![如图茎叶图记录了*、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩．(单位：分)已知*组数据的平均数为17，乙组数...]( "如图茎叶图记录了*、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩．(单位：分)已知*组数据的平均数为17，乙组数...")
- 问题详情：如图茎叶图记录了*、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩．(单位：分)已知*组数据的平均数为17，乙组数据的中位数为17，则x，y的值分别为()A．2，6 B．2，7C．3，6 ...
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![分析下表中的实验，*组细胞与乙组细胞相比，水分渗出量的多少，以及水分运出细胞的方式分别是实验分组实验材料先用下...]( "分析下表中的实验，*组细胞与乙组细胞相比，水分渗出量的多少，以及水分运出细胞的方式分别是实验分组实验材料先用下...")
- 问题详情：分析下表中的实验，*组细胞与乙组细胞相比，水分渗出量的多少，以及水分运出细胞的方式分别是实验分组实验材料先用下列培养液处理再进行如下处理实验结果*紫*洋葱外表皮细胞完全营养液0.3g/mL的蔗糖溶液处理相同时间？乙蒸馏水？A.少，自由扩散 B.多，主动运输C.相等，被...
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![将颗粒完整饱满的种子分成*、乙两组，在相同的适宜温度下播种，*组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中...]( "将颗粒完整饱满的种子分成*、乙两组，在相同的适宜温度下播种，*组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中...")
- 问题详情：将颗粒完整饱满的种子分成*、乙两组，在相同的适宜温度下播种，*组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ）A．*先萌发 B．乙先萌发 C．乙不萌发 D．同时萌发【回答】D知识点：生...
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![加工零件若干，其中合格零件的个数如下表：1号2号3号4号5号*组457910乙组56789（1）分别求出*，乙...]( "加工零件若干，其中合格零件的个数如下表：1号2号3号4号5号*组457910乙组56789（1）分别求出*，乙...")
- 问题详情：加工零件若干，其中合格零件的个数如下表：1号2号3号4号5号*组457910乙组56789（1）分别求出*，乙两组技工在单位时间内完成合格零件的平均数及方差，并由此判断哪组工人的技术水平更好；（2）质监部门从该车间*，乙两组中各随机抽取1名技工，对其加工的零件进行检测，若两人完成合格零件...
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![为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等分，进行3组实验。*、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，*...]( "为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等分，进行3组实验。*、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，*...")
- 问题详情：为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等分，进行3组实验。*、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，*组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录。请回答下列问题。水温(℃)1020304050组别*乙**乙**乙**乙**乙*消除油...
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![为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验．*、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，*...]( "为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验．*、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，*...")
- 问题详情：为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验．*、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，*组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，其他实验条件均相同．表为实验结果记录，据表分析，正确的一项是（） ...
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![某班同学以小组为单位进行综合探究，乙组同学撰写论文的主要参考文献有：《关于推动宗教参与*社会建设的思考》、《...]( "某班同学以小组为单位进行综合探究，乙组同学撰写论文的主要参考文献有：《关于推动宗教参与*社会建设的思考》、《...")
- 问题详情：某班同学以小组为单位进行综合探究，乙组同学撰写论文的主要参考文献有：《关于推动宗教参与*社会建设的思考》、《发挥宗教团体在赈灾救济中的社会功能》、《论农村信教群众在新农村建设中的作用》、《新时期爱国宗教人士的培养研究》。据此推断，乙组的研究主题可能...
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![已知*乙两组数据的平均数都是5，*组数据的方差，乙组数据的方差，则（ ）A．*组数据比乙组数据的波动大 ...]( "已知*乙两组数据的平均数都是5，*组数据的方差，乙组数据的方差，则（ ）A．*组数据比乙组数据的波动大 ...")
- 问题详情：已知*乙两组数据的平均数都是5，*组数据的方差，乙组数据的方差，则（ ）A．*组数据比乙组数据的波动大 B．乙组数据比*组数据的波动大C．*组数据与乙组数据的波动一样大 D．*乙两组数据的波动大小不能比较【回答】A知识点：数据的波动程度题型：选择题...
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![26．(10分) 某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为*、乙两组，*组置于阳光下培养，乙组置于黑暗中培养，其他条...]( "26．(10分) 某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为*、乙两组，*组置于阳光下培养，乙组置于黑暗中培养，其他条...")
- 问题详情：26．(10分) 某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为*、乙两组，*组置于阳光下培养，乙组置于黑暗中培养，其他条件适宜。一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组存在明显差异。 回答下列问题： (l)两组麦苗中，于重较大的是____组，原因是____。 (2)观察叶片颜*，出现黄...
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![*、乙、*三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中*组仅有体液免疫功能，乙组和*组丧失了特异*免疫功能．现给三组小鼠...]( "*、乙、*三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中*组仅有体液免疫功能，乙组和*组丧失了特异*免疫功能．现给三组小鼠...")
- 问题详情：*、乙、*三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中*组仅有体液免疫功能，乙组和*组丧失了特异*免疫功能．现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）A．*组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，*组骨髓和胸腺均被破坏B．*组胸腺被破坏，乙组骨髓被破...
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![下列选项中能发生化学反应，且*组为取代反应、乙组为加成反应的是（ ）*乙A苯与溴水乙烯与水制乙醇（催化剂）B油...]( "下列选项中能发生化学反应，且*组为取代反应、乙组为加成反应的是（ ）*乙A苯与溴水乙烯与水制乙醇（催化剂）B油...")
- 问题详情：下列选项中能发生化学反应，且*组为取代反应、乙组为加成反应的是（ ）*乙A苯与溴水乙烯与水制乙醇（催化剂）B油脂水解苯与*气（催化剂、加热）C乙*与*气（在光亮处）乙*和乙醇的酯化反应（催化剂、加热）D乙烯与溴的四*化碳溶液乙醇与*反应【回答】B知识点：烃的衍生物单元测试题型：选...
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![如图茎叶图记录了*、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩（单位：分），已知*组数据的平均数为18，乙组数...]( "如图茎叶图记录了*、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩（单位：分），已知*组数据的平均数为18，乙组数...")
- 问题详情：如图茎叶图记录了*、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩（单位：分），已知*组数据的平均数为18，乙组数据的中位数为16，则x，y的值分别为（）A．18，6 B．8，16 C．8，6D．18，16【回答】C【考点】茎叶图．【专题】计算题；方程思想；综合法；概率与统计．【分析】利用中位数、平均数计...
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![在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果对用35S标记噬菌体的一组（*组）不进行搅拌、用32P标记噬菌体的一组（乙组...]( "在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果对用35S标记噬菌体的一组（*组）不进行搅拌、用32P标记噬菌体的一组（乙组...")
- 问题详情：在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果对用35S标记噬菌体的一组（*组）不进行搅拌、用32P标记噬菌体的一组（乙组）保温时间过长，则分别会出现什么异常结果（）A．*组沉淀物中也会出现较强放**，乙组上清液中也会出现较强的放**B．*组上清液中也会出现较强放**，乙组上清液中也会出现较强...
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![将籽粒饱满的种子分为*、乙两组，在25℃～30℃下播种，*组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这...]( "将籽粒饱满的种子分为*、乙两组，在25℃～30℃下播种，*组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这...")
- 问题详情：将籽粒饱满的种子分为*、乙两组，在25℃～30℃下播种，*组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是（）A．*先发芽 B．乙先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽【回答】C知识点：被子植物的一生题型：选择题...
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![将生长状态一致的同一品种玉米植株分为*、乙两组，*组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组...]( "将生长状态一致的同一品种玉米植株分为*、乙两组，*组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组...")
- 问题详情：将生长状态一致的同一品种玉米植株分为*、乙两组，*组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组培养在光照较弱的条件下，其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉．乙组未检测到淀粉的原因是（）A．叶片不进行光合作用，只进行呼吸作用B．叶片光合作用强度低，没有淀粉的...
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![现有一份自然的辣椒种子，将它们分成两份，分别标记为*组和乙组。*组自然种植；乙组随宇宙飞船到太空遨游一番后返回...]( "现有一份自然的辣椒种子，将它们分成两份，分别标记为*组和乙组。*组自然种植；乙组随宇宙飞船到太空遨游一番后返回...")
- 问题详情：现有一份自然的辣椒种子，将它们分成两份，分别标记为*组和乙组。*组自然种植；乙组随宇宙飞船到太空遨游一番后返回地面，同样也和*组一样的条件自然种植，试分析并预测两组辣椒的*状表现情况： ...
- 30235
![下列选项中能发生化学反应，且*组为取代反应、乙组为加成反应的是选项*乙A苯与溴水乙烯与水制乙醇（催化剂）B油脂...]( "下列选项中能发生化学反应，且*组为取代反应、乙组为加成反应的是选项*乙A苯与溴水乙烯与水制乙醇（催化剂）B油脂...")
- 问题详情：下列选项中能发生化学反应，且*组为取代反应、乙组为加成反应的是选项*乙A苯与溴水乙烯与水制乙醇（催化剂）B油脂水解苯与*气（催化剂、加热）C**与*气（光照）乙*和乙醇的酯化反应（催化剂、加热）D乙烯与溴的四*化碳溶液乙醇与*反应A.A B.B C.C D.D【回答】【*】...
- 23968
![将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后，将受皮鼠分成*、乙两组。*组小鼠注*一定剂量的环孢霉素A，乙组小鼠注*等量...]( "将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后，将受皮鼠分成*、乙两组。*组小鼠注*一定剂量的环孢霉素A，乙组小鼠注*等量...")
- 问题详情：将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后，将受皮鼠分成*、乙两组。*组小鼠注*一定剂量的环孢霉素A，乙组小鼠注*等量生理盐水，并每天统计植皮的存活率，结果如图。下列分析错误的是A．受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同B．*组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙组小鼠C．...
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![在进行科学研究时，不能作为相互对照的一组实验是：A、*组有光，乙组有水 B、*组有光，乙组无光...]( "在进行科学研究时，不能作为相互对照的一组实验是：A、*组有光，乙组有水 B、*组有光，乙组无光...")
- 问题详情：在进行科学研究时，不能作为相互对照的一组实验是：A、*组有光，乙组有水 B、*组有光，乙组无光C、*组干燥，乙组湿润 D、*组有空气，乙组无空气【回答】A知识点：调查周边环境中的生物题型：选择题...
- 7529
![将颗粒完整饱满的种子分成*、乙两组，在25℃左右下分别播种，*组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤...]( "将颗粒完整饱满的种子分成*、乙两组，在25℃左右下分别播种，*组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤...")
- 问题详情： 将颗粒完整饱满的种子分成*、乙两组，在25℃左右下分别播种，*组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ）A.*组种子先萌发 B.乙组种子先萌发C.*、乙两组同时萌发 D.乙组种子不...
- 31074
![研究人员以大豆作为实验材料，分别进行三种不同的处理：*组提供大气CO2浓度；乙组提供CO2浓度倍增环境；*组先...]( "研究人员以大豆作为实验材料，分别进行三种不同的处理：*组提供大气CO2浓度；乙组提供CO2浓度倍增环境；*组先...")
- 问题详情：研究人员以大豆作为实验材料，分别进行三种不同的处理：*组提供大气CO2浓度；乙组提供CO2浓度倍增环境；*组先在CO2浓度倍增环境培养60天，在测定前一周恢复为大气CO2浓度。整个生长过程保*充足的水分，且温度、培养时间等其他条件相同，在晴天上午同时测定各组的光合作用速率，...
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![等量的酵母菌培养在*乙两组浓度相同的葡萄糖溶液中，*组进行有氧呼吸，乙组进行发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖，则...]( "等量的酵母菌培养在*乙两组浓度相同的葡萄糖溶液中，*组进行有氧呼吸，乙组进行发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖，则...")
- 问题详情：等量的酵母菌培养在*乙两组浓度相同的葡萄糖溶液中，*组进行有氧呼吸，乙组进行发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖，则（ ）A．*组释放的CO2与乙组释放的CO2的比例为4：1B．两组释放的能量相等C．若*组消耗lmol葡萄糖可生成6molH２OD．两者共释放的CO2与消耗的02的物质的量之比为4：3【...
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![选择合适试剂完成*、乙两组实验。*组：检验含Fe3＋的溶液中是否含有Fe2＋；乙组：检验含Fe2＋的溶液中是否...]( "选择合适试剂完成*、乙两组实验。*组：检验含Fe3＋的溶液中是否含有Fe2＋；乙组：检验含Fe2＋的溶液中是否...")
- 问题详情：选择合适试剂完成*、乙两组实验。*组：检验含Fe3＋的溶液中是否含有Fe2＋；乙组：检验含Fe2＋的溶液中是否含有Fe3＋。下列试剂及加入试剂顺序能达到实验目的的是( )试剂选项*组乙组A新制*水、KSCN溶液NaOH溶液B**KMnO4溶液KSCN溶液CKOH溶液溴水D溴水**KMnO4溶液A.A ...
- 4153
![将颗粒饱满的种子分为*、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，*组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里...]( "将颗粒饱满的种子分为*、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，*组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里...")
- 问题详情：将颗粒饱满的种子分为*、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，*组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是A．乙先发芽 B．*先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽...
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![有*、乙两组等量的酵母菌，*组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵．若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的C...]( "有*、乙两组等量的酵母菌，*组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵．若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的C...")
- 问题详情：有*、乙两组等量的酵母菌，*组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵．若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO2之和与它们消耗的O2之和比为（）A．1：1B．3：0C．6：0D．4：3【回答】解：假设有氧呼吸和无氧呼吸都消耗1mol的葡萄糖，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量 ...
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