![《满*红·健康史致道留守席上赋》经典语录]( "《满*红·健康史致道留守席上赋》经典语录")
- 经典语录鹏翼垂空，笑人世苍然无物。又还向九重深处，玉阶山立。袖里珍奇光五*，他年要补天西北。且归来谈笑护长*，波澄碧。佳丽地，文章伯。金缕唱，红牙拍。看尊前飞下，日边消息。料想宝香黄*梦，依然画舫清溪笛。待如今，端的约钟山，长相识。...
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![学以致用，探究问题。某历史学习小组，搜集到了**和建设历史转折时期的三幅历史图片。同学们发现从图1到图2，...]( "学以致用，探究问题。某历史学习小组，搜集到了**和建设历史转折时期的三幅历史图片。同学们发现从图1到图2，...")
- 问题详情：学以致用，探究问题。某历史学习小组，搜集到了**和建设历史转折时期的三幅历史图片。同学们发现从图1到图2，从图2到图3，从图3到现在，大约经历了三个30年，每个30年都具有不同的历史任务和时代特征。请你一起参与，共同探究。(1)为什么说三幅图片反映的历史事件具有历史转折...
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![史料·方法（辨析文字史料）历史事实与历史当事人的言论有时一致，有时因为种种原因与当事人的言论并不一致。历史学习...]( "史料·方法（辨析文字史料）历史事实与历史当事人的言论有时一致，有时因为种种原因与当事人的言论并不一致。历史学习...")
- 问题详情：史料·方法（辨析文字史料）历史事实与历史当事人的言论有时一致，有时因为种种原因与当事人的言论并不一致。历史学习中需要我们辨析。材料一①萨拉热窝事件发生后，德皇威廉二世表示“现在是千载难逢的机会”，积极支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。②一战爆发后，俄国快速动员...
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![学习历史讲究“左图右史”，也就是说图片对于学习历史有着重要的作用。下列四幅图反映的共同主题是( )致富的农...]( "学习历史讲究“左图右史”，也就是说图片对于学习历史有着重要的作用。下列四幅图反映的共同主题是( )致富的农...")
- 问题详情：学习历史讲究“左图右史”，也就是说图片对于学习历史有着重要的作用。下列四幅图反映的共同主题是( )致富的农民 深圳的夜晚 上海陆家嘴 重庆朝天门码头A．对外开放 B．拨乱反...
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![致人而不致于人造句怎么写]( "致人而不致于人造句怎么写")
- 善战者，致人而不致于人。孙子兵法云，善战者，致人而不致于人。孙子兵法云,善战者,致人而不致于人。古代兵法，千章万句，最重要无过于“致人而不致于人”，可见“致人而不致于人”，即争取主动权实为古代作战思想的核心。“朕观千章万句不出乎‘多方以误之’一句而已”;“千章万句，不...
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![史料大致可以分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。凡是未经中间人手修改或转写的，是直接的史料；凡是已经中间...]( "史料大致可以分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。凡是未经中间人手修改或转写的，是直接的史料；凡是已经中间...")
- 问题详情：史料大致可以分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。凡是未经中间人手修改或转写的，是直接的史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于直接史料的是 A．《史记》 B．孟姜女传说 C．商朝卜辞 D．《资治通鉴》【回答】C知识点：古代史单元测试题型：选...
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![在下列历史事件中，导致王朝更替的是（ ）A.牧野之战 B.盘庚迁殷 ...]( "在下列历史事件中，导致王朝更替的是（ ）A.牧野之战 B.盘庚迁殷 ...")
- 问题详情：在下列历史事件中，导致王朝更替的是（ ）A.牧野之战 B.盘庚迁殷 C.周初分封 D.国人*【回答】A知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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![历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这—看法的是（ ）A．秦二世而亡，汉...]( "历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这—看法的是（ ）A．秦二世而亡，汉...")
- 问题详情：历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这—看法的是（ ）A．秦二世而亡，汉推行郡国并行制 B．秦二世而亡，汉启用布衣将相 C．隋二世而亡，唐广招贤才知人善任 D．隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令【回答】A知识点：古代...
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![“大臣石崇和国舅王恺斗富”“八王之乱”，这些历史史实导致的共同后果是（ ）A．发展了西晋经济 ...]( "“大臣石崇和国舅王恺斗富”“八王之乱”，这些历史史实导致的共同后果是（ ）A．发展了西晋经济 ...")
- 问题详情：“大臣石崇和国舅王恺斗富”“八王之乱”，这些历史史实导致的共同后果是（ ）A．发展了西晋经济 B．巩固的西晋统治C．加速了西晋的衰亡 ...
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![根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 读书之益，增知、获趣、致雅。打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史...]( "根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 读书之益，增知、获趣、致雅。打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史...")
- 问题详情：根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 读书之益，增知、获趣、致雅。打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史的脉搏，jǔjué（ ）人生的甘苦；翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，在一片姹紫yānhóng（ ）中尽享惬意。【...
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![对于同一个历史事实，往往由于视角、史料的差异而产生不一样的解释。下列选项中，由于新史料的发现而导致不同解释的...]( "对于同一个历史事实，往往由于视角、史料的差异而产生不一样的解释。下列选项中，由于新史料的发现而导致不同解释的...")
- 问题详情： 对于同一个历史事实，往往由于视角、史料的差异而产生不一样的解释。下列选项中，由于新史料的发现而导致不同解释的是A.哥伦布到达美洲被称为“发现新大陆”，也被称为“文明的相遇”B.魏晋南北朝被称为“*的时代”，也被视为“思想的自由时代”C.欧洲中世纪被称作“...
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![致致造句怎么写]( "致致造句怎么写")
- 埃博拉病毒能够导致致死*的出血热.如今，一夜风流可能导致致命的后果。但是它能导致致命的并发症，比如肺炎。XPF轻微突变导致致癌倾向综合征着**干皮病。有害洪水可能导致致命的疾病，如痢疾和霍乱。...
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![史料大致可分为两类：一是直接的史料;二是间接的史料。凡是未经中间人手修改或转写的，是直接的史料;凡是已经中间人...]( "史料大致可分为两类：一是直接的史料;二是间接的史料。凡是未经中间人手修改或转写的，是直接的史料;凡是已经中间人...")
- 问题详情：史料大致可分为两类：一是直接的史料;二是间接的史料。凡是未经中间人手修改或转写的，是直接的史料;凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。要研究先秦时期的农业生产状况，应收集的直接史料是()。A B C D【回答】C解析：*骨文记...
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![一些历史文化名城为了商业利益，拆旧仿古频频上演，致使名城历史文化遗产遭到严重破坏、历史文化价值受到严重影响，此...]( "一些历史文化名城为了商业利益，拆旧仿古频频上演，致使名城历史文化遗产遭到严重破坏、历史文化价值受到严重影响，此...")
- 问题详情：一些历史文化名城为了商业利益，拆旧仿古频频上演，致使名城历史文化遗产遭到严重破坏、历史文化价值受到严重影响，此举被住房和城乡建设部与国家文物局予以“黄牌*告”。材料给我们的文化启示有A.对传统文化的继承要保持原貌 B.对传统文化的继...
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![历史是复杂的，有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这—看法的是（ ）A．秦二世而亡，汉...]( "历史是复杂的，有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这—看法的是（ ）A．秦二世而亡，汉...")
- 问题详情：历史是复杂的，有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这—看法的是（ ）A．秦二世而亡，汉推行郡国并行制 B．秦二世而亡，汉启用布衣将相C．隋二世而亡，唐广招贤才知人善任 D．隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令【回答】【*】A【解析】选自2011...
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![历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这—看法的是 A．秦二世而亡，汉推行郡国...]( "历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这—看法的是 A．秦二世而亡，汉推行郡国...")
- 问题详情：历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这—看法的是 A．秦二世而亡，汉推行郡国并行制 B．秦二世而亡，汉启用布衣将相C．隋二世而亡，唐广招贤才知人善任 D．隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令【回答】A知识...
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![史料大致可分为两类：一是直接史料，二是间接史料。凡是未经中间人修改或转写的是直接史料，否则就是间接史料。下列属...]( "史料大致可分为两类：一是直接史料，二是间接史料。凡是未经中间人修改或转写的是直接史料，否则就是间接史料。下列属...")
- 问题详情：史料大致可分为两类：一是直接史料，二是间接史料。凡是未经中间人修改或转写的是直接史料，否则就是间接史料。下列属于直接史料的是 A．《资治通鉴》 B．孟姜女哭长城 C．商朝卜辞 D．姜子牙助周灭商神话 【回答】C知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![史料大致可以分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。凡是未经中间人修改或转写的是直接史料；凡是已经中间人修改...]( "史料大致可以分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。凡是未经中间人修改或转写的是直接史料；凡是已经中间人修改...")
- 问题详情：史料大致可以分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。凡是未经中间人修改或转写的是直接史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于直接史料的是A．黄帝传说 B．商朝卜辞 C．《三国演义》 D．《资治通鉴》【回答】B知识点：古代*...
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![《致敬《致橡树》》经典语录]( "《致敬《致橡树》》经典语录")
- 经典语录我有一个脑洞，洞里有颗橡树种子，种子已经发芽钻出了头发，如果碰巧你也有一个脑洞，洞里有颗木棉种子，请和我紧握双手，那是我们在相互致意，那是我们的语言，没有人能懂。...
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![我党历史上最大的一起冤案是A、“二月抗争” B、 *被*致死C、“四...]( "我党历史上最大的一起冤案是A、“二月抗争” B、 *被*致死C、“四...")
- 问题详情： 我党历史上最大的一起冤案是A、“二月抗争” B、 *被*致死C、“四五”运动 D、 *被打成走资派【回答】B知识点：（补充）*十年题型：选择题...
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![.历史是复杂的，有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这—看法的是（ ）A．秦二世而亡，...]( ".历史是复杂的，有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这—看法的是（ ）A．秦二世而亡，...")
- 问题详情：.历史是复杂的，有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这—看法的是（ ）A．秦二世而亡，汉推行郡国并行制 B．秦二世而亡，汉启用布衣将相C．隋二世而亡，唐广招贤才知人善任 D．隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令【回答...
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![历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这一看法的是（ ）A．秦二世而亡，汉...]( "历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这一看法的是（ ）A．秦二世而亡，汉...")
- 问题详情： 历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这一看法的是（ ）A．秦二世而亡，汉推行郡国并行制 B．秦二世而亡，汉启用布衣将相C．隋二世而亡，唐广招贤才知人善任 D．隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令...
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![英国历史学家阿克顿勋爵的“权力导致*，绝对权力导致绝对*”的观点普遍被西方思想家、*家所认同。为此，他们...]( "英国历史学家阿克顿勋爵的“权力导致*，绝对权力导致绝对*”的观点普遍被西方思想家、*家所认同。为此，他们...")
- 问题详情：英国历史学家阿克顿勋爵的“权力导致*，绝对权力导致绝对*”的观点普遍被西方思想家、*家所认同。为此，他们采取的措施有()A．*君主制，建立共和制B．消灭私有制，实现社会平等C．建立*代表大会制度D．建立分权制衡的*制度【回答】D解析：本题考查对近代西方代议制的准确理解。为...
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![14．历史是复杂的，有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这 —看法的是 A．秦二...]( "14．历史是复杂的，有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这 —看法的是 A．秦二...")
- 问题详情：14．历史是复杂的，有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐*这 —看法的是 A．秦二世而亡，汉推行郡国并行制 B．秦二世而亡，汉启用布衣将相C．隋二世而亡，唐广招贤才知人善任 D．隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令【回答】A知识点：古...
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![下表呈现了有关历史学习和研究的方法，其中缺乏一致*的是]( "下表呈现了有关历史学习和研究的方法，其中缺乏一致*的是")
- 问题详情：下表呈现了有关历史学习和研究的方法，其中缺乏一致*的是【回答】 B 知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
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