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- 问题详情：不等式3（x－2）≤x+4的非负整数解有（ ）个. A.4 B.5 C.6 D.无数【回答】C 知识点：不等式题型：选择题...
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![在等腰三角形△ABC中，三边分别为a、b、c，其中ɑ＝4，若b、c是关于x的方程x2﹣（2k+1）x+4（k﹣...]( "在等腰三角形△ABC中，三边分别为a、b、c，其中ɑ＝4，若b、c是关于x的方程x2﹣（2k+1）x+4（k﹣...")
- 问题详情：在等腰三角形△ABC中，三边分别为a、b、c，其中ɑ＝4，若b、c是关于x的方程x2﹣（2k+1）x+4（k﹣）＝0的两个实数根，求△ABC的周长．【回答】【解答】解：当a＝4为腰长时，将x＝4代入原方程，得：42﹣4（2k+1）+4（k﹣）＝0，解得：k＝，当k＝时，原方程为x2﹣6x+8＝0，解得：x1＝2，x2＝4，∴此时△ABC的周长为4+4+2＝10；当a＝4为底长时，△＝[﹣（2k+1）]2﹣4×1...
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![已知多项式x4-y+3xy-2xy2-5x3y3-1，按要求解答下列问题：（1）指出该多项式的项；（2）该多项...]( "已知多项式x4-y+3xy-2xy2-5x3y3-1，按要求解答下列问题：（1）指出该多项式的项；（2）该多项...")
- 问题详情：已知多项式x4-y+3xy-2xy2-5x3y3-1，按要求解答下列问题：（1）指出该多项式的项；（2）该多项式的次数是______，三次项的系数是______．（3）按y的降幂排列为：______．（4）若|x+1|+|y-2|=0，试求该多项式的值．【回答】（1）该多项式的项为：x4，y，3xy，-2xy2，-5x3y3，-1； （2）该多项式的次数是6，三次项的系数...
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![已知整数x满足-5≤x≤5，y1=2x+1，y2=-x+4对任意一个x，m都取y1，y2中的较小值，则m的最...]( "已知整数x满足-5≤x≤5，y1=2x+1，y2=-x+4对任意一个x，m都取y1，y2中的较小值，则m的最...")
- 问题详情： 已知整数x满足-5≤x≤5，y1=2x+1，y2=-x+4对任意一个x，m都取y1，y2中的较小值，则m的最大值是（ ） A.1 B.3 C.9 D.11【回答】B知识点：一次函数题型：选择题...
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![已知x1，x2，x3，x4的平均数是a，则3x1﹣5，3x2﹣8，3x3﹣6，3x4﹣1平均数是 ．]( "已知x1，x2，x3，x4的平均数是a，则3x1﹣5，3x2﹣8，3x3﹣6，3x4﹣1平均数是 ．")
- 问题详情：已知x1，x2，x3，x4的平均数是a，则3x1﹣5，3x2﹣8，3x3﹣6，3x4﹣1平均数是．【回答】3a﹣5．【考点】算术平均数．【分析】平均数的计算方法是求出所有数据的和，然后除以数据的总个数．先求数据x1，x2，x3，x4的和，然后再用平均数的定义求新数据的平均数．【解答】解：∵x1，x2，x3，x4的平均数是a，∴（x1+x2+x3+x4）=a...
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![方程x2=4x的解是（ ） A．x=4 B．x=2 C．x=4或x...]( "方程x2=4x的解是（ ） A．x=4 B．x=2 C．x=4或x...")
- 问题详情：方程x2=4x的解是（）A．x=4 B．x=2 C．x=4或x=0 D．x=0【回答】C知识点：解一元二次方程题型：选择题...
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![已知一组数据x1，x2，x3，x4，x5的平均数是2，方差为，那 么另一组数据3x1-2，3x2-2，3x3-...]( "已知一组数据x1，x2，x3，x4，x5的平均数是2，方差为，那 么另一组数据3x1-2，3x2-2，3x3-...")
- 问题详情：已知一组数据x1，x2，x3，x4，x5的平均数是2，方差为，那么另一组数据3x1-2，3x2-2，3x3-2，3x4-2，3x5-2的平均数和方差分别是＿＿＿．【回答】 4，3知识点：数据的波动程度题型：填空题...
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![求下列函数的零点，可以采用二分法的是（ ）A．f（x）=x4 B．f（x）=tanx+2（﹣＜x＜...]( "求下列函数的零点，可以采用二分法的是（ ）A．f（x）=x4 B．f（x）=tanx+2（﹣＜x＜...")
- 问题详情：求下列函数的零点，可以采用二分法的是（）A．f（x）=x4 B．f（x）=tanx+2（﹣＜x＜）C．f（x）=cosx﹣1 D．f（x）=|2x﹣3|【回答】A【考点】二分法的定义．【专题】计算题；函数思想；定义法；函数的*质及应用．【分析】求出函数的值域，即可判断选项的正误；【解答】解：f（x）=x4不是单调函数，y≥0，不能用二分...
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![已知向量a＝(1,2)，b＝(x,4)，若向量a⊥b，则x＝( )(A)2 (B)－2 (C)8 (D)－8]( "已知向量a＝(1,2)，b＝(x,4)，若向量a⊥b，则x＝( )(A)2 (B)－2 (C)8 (D)－8")
- 问题详情：已知向量a＝(1,2)，b＝(x,4)，若向量a⊥b，则x＝()(A)2 (B)－2 (C)8 (D)－8【回答】D.∵a＝(1,2)，b＝(x,4)，且a⊥b，∴a·b＝0即(1,2)·(x,4)＝0，∴x＋8＝0，∴x＝－8知识点：平面向量题型：选择题...
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![如图，已知一次函数y=－x+4的图象与反比例（k为常数，且k≠0）的图象交于A（1，a），B两点． （1）求反...]( "如图，已知一次函数y=－x+4的图象与反比例（k为常数，且k≠0）的图象交于A（1，a），B两点． （1）求反...")
- 问题详情：如图，已知一次函数y=－x+4的图象与反比例（k为常数，且k≠0）的图象交于A（1，a），B两点． （1）求反比例函数的表达式及点B的坐标； （2）连接OA，OB，求△AOB的面积．【回答】解：（1）∵点A（1，a）在一次函数y=﹣x+4图象上∴点A为（1，3）； ...
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![马大哈同学完成了如下的计算题：①x3·x2=2x3,②x4·x=x4,③(x5)3=x15,④(3x6)2=6...]( "马大哈同学完成了如下的计算题：①x3·x2=2x3,②x4·x=x4,③(x5)3=x15,④(3x6)2=6...")
- 问题详情：马大哈同学完成了如下的计算题：①x3·x2=2x3,②x4·x=x4,③(x5)3=x15,④(3x6)2=6x12，其中结果正确的是（ ）A、① B、②④ C、③ D、④【回答】C知识点：整式的乘法题型：选择题...
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![已知一组数据x1，x2，x3，x4，x5的平均数是2，方差是，那么另一组数据3x1-2，3x2-2，3x3-2...]( "已知一组数据x1，x2，x3，x4，x5的平均数是2，方差是，那么另一组数据3x1-2，3x2-2，3x3-2...")
- 问题详情：已知一组数据x1，x2，x3，x4，x5的平均数是2，方差是，那么另一组数据3x1-2，3x2-2，3x3-2，3x4-2，3x5-2的平均数是________，方差是________. 【回答】 4；3 知识点：数据的波动程度题型：填空题...
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![因式分解：（x+2）（x+4）+1．]( "因式分解：（x+2）（x+4）+1．")
- 问题详情：因式分解：（x+2）（x+4）+1．【回答】（x+2）（x+4）+1=x2+6x+9=（x+3）2．知识点：因式分解题型：计算题...
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![若x、y为有理数，下列各式成立的是（ ）A．（﹣x）3=x3 B．（﹣x）4=﹣x4 ...]( "若x、y为有理数，下列各式成立的是（ ）A．（﹣x）3=x3 B．（﹣x）4=﹣x4 ...")
- 问题详情：若x、y为有理数，下列各式成立的是（ ）A．（﹣x）3=x3 B．（﹣x）4=﹣x4 C．x4=﹣x4 D．﹣x3=（﹣x）3【回答】D知识点：有理数的乘方题型：选择题...
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![用*法解方程x2+8x﹣9=0时，此方程可变形为（ ）A．（x+4）2=7 B．（x+4）2=25 C．...]( "用*法解方程x2+8x﹣9=0时，此方程可变形为（ ）A．（x+4）2=7 B．（x+4）2=25 C．...")
- 问题详情：用*法解方程x2+8x﹣9=0时，此方程可变形为（）A．（x+4）2=7 B．（x+4）2=25 C．（x+4）2=9 D．（x+4）2=﹣7【回答】B【考点】解一元二次方程-*法．【专题】计算题．【分析】将方程常数项移动右边，两边都加上16，左边化为完全平方式，右边合并即可得到结果．【解答】解：x2+8x﹣9=0，移项得：x2+8x=9，*得：x2+8x+1...
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![方程2x+3=7的解是（ ）.A．x=5 B．x=4 C．x=3.5 ...]( "方程2x+3=7的解是（ ）.A．x=5 B．x=4 C．x=3.5 ...")
- 问题详情：方程2x+3=7的解是（）.A．x=5 B．x=4 C．x=3.5 D．x=2【回答】D知识点：解一元一次方程（一）合并同类项与移项题型：选择题...
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![已知函数若x1＜x2＜x3＜x4，且f(x1)＝f(x2)＝f(x3)＝f(x4)，则下列结论正确的是A．x1...]( "已知函数若x1＜x2＜x3＜x4，且f(x1)＝f(x2)＝f(x3)＝f(x4)，则下列结论正确的是A．x1...")
- 问题详情：已知函数若x1＜x2＜x3＜x4，且f(x1)＝f(x2)＝f(x3)＝f(x4)，则下列结论正确的是A．x1+x2＝-1 B．x3x4＝1 C．1＜x4＜2 D．0＜x1x2x3x4＜1【回答】BCD知识点：基本初等函数I题型：选择题...
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![x3·x4=]( "x3·x4=")
- 问题详情：x3·x4=_______； 【回答】x7 知识点：整式的乘法题型：填空题...
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![如图，在平面直角坐标系中，四边形ABCD是平行四边形，线段AD=6，二次函数y=﹣x2﹣x+4与y轴交于A点，...]( "如图，在平面直角坐标系中，四边形ABCD是平行四边形，线段AD=6，二次函数y=﹣x2﹣x+4与y轴交于A点，...")
- 问题详情：如图，在平面直角坐标系中，四边形ABCD是平行四边形，线段AD=6，二次函数y=﹣x2﹣x+4与y轴交于A点，与x轴分别交于B点、E点（B点在E点的左侧）（1）分别求A、B、E点的坐标；（2）连接AE、OD，请判断△AOE与△AOD是否相似并说明理由；（3）若点M在平面直角坐标系内，则在直线AB上是否存在点F，使以A、C、F...
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![把多项式x4一8x2+16分解因式，所得结果是( ) A．(x-2)2(x+2)2 B.(x-4)2...]( "把多项式x4一8x2+16分解因式，所得结果是( ) A．(x-2)2(x+2)2 B.(x-4)2...")
- 问题详情：把多项式x4一8x2+16分解因式，所得结果是( ) A．(x-2)2(x+2)2 B.(x-4)2(x+4)2 C．(x一4)2 D．(x-4)4【回答】A知识点：因式分解题型：选择题...
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![20、计算：-3x•（2x2-x+4）=-6x3+3x2-12x；（2a-b）（2a+b）=4a2-b2．试题...]( "20、计算：-3x•（2x2-x+4）=-6x3+3x2-12x；（2a-b）（2a+b）=4a2-b2．试题...")
- 问题详情：计算：-3x•（2x2-x+4）=-6x3+3x2-12x；（2a-b）（2a+b）=4a2-b2．试题*练习册*在线课程分析：根据单项式与多项式相乘，先用单项式乘多项式的每一项，再把所得的积相加计算；逆用平方差公式即可求解．解答：解：-3x•（2x2-x+4）=-6x3+3x2-12x；∵4a2-b2=（2a-b）（2a+b），∴（2a-b）（2a+b）=4a2-b2．故*为：-6x3+3x2-12x，（2a...
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![若“x∈[2,5]或x∈{x|x<1或x>4}”是假命题，则x的范围是]( "若“x∈[2,5]或x∈{x|x<1或x>4}”是假命题，则x的范围是")
- 问题详情：若“x∈[2,5]或x∈{x|x<1或x>4}”是假命题，则x的范围是____________．【回答】 [1,2）【解析】或，即，由于命题是假命题，所以，即．知识点：常用逻辑用语题型：填空题...
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![如图，在平面直角坐标系xOy中，直线y＝﹣x+4与x轴、y轴分别交于点A、点B，点D在y轴的负半轴上，若将△D...]( "如图，在平面直角坐标系xOy中，直线y＝﹣x+4与x轴、y轴分别交于点A、点B，点D在y轴的负半轴上，若将△D...")
- 问题详情：如图，在平面直角坐标系xOy中，直线y＝﹣x+4与x轴、y轴分别交于点A、点B，点D在y轴的负半轴上，若将△DAB沿直线AD折叠，点B恰好落在x轴正半轴上的点C处．（1）求AB的长；（2）求点C和点D的坐标；（3）y轴上是否存在一点P，使得S△PAB＝S△OCD？若存在，直接写出点P的坐标；若不存在，请说明理由．【回答】（1）AB=5...
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![若|x|=|4|，那么x=（ ）A．﹣4 B．4 C．4或﹣4 D．不能确定]( "若|x|=|4|，那么x=（ ）A．﹣4 B．4 C．4或﹣4 D．不能确定")
- 问题详情：若|x|=|4|，那么x=（）A．﹣4 B．4 C．4或﹣4 D．不能确定【回答】C【考点】绝对值．【分析】根据互为相反数的绝对值相等，即可解答．【解答】解：∵|x|=|4|，∴x=4或﹣4，故选：C．【点评】本题考查了绝对值，解决本题的关键是熟记互为相反数的绝对值相等．知识点：有理数题型：选择题...
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![已知函数y=（2k﹣1）x+4（k为常数），若从﹣3≤k≤3中任取k值，则得到的函数是具有*质“y随x增加而增...]( "已知函数y=（2k﹣1）x+4（k为常数），若从﹣3≤k≤3中任取k值，则得到的函数是具有*质“y随x增加而增...")
- 问题详情：已知函数y=（2k﹣1）x+4（k为常数），若从﹣3≤k≤3中任取k值，则得到的函数是具有*质“y随x增加而增加”的一次函数的概率为【回答】．【分析】直接利用一次函数增减*结合k的取值范围进而得出*．【解答】解：当2k﹣1＞0时，解得：k＞，则＜k≤3时，y随x增加而增加，故﹣3≤k＜时，y随x增加而减小，则得到的函数是...
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中文谷
![若“x∈[2,5]或x∈{x|x<1或x>4}”是假命题，则x的范围是](https://i2.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/6b57c4/6b5994d71e960bc3771e-s.gif "若“x∈[2,5]或x∈{x|x<1或x>4}”是假命题，则x的范围是")
