![13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）荀子《劝学》中“ ， ...]( "13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）荀子《劝学》中“ ， ...")
- 问题详情：13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）荀子《劝学》中“ ， ”两句强调了自省的意义。（2）苏轼在《赤壁赋》中用“ ， ...
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![15．补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习和不断省察自己来提升自己的句子...]( "15．补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习和不断省察自己来提升自己的句子...")
- 问题详情：15．补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习和不断省察自己来提升自己的句子是“ ， 。”（2）杜甫的《登高》中表现诗人登高望远，感慨秋天萧瑟，韶华易逝...
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![七、作文（70分）20．阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。君子生非异也，善假于物也。——荀子我...]( "七、作文（70分）20．阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。君子生非异也，善假于物也。——荀子我...")
- 问题详情：七、作文（70分）20．阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。君子生非异也，善假于物也。——荀子我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。——雨果要求：①选定角度，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得抄袭，不...
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![人*问题曾经是战国学者们讨论的重要话题。其中，持“人*恶”主张的是 A．孔子 B．孟子 C．荀子...]( "人*问题曾经是战国学者们讨论的重要话题。其中，持“人*恶”主张的是 A．孔子 B．孟子 C．荀子...")
- 问题详情：人*问题曾经是战国学者们讨论的重要话题。其中，持“人*恶”主张的是 A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．老子【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![补写出下列名篇名句中的空缺部分。19． ， ，用心躁也。（荀子...]( "补写出下列名篇名句中的空缺部分。19． ， ，用心躁也。（荀子...")
- 问题详情：补写出下列名篇名句中的空缺部分。19． ， ，用心躁也。（荀子《劝学》）20． ， 。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。（白居易《琵琶行》）21．萧鼓追随春社近， ...
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![关于我国农业，早在《孟子·梁惠王上》中就已提及“深耕易耨”；在《荀子·富国篇》中也有“多粪肥田”、“长斗石，取...]( "关于我国农业，早在《孟子·梁惠王上》中就已提及“深耕易耨”；在《荀子·富国篇》中也有“多粪肥田”、“长斗石，取...")
- 问题详情：关于我国农业，早在《孟子·梁惠王上》中就已提及“深耕易耨”；在《荀子·富国篇》中也有“多粪肥田”、“长斗石，取上种”等说法。这些现象从侧面反映出战国时期 A．农业生产技术的进步 B．统治者对农业的重视 C．农业主体地位的形成...
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![补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在《劝学》中多次运用比喻和对比论*的手法，如用“]( "补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在《劝学》中多次运用比喻和对比论*的手法，如用“")
- 问题详情：补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在《劝学》中多次运用比喻和对比论*的手法，如用“________________，________________，用心躁也”三句，从反面论述了学习要专一的道理。(2)李白在《行路难(其一)》中对未来充满信心的句子是：“________________，________________。...
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![填空(每空1分，共7分)19．荀子《劝学》一文的主旨句是 2...]( "填空(每空1分，共7分)19．荀子《劝学》一文的主旨句是 2...")
- 问题详情：填空(每空1分，共7分)19．荀子《劝学》一文的主旨句是 20．*彘食人食而不知检， 。21． ，则知明而行无过矣。22． ...
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![19．补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两...]( "19．补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两...")
- 问题详情：19．补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是“ ， 。”（2）《蜀道难》中以擅飞、动作轻捷的动物面对蜀道都欲行又止来体现蜀道艰难的句子是“ ， 。...
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![“道虽迩（注：迩音ěr，意：近），不行不至；事虽小，不为不成”（选自《荀子·修身》）。这句话蕴涵的哲学道理是①...]( "“道虽迩（注：迩音ěr，意：近），不行不至；事虽小，不为不成”（选自《荀子·修身》）。这句话蕴涵的哲学道理是①...")
- 问题详情：“道虽迩（注：迩音ěr，意：近），不行不至；事虽小，不为不成”（选自《荀子·修身》）。这句话蕴涵的哲学道理是①要充分而正确地发挥主观能动* ②事物的发展总是从量变开始的③发展的实质是新事物战胜旧事物 ④物质和意识相互依赖不可分割A.①② B.②...
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![荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与荀子观点相近的选项是A．*人先*马，擒贼先擒王 ...]( "荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与荀子观点相近的选项是A．*人先*马，擒贼先擒王 ...")
- 问题详情：荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与荀子观点相近的选项是A．*人先*马，擒贼先擒王 B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽C．草木本无意，荣枯自有时 D．两句三年得，一吟双泪流【回答】C知识点：生活与哲学单元测试题型：选择题...
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![12．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）荀子在《劝学》一文中连用五个比喻进行分析论*，最后通过“ ，...]( "12．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）荀子在《劝学》一文中连用五个比喻进行分析论*，最后通过“ ，...")
- 问题详情：12．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）荀子在《劝学》一文中连用五个比喻进行分析论*，最后通过“ ， ”两句直白地阐明了学习的意义。 （2）在《师说》一文中，韩愈一反时俗，将地位的贵与贱、年纪的长与少排除在外，强调道之有无才是择师的唯一标准，即： ...
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![，金石可楼。（荀子《劝学》）]( "，金石可楼。（荀子《劝学》）")
- 问题详情： ，金石可楼。（荀子《劝学》）【回答】锲而不舍知识点：其他题型：填空题...
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![17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，荀子在《劝学》中表达上述意...]( "17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，荀子在《劝学》中表达上述意...")
- 问题详情：17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，荀子在《劝学》中表达上述意思的概括*的句子是“ ， ”。（2）杜牧在《阿房宫赋》议论部分中批判秦统治者穷奢极欲，以“ ...
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![．在下列古代思想家中，特别善于吸收众人之说，被喻为“集大成者”的 ①荀子②韩非子③董仲舒④朱熹A、①②③④ ...]( "．在下列古代思想家中，特别善于吸收众人之说，被喻为“集大成者”的 ①荀子②韩非子③董仲舒④朱熹A、①②③④ ...")
- 问题详情：．在下列古代思想家中，特别善于吸收众人之说，被喻为“集大成者”的 ①荀子②韩非子③董仲舒④朱熹A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、②③④【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![《荀子》上说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话说明A．礼仪的重要* ...]( "《荀子》上说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话说明A．礼仪的重要* ...")
- 问题详情：《荀子》上说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话说明A．礼仪的重要* B．没有礼仪国家不得安宁C．没有礼仪就办不好任何事情 D．人没有...
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![19．补写出下列句子中的空缺部分，请从（1）（2）（3）中选择两道，从（4）(5）中选择一道完成。（1）荀子《...]( "19．补写出下列句子中的空缺部分，请从（1）（2）（3）中选择两道，从（4）(5）中选择一道完成。（1）荀子《...")
- 问题详情：19．补写出下列句子中的空缺部分，请从（1）（2）（3）中选择两道，从（4）(5）中选择一道完成。（1）荀子《劝学》中“___________________________”两句以良马设喻，来说明学习和做事都不能一蹴而就，而要勤于积累。（2）《蜀道难》中“___________________________”两句，用鸟儿的啼鸣与互逐渲染了...
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![16．儒家自创立后不断发展。战国时期，荀子根据时代需要对儒家思想的发展主要体现在A．“仁政”的学说 ...]( "16．儒家自创立后不断发展。战国时期，荀子根据时代需要对儒家思想的发展主要体现在A．“仁政”的学说 ...")
- 问题详情：16．儒家自创立后不断发展。战国时期，荀子根据时代需要对儒家思想的发展主要体现在A．“仁政”的学说 B．“以德服人”的观念C．“人之*恶，其善者伪也”的思想 D．“天人感应”的理论【回答】解析：A项...
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![从孔子到孟子到荀子，始终贯穿的一条思想主线是： A.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会B.人不分贫...]( "从孔子到孟子到荀子，始终贯穿的一条思想主线是： A.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会B.人不分贫...")
- 问题详情：从孔子到孟子到荀子，始终贯穿的一条思想主线是： A.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格C.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”D.通过学习和实施法治，可以使小人变为君子，普通人成为圣人【回答】 ...
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![（1）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“]( "（1）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“")
- 问题详情：（1）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“___________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“___________”。（2）欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“___________，___________”；而用泉水酿制的美酒，口味甘...
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![荀子曰“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，从哲学与生活角度看，下列说法体现的道理与之一致的是（ ）①...]( "荀子曰“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，从哲学与生活角度看，下列说法体现的道理与之一致的是（ ）①...")
- 问题详情：荀子曰“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，从哲学与生活角度看，下列说法体现的道理与之一致的是（ ）①“孟母三迁” ②耳濡目染 ③万物尽秋气，一室难为春 ④“近朱者赤，近墨者黑”A、①②③...
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![*先秦思想家荀子认为，“天地之变，*阳之化”，“天地合而万物生，*阳接而变化起”。从哲学的基本问题看，荀子的...]( "*先秦思想家荀子认为，“天地之变，*阳之化”，“天地合而万物生，*阳接而变化起”。从哲学的基本问题看，荀子的...")
- 问题详情：*先秦思想家荀子认为，“天地之变，*阳之化”，“天地合而万物生，*阳接而变化起”。从哲学的基本问题看，荀子的观点属于（ ）A.不可知论 B.主观主义 C.唯物主义 D.唯心主义【回答】C【解析】荀子否认世界是神创的，认为世界是物质的，把具体的物质形态当做世界...
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![孔子、孟子、荀子思想的共同点是 （ ）A．认为教育可以兴国 B．具有唯...]( "孔子、孟子、荀子思想的共同点是 （ ）A．认为教育可以兴国 B．具有唯...")
- 问题详情：孔子、孟子、荀子思想的共同点是 （ ）A．认为教育可以兴国 B．具有唯物主义的观点C．重视* D．认为统一是民心之所向【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：...
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![吾尝终日而思矣， 。吾尝跂而望矣， 。（《荀子．劝学》）]( "吾尝终日而思矣， 。吾尝跂而望矣， 。（《荀子．劝学》）")
- 问题详情：吾尝终日而思矣， 。吾尝跂而望矣， 。（《荀子．劝学》）【回答】不如须臾之所学也；不知登高之博见也知识点：其他题型：填空题...
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![构建社会主义*社会，必须正确处理人与自然的关系。对于荀子提出“制天命而用之”思想（意为人如果掌握自然规律，就...]( "构建社会主义*社会，必须正确处理人与自然的关系。对于荀子提出“制天命而用之”思想（意为人如果掌握自然规律，就...")
- 问题详情：构建社会主义*社会，必须正确处理人与自然的关系。对于荀子提出“制天命而用之”思想（意为人如果掌握自然规律，就能够使天地万物为人服务），不正确的态度和做法是A．推陈出新，革故鼎新 B．有所淘汰，有所发扬 C．批判继承，与时俱进 D．兼收并蓄，统统拿来【回答】D知识点：文化...
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中文谷
