![三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：(1)(2分)*同学采用如图(1)所示的装置。用...]( "三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：(1)(2分)*同学采用如图(1)所示的装置。用...")
- 问题详情：三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：(1)(2分)*同学采用如图(1)所示的装置。用小锤打击**金属片，金属片把A球沿水平方向*出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被*出时的速度，两球仍然同时落地，这说明 ...
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![小明同学在总结*、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现右图中所示的所有反应。若中间的物质为硫*钡...]( "小明同学在总结*、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现右图中所示的所有反应。若中间的物质为硫*钡...")
- 问题详情：小明同学在总结*、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现右图中所示的所有反应。若中间的物质为硫*钡，那么对*、碱、*盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（ ）A．HCl NaOH BaCl2 Na2SO4B．HCl Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2C．H2SO...
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![某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验*：实验①实验②实验③实验④...]( "某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验*：实验①实验②实验③实验④...")
- 问题详情：某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验*：实验①实验②实验③实验④白*不燃烧白*不燃烧白*不燃烧白*燃烧(1)白*燃烧的化学方程式为：________________________________________________________________________。(2)实验...
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![某同学用托盘天平称量5.3g（1g以下用游码）*品，称量后发现误将砝码和*品在托盘上的位置颠倒了．请分析该同学...]( "某同学用托盘天平称量5.3g（1g以下用游码）*品，称量后发现误将砝码和*品在托盘上的位置颠倒了．请分析该同学...")
- 问题详情：某同学用托盘天平称量5.3g（1g以下用游码）*品，称量后发现误将砝码和*品在托盘上的位置颠倒了．请分析该同学称得*品的质量是( ) A．5.6g B．4.7g C．5g D．5.3g【回答】B知识点：化学是一门以实验...
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![了解溶液的*碱*，对于生产、生活以及人类的生命活动具有重要意义。某同学用pH试纸测定了生活中一些物质的pH如下...]( "了解溶液的*碱*，对于生产、生活以及人类的生命活动具有重要意义。某同学用pH试纸测定了生活中一些物质的pH如下...")
- 问题详情：了解溶液的*碱*，对于生产、生活以及人类的生命活动具有重要意义。某同学用pH试纸测定了生活中一些物质的pH如下表，其中显碱*的是物质醋酱油食盐水炉具清洁剂pH25712A．醋B．酱油C．食盐水D．炉具清洁剂【回答】D【详解】A、醋*溶液的pH小于7，溶液呈**，选项错误；B、酱油溶液的p...
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![下列是某同学在一次测验中解答的填空题,其中填错了的是（ ）（原创）A.-7的相反数是7 B.-=-...]( "下列是某同学在一次测验中解答的填空题,其中填错了的是（ ）（原创）A.-7的相反数是7 B.-=-...")
- 问题详情：下列是某同学在一次测验中解答的填空题,其中填错了的是（ ）（原创）A.-7的相反数是7 B.-=-2 C.∠α=32.7°,∠β=32°42′,则∠α-∠β=0度D.函数的自变量的取值范围是 x≤1【回答】D知识点：分式题型：选择题...
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![某同学用Na2CO3配制0.10mol·L－1的500mLNa2CO3溶液的过程如图所示： 你认为该同学的错误...]( "某同学用Na2CO3配制0.10mol·L－1的500mLNa2CO3溶液的过程如图所示： 你认为该同学的错误...")
- 问题详情：某同学用Na2CO3配制0.10mol·L－1的500mLNa2CO3溶液的过程如图所示： 你认为该同学的错误步骤有 ()。A．1处 ...
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![初一(2)班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实...]( "初一(2)班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实...")
- 问题详情：初一(2)班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是( ) A．小周：土地属于私有，可以自由买卖 B．小赵：出身贵族的人，爵位保持世袭 C．小吴：努力耕种的人，可以免除徭役 D．小代：*功...
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![图5是小*同学和小红同学暑假期间观光旅游所拍摄的照片，根据照片及相关介绍回答18～21题。图5 小*：奔驰在美...]( "图5是小*同学和小红同学暑假期间观光旅游所拍摄的照片，根据照片及相关介绍回答18～21题。图5 小*：奔驰在美...")
- 问题详情：图5是小*同学和小红同学暑假期间观光旅游所拍摄的照片，根据照片及相关介绍回答18～21题。图5 小*：奔驰在美丽的草原上，牛羊 小红：徜徉于青山绿水，鱼米之乡之间。好比珍珠撒，蒙古包就像白莲花！18.小*看到的美丽草原位于A．青藏高...
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![某同学将一定质量的碳***和稀硫*混合，反应完全后(假设反应产生的气体全部逸出)，对反应后溶液中溶质的成分进行...]( "某同学将一定质量的碳***和稀硫*混合，反应完全后(假设反应产生的气体全部逸出)，对反应后溶液中溶质的成分进行...")
- 问题详情：某同学将一定质量的碳***和稀硫*混合，反应完全后(假设反应产生的气体全部逸出)，对反应后溶液中溶质的成分进行如下探究：【实验用品】pH试纸、Zn片、氧化铜粉末、稀硫*、NaOH溶液、BaCl2溶液。【假设猜想】猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4、NaHCO3猜想三：Na2SO4、H2SO4【实...
- 20256
![下面是某同学对化学符号中数字的理解，其中错误的是（ ）A.中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷B.2CO...]( "下面是某同学对化学符号中数字的理解，其中错误的是（ ）A.中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷B.2CO...")
- 问题详情：下面是某同学对化学符号中数字的理解，其中错误的是（）A.中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷B.2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子C.中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为价D.中的“2”表示两个氧原子【回答】D知识点：化学式与化合价题型：选择题...
- 21817
![如图是小明同学画出的某同学放风筝的示意图．从地面A处放飞的风筝几分钟后飞至C处，此时，点B与旗杆PQ的顶部点P...]( "如图是小明同学画出的某同学放风筝的示意图．从地面A处放飞的风筝几分钟后飞至C处，此时，点B与旗杆PQ的顶部点P...")
- 问题详情：如图是小明同学画出的某同学放风筝的示意图．从地面A处放飞的风筝几分钟后飞至C处，此时，点B与旗杆PQ的顶部点P以及点C恰好在一直线上，PQ⊥AB于点Q.(1)已知旗杆的高为10米，在B处测得旗杆顶部点P的仰角为30°，在A处测得点P的仰角为45°，求A，B之间的距离；(2)此时，在A处测得风筝...
- 6919
![“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 ；“音乐课代表把歌起高了，同学没都唱不上去”中...]( "“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 ；“音乐课代表把歌起高了，同学没都唱不上去”中...")
- 问题详情：“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 ；“音乐课代表把歌起高了，同学没都唱不上去”中的“高”是指声音的 ；“闻其声知其人”是指声音的 （填“音调”、“响度”或“音*”）。【回答】响度音调音*知识点...
- 26062
![四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义,他们所描述的化学方程式是( )A.C+O2CO2B.2CO+O22C...]( "四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义,他们所描述的化学方程式是( )A.C+O2CO2B.2CO+O22C...")
- 问题详情：四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义,他们所描述的化学方程式是()A.C+O2CO2B.2CO+O22CO2C.H2+Cl22HClD.2Mg+O22MgO【回答】A知识点：化学方程式单元测试题型：选择题...
- 27280
![某校化学兴趣小组的同学按照下图装置进行实验，小组同学对实验现象的记录正确的是（ ）。A．铁丝表面有红*氧化铁...]( "某校化学兴趣小组的同学按照下图装置进行实验，小组同学对实验现象的记录正确的是（ ）。A．铁丝表面有红*氧化铁...")
- 问题详情：某校化学兴趣小组的同学按照下图装置进行实验，小组同学对实验现象的记录正确的是（）。A．铁丝表面有红*氧化铁附着B．铁丝光亮，没有变化C．试管中的液面无变化D．试管内液面上升【回答】考查目的：钢铁的锈蚀*：D解析：在对实验现象进行描述时，要对新物质的颜*状态描述准确，故A错误；如...
- 20576
![废电池处理不当不仅造成浪费，还会对环境造成严重污染，对人体健康也存在极大的危害。有同学想变废为宝，他的以下想法...]( "废电池处理不当不仅造成浪费，还会对环境造成严重污染，对人体健康也存在极大的危害。有同学想变废为宝，他的以下想法...")
- 问题详情：废电池处理不当不仅造成浪费，还会对环境造成严重污染，对人体健康也存在极大的危害。有同学想变废为宝，他的以下想法你认为不正确的是 A．把锌皮取下洗净用于实验室制取*气 B．碳棒取下用作电极 C．把铜帽取下洗净回收利用 D．电池内部填有*化铵等化学物质，将废电...
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![11名同学参加数学竞赛初赛，他们的等分互不相同，按从高分录到低分的原则，取前6名同学参加复赛，现在小明同学已经...]( "11名同学参加数学竞赛初赛，他们的等分互不相同，按从高分录到低分的原则，取前6名同学参加复赛，现在小明同学已经...")
- 问题详情：11名同学参加数学竞赛初赛，他们的等分互不相同，按从高分录到低分的原则，取前6名同学参加复赛，现在小明同学已经知道自己的分数，如果他想知道自己能否进入复赛，那么还需知道所有参赛学生成绩的（）A．平均数B．中位数C．众数D．方差【回答】B【考点】统计量的选择．【分析】11人成绩的...
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![归纳是一种由特殊（个别）到一般的概括，但是归纳出的规律也要经过实践检验才能决定其是否正确。下面几位同学自己总结...]( "归纳是一种由特殊（个别）到一般的概括，但是归纳出的规律也要经过实践检验才能决定其是否正确。下面几位同学自己总结...")
- 问题详情：归纳是一种由特殊（个别）到一般的概括，但是归纳出的规律也要经过实践检验才能决定其是否正确。下面几位同学自己总结出的结论中不正确的是（ ） A．不是所有醇都能被氧化成醛，但所有含碳原子大于2的醇都能发生消去反应 B．标准状况下，0.5molN2和0.5molO...
- 28395
![某校自主学习小组的*、乙、*、丁四位同学以“汽车”为话题科学讨论。*说：“汽车的外观造型不是化学研究的领域”；...]( "某校自主学习小组的*、乙、*、丁四位同学以“汽车”为话题科学讨论。*说：“汽车的外观造型不是化学研究的领域”；...")
- 问题详情：某校自主学习小组的*、乙、*、丁四位同学以“汽车”为话题科学讨论。*说：“汽车的外观造型不是化学研究的领域”；乙说：“标有‘CNG’的汽车是以天然气为燃料的汽车”；*说：“汽车的金属外表喷漆的目的只能起到美观的作用”；丁说：“汽车尾气的排放会对环境造成污染”。请...
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![某同学量取液体视线与液体凹液面的最低处水平读数为20毫升将液体倒出一部分后仰视读数为10毫升则该同学实际倒出的...]( "某同学量取液体视线与液体凹液面的最低处水平读数为20毫升将液体倒出一部分后仰视读数为10毫升则该同学实际倒出的...")
- 问题详情：某同学量取液体视线与液体凹液面的最低处水平读数为20毫升将液体倒出一部分后仰视读数为10毫升则该同学实际倒出的液体体积为（ ）A、10毫升 B、少于10毫升 C、多于10毫升 D、无法确定【回答】B知识点：走进化学世界单元测试题型：选择题...
- 24680
![学习了“人的生殖与发育”后，某同学做了如下总结，其中错误的是A.人的发育起始于婴儿的出生B.受精卵发育初期营养...]( "学习了“人的生殖与发育”后，某同学做了如下总结，其中错误的是A.人的发育起始于婴儿的出生B.受精卵发育初期营养...")
- 问题详情：学习了“人的生殖与发育”后，某同学做了如下总结，其中错误的是A.人的发育起始于婴儿的出生B.受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄C.受精卵形成的场所是输卵管D.产生卵细胞并分泌雌*激素的是卵巢【回答】A知识点：人的生殖题型：选择题...
- 24568
![下面是四位同学学完《原子结构》一节内容后，对这节内容的认识，你认为不正确的是( )]( "下面是四位同学学完《原子结构》一节内容后，对这节内容的认识，你认为不正确的是( )")
- 问题详情：下面是四位同学学完《原子结构》一节内容后，对这节内容的认识，你认为不正确的是()【回答】解析：由于有的元素可以形成几种质量数不同的核素，因此导致原子的种类大于元素的种类，即A的说法正确；原子核的体积虽然很小，但是由于电子的质量较小，故原子的质量主要集中在原子核...
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![有19位同学参加歌咏比赛，所得的分数互不相同，取得分前10位同学进入决赛．某同学知道自己的分数后，要判断自己能...]( "有19位同学参加歌咏比赛，所得的分数互不相同，取得分前10位同学进入决赛．某同学知道自己的分数后，要判断自己能...")
- 问题详情：有19位同学参加歌咏比赛，所得的分数互不相同，取得分前10位同学进入决赛．某同学知道自己的分数后，要判断自己能否进入决赛，他只需知道这19位同学成绩的（）A．平均数 B．中位数 C．众数 D．方差【回答】B知识点：数据的集中趋势题型：选择题...
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![诗文填空。（每空1分，共8分）（1）恰同学少年，风华正茂； ， ...]( "诗文填空。（每空1分，共8分）（1）恰同学少年，风华正茂； ， ...")
- 问题详情：诗文填空。（每空1分，共8分）（1）恰同学少年，风华正茂； ， 。（《沁园春．长沙》） (2) ，油油的在水底招摇；在康河的柔波里， 。（徐志摩《再别康桥》） (3)...
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![某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化相同时，吸收的热量多少...]( "某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化相同时，吸收的热量多少...")
- 问题详情：某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化相同时，吸收的热量多少与什么因素有关？②质量相同的不同物质，在吸收相同的热量后，它们的温度变化大小与什么因素有关？他们在图中的A杯装入480mL的水，在B杯中装入600mL密度为0．8g／m...
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