![下列实验现象描述正确的是 （ ）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四...]( "下列实验现象描述正确的是 （ ）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四...")
- 问题详情：下列实验现象描述正确的是 （ ）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四* B．镁条在氧气中燃烧生成氧化镁 C．在硬水中滴入肥皂水振荡有浮渣产生 D．白*自燃时产生大量白雾【...
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![如图1，M是铁丝AD的中点，将该铁丝首尾相接折成△ABC，且∠B=30°，∠C=100°，如图2．则下列说法正...]( "如图1，M是铁丝AD的中点，将该铁丝首尾相接折成△ABC，且∠B=30°，∠C=100°，如图2．则下列说法正...")
- 问题详情：如图1，M是铁丝AD的中点，将该铁丝首尾相接折成△ABC，且∠B=30°，∠C=100°，如图2．则下列说法正确的是（）A．点M在AB上B．点M在BC的中点处C．点M在BC上，且距点B较近，距点C较远D．点M在BC上，且距点C较近，距点B较远【回答】C 知识点：与三角形有关的线段题型：选择题...
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![某化学兴趣小组的同学用光亮的铁丝做如下图所示实验．放置1～2周后，可观察到装置*、乙中铁丝无明显变化；装置*中...]( "某化学兴趣小组的同学用光亮的铁丝做如下图所示实验．放置1～2周后，可观察到装置*、乙中铁丝无明显变化；装置*中...")
- 问题详情：某化学兴趣小组的同学用光亮的铁丝做如下图所示实验．放置1～2周后，可观察到装置*、乙中铁丝无明显变化；装置*中铁丝生锈，试管内液面上升约1/5体积．通过实验，该小组得出了如下结论：①铁在潮湿空气中易生锈；②空气中氧气约占1/5体积；③铁不能与氧气反应；④不能确定铁生锈是否与...
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![下列实验现象的描述与事实相符的是（ ）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四*，生成黑*固体B．硫在氧气中燃烧，发出蓝...]( "下列实验现象的描述与事实相符的是（ ）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四*，生成黑*固体B．硫在氧气中燃烧，发出蓝...")
- 问题详情：下列实验现象的描述与事实相符的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四*，生成黑*固体B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫*火焰，生成无*无味的气体C．将二氧化碳通入紫*石蕊试液，溶液由紫*变成蓝*D．红*在空气中燃烧，产生大量的白雾【回答】【考点】氧气与碳、*、硫、铁等物质的反应现象；二氧化...
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![下列关于分子的说法正确的是（ ）A．铁丝很难拉断，说明分子之间存在引力B．我们常说“香气扑鼻”，说明分子之间...]( "下列关于分子的说法正确的是（ ）A．铁丝很难拉断，说明分子之间存在引力B．我们常说“香气扑鼻”，说明分子之间...")
- 问题详情：下列关于分子的说法正确的是（）A．铁丝很难拉断，说明分子之间存在引力B．我们常说“香气扑鼻”，说明分子之间存在间隔C．氧气可以被压缩成液态，说明分子是运动的D．气球很容易被压扁，说明分子之间不存在斥力【回答】【考点】分子的定义与分子的特*．【分析】根据分子间相互作用力...
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![下列变化属于化学变化的是A．木柴燃烧 B．酒精挥发 C．铁丝弯曲 ...]( "下列变化属于化学变化的是A．木柴燃烧 B．酒精挥发 C．铁丝弯曲 ...")
- 问题详情：下列变化属于化学变化的是A．木柴燃烧 B．酒精挥发 C．铁丝弯曲 D．*雪融化【回答】 A知识点：各地中考题型：选择题...
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![下列有关实验现象的描述，正确的是A．铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四*、生成黑*固体 B．分别点燃一小段棉纱线...]( "下列有关实验现象的描述，正确的是A．铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四*、生成黑*固体 B．分别点燃一小段棉纱线...")
- 问题详情：下列有关实验现象的描述，正确的是A．铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四*、生成黑*固体 B．分别点燃一小段棉纱线和羊毛线，都产生了烧焦羽毛的气味C．将食醋与纯碱混合有大量气泡产生 D．木炭在氧气中燃烧产生大量白烟【回答】C知识点：常见的*和碱题型：选择题...
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![某学生以铁丝和Cl2为原料进行下列三个实验。从分类角度分析，下列选项正确的是( )A．实验①、②所涉及的物质...]( "某学生以铁丝和Cl2为原料进行下列三个实验。从分类角度分析，下列选项正确的是( )A．实验①、②所涉及的物质...")
- 问题详情：某学生以铁丝和Cl2为原料进行下列三个实验。从分类角度分析，下列选项正确的是()A．实验①、②所涉及的物质均为电解质 B．实验②、③均为放热反应实验C．②、③均未发生氧化还原反应D．实验①、③反应制得的物质均为纯净物【回答】C知识点：*气题型：选择题...
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![下列物质在氧气中燃烧，火星四*、生成黑*固体的是（ ）A．木炭B．镁条C．铁丝D．红*]( "下列物质在氧气中燃烧，火星四*、生成黑*固体的是（ ）A．木炭B．镁条C．铁丝D．红*")
- 问题详情：下列物质在氧气中燃烧，火星四*、生成黑*固体的是（）A．木炭B．镁条C．铁丝D．红*【回答】【考点】氧气与碳、*、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析...
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![下列关于能量转化、转移现象的说法中，错误的是：A．电池充电，电能转化为化学能 B．用手反复弯折铁丝,铁丝弯...]( "下列关于能量转化、转移现象的说法中，错误的是：A．电池充电，电能转化为化学能 B．用手反复弯折铁丝,铁丝弯...")
- 问题详情：下列关于能量转化、转移现象的说法中，错误的是：A．电池充电，电能转化为化学能 B．用手反复弯折铁丝,铁丝弯折处变热,是内能转化为机械能C．电动机工作，电能转化为机械能 D．用热水袋取暖，内能发生了转移【回答】B知识点：各地中考题型：选择题...
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![下列实验现象描述正确且为化学变化的是（ ）A．铁丝在空气中燃烧火星四*B．木炭在氧气中燃烧发出白光生成CO2...]( "下列实验现象描述正确且为化学变化的是（ ）A．铁丝在空气中燃烧火星四*B．木炭在氧气中燃烧发出白光生成CO2...")
- 问题详情：下列实验现象描述正确且为化学变化的是（）A．铁丝在空气中燃烧火星四*B．木炭在氧气中燃烧发出白光生成CO2C．敞口的浓盐*的试剂瓶口产生大量白烟D．红*在空气中燃烧放热产生大量白烟【回答】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与*质．【分析】化学变化是指...
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![相关实验原理与化学反应方程式的书写都正确的是A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3B．洗去试管壁上附...]( "相关实验原理与化学反应方程式的书写都正确的是A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3B．洗去试管壁上附...")
- 问题详情：相关实验原理与化学反应方程式的书写都正确的是A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3B．洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4→CuSO4+H2↑C．用*氧化*吸收二氧化硫：2NaOH+SO2→Na2SO4+H2OD．工业制取二氧化碳：CaCO3CaO+CO2↑【回答】D知识点：质量守恒定律题型：选择题...
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![下列化学方程式书写正确的是（ ） A．氧化*加热分解:HgOHg+O2↑B．铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O...]( "下列化学方程式书写正确的是（ ） A．氧化*加热分解:HgOHg+O2↑B．铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O...")
- 问题详情：下列化学方程式书写正确的是（ ） A．氧化*加热分解:HgOHg+O2↑B．铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2Fe304C．铝片投入稀硫*中:Al+H2SO4=AlSO4+H2↑ D．碳在氧气中燃烧: C+O2=CO2【回答】B知识点：如何正确书写化学方程式题型：选择题...
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![如下图所示，电线杆的铁丝拉线上M、N、P三处，最容易生锈的地方是( )。A．M处 ...]( "如下图所示，电线杆的铁丝拉线上M、N、P三处，最容易生锈的地方是( )。A．M处 ...")
- 问题详情：如下图所示，电线杆的铁丝拉线上M、N、P三处，最容易生锈的地方是()。A．M处 B．N处 C．P处 D．不能判断【回答】B知识点：金属的化学*质题型：选择题...
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![下列物质在氧气中燃烧，火星四*，生成黑*固体的是A．铁丝 B．红* C．...]( "下列物质在氧气中燃烧，火星四*，生成黑*固体的是A．铁丝 B．红* C．...")
- 问题详情：下列物质在氧气中燃烧，火星四*，生成黑*固体的是A．铁丝 B．红* C．酒精 D．木炭【回答】A知识点：氧气题型：选择题...
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![下列对实验现象的描述错误的是（）A.铁丝在氧气中燃烧，火星四*，生成黑*的固体，放出大量的热B.镁在空气中燃烧...]( "下列对实验现象的描述错误的是（）A.铁丝在氧气中燃烧，火星四*，生成黑*的固体，放出大量的热B.镁在空气中燃烧...")
- 问题详情：下列对实验现象的描述错误的是（）A.铁丝在氧气中燃烧，火星四*，生成黑*的固体，放出大量的热B.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白*的固体C.木炭在氧气中燃烧发白光D.硫在空气中燃烧生成二氧化硫【回答】D知识点：氧气题型：选择题...
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![下列实验方案能*铁、铜、银三种金属活动*顺序的是（ ）A.将铁丝、铜丝分别放入**银溶液中，根据现象，判...]( "下列实验方案能*铁、铜、银三种金属活动*顺序的是（ ）A.将铁丝、铜丝分别放入**银溶液中，根据现象，判...")
- 问题详情：下列实验方案能*铁、铜、银三种金属活动*顺序的是（ ）A.将铁丝、铜丝分别放入**银溶液中，根据现象，判断结果B.将铁丝分别放入硫*铜、**银溶液中，根据现象，判断结果C.将铁、铜、银三种金属丝分别放入稀硫*中，根据现象，判断结果D.先将铁、铜、银三种金属丝分别放入稀硫...
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![（2013·*通州二模，14题）如图所示为一显示薄膜干涉及现象的实验装置，P是附有肥皂膜的铁丝圈，S是一点燃...]( "（2013·*通州二模，14题）如图所示为一显示薄膜干涉及现象的实验装置，P是附有肥皂膜的铁丝圈，S是一点燃...")
- 问题详情：（2013·*通州二模，14题）如图所示为一显示薄膜干涉及现象的实验装置，P是附有肥皂膜的铁丝圈，S是一点燃 的酒精灯。往火焰上洒些盐后，在肥皂膜上观察到干涉图象应是下图中的 【回答】【*】D【解析】往火焰上洒些盐后，酒精灯放出黄*的光线，当黄*的光线照*到肥皂膜...
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![关于铁丝在氧气中燃烧、铁丝生锈的说法正确的是（）A.铁丝燃烧产生白* B.铁...]( "关于铁丝在氧气中燃烧、铁丝生锈的说法正确的是（）A.铁丝燃烧产生白* B.铁...")
- 问题详情：关于铁丝在氧气中燃烧、铁丝生锈的说法正确的是（）A.铁丝燃烧产生白* B.铁丝生锈是缓慢氧化C.铁丝燃烧的产物是Fe2O3 D.铁锈的主要成分是Fe3O4【回答】B知识点：金属资源的利用和保护题型：选择题...
- 29756
![为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是 （ ） A.在同一瓶氧气中，先后进行不...]( "为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是 （ ） A.在同一瓶氧气中，先后进行不...")
- 问题详情：为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是 （ ） A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧...
- 26623
![电可以造福人类，但使用不当也会带来危害．下列说法不符合安全用电要求的是（ ） A．不允许用铁丝或铜...]( "电可以造福人类，但使用不当也会带来危害．下列说法不符合安全用电要求的是（ ） A．不允许用铁丝或铜...")
- 问题详情：电可以造福人类，但使用不当也会带来危害．下列说法不符合安全用电要求的是（ ） A．不允许用铁丝或铜丝代替熔丝 B．用电器的金属外壳应该接地 C．可以在不断开开关的情况下更换灯泡 D．使用测电笔时，手不能接触它的笔尖【回答】B知识点：安全用电题...
- 11315
![如图，先把一个棉线圈拴在铁丝环上，再把环在肥皂液里浸一下，使环上布满肥皂液薄膜．如果用热针刺破棉线圈里那部分薄...]( "如图，先把一个棉线圈拴在铁丝环上，再把环在肥皂液里浸一下，使环上布满肥皂液薄膜．如果用热针刺破棉线圈里那部分薄...")
- 问题详情：如图，先把一个棉线圈拴在铁丝环上，再把环在肥皂液里浸一下，使环上布满肥皂液薄膜．如果用热针刺破棉线圈里那部分薄膜，则棉线圈将成为圆形，主要原因是A．液体表面层分子间的斥力作用B．液体表面受重力作用C．液体表面张力作用D．棉线圈的张力作用【回答】C知识点：专题九热学部分...
- 26414
![如图Z1－6是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是( )图Z1－6A．氧气无须提前制备和收集...]( "如图Z1－6是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是( )图Z1－6A．氧气无须提前制备和收集...")
- 问题详情：如图Z1－6是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是()图Z1－6A．氧气无须提前制备和收集B．用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全C．该装置也可用于二氧化碳和*气的制备、干燥和检验D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄*火焰，产生黑*固体【回答】D知识点：氧气题型：选择题...
- 23609
![把长100cm的铁丝分成两段，各围成一个正方形，当两正方形面积之和最小时，两段长分别为( )A．20,80 ...]( "把长100cm的铁丝分成两段，各围成一个正方形，当两正方形面积之和最小时，两段长分别为( )A．20,80 ...")
- 问题详情：把长100cm的铁丝分成两段，各围成一个正方形，当两正方形面积之和最小时，两段长分别为()A．20,80 B．40,60 C．50,50 D．30,70【回答】C知识点：函数的应用题型：选择题...
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![用一段细线将粗细均匀的直铁丝吊起后，直铁丝在水平位置处于平衡状态；若将右端折叠一段：（1）可能出现的现象是]( "用一段细线将粗细均匀的直铁丝吊起后，直铁丝在水平位置处于平衡状态；若将右端折叠一段：（1）可能出现的现象是")
- 问题详情：用一段细线将粗细均匀的直铁丝吊起后，直铁丝在水平位置处于平衡状态；若将右端折叠一段：（1）可能出现的现象是_____________________；（2）你猜想此现象的依据是______________________。【回答】解析：解题关键是应将问题进行归类、分析，可以把这根用细线吊起的直铁丝看成是一...
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