。2、*方命令聚集在建筑物四周的人群散开3、四岳曰鲧可用，尧曰不可，鲧方命圮族，既而曰：试之。4、*方命令聚集在建筑物四周的人群散开。...
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![方命圮族的意思及解释]( "方命圮族的意思及解释")
- 【方命圮族的拼音】:fāngmìngpǐzú【方命圮族的近义词】:并驾齐驱【方命圮族的反义词】:【方命圮族的意思】:方命：违命；圮族：危害族人。指不遵从法纪命令，危害同族的人。比喻民族败类【方命圮族出处】:《尚书·尧典》：“吁！咈哉，方命圮族。”【成语接龙】:【方命圮族】【方命...
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![下列四个命题中，真命题是( )A.若，则； B.“正方形是矩形”的否命题；C.“若，则”的逆命题； ...]( "下列四个命题中，真命题是( )A.若，则； B.“正方形是矩形”的否命题；C.“若，则”的逆命题； ...")
- 问题详情：下列四个命题中，真命题是( )A.若，则； B.“正方形是矩形”的否命题；C.“若，则”的逆命题； D.“若，则，且”的逆否命题.【回答】A知识点：常用逻辑用语题型：选择题...
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![下列命题错误的是 A．命题“若m＞0，则方程x2+x﹣m=0有实数根”的逆否命题为：“若方程x2+...]( "下列命题错误的是 A．命题“若m＞0，则方程x2+x﹣m=0有实数根”的逆否命题为：“若方程x2+...")
- 问题详情：下列命题错误的是 A．命题“若m＞0，则方程x2+x﹣m=0有实数根”的逆否命题为：“若方程x2+x﹣m=0无实数根，则m≤0” B．“”是“”的充分不必要条件 C．若p∧q为假命题，则p，q均为假命题 ...
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![.已知命题：，命题：方程表示焦点在轴上的双曲线．（Ⅰ）命题为真命题，求实数的取值范围；（Ⅱ）若命题“ ”为真，...]( ".已知命题：，命题：方程表示焦点在轴上的双曲线．（Ⅰ）命题为真命题，求实数的取值范围；（Ⅱ）若命题“ ”为真，...")
- 问题详情：.已知命题：，命题：方程表示焦点在轴上的双曲线．（Ⅰ）命题为真命题，求实数的取值范围；（Ⅱ）若命题“ ”为真，命题“”为假，求实数的取值范围．【回答】解：（1）当命题为真时，由已知得，解得∴当命题为真命题时，实数的取值范围是 …………………5分（2）当命题为真时，由解得 …...
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![命运魔方造句怎么写]( "命运魔方造句怎么写")
- 1、或许有一天，我们能够发现属于自己的命运魔方旋转定律。2、这世界上本没有路，走的人多了便成了路，这是众所周知的一句名言，可见，起初我们手中的命运魔方都是一片混乱，但我们只要努力的去不停旋转，那我们就一定能发现属于命运魔方的命运定律。3、当我们的人生走到尽头时，魔方也...
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![鬼方赤命经典语录]( "鬼方赤命经典语录")
- 经典语录海花滔涌如泪，是生命顷刻消逝的泪，是友情散若烟尘的泪，是握*的手，在生死回劫中，为自己挽起的泪。无数的一刻间已过，无数的半刻间未到。...
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![有生命的地方造句怎么写]( "有生命的地方造句怎么写")
- 1、有生命的地方，就有希望。2、Wherethereislife，thereishope.有生命的地方有希望3、有生命的地方就会有冲突。4、记住有生命的地方就会有希望。5、无论生活多糟糕，总有你能做成功的事。有生命的地方，就有希望6、物竞天择，优胜劣汰，但凡有生命的地方，这句话都适用。...
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![鬼方赤命，赑风隼！经典语录]( "鬼方赤命，赑风隼！经典语录")
- 经典语录鬼方赤命：吾衣红袍，簪花而回，吾吾要改写我们的结局。吾与你，一个身配六印将相奇才，一个高冠南向君临天下。赑风隼：哎呀呀呀，红尘路已尽，何来重回头？当日结义泯，便作今日仇！兄长啊兄长此番无义是郎讨命来。鬼方赤命：为什么不能重来！赑风隼：你不入轮回。如何重来！随我下地狱去吧！斩...
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![命令方式造句怎么写]( "命令方式造句怎么写")
- 1、在命令方式下，系统随时可以接受命令库中的任何命令。2、在分时可选软件(TSO)中,一个终端进入系统(LOGON)后立即处于其中的方式;或者在连机期间命令处理程序处理完成之后终端所处于的方式。在命令方式下,系统随时可以接受命令库中的任何命令。3、这在减少冗余*的路上已...
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![命题“正数a的平方根不等于0”是命题“若一个数a的平方根不等于0,则a是正数”的 ( )A.逆命题 ...]( "命题“正数a的平方根不等于0”是命题“若一个数a的平方根不等于0,则a是正数”的 ( )A.逆命题 ...")
- 问题详情：命题“正数a的平方根不等于0”是命题“若一个数a的平方根不等于0,则a是正数”的()A.逆命题 B.否命题C.逆否命题 D.否定【回答】A.两个命题的条件和结论互换,所以互为逆命题.知识点：常用逻辑用语题型：选择题...
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![已知命题方程表示焦点在轴上的椭圆，命题关于的方程无实根，若“∧”为假命题，“∨”为真命题，求实数的取值范围．]( "已知命题方程表示焦点在轴上的椭圆，命题关于的方程无实根，若“∧”为假命题，“∨”为真命题，求实数的取值范围．")
- 问题详情：已知命题方程表示焦点在轴上的椭圆，命题关于的方程无实根，若“∧”为假命题，“∨”为真命题，求实数的取值范围．【回答】∵方程表示焦点在y轴上的椭圆，∴，即即﹣1＜m＜1，∴若命题p为真命题，求实数m的取值范围是（﹣1，1）；若关于x的方程x2+2mx+2m+3=0无实根，则判别式△=4m2﹣4（2m+3）＜0，即m2﹣2m﹣3＜0，得...
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![．命题:；命题:方程表示焦点在轴上的椭圆.若“且”是假命题，“或”是真命题，求实数的取值范围.]( "．命题:；命题:方程表示焦点在轴上的椭圆.若“且”是假命题，“或”是真命题，求实数的取值范围.")
- 问题详情：．命题:；命题:方程表示焦点在轴上的椭圆.若“且”是假命题，“或”是真命题，求实数的取值范围.【回答】命题: 为真， …………2分命题为真，即方程是焦点在轴上的椭圆， …………4分 又 “且”是假命题，“或”是真命题 是真命题且是假命题，...
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![己知命题单位向量的方向均相同，命题实数a的平方为负数。则下列说法正确的是A.是真命题 B.是...]( "己知命题单位向量的方向均相同，命题实数a的平方为负数。则下列说法正确的是A.是真命题 B.是...")
- 问题详情：己知命题单位向量的方向均相同，命题实数a的平方为负数。则下列说法正确的是A.是真命题 B.是真命题 C.是假命题 D.是假命题【回答】D知识点：常用逻辑用语题型：选择题...
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![已知命题p：方程表示焦点在x轴上的双曲线，命题q：关于x的方程无实根，（1）若命题p为真命题，求实数m的取值范...]( "已知命题p：方程表示焦点在x轴上的双曲线，命题q：关于x的方程无实根，（1）若命题p为真命题，求实数m的取值范...")
- 问题详情：已知命题p：方程表示焦点在x轴上的双曲线，命题q：关于x的方程无实根，（1）若命题p为真命题，求实数m的取值范围；（2）若“p∧q”为假命题，“p∨q”为真命题，求实数m的取值范围．【回答】 解：（1）∵方程表示焦点在x轴上的双曲线，∴ 即﹣1＜m＜1，……………………………………4分∴若命题p为...
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![已知命题：方程有两个不等的负实数根；命题：方程无实数根．（1）若“￢”为假命题，求m范围；（2）若“或”为真命...]( "已知命题：方程有两个不等的负实数根；命题：方程无实数根．（1）若“￢”为假命题，求m范围；（2）若“或”为真命...")
- 问题详情：已知命题：方程有两个不等的负实数根；命题：方程无实数根．（1）若“￢”为假命题，求m范围；（2）若“或”为真命题，“且”为假命题，求m的取值范围．【回答】解：命题p：m＞2命题q：△2=16（m-2）2-16＜0，解得1＜m＜3∵p或q为真命题，p且q为假命题，∴一真一假：①p真q假时，，∴m≥3．②p假q真时，，∴1＜m≤2．∴m的取值范围是{...
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![给出下列两个命题：命题p：是有理数；命题q：若a＞0，b＞0，则方程表示椭圆.那么下列命题中为真命题的是（ ...]( "给出下列两个命题：命题p：是有理数；命题q：若a＞0，b＞0，则方程表示椭圆.那么下列命题中为真命题的是（ ...")
- 问题详情：给出下列两个命题：命题p：是有理数；命题q：若a＞0，b＞0，则方程表示椭圆.那么下列命题中为真命题的是（ ）A.p∧q B.p∨q C.(﹁p)∧q D.(﹁p)∨q【回答】D知识点：圆锥曲线与方程题型：选择题...
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![给出下列命题：①命题“若b2－4ac＜0，则方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)无实根”的否命题；②命题在“△A...]( "给出下列命题：①命题“若b2－4ac＜0，则方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)无实根”的否命题；②命题在“△A...")
- 问题详情：给出下列命题：①命题“若b2－4ac＜0，则方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)无实根”的否命题；②命题在“△ABC中，AB＝BC＝CA，那么△ABC为等边三角形”的逆命题；③命题“若a＞b＞0，则 ＞＞0”的逆否命题；④若“m＞1，则mx2－2(m＋1)x＋(m－3)＞0的解集为R”的逆命题．其中真命题的序号为________．【回答】①②③知识点：不等式...
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![已知命题p：“∀x∈[1，2]，x2-a≥0”，命题q：“方程x2+2ax+2-a=0有实数根”，若命题“￢p...]( "已知命题p：“∀x∈[1，2]，x2-a≥0”，命题q：“方程x2+2ax+2-a=0有实数根”，若命题“￢p...")
- 问题详情：已知命题p：“∀x∈[1，2]，x2-a≥0”，命题q：“方程x2+2ax+2-a=0有实数根”，若命题“￢p∨￢q”是假命题，则实数a的取值范围是（）A.a≤-2或a=1 B.a≤-2或1≤a≤2 C.a≥1 D.-2≤a≤1【回答】A 知识点：常用逻辑用语题型：选择题...
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![已知命题：方程表示焦点在轴上的双曲线，命题：关于的方程无实根，（1）若命题为真命题，求实数的取值范围；（2）若...]( "已知命题：方程表示焦点在轴上的双曲线，命题：关于的方程无实根，（1）若命题为真命题，求实数的取值范围；（2）若...")
- 问题详情：已知命题：方程表示焦点在轴上的双曲线，命题：关于的方程无实根，（1）若命题为真命题，求实数的取值范围；（2）若“”为假命题，“”为真命题，求实数的取值范围．【回答】解：（1）∵方程表示焦点在x轴上的双曲线，∴ 即﹣1＜m＜1，∴若命题p为真命题，则实数m的取值范围是（﹣1，1）（2）若“p∧q”为假命题，“...
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![已知命题方程有两个不等的负实根，命题方程无实根，若命题为假，为真，求实数的取值范围.]( "已知命题方程有两个不等的负实根，命题方程无实根，若命题为假，为真，求实数的取值范围.")
- 问题详情：已知命题方程有两个不等的负实根，命题方程无实根，若命题为假，为真，求实数的取值范围.【回答】解：命题为真，则…………（3分）命题成立：，………（6分）真假：………（8分）假真：………（10分）……………（12分）知识点：函数的应用题型：解答题...
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![已知：命题p：∀x∈R，总有|x|≥0；命题q：x=1是方程x2+x+1=0的根，则下列命题为真命题的是（ ...]( "已知：命题p：∀x∈R，总有|x|≥0；命题q：x=1是方程x2+x+1=0的根，则下列命题为真命题的是（ ...")
- 问题详情：已知：命题p：∀x∈R，总有|x|≥0；命题q：x=1是方程x2+x+1=0的根，则下列命题为真命题的是（）A．p∧￢q B．￢p∧q C．￢p∧￢qD．p∧q【回答】A【考点】复合命题的真假．【分析】分别判断命题p，q的真假，结合复合命题之间的关系进行判断即可．【解答】解：命题p：∀x∈R，总有|x|≥0为真命题，...
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![已知命题：方程有两个不相等的负实根，命题：，]( "已知命题：方程有两个不相等的负实根，命题：，")
- 问题详情：已知命题：方程有两个不相等的负实根，命题：，【回答】 或.知识点：函数的应用题型：解答题...
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![已知命题：存在，使；命题：方程表示双曲线．若命题“()∧”为真命题，求实数的取值范围．]( "已知命题：存在，使；命题：方程表示双曲线．若命题“()∧”为真命题，求实数的取值范围．")
- 问题详情：已知命题：存在，使；命题：方程表示双曲线．若命题“()∧”为真命题，求实数的取值范围．【回答】解：若p为真，则Δ＝(a＋1)2－4(a＋4)>0，解得：a<－3或a>5，∴¬p为：－3≤a≤5；若q为真，则(a－3)(a－6)>0，解得：a<3或a>6.因为(¬p)∧q为真，所以¬p与q都为真，可得故实数a的取值范围是：－3≤a<3.………………12分知...
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![已知命题，命题 实数满足：方程表示双曲线．（Ⅰ）若命题为真命题，求实数的取值范围；（Ⅱ）若命题“或”为假命题，...]( "已知命题，命题 实数满足：方程表示双曲线．（Ⅰ）若命题为真命题，求实数的取值范围；（Ⅱ）若命题“或”为假命题，...")
- 问题详情：已知命题，命题 实数满足：方程表示双曲线．（Ⅰ）若命题为真命题，求实数的取值范围；（Ⅱ）若命题“或”为假命题，求实数的取值范围．【回答】解：（Ⅰ）因为恒成立，则，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3分 解得，所以实数的取值范围是． ．．．．．．．6分 （Ⅱ）因为“”为假命题，所以为假命题，为假命题． ．．．．．．．8分当为真命题...
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中文谷
![已知命题p：“∀x∈[1，2]，x2-a≥0”，命题q：“方程x2+2ax+2-a=0有实数根”，若命题“￢p...](https://i3.zhongwengu.com/2f09df804fc513/695395/2f08c89542/695395d51f9d5b-s.jpg "已知命题p：“∀x∈[1，2]，x2-a≥0”，命题q：“方程x2+2ax+2-a=0有实数根”，若命题“￢p...")
