![利用**检验对两个研究对象是否有关系进行研究时，若有99.5%的把握认为A和B有关系，则具体计算出的数据应该...]( "利用**检验对两个研究对象是否有关系进行研究时，若有99.5%的把握认为A和B有关系，则具体计算出的数据应该...")
- 问题详情：利用**检验对两个研究对象是否有关系进行研究时，若有99.5%的把握认为A和B有关系，则具体计算出的数据应该是________．①χ2≥6.635；②χ2<6.635；③χ2≥7.879；④χ2<7.879.【回答】③知识点：统计题型：填空题...
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![在实数范围内，若有意义，则的取值范围是（ ）A. B. C. ...]( "在实数范围内，若有意义，则的取值范围是（ ）A. B. C. ...")
- 问题详情：在实数范围内，若有意义，则的取值范围是（ ）A. B. C. D.【回答】C 解析：若有意义，则≥，且知识点：平方根题型：选择题...
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![若有三点A、B、C不在同一条直线上，点P满足PA=PB=PC，则平面内这样的点P有( )A．1个 B．2...]( "若有三点A、B、C不在同一条直线上，点P满足PA=PB=PC，则平面内这样的点P有( )A．1个 B．2...")
- 问题详情：若有三点A、B、C不在同一条直线上，点P满足PA=PB=PC，则平面内这样的点P有( )A．1个 B．2个 C．1个或2个 D．无法确定【回答】A【考点】线段垂直平分线的*质．【分析】平面内不在同一条直线的三个点就组成一个三角形．到AB距离相等的点在AB的垂直平分线上，到BC距离...
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![若有意义，那么直角坐标系中点A在（）A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 ...]( "若有意义，那么直角坐标系中点A在（）A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 ...")
- 问题详情：若有意义，那么直角坐标系中点A在（）A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【回答】A知识点：实数题型：选择题...
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![已知函数.（1） 讨论的单调*；（2） 若有三个零点，求的取值范围.]( "已知函数.（1） 讨论的单调*；（2） 若有三个零点，求的取值范围.")
- 问题详情：已知函数.（1） 讨论的单调*；（2） 若有三个零点，求的取值范围.【回答】知识点：高考试题题型：解答题...
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![心中若有桃花源造句怎么写]( "心中若有桃花源造句怎么写")
- 1、心中若有桃花源,何处不是水云间?成佛无须菩提叶,梧桐树下亦参禅.明月清风谁与共，高山流水少知音。2、44无论何时何地，苦难和眼泪都只是*命的一个*曲，*虹总在风雨后，心中若有桃花源，何处不是水云间？给*命一个微笑的理由吧，让心为自我明媚；给自我一份灿烂吧，让梦里总有春天。...
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![在化学反应A＋B═══C＋D中，8gA和16gB恰好完全反应生成10gC，若有12gA参加反应，生成D的质量是...]( "在化学反应A＋B═══C＋D中，8gA和16gB恰好完全反应生成10gC，若有12gA参加反应，生成D的质量是...")
- 问题详情：在化学反应A＋B═══C＋D中，8gA和16gB恰好完全反应生成10gC，若有12gA参加反应，生成D的质量是A、20g B、24g C、15g D、21g【回答】D知识点：利用化学方程式的简单计算题型：选择题...
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![已知若有最小值，则实数的取值范围是（ ）A B C D]( "已知若有最小值，则实数的取值范围是（ ）A B C D")
- 问题详情：已知若有最小值，则实数的取值范围是（ ）A B C D【回答】C知识点：基本初等函数I题型：选择题...
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![已知函数.（1）当时，讨论的单调*；（2）若有两个零点，求的取值范围.]( "已知函数.（1）当时，讨论的单调*；（2）若有两个零点，求的取值范围.")
- 问题详情：已知函数.（1）当时，讨论的单调*；（2）若有两个零点，求的取值范围.【回答】（1）的减区间为，增区间为；（2）.【分析】（1）将代入函数解析式，对函数求导，分别令导数大于零和小于零，求得函数的单调增区间和减区间；（2）若有两个零点，即有两个解，将其转化为有两个解，令，求导研究函数图象的走向，从而求得结...
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![已知函数．（1）讨论的单调*；（2）若有三个零点，求的取值范围．]( "已知函数．（1）讨论的单调*；（2）若有三个零点，求的取值范围．")
- 问题详情：已知函数．（1）讨论的单调*；（2）若有三个零点，求的取值范围．【回答】（1）详见解析；(2).【解析】【分析】（1），对分和两种情况讨论即可；（2）有三个零点，由（1）知，且，解不等式组得到的范围，再利用零点存在*定理加以说明即可.【详解】（1）由题，，当时，恒成立，所以在上单调递增；当时，令，得，令，得，令，得或，所以在上单...
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![x与y有如下五组数据，x123510y105422试分析x与y之间是否具有线*相关关系．若有，求出回归直线方程...]( "x与y有如下五组数据，x123510y105422试分析x与y之间是否具有线*相关关系．若有，求出回归直线方程...")
- 问题详情：x与y有如下五组数据，x123510y105422试分析x与y之间是否具有线*相关关系．若有，求出回归直线方程；若没有，说明理由．【回答】解：作出散点图，如图所示：由散点图可以看出，x与y不具有线*相关关系．知识点：统计案例题型：解答题...
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![若有意义，那么在直角坐标系系中，点A在（ ）。A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第...]( "若有意义，那么在直角坐标系系中，点A在（ ）。A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第...")
- 问题详情：若有意义，那么在直角坐标系系中，点A在（ ）。A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限【回答】A知识点：二次根式题型：选择题...
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![已知是椭圆的两焦点，过点的直线交椭圆于两点，在中，若有两边之和是10，则第三边的长度为（ ）A.3 B...]( "已知是椭圆的两焦点，过点的直线交椭圆于两点，在中，若有两边之和是10，则第三边的长度为（ ）A.3 B...")
- 问题详情：已知是椭圆的两焦点，过点的直线交椭圆于两点，在中，若有两边之和是10，则第三边的长度为（ ）A.3 B.4 C.5 D.6【回答】D【解析】由椭圆的定义得两式相加得|AB|+|AF2|+|BF2|=16，又因为在△AF1B中，有两边之和是10，所以第三边的长度为：16-10=6故选D．知识点：圆锥...
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![把a千克盐溶于b千克水中，得到一种盐水，若有这种盐水x千克，则其中含盐（ ）A.千克 B.千克 ...]( "把a千克盐溶于b千克水中，得到一种盐水，若有这种盐水x千克，则其中含盐（ ）A.千克 B.千克 ...")
- 问题详情：把a千克盐溶于b千克水中，得到一种盐水，若有这种盐水x千克，则其中含盐（ ）A.千克 B.千克 C.千克 D.千克【回答】A知识点：分式题型：选择题...
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![为判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为方 便可用的是 ...]( "为判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为方 便可用的是 ...")
- 问题详情：为判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为方 便可用的是 ( ) A.小灯泡及导线 ...
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![对于反应KMnO4+HCl(浓)→KCl+MnCl2+Cl2+H2O(未配平),若有0.1molKMnO4参加...]( "对于反应KMnO4+HCl(浓)→KCl+MnCl2+Cl2+H2O(未配平),若有0.1molKMnO4参加...")
- 问题详情：对于反应KMnO4+HCl(浓)→KCl+MnCl2+Cl2+H2O(未配平),若有0.1molKMnO4参加反应,下列说法正确的是( )A.转移0.5mol电子 B.生成0.5molCl2C.参加反应的HCl为1.6mol 2是还原产物【回答】A知识点：氧化还原反应题型：选择题...
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![已知定义在上的函数，若有两个零点，则实数的取值范围是（ ）A. B. C. D.]( "已知定义在上的函数，若有两个零点，则实数的取值范围是（ ）A. B. C. D.")
- 问题详情：已知定义在上的函数，若有两个零点，则实数的取值范围是（ ）A. B. C. D.【回答】D知识点：函数的应用题型：选择题...
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![下列关于实验*作的叙述中正确的是A.从试剂瓶中取出的任何*品，若有剩余不能再放回原试剂瓶B.可燃*气体点燃之前...]( "下列关于实验*作的叙述中正确的是A.从试剂瓶中取出的任何*品，若有剩余不能再放回原试剂瓶B.可燃*气体点燃之前...")
- 问题详情：下列关于实验*作的叙述中正确的是A.从试剂瓶中取出的任何*品，若有剩余不能再放回原试剂瓶B.可燃*气体点燃之前必须验纯C.用胶头滴管向试管中滴加液体，一定要将滴管伸入试管中D.在中和滴定的实验过程中，目光应注视滴定管中的液面【回答】B知识点：化学反应及及其能量变...
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![《若有来生，想要一双可以逆光飞翔的翅膀》经典语录]( "《若有来生，想要一双可以逆光飞翔的翅膀》经典语录")
- 经典语录一座城市，两人转身，一次离别，两座城市，时间久了，距离远了，痴恋灭了，回忆淡了，如今只是透过思念还觉得温柔。其实，我早就已经懂了，回不去的日子犹如倒映在天蓝*湖面的孤单的影子，有影无踪。我在海角，你在天涯，情思充盈心中的爱穴，再不会遗失除非海枯。你在天涯，我在海角，爱意填满...
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![阅读下面的文字，回答相关问题行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老...]( "阅读下面的文字，回答相关问题行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老...")
- 问题详情：阅读下面的文字，回答相关问题行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？……行者闻言，就气得抓...
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![如图是某校的校园设施平面图，现用不同的颜*作为各区域的底*，为了便于区分，要求相邻区域不能使用同一种颜*．若有...]( "如图是某校的校园设施平面图，现用不同的颜*作为各区域的底*，为了便于区分，要求相邻区域不能使用同一种颜*．若有...")
- 问题详情：如图是某校的校园设施平面图，现用不同的颜*作为各区域的底*，为了便于区分，要求相邻区域不能使用同一种颜*．若有6种不同的颜*可选，问有多少种不同的着*方案？【回答】解*场可从6种颜*中任选1种着*；餐厅可从剩下的5种颜*中任选1种着*；宿舍区和*场、餐厅颜*都不能相同，故可从...
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![若有意义，则x的取值范围是]( "若有意义，则x的取值范围是")
- 问题详情：若有意义，则x的取值范围是_______【回答】 知识点：二次根式题型：填空题...
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![已知函数，若有，则的取值范围是（ ） [0，＋∞） （0，＋∞） [1，＋∞） （1，＋∞）]( "已知函数，若有，则的取值范围是（ ） [0，＋∞） （0，＋∞） [1，＋∞） （1，＋∞）")
- 问题详情：已知函数，若有，则的取值范围是（ ） [0，＋∞） （0，＋∞） [1，＋∞） （1，＋∞）【回答】C知识点：基本初等函数I题型：选择题...
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![已知在中，，，，若有两解，则的取值范围是]( "已知在中，，，，若有两解，则的取值范围是")
- 问题详情：已知在中，，，，若有两解，则的取值范围是____．【回答】 知识点：解三角形题型：填空题...
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![工业上将氨气和空气的混合气体通过铂一铑合金网（催化剂）发生氨氧化反应，若有标准状况下VL氨气完全反应，并转移n...]( "工业上将氨气和空气的混合气体通过铂一铑合金网（催化剂）发生氨氧化反应，若有标准状况下VL氨气完全反应，并转移n...")
- 问题详情：工业上将氨气和空气的混合气体通过铂一铑合金网（催化剂）发生氨氧化反应，若有标准状况下VL氨气完全反应，并转移n个电子，则阿伏加德罗常数(NA)可表示为 A． B． C．D． 【回答】D知识点：物质的量单元测试题型：选择题...
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