![两汉孝廉家世可考知者128人统计分类表官僚贵族子弟富豪平民贫民69.6%6%15.7%8.7%由上表可见,汉代...]( "两汉孝廉家世可考知者128人统计分类表官僚贵族子弟富豪平民贫民69.6%6%15.7%8.7%由上表可见,汉代...")
- 问题详情：两汉孝廉家世可考知者128人统计分类表官僚贵族子弟富豪平民贫民69.6%6%15.7%8.7%由上表可见,汉代察举制()A.削弱了身份制、世袭制 B.兼顾了各阶层利益C.体现了公平公正原则 D.沿袭了世卿世禄制【回答】【解析】选A。察举制无论从考选的对象...
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![48．（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如...]( "48．（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如...")
- 问题详情：48．（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”……“直(耿直)如弦，死道边，曲(投机取巧)如钩，反封侯”。材料二材料三科举制的实质是一种开放报名、公平竞争、择优录取的考试制度。……为统治阶层...
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![下列关于*古代选官制度的表述，错误的是 A．汉朝——举孝廉 B．九品中正制...]( "下列关于*古代选官制度的表述，错误的是 A．汉朝——举孝廉 B．九品中正制...")
- 问题详情：下列关于*古代选官制度的表述，错误的是 A．汉朝——举孝廉 B．九品中正制——上品无寒门，下品无士族 C．隋炀帝——设进士科，科举制形成 D．科举制——是封建选官制度的一大进步，但不利于*集权【回答】D知识点：古代*的*制度题型：选择...
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![3、阅读下面的文言文,完成下列题。 刘颂,字子雅,广陵人,世为名族。颂少能辨物理,为时人所称。察孝廉,举秀才,...]( "3、阅读下面的文言文,完成下列题。 刘颂,字子雅,广陵人,世为名族。颂少能辨物理,为时人所称。察孝廉,举秀才,...")
- 问题详情：阅读下面的文言文,完成下列题。 刘颂,字子雅,广陵人,世为名族。颂少能辨物理,为时人所称。察孝廉,举秀才,皆不就。文帝辟为相府掾,奉使于蜀。时蜀新平,人饥土荒,颂表求振贷,不待报而行,由是除名。 武帝践阼,拜尚书三公郎,典科律,申冤讼。累迁中书侍郎。咸宁...
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![曹魏时期，选官制把察举和考试结合起来，后来逐渐固定了策试的标准和要求，大体上孝廉侧重于经义，秀才侧重于文采，这...]( "曹魏时期，选官制把察举和考试结合起来，后来逐渐固定了策试的标准和要求，大体上孝廉侧重于经义，秀才侧重于文采，这...")
- 问题详情：曹魏时期，选官制把察举和考试结合起来，后来逐渐固定了策试的标准和要求，大体上孝廉侧重于经义，秀才侧重于文采，这在南北朝时期越来越重视。这表明当时选官制A．改变了乡举里选的选官方式 B．打破了门第观念C．开启...
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![“唐代科举从形式上看和过去的孝廉、秀才有继承关系，只是当门阀盛时被举为秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并无此...]( "“唐代科举从形式上看和过去的孝廉、秀才有继承关系，只是当门阀盛时被举为秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并无此...")
- 问题详情： “唐代科举从形式上看和过去的孝廉、秀才有继承关系，只是当门阀盛时被举为秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并无此限制。”材料旨在说明唐代科举制A.继承了选官方式 B.促进了经学发展C.扩大了举荐范围 ...
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![*大学*2009年自主招生政策，拒招不孝敬长辈的学生。这不禁让人们想到了古代的“孝廉”。以孝廉为标准选拔...]( "*大学*2009年自主招生政策，拒招不孝敬长辈的学生。这不禁让人们想到了古代的“孝廉”。以孝廉为标准选拔...")
- 问题详情： *大学*2009年自主招生政策，拒招不孝敬长辈的学生。这不禁让人们想到了古代的“孝廉”。以孝廉为标准选拔人才的制度是A.世卿世禄制 B.察举制 C.九品中正制 D.八股取士制【回答】B知识点：古代*的*制度汉到元*制度的演变...
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![汉朝选官实行的察举制，其选拔人才的依据是( )A、门第 B、孝廉 C、进士 D...]( "汉朝选官实行的察举制，其选拔人才的依据是( )A、门第 B、孝廉 C、进士 D...")
- 问题详情：汉朝选官实行的察举制，其选拔人才的依据是( )A、门第 B、孝廉 C、进士 D、名望【回答】B知识点：古代*的*制度汉到元*制度的演变题型：选择题...
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![15．据《汉书·董仲舒传》所载，汉武帝“立学校之官，州郡举茂才(秀才)孝廉，皆自董仲舒发(倡议)之”。以下对材...]( "15．据《汉书·董仲舒传》所载，汉武帝“立学校之官，州郡举茂才(秀才)孝廉，皆自董仲舒发(倡议)之”。以下对材...")
- 问题详情：15．据《汉书·董仲舒传》所载，汉武帝“立学校之官，州郡举茂才(秀才)孝廉，皆自董仲舒发(倡议)之”。以下对材料的解读，正确的是()A．汉武帝时开始设立太学，培养*人才 B．董仲舒创立察举制度C．“罢黜百家，独尊儒术”由董仲舒提出 D．汉武帝时期，统治思想实现了高...
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![最近，*大学*了2015年自主招生政策，拒绝不孝敬长辈的学生。这不禁让人想到了古代的孝廉。以孝廉为标志选拔...]( "最近，*大学*了2015年自主招生政策，拒绝不孝敬长辈的学生。这不禁让人想到了古代的孝廉。以孝廉为标志选拔...")
- 问题详情：最近，*大学*了2015年自主招生政策，拒绝不孝敬长辈的学生。这不禁让人想到了古代的孝廉。以孝廉为标志选拔人才的制度，始于汉代，在东汉成为求仕者必由之路，这种制度是（ ）A．世官制 B．察举制 C．科举制 D．八股取士制【回答】B知识点：古代*的*制度...
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![著名学者余英时在论及科举时说：无论是东汉的“孝廉”还是宋、明、清的“进士”，都是在各地区均衡分配的大原则下产生...]( "著名学者余英时在论及科举时说：无论是东汉的“孝廉”还是宋、明、清的“进士”，都是在各地区均衡分配的大原则下产生...")
- 问题详情：著名学者余英时在论及科举时说：无论是东汉的“孝廉”还是宋、明、清的“进士”，都是在各地区均衡分配的大原则下产生的。而且地区分配的要求来自“士”阶层的内部，也不能归之于皇权的片面*纵。东汉“孝廉”与人口成比例出于“公卿会议”；北宋“逐路取人”则经过南北...
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![5．“唐代科举从形式上看和过去的孝廉、秀才有继承关系，只是当门阀盛时被举为秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并无...]( "5．“唐代科举从形式上看和过去的孝廉、秀才有继承关系，只是当门阀盛时被举为秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并无...")
- 问题详情：5．“唐代科举从形式上看和过去的孝廉、秀才有继承关系，只是当门阀盛时被举为秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并无此限制。”由此可见唐代科举制：A．继承了传统的选官方式 B．巩固了儒家思想的统治地位C．打破了贵族世袭制度的特权 D．促进了社会阶层的流...
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![26．阅读下列材料（12分）材料一：《后汉书·许荆传》所记载荆之祖八武被举孝廉，欲另两个弟成名，便“共割财产，...]( "26．阅读下列材料（12分）材料一：《后汉书·许荆传》所记载荆之祖八武被举孝廉，欲另两个弟成名，便“共割财产，...")
- 问题详情：26．阅读下列材料（12分）材料一：《后汉书·许荆传》所记载荆之祖八武被举孝廉，欲另两个弟成名，便“共割财产，以为三分自取肥田广宅奴婢强者。”这样，他的两个弟弟以克让之名并得选举。其后（八武）遂会宗亲，当众宣布使两个弟弟成名的本意，并把自己“理产所增倍于前”的财产，“悉以...
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![14．“唐代科举制从形式上看和过去的孝廉、秀才有继承关系，只是当门阀盛时被举为秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代...]( "14．“唐代科举制从形式上看和过去的孝廉、秀才有继承关系，只是当门阀盛时被举为秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代...")
- 问题详情：14．“唐代科举制从形式上看和过去的孝廉、秀才有继承关系，只是当门阀盛时被举为秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并无此限制。”此处强调了唐代科举制A．继承了传统的选官方式 B.确立了儒家的统治地位C.摆脱了贵族势力...
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![20．著名学者余英时在论及科举时说：无论是东汉“孝廉”还是宋、明、清“进士”，都是在各地区均衡分配的大原则下产...]( "20．著名学者余英时在论及科举时说：无论是东汉“孝廉”还是宋、明、清“进士”，都是在各地区均衡分配的大原则下产...")
- 问题详情：20．著名学者余英时在论及科举时说：无论是东汉“孝廉”还是宋、明、清“进士”，都是在各地区均衡分配的大原则下产生的。而且地区分配的要求来自“士”阶层的内部，也不能归之于皇权的片面*纵。东汉“孝廉”与人口成比例出于“公卿会议”；北宋“逐路取人”则经过南北士...
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![孝廉造句怎么写]( "孝廉造句怎么写")
- 永春邱孝廉二田,偶憩息九鲤湖道中。昔颜渊闻一知十,孝廉能闻一知几呢?此间有孝廉卫弘,疏财仗义,其家巨富;若。後举为孝廉,任旌阳令,治政廉简,大施利济,吏民悦服,时人感其德化。今摄事统众,宜在孝廉,翻已与一郡吏士,婴城固守,必欲出一旦之命,为孝廉除害,惟执事图之。东莱...
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![随着时代的变迁，人们的社会生活也在发生着变化。阅读材料，回答问题。材料一 (清晨)书房榻上的秦孝廉坐了起来，穿...]( "随着时代的变迁，人们的社会生活也在发生着变化。阅读材料，回答问题。材料一 (清晨)书房榻上的秦孝廉坐了起来，穿...")
- 问题详情：随着时代的变迁，人们的社会生活也在发生着变化。阅读材料，回答问题。材料一(清晨)书房榻上的秦孝廉坐了起来，穿上贴身舒适的棉布内衣，外面罩上青*的湖丝长衫，然后将挂在墙壁上的长剑取在手中。来到院中，他舞起了一套四*式太极剑。舞毕回房后，身旁侍立良久的小厮举着一个...
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![举孝廉造句怎么写]( "举孝廉造句怎么写")
- 举秀才,不知书;举孝廉,父别居;寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。举秀才，不知书;举孝廉，父别居;寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。郡国举孝廉，大率取年少能报恩者，耆宿大贤多见废弃。郡国举孝廉,大率取年少能报恩者,耆宿大贤多见废弃。一百雄尝因州郡荐举，类多失实，特奏请察举孝廉，...
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![阅读下面的文言文，完成后面题目。金山寺医僧浙右某孝廉约伴入都会试，舟至姑苏，孝廉病矣。同伴唤舆送至名医叶天士家...]( "阅读下面的文言文，完成后面题目。金山寺医僧浙右某孝廉约伴入都会试，舟至姑苏，孝廉病矣。同伴唤舆送至名医叶天士家...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成后面题目。金山寺医僧浙右某孝廉约伴入都会试，舟至姑苏，孝廉病矣。同伴唤舆送至名医叶天士家诊治。叶诊之良久，曰：“君疾系感冒风寒，一*即愈。第将何往？”孝廉以赴礼闱对。叶曰：“先生休矣，此去舍舟登陆，必患消渴症，无*可救，寿不过一月耳。脉象已现，速归...
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![东汉光武帝时规定，对被察举的茂才和孝廉，地方要先给予一定的官职进行试用，考核合格后才能举荐到*。这一规定A．...]( "东汉光武帝时规定，对被察举的茂才和孝廉，地方要先给予一定的官职进行试用，考核合格后才能举荐到*。这一规定A．...")
- 问题详情：东汉光武帝时规定，对被察举的茂才和孝廉，地方要先给予一定的官职进行试用，考核合格后才能举荐到*。这一规定A．打破了士族垄断选官的局面 B．有利于提高*行政效能C．增加了全国学子出仕的途径 D．扩大了地方*选官权力【回答...
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![最近，*大学*的自主招生政策，拒招不孝敬长辈的学生，这不仅让人想起了古代的“孝廉”。以孝廉为标准选拔人才的...]( "最近，*大学*的自主招生政策，拒招不孝敬长辈的学生，这不仅让人想起了古代的“孝廉”。以孝廉为标准选拔人才的...")
- 问题详情：最近，*大学*的自主招生政策，拒招不孝敬长辈的学生，这不仅让人想起了古代的“孝廉”。以孝廉为标准选拔人才的制度，始于汉代，在东汉成为求仕者的必由之路。这种制度是（ ）世官制 B.察举制 C.科举制 D.八股取士制【回答】B知识点：...
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![明清小说以章回为结构，展开故事情节，刻画人物形象，下列章回目录选自我国古代优秀讽刺小说的是 （ ）A．王孝廉村...]( "明清小说以章回为结构，展开故事情节，刻画人物形象，下列章回目录选自我国古代优秀讽刺小说的是 （ ）A．王孝廉村...")
- 问题详情：明清小说以章回为结构，展开故事情节，刻画人物形象，下列章回目录选自我国古代优秀讽刺小说的是 （ ）A．王孝廉村学识同科，周蒙师暮年登上第B．王熙凤正言*妒意，林黛玉俏语谑娇音C．诸葛亮舌战群儒，鲁子敬力排众议D．孙悟空三岛求方，观世音甘泉活树【回答】A知识点：其他题型：选择题...
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![1．下列句子朗读，不正确的一项（ ）A．前太守臣／逵／察臣孝廉，后刺史臣／荣／举臣秀才 B...]( "1．下列句子朗读，不正确的一项（ ）A．前太守臣／逵／察臣孝廉，后刺史臣／荣／举臣秀才 B...")
- 问题详情：1．下列句子朗读，不正确的一项（ ）A．前太守臣／逵／察臣孝廉，后刺史臣／荣／举臣秀才 B．屈/贾谊/于长沙； 声断/衡阳/之浦C．其/远而无所至／极邪，且夫/水之积/也不厚 D．龙光/*/牛斗之墟； 宾主/尽/东南之美【回答】C【解析】试题分析：应为：其...
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![.最近，*大学*自主招生政策，拒招不孝敬长辈的学生，这不仅让人想起了古代的“孝廉”。以孝廉为标准选拔人才的...]( ".最近，*大学*自主招生政策，拒招不孝敬长辈的学生，这不仅让人想起了古代的“孝廉”。以孝廉为标准选拔人才的...")
- 问题详情：.最近，*大学*自主招生政策，拒招不孝敬长辈的学生，这不仅让人想起了古代的“孝廉”。以孝廉为标准选拔人才的制度，始于汉代，在东汉成为求仕者的必由之路。这种制度是（ ）A.世官制 B.察举制 C.科举制 D.八股取士制【...
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![阅读下面的文言文，完成小题。金山寺医僧浙右某孝廉约伴入都会试，舟至姑苏，孝廉病矣。同伴唤舆送至名医叶天士家诊治...]( "阅读下面的文言文，完成小题。金山寺医僧浙右某孝廉约伴入都会试，舟至姑苏，孝廉病矣。同伴唤舆送至名医叶天士家诊治...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成小题。金山寺医僧浙右某孝廉约伴入都会试，舟至姑苏，孝廉病矣。同伴唤舆送至名医叶天士家诊治。叶诊之良久，曰：“君疾系感冒风寒，一*即愈。第将何往？”孝廉以赴礼闱对。叶曰：“先生休矣，此去舍舟登陆，必患消渴症，无*可救，寿不过一月耳。脉象已现，速归，后事...
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