![如图所示，开关闭合后，位于螺线管附近的小磁针N极指向下，请在螺线管上画出导线的绕向．]( "如图所示，开关闭合后，位于螺线管附近的小磁针N极指向下，请在螺线管上画出导线的绕向．")
- 问题详情：如图所示，开关闭合后，位于螺线管附近的小磁针N极指向下，请在螺线管上画出导线的绕向．【回答】解：（1）根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可以判断螺线管的上端是N极，下端是S极．（2）用右手握住螺线管，大拇指指向N极，四指就是电流方向，可以判断电流从螺线管的上端流入．如图：知识点...
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![央视二套《是真的吗》栏目曾播出过这样一个实验：主持人先用水在白纸上画出“雪花”的纹路，然后在“雪花”的*滴一...]( "央视二套《是真的吗》栏目曾播出过这样一个实验：主持人先用水在白纸上画出“雪花”的纹路，然后在“雪花”的*滴一...")
- 问题详情：央视二套《是真的吗》栏目曾播出过这样一个实验：主持人先用水在白纸上画出“雪花”的纹路，然后在“雪花”的*滴一滴蓝墨水，不一会儿，整个雪花就神奇地变成了蓝*（如图所示），这属于现象．若在白纸上滴两滴互相靠近的水滴，不一会儿，它们自动汇聚成较大的一个水滴，这表明水分子间...
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![将你手中的笔想放哪就放哪，愿咋放就咋放，总能在教室地面上画一条直线，使之与笔所在的直线A．平行 B．...]( "将你手中的笔想放哪就放哪，愿咋放就咋放，总能在教室地面上画一条直线，使之与笔所在的直线A．平行 B．...")
- 问题详情：将你手中的笔想放哪就放哪，愿咋放就咋放，总能在教室地面上画一条直线，使之与笔所在的直线A．平行 B．相交 C．异面 D．垂直【回答】D知识点：点直线平面之间的位置题型：选择题...
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![在正方体的表面上画有如图（1）中所示的粗线，图（2）是其展开图的示意图，但只在A面上画有粗线，那么将图（1）中...]( "在正方体的表面上画有如图（1）中所示的粗线，图（2）是其展开图的示意图，但只在A面上画有粗线，那么将图（1）中...")
- 问题详情：在正方体的表面上画有如图（1）中所示的粗线，图（2）是其展开图的示意图，但只在A面上画有粗线，那么将图（1）中剩余两个面中的粗线画入图（2）中，画法正确的是（如果没把握，还可以动手试一试噢！）（ ） 【回答】A知识点：几何图形题型：选择题...
- 22911
![此题要求改正所给短文中的错误。如无错误，在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列...]( "此题要求改正所给短文中的错误。如无错误，在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列...")
- 问题详情：此题要求改正所给短文中的错误。如无错误，在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一词：把多余词用斜线（\）划掉，在横线上写出该词，并也用斜线划掉。此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（∧），在该行右边横线上写出该加的词。此行错一个...
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![在蚕豆种子萌发的幼根上画出等距离的墨线（如图A）,让幼根继续生长一段时间后，根据墨线间的距离判断，下图正确的是...]( "在蚕豆种子萌发的幼根上画出等距离的墨线（如图A）,让幼根继续生长一段时间后，根据墨线间的距离判断，下图正确的是...")
- 问题详情：在蚕豆种子萌发的幼根上画出等距离的墨线（如图A）,让幼根继续生长一段时间后，根据墨线间的距离判断，下图正确的是（ ）。【回答】D知识点：被子植物的一生题型：选择题...
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![李老师完成《三国鼎立》一课的教学过程后，在黑板上画出了以下结构示意图对本课内容进行课堂小结，其主要作用是()。...]( "李老师完成《三国鼎立》一课的教学过程后，在黑板上画出了以下结构示意图对本课内容进行课堂小结，其主要作用是()。...")
- 问题详情：李老师完成《三国鼎立》一课的教学过程后，在黑板上画出了以下结构示意图对本课内容进行课堂小结，其主要作用是()。A.激发学生的思维冲动B.提纲挈领，理清知识点内在联系C.指向、提示教学内容D.直观生动，归纳总结所学知识点【回答】D解析：该板书是图解式板书，其主要优点...
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![此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断；如有错误，在该行右边横线上画一个勾；如有错误（每行只...]( "此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断；如有错误，在该行右边横线上画一个勾；如有错误（每行只...")
- 问题详情：此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断；如有错误，在该行右边横线上画一个勾；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正:此行多一个词；把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。此行缺一个词：在却此处加一个漏字符号（∧），在...
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![在正方体的表面上画有如图4a所示的粗线，图4b是其展开图的示意图，但只在A面上有粗线，那么将图4a中剩余两个面...]( "在正方体的表面上画有如图4a所示的粗线，图4b是其展开图的示意图，但只在A面上有粗线，那么将图4a中剩余两个面...")
- 问题详情：在正方体的表面上画有如图4a所示的粗线，图4b是其展开图的示意图，但只在A面上有粗线，那么将图4a中剩余两个面中的粗线画入图4b中，画法正确的是（）【回答】A 知识点：几何图形题型：选择题...
- 27401
![仔细观察下列图案，并按规律在横线上画出合适的图形．]( "仔细观察下列图案，并按规律在横线上画出合适的图形．")
- 问题详情：仔细观察下列图案，并按规律在横线上画出合适的图形．【回答】王知识点：画轴对称图形题型：填空题...
- 29595
![此题要求改正所给短文中的错误，对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（Ⅴ）；如果有错误...]( "此题要求改正所给短文中的错误，对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（Ⅴ）；如果有错误...")
- 问题详情：此题要求改正所给短文中的错误，对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（Ⅴ）；如果有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（﹨）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。此行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号（∧），在...
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![在数轴上画出表示的点．]( "在数轴上画出表示的点．")
- 问题详情：在数轴上画出表示的点．【回答】【解答】解：如图所示：首先过O作垂线，再截取AO=2，然后连接A和表示1的点B，再以O为圆心，AB长为半径画弧，与原点右边的坐标轴的交点为．知识点：平方根题型：解答题...
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![此题要求改正所给短文中的错误：对标有题号的每一行作出判断；如无错误，在该行右边横线上画一个勾(∨)；如有错误(...]( "此题要求改正所给短文中的错误：对标有题号的每一行作出判断；如无错误，在该行右边横线上画一个勾(∨)；如有错误(...")
- 问题详情：此题要求改正所给短文中的错误：对标有题号的每一行作出判断；如无错误，在该行右边横线上画一个勾(∨)；如有错误(每行只有—个错误)，则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线削掉。此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(...
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![在“测定玻璃折*率”的实验中(1)*作步骤如下：①先在白纸上画出一条直线aa′代表两种介质的界面，过aa′上的...]( "在“测定玻璃折*率”的实验中(1)*作步骤如下：①先在白纸上画出一条直线aa′代表两种介质的界面，过aa′上的...")
- 问题详情：在“测定玻璃折*率”的实验中(1)*作步骤如下：①先在白纸上画出一条直线aa′代表两种介质的界面，过aa′上的O点画出界面的法线NN′，并画一条线段AO作为入*光线。②把长方形玻璃砖放在白纸上，使它的长边跟aa′对齐。③在线段AO上竖直地*上两枚大头针PP2，透过玻璃砖观察...
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![如图*所示,现在很多教室安装了可以滑动的黑板,一位老师用粉笔在黑板上画直线。若粉笔相对于黑板从静止开始先匀加速...]( "如图*所示,现在很多教室安装了可以滑动的黑板,一位老师用粉笔在黑板上画直线。若粉笔相对于黑板从静止开始先匀加速...")
- 问题详情：如图*所示,现在很多教室安装了可以滑动的黑板,一位老师用粉笔在黑板上画直线。若粉笔相对于黑板从静止开始先匀加速向上滑动,再匀减速向上滑动至停止,同时黑板以某一速度水平向左匀速运动,则粉笔画出的轨迹可能为图乙中的【回答】C知识点：运动的合成与分解题型：选...
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![此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断；如没有错误，在该行右边横线上画一个勾；如有错误（每行...]( "此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断；如没有错误，在该行右边横线上画一个勾；如有错误（每行...")
- 问题详情：此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断；如没有错误，在该行右边横线上画一个勾；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词；把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。此行缺一个词：在却此处加一个漏字符号（∧），在...
- 8520
![此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（...]( "此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（...")
- 问题详情：此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误）则按下列情况改正： 该行多一个词：把多余的词用斜线（／）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。 该行少一个词：在缺词处加一个漏...
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![此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（...]( "此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（...")
- 问题详情：此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（^），在...
- 12746
![在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是( )A.根冠 B.分生...]( "在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是( )A.根冠 B.分生...")
- 问题详情：在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是()A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区【回答】C。本题考查根生长的特点。根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和...
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![读图后回答下列问题。（1）在图中的短弧线上画上箭头，表示地球公转的方向。（2）当地球公转至A处时，日期是]( "读图后回答下列问题。（1）在图中的短弧线上画上箭头，表示地球公转的方向。（2）当地球公转至A处时，日期是")
- 问题详情：读图后回答下列问题。（1）在图中的短弧线上画上箭头，表示地球公转的方向。（2）当地球公转至A处时，日期是_________太阳直*点在_________上，这一天正是24节气中的_________。（3）当地球公转到D的位置时，北半球的白昼_________(填“最长”或“最短”)，此时南半球的大部分地区是一...
- 13105
![此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断；如无错误，在该行右边的横线上画一个勾（√）；如有错误...]( "此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断；如无错误，在该行右边的横线上画一个勾（√）；如有错误...")
- 问题详情：此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断；如无错误，在该行右边的横线上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列规则改正： 该行多一个词：把多余的词用斜线（＼）划掉，在该行右边的横线上写出该词，并也用斜线（＼）划掉。 该行缺一个词：在缺词处加一...
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![在数轴上画出表示数﹣2.5，﹣4， ，3的点，并把它们用“＜”连接起来．]( "在数轴上画出表示数﹣2.5，﹣4， ，3的点，并把它们用“＜”连接起来．")
- 问题详情：在数轴上画出表示数﹣2.5，﹣4， ，3的点，并把它们用“＜”连接起来． 【回答】解：在数轴上画出表示数﹣2.5，﹣4， ，3的点，如答图.（第19题答图）∴五个数大小关系如下：﹣4＜﹣2＜＜3＜5． 知识点：有理数题型：解答题...
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![此题要求改正所给短文中的错误.对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边的横线上画一个勾（√）；如有错误...]( "此题要求改正所给短文中的错误.对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边的横线上画一个勾（√）；如有错误...")
- 问题详情：此题要求改正所给短文中的错误.对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边的横线上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（^），在该...
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![在正方体的表面上画有如图1中所示的粗线，图2是其展开图的示意图，但只在A面上画有粗线，那么将图1中剩余两个面中...]( "在正方体的表面上画有如图1中所示的粗线，图2是其展开图的示意图，但只在A面上画有粗线，那么将图1中剩余两个面中...")
- 问题详情：在正方体的表面上画有如图1中所示的粗线，图2是其展开图的示意图，但只在A面上画有粗线，那么将图1中剩余两个面中的粗线画入图2中，画法正确的是( )A． B． C． D．【回答】A【详解】解...
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- 问题详情：在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是A．根冠 B．成熟区C．分生区 D．伸长区【回答】D【解析】试题分析：根...
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