学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如下图所示: (1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是 ...
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学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如下图所示:
(1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是 同学。
老师接着问:“你们还想知道什么?”
王华回答:“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”
(2)针对王华的问题,老师引导同学们进行了一系列探究,
下表列出了从探究实验中获取的部分数据,请你根据这些下表
中的数据,在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线(图中注明A、B)。
温度/ ℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | A物质 | 30 | 35 | 41 | 50 |
B物质 | 25 | 35 | 55 | 90 |
(3)该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响,在一定温度范围内,A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数,该温度范围是 。
(4)将在20 ℃时等量的A、B饱和溶液同时降温到10 ℃,则析出晶体的质量A B(填“大于” 、“等于”或“小于”)。
(5)在20 ℃时,向100 g水中加入40 gA物质充分溶解后,形成的A物质溶液质量是 g。
【回答】
(1)王华和李佳(写一人给一分,多写倒扣。)(共2分)
(2)任意三个关键数据点连接,每条线各1分(共2分)
(3)t < 20゜C,或0゜C < t < 20゜C(1分)
(4)大于(1分)
(5)135g(1分)
知识点:溶液单元测试
题型:未分类
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