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- 问题详情：下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是A.生物的变异不一定会引起基因频率的改变和生物进化B.后代中出现亲代没有的*状可能是基因重组的结果C.易位不一定会改变染*体上基因的种类和数量D.单倍体植物高度不育的原因是细胞内无同源染*体【回答】D知识点：基因重组与基...
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- 问题详情：“龙生龙，凤生凤”说的是生物界的遗传现象，亲代的*状遗传给子代是靠（ ）A、生殖细胞 B、血液 C、乳汁 D、生殖器官【回答】A知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
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![关于生物的遗传和变异，下列说法中正确的是（ ）（1）遗传是指亲代和子代之间相似的现象（2）变异是指同一物种内...]( "关于生物的遗传和变异，下列说法中正确的是（ ）（1）遗传是指亲代和子代之间相似的现象（2）变异是指同一物种内...")
- 问题详情：关于生物的遗传和变异，下列说法中正确的是（）（1）遗传是指亲代和子代之间相似的现象（2）变异是指同一物种内不同个体间的差异现象（3）遗传和变异都是生物界普遍存在的现象（4）变异是指不同物种之间的差异现象（5）遗传只能在某些生物种类中出现． A．（1）（2）（5）B．（1）（3）（4） C．（1）（2）（3） D．（2）（3）（4）【回...
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![下图是鹦鹉羽*的遗传图解，请据图分析回答： （1）亲代鹦鹉的羽*都是黄*的，而后代中出...]( "下图是鹦鹉羽*的遗传图解，请据图分析回答： （1）亲代鹦鹉的羽*都是黄*的，而后代中出...")
- 问题详情：下图是鹦鹉羽*的遗传图解，请据图分析回答： （1）亲代鹦鹉的羽*都是黄*的，而后代中出现了蓝*，这种现象在遗传学上称为 ，鹦鹉羽毛的黄*和蓝*是一对 *状。（3）若用A表示显*基因，a表示隐*基因，则两个亲代黄*羽毛个体的基因组...
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![下图是豌豆花*的遗传图解，请据图分析回答问题。（1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上...]( "下图是豌豆花*的遗传图解，请据图分析回答问题。（1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上...")
- 问题详情：下图是豌豆花*的遗传图解，请据图分析回答问题。（1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为________；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为____________。（2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出________是隐**状。（3）若用B表示显*基因，b...
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![果蝇是研究动物*状遗传的常用材料，果蝇的翅型在亲代与子代的表现如图所示，如果果蝇的长翅基因用A表示，残翅基因用...]( "果蝇是研究动物*状遗传的常用材料，果蝇的翅型在亲代与子代的表现如图所示，如果果蝇的长翅基因用A表示，残翅基因用...")
- 问题详情：果蝇是研究动物*状遗传的常用材料，果蝇的翅型在亲代与子代的表现如图所示，如果果蝇的长翅基因用A表示，残翅基因用a表示，请根据*状表现图写出一对长翅果蝇的遗传图解．【回答】知识点：基因在亲子代间的传递题型：综合题...
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![在亲代与子代之间充当遗传物质传递的“桥梁”作用的细胞是（ ）A.卵细胞和精子 B.胚胎 ...]( "在亲代与子代之间充当遗传物质传递的“桥梁”作用的细胞是（ ）A.卵细胞和精子 B.胚胎 ...")
- 问题详情：在亲代与子代之间充当遗传物质传递的“桥梁”作用的细胞是（ ）A.卵细胞和精子 B.胚胎 C.血细胞 D.受精卵【回答】A知识点：生命系统层次题型：选择题...
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![生物的各种形状都是由 控制的，形状的遗传实质上是亲代通过 把基因传递给了子代。]( "生物的各种形状都是由 控制的，形状的遗传实质上是亲代通过 把基因传递给了子代。")
- 问题详情：生物的各种形状都是由 控制的，形状的遗传实质上是亲代通过 把基因传递给了子代。【回答】基因，生殖过程【解析】试题分析：遗传物质存在于细胞核里，染*体是细胞核内的容易被碱*颜料染成深*的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，...
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![动物的先天*行为的控制因素是( )A．环境因素 B．后天学习所得 C．遗传物质 D．亲代训练]( "动物的先天*行为的控制因素是( )A．环境因素 B．后天学习所得 C．遗传物质 D．亲代训练")
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![噬菌体侵染细菌形成子代噬菌体，子代噬菌体的蛋白质外壳所需原料来自( )A.亲代噬菌体的蛋白质 B.亲代噬...]( "噬菌体侵染细菌形成子代噬菌体，子代噬菌体的蛋白质外壳所需原料来自( )A.亲代噬菌体的蛋白质 B.亲代噬...")
- 问题详情：噬菌体侵染细菌形成子代噬菌体，子代噬菌体的蛋白质外壳所需原料来自( )A.亲代噬菌体的蛋白质 B.亲代噬菌体的DNAC.细菌的DNA D.细菌的氨基*【回答】D知识点：人类对遗传物质的探索过程题型：选择题...
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![中心法则就是遗传信息传递的一般规律。下列有关叙述正确的是A．DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给了子代，从...]( "中心法则就是遗传信息传递的一般规律。下列有关叙述正确的是A．DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给了子代，从...")
- 问题详情：中心法则就是遗传信息传递的一般规律。下列有关叙述正确的是A．DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给了子代，从而保持遗传信息的连续*B．转录：一定发生在细胞核中，以DNA任意一条链为模板控制合成RNAC．翻译：一定是在核糖体中进行，tRNA上的反密码子决定其携带的氨基*D．翻译过...
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![在某种小鼠中，毛*的黑*为显*（E），白*为隐*（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代...]( "在某种小鼠中，毛*的黑*为显*（E），白*为隐*（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代...")
- 问题详情：在某种小鼠中，毛*的黑*为显*（E），白*为隐*（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛*如下图所示，请据图分析回答：（1）“基因E”的基本组成单位是______________。（2）动物C与动物D的表现型不同，说明______________。（3）现将动物C与动物R交配：①...
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![在生物传种接代的过程中，亲代传给子代的是( )A．*状 B．控制*状的基因 C．细胞质 D．亲代的特征]( "在生物传种接代的过程中，亲代传给子代的是( )A．*状 B．控制*状的基因 C．细胞质 D．亲代的特征")
- 问题详情：在生物传种接代的过程中，亲代传给子代的是()A．*状 B．控制*状的基因 C．细胞质 D．亲代的特征【回答】B知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
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![子代不同于亲代的*状，主要来自基因重组，下图中哪些过程可以发生基因重组A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥...]( "子代不同于亲代的*状，主要来自基因重组，下图中哪些过程可以发生基因重组A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥...")
- 问题详情：子代不同于亲代的*状，主要来自基因重组，下图中哪些过程可以发生基因重组A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥C．④⑤ D．③⑥【回答】C知识点：基因的自由组合定律题型：选择题...
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![亲代的许多*状能在子代身上体现，主要原因是（ ）A．亲代把*状传递给子代B．亲代把控制*状的基因传递给子代C...]( "亲代的许多*状能在子代身上体现，主要原因是（ ）A．亲代把*状传递给子代B．亲代把控制*状的基因传递给子代C...")
- 问题详情：亲代的许多*状能在子代身上体现，主要原因是（）A．亲代把*状传递给子代B．亲代把控制*状的基因传递给子代C．子代与亲代生活在一起，长相就会相像D．亲代把细胞核中所有基因传递给子代【回答】B【分析】生物的*状由基因控制，基因有规律地集中在细胞核内的染*体上，每一种生物细胞核...
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![亲代的遗传物质传给子代是通过（ ）遗传给后代的A．体细胞 B．生殖细胞 C．受精卵 ...]( "亲代的遗传物质传给子代是通过（ ）遗传给后代的A．体细胞 B．生殖细胞 C．受精卵 ...")
- 问题详情：亲代的遗传物质传给子代是通过（ ）遗传给后代的A．体细胞 B．生殖细胞 C．受精卵 D．胚胎【回答】B知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
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![下表表示高等动植物亲代个体产生新个体的3种不同途径，请据表分析并回答问题：生物途径主要流程动植物*亲代个体→受...]( "下表表示高等动植物亲代个体产生新个体的3种不同途径，请据表分析并回答问题：生物途径主要流程动植物*亲代个体→受...")
- 问题详情：下表表示高等动植物亲代个体产生新个体的3种不同途径，请据表分析并回答问题：生物途径主要流程动植物*亲代个体→受精卵→胚→新个体植物乙亲代个体→体细胞→胚状体→新个体动物*亲代个体→核移植细胞→早期胚胎→新个体（1）*、乙、*途径中属于有*生殖的是________，三...
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![亲代的许多*状之所以在子代身上体现，原因是[ ] A．精子和卵细胞中携带着亲代的*状 B．精子和卵细胞...]( "亲代的许多*状之所以在子代身上体现，原因是[ ] A．精子和卵细胞中携带着亲代的*状 B．精子和卵细胞...")
- 问题详情：亲代的许多*状之所以在子代身上体现，原因是[ ] A．精子和卵细胞中携带着亲代的*状 B．精子和卵细胞中携带着控制着*状的基因 C．总在一起生活，长相就会相像 D．父母所有的*状都遗传给了子代【回答】B知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
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- 问题详情：遗传是指亲代与子代之间的__________，变异是指亲代与子代以及子代个体之间的__________，遗传与变异都是普遍存在的．【回答】相似*、差异．知识点：生物的变异题型：填空题...
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![有*生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是 A．后代具有两个亲代的遗传特* B．后代具有更大的生...]( "有*生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是 A．后代具有两个亲代的遗传特* B．后代具有更大的生...")
- 问题详情：有*生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是 A．后代具有两个亲代的遗传特* B．后代具有更大的生活力C．后代具备不受环境影响的特* D．后代具有更大的变异*【回答】C知识点：生物进化的原因题型：选择题...
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