- 问题详情:阅读蒋士铨的《鸣机夜课读记》一文,完成题目。(14分)铨①九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵;暇②更录唐宋人诗,教之为吟哦声。铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊③,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。母有病,铨则坐枕侧不去。母视铨,辄无言而悲。铨亦凄楚依恋,尝...
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- 问题详情:阅读下面的文言文,完成第后面各题。赵孟頫,字子昂,幼聪敏,读书过目辄成诵,为文*笔立就。至元二十三年,侍御史奉诏,搜访遗逸于*南,得孟頫,以之入见。孟頫才气英迈,世祖顾之喜,使坐右丞叶李上。时方立尚书省,命孟頫草诏颁天下,帝览之,喜曰:“得朕心之所欲言者矣。”二十四年,授兵部...
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- 问题详情:阅读下面的文言文,完成第小题。赵孟頫,字子昂,幼聪敏,读书过目辄成诵,为文*笔立就。至元二十三年,侍御史奉诏,搜访遗逸于*南,得孟頫,以之入见。孟頫才气英迈,世祖顾之喜,使坐右丞叶李上。时方立尚书省,命孟頫草诏颁天下,帝览之,喜曰:“得朕心之所欲言者矣。”二十四年,授兵部郎中...
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- 问题详情:阅读下面的文言文,完成小题。赵孟頫,字子昂,幼聪敏,读书过目辄成诵,为文*笔立就。至元二十三年,侍御史奉诏,搜访遗逸于*南,得孟頫,以之入见。孟頫才气英迈,世祖顾之喜,使坐右丞叶李上。时方立尚书省,命孟頫草诏颁天下,帝览之,喜曰:“得朕心之所欲言者矣。”二十四年,授兵部郎中。...
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- 问题详情:【黑龙*省绥化市】阅读文言文《欧阳修传》(节选),回答19-22题。欧阳修传欧阳修,幼敏悟过人,读书辄成诵。及冠,嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中,读而心慕焉。修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲,见义勇为,虽机阱②在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。...
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- 问题详情:阅读下面的文言文,完成下题。赵孟頫,字子昂,幼聪敏,读书过目辄成诵,为文*笔立就。至元二十三年,侍御史奉诏,搜访遗逸于*南,得孟頫,以之入见。孟頫才气英迈,世祖顾之喜,使坐右丞叶李上。时方立尚书省,命孟頫草诏颁天下,帝览之,喜曰:“得朕心之所欲言者矣。”二十四年,授兵部郎中。...
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- 问题详情:阅读下面的文言文,完成4—7题。 徐梦莘,字商老,临*人。幼慧,耽嗜经史,下至稗官小说,寓目成诵。 绍兴二十四,年举进士。历官为南安*教授。改知湘*县。会湖南帅括田,号增耕税,他邑奉令惟谨。梦莘独谓邑无新田,租税无从出。帅恚其私于民,欲从簿书间攈摭其过,终莫能得,由是...
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- 问题详情:阅读下面文言文,回答下列各题.李侍郎绂,*聪慧.少时家贫,无赀买书,乃借贷于邻人.每一翻绎,无不成诵.偶入城市,街衢铺店名号,皆默识之.后官翰林,库中旧藏有《永乐大典》,公皆读之.同僚取架上所有,抽以难公,无不立对,人皆惊骇.(节选自《啸亭杂录》)【注释】侍郎:古代官名.绂(fú):李绂,人名.赀(z...
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- 问题详情:阅读下面的文段,完成后面题目。司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编②,迨③能倍④诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文思其义所得多矣。” (选自《三朝名臣言行录》...
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- 问题详情:毛德昭名文,*山人。苦学,至忘寝食,经史多成诵。喜大骂剧谈①。绍兴初,招徕②,直谏无所忌讳。德昭对客议时事,率不逊语,人莫敢酬对,而德昭愈自若。晚来临安赴省试,时秦会之③(桧)当国,数以言罪人,势焰可畏。有唐锡永夫者,遇德昭于朝天门茶肆中,素恶其狂,乃与坐,附耳语曰:“君素号敢...
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- 问题详情:司马光好学《三朝名臣言行录》司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”1.解释下列句中加点的词有误的是( )A.患...
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- 问题详情:司马光好学 司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷②绝编③,迨④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” 注释:①司马温公:司马光死后被封以温国公称...
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- 问题详情:阅读下面的文言文,完成后面的题。 赵孟頫,字子昂,幼聪敏,读书过目辄成诵,为文*笔立就。至元二十三年,侍御史奉诏,搜访遗逸于*南,得孟頫,以之入见。孟頫才气英迈,世祖顾之喜,使坐右丞叶李上。时方立尚书省,命孟頫草诏颁天下,帝览之,喜曰:“得朕心之所欲言者矣。”二十四年...
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- 成诵的意思:1.谓读书熟,能背诵。小梅记忆力极好,过目成诵。[。]他记忆力特别好,过目成诵。你能一目十行,我就不能过目成诵?你能一目十行,我就不能过目成诵?殷匡宇熟读成诵,可以引经据典,信手捏来。读书以过目成诵为能,最是不济事——郑板桥。他不仅博览群书,而且一目十行,过目成诵...
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- 问题详情:阅读下面的文言文,完成下列各题。黄庭坚字鲁直,洪州分宁人。幼*悟,读书数过辄成诵。舅李常过其家,取架上书问之,无不通,常惊,以为一日千里。举进士,调叶县尉。熙宁初,举四京学官,第文为优,教授*国子监,留守文彦博才之,留再任。苏轼尝见其诗文,以为超轶绝尘,*万物之表,世久无此作,...
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- 问题详情:阅读下面的文言文,完成后面小题。赵孟頫,字子昂,幼聪敏,读书过目辄成诵,为文*笔立就。至元二十三年,侍御史奉诏,搜访遗逸于*南,得孟頫,以之入见。孟頫才气英迈,世祖顾之喜,使坐右丞叶李上。时方立尚书省,命孟頫草诏颁天下,帝览之,喜曰:“得朕心之所欲言者矣。”二十四年,授兵部郎...
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- 你能一目十行,我就不能过目成诵?他记忆力特别好,过目成诵。读书以过目成诵为能,最是不济事。林枫虽然聪敏过人,过目成诵,但也从不自高自大。李自成虽然聪明过人,过目成诵,但他从不自高自大,放松学习。黛玉笑道:只许你过目成诵,难道我就不能一目十行了么?他天资好,又勤奋努力,总是...
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- 【过目成诵的拼音】:guòmùchéngsòng【过目成诵的近义词】:过目不忘一览成诵【过目成诵的反义词】:名副其实【过目成诵的意思】:只要看一遍就能背诵。形容记忆力极强。【过目成诵出处】:《宋史刘恕传》:“恕少颖悟,书过目即成诵。”【成语接龙】:【过目成诵】【过目成诵...
- 18054
- 问题详情:阅读下面的文本,完成文后各题谈 吟 诵陈向春吟诵是什么?或者,今天我们所理解的吟诵是什么?吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式,有着独特的文化和艺术内涵。初次接触到吟诵的人们,新奇之后,往往会问:古人是这么“吟”的么?这是原汁原味的古调子么?事实上...
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- 虽粗能诵习经传,涉猎史籍,至于属文,实非所长。但郑玄并未因此而放松学习,仍旧日夜寻究诵习,毫无怠倦。庄子得老子倾囊相授《道德经》,日日诵习修炼,遂能分身隐形,得成大道。古代科举分房阅卷,从此之后,再无《仪礼》之房,因此,诵习《仪礼》的学者寥若晨星,《仪礼》屡经翻...
- 31061
- 【触目成诵的拼音】:chùmùchéngsòng【触目成诵的近义词】:过目成诵【触目成诵的反义词】:【触目成诵的意思】:成诵:能背诵。看上一眼就能背下来。形容记忆力强。【触目成诵出处】:唐姚思廉《陈书陆瑜传》:“论其博综子史,谙究儒墨,经耳无遗,触目成诵。【成语接龙】:【触目...
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- 古希腊存在着两种职业:诗人和诵诗者.为什麽有人要这样朗诵诗呢?在班上大家轮流朗诵诗歌非常有意思。运动员一个接一个地唱歌和朗诵诗。著名演员何政*现场为家乡朗诵诗歌。闲身自喜浑无事,衣覆熏笼独诵诗。在那个*昂扬的年代,朗诵诗和街头诗蓬勃发展,诗人们走出书房,通过诗...
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- 日诵五车触目成诵舆人之诵传诵一时耳闻则诵过目成诵传诵不绝昼耕夜诵口诵心惟讽德诵功家传户诵家传人诵称功诵德春诵夏弦家弦户诵口诵心维涂歌邑诵循诵习传...
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- 古时的私塾先生们就很看重诵读,他们要求学生反复读,仔细读,做到熟读成诵。殷匡宇熟读成诵,可以引经据典,信手捏来。殷匡宇熟读成诵,可以引经据典,信手捏来。*几千年语文教育的规律是“熟读成诵”、“熟读精思”、“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。其二,有些书要熟读成诵...
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- 背诵演讲稿。为什么要背诵?有七天不同的念诵组合分别涵盖了课诵本所有的念诵。*的故事被传诵着。然后你们去上背诵课。移动朗诵者是一个移动电话古兰经吟诵。凡持诵之士,必当斋戒身心,洗心涤虑,存神默诵。他将要朗诵一首诗。倘若只是诵读,读诗诵经,即使能诵读无数篇,也不过是...
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