![乐音三要素是音调、 和音*；音调是指声音的与发声体振动的 有关。给摩托车的排气管加装消声器...]( "乐音三要素是音调、 和音*；音调是指声音的与发声体振动的 有关。给摩托车的排气管加装消声器...")
- 问题详情：乐音三要素是音调、 和音*；音调是指声音的与发声体振动的 有关。给摩托车的排气管加装消声器是在 减弱噪声。【回答】响度、频率、声源处知识点：声现象单元测试题型：填空题...
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![王勇二胡拉得很好，他在演出前总要调节二胡弦的松紧程度，他是在调 A.音调 ...]( "王勇二胡拉得很好，他在演出前总要调节二胡弦的松紧程度，他是在调 A.音调 ...")
- 问题详情：王勇二胡拉得很好，他在演出前总要调节二胡弦的松紧程度，他是在调 A.音调 B.响度 C.音* D.振幅【回答】A知识点：声音的特*题型：选择题...
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![在下列四个句子中，其中“高”字指音调的是（ ）①这首歌调太高，我唱不上去； ②引吭高歌；③她是唱高音的； ...]( "在下列四个句子中，其中“高”字指音调的是（ ）①这首歌调太高，我唱不上去； ②引吭高歌；③她是唱高音的； ...")
- 问题详情：在下列四个句子中，其中“高”字指音调的是（）①这首歌调太高，我唱不上去； ②引吭高歌；③她是唱高音的； ④请勿高声喧哗．A．①②B．②④ C．①③D．③④【回答】C【考点】音调．【分析】本题目主要根据“高”这个字，来解释生活中高的含义，主要从响度和...
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![下列四个选项中，不属于乐音三个特征的是（ ）A．音调 B...]( "下列四个选项中，不属于乐音三个特征的是（ ）A．音调 B...")
- 问题详情：下列四个选项中，不属于乐音三个特征的是（）A．音调 B．响度 C．音* D．噪声【回答】D。【分析】音...
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![下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是（ ）A.蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大B.蜜蜂飞行时发出的...]( "下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是（ ）A.蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大B.蜜蜂飞行时发出的...")
- 问题详情：下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是（ ）A.蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大B.蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小C.蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高D.蜜蜂飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低【回答】A.在分析时往往把响度和音调...
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![下列做法用来改变音调的是（ ） A．老师用扩音器讲课 ...]( "下列做法用来改变音调的是（ ） A．老师用扩音器讲课 ...")
- 问题详情：下列做法用来改变音调的是（） A．老师用扩音器讲课 B． 用大小不同的力敲击同一个音叉C．摩托车装消音器 D．依次敲击装有不同高度水的瓶子【回答】D知识点：声音的特*题型：选...
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![下列关于声现象的说法正确的是（ ）A．声音不能在液体中传播B．声音的传播速度与介质有关，与温度无关C．音调是...]( "下列关于声现象的说法正确的是（ ）A．声音不能在液体中传播B．声音的传播速度与介质有关，与温度无关C．音调是...")
- 问题详情：下列关于声现象的说法正确的是（）A．声音不能在液体中传播B．声音的传播速度与介质有关，与温度无关C．音调是由振动物体振动的频率决定的D．超声波不是声波【回答】C知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![我们能分辨女高音、女中音，这主要是根据声音有不同的 A.响度 B.音调 ...]( "我们能分辨女高音、女中音，这主要是根据声音有不同的 A.响度 B.音调 ...")
- 问题详情：我们能分辨女高音、女中音，这主要是根据声音有不同的 A.响度 B.音调 C.音* D.振幅【回答】B知识点：声音的特*题型：选择题...
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![如下图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（ ）A．*图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的...]( "如下图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（ ）A．*图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的...")
- 问题详情：如下图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（）A．*图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系”B．乙图中通过观察乒乓球是否被*起可以探究“声音产生的条件”C．*图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”D．丁图中通过用相同大...
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![为了提高二胡的音调，可采取的措施有： ( ...]( "为了提高二胡的音调，可采取的措施有： ( ...")
- 问题详情：为了提高二胡的音调，可采取的措施有： ( ) A、将二胡的弦调紧点 B、将二胡的弦调松些 C、换用一根较粗一点的琴弦 D、用力拨动琴弦【回答】A知识点：声...
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![在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出...]( "在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出...")
- 问题详情：在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：编号规格材料长度（cm）横截面积（mm2）A尼龙551B尼龙550.5C尼龙801D镍合金①0.5猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想...
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![24．贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断贝多*音乐的主旋律是( ...]( "24．贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断贝多*音乐的主旋律是( ...")
- 问题详情：24．贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断贝多*音乐的主旋律是( )A．古典主义的悲剧情结 B．文艺复兴的人文关怀C．现代主义的批判意识 ...
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![(2013·漳州质检)贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断，贝多*...]( "(2013·漳州质检)贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断，贝多*...")
- 问题详情： (2013·漳州质检)贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断，贝多*作品的主旋律是 ()。A．古典主义的悲剧情结 B．文艺复兴的人文关怀C．现代主义的批判意识 ...
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![下列关于声的说法正确的是A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B．人们可以用声学仪器接收到超...]( "下列关于声的说法正确的是A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B．人们可以用声学仪器接收到超...")
- 问题详情：下列关于声的说法正确的是A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D．在不同物质中声速均为340m/s 【回答】C知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的（ ）A.频率 B.音调 C.响度...]( "使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的（ ）A.频率 B.音调 C.响度...")
- 问题详情：使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的（ ）A.频率 B.音调 C.响度 D.音*【回答】C知识点：声音的特*题型：选择题...
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![关于声现象，下列说法正确的是 A．声音可在真空中传播B．声音是由于物体振动产生的C．通过声音的音调可辨别乐器...]( "关于声现象，下列说法正确的是 A．声音可在真空中传播B．声音是由于物体振动产生的C．通过声音的音调可辨别乐器...")
- 问题详情：关于声现象，下列说法正确的是A．声音可在真空中传播B．声音是由于物体振动产生的C．通过声音的音调可辨别乐器的种类D．考场附近安装噪声监测仪可减弱噪声【回答】B【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声；故A错误；B．发声体在振动，声音由物体振动产生的，故B正确；C．不同乐器发出...
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![关于声现象，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低C．...]( "关于声现象，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低C．...")
- 问题详情：关于声现象，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量【回答】D知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![医生用听诊器诊病是因为（ ）A.听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大 B.听诊器能改变发声体的频率，使音调变...]( "医生用听诊器诊病是因为（ ）A.听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大 B.听诊器能改变发声体的频率，使音调变...")
- 问题详情：医生用听诊器诊病是因为（）A.听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大B.听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C.听诊器能减小声音分散，使传入人耳的响度更大些D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，从而使传入人耳的响度变大些【回答】C知识点：声音的特*题型：选择题...
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![(2015·德州)如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）A．*、乙的音调和响度相同B．*、*的音调和...]( "(2015·德州)如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）A．*、乙的音调和响度相同B．*、*的音调和...")
- 问题详情： (2015·德州)如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）A．*、乙的音调和响度相同B．*、*的音调和音*相同C．乙、丁的音调和音*相同D．*、丁的音*和响度相同【回答】A知识点：运动的描述题型：选择题...
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![如图所示声波的波形图，下列说法正确的是( ▲ )A．*、*的音调和音*相同 B．*、丁的...]( "如图所示声波的波形图，下列说法正确的是( ▲ )A．*、*的音调和音*相同 B．*、丁的...")
- 问题详情：如图所示声波的波形图，下列说法正确的是( ▲ )A．*、*的音调和音*相同 B．*、丁的音*和响度相同C．乙、丁的音调和音*相同 D．*、乙的音调和响度相同 * 乙 ...
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![声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的 有关，其 越大，音调越 ；声音的大小，即声音的响度跟...]( "声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的 有关，其 越大，音调越 ；声音的大小，即声音的响度跟...")
- 问题详情：声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的 有关，其 越大，音调越 ；声音的大小，即声音的响度跟两个因素有关，一是发声体 的大小，二是听者距离发声体的 。【回答】频率，频率，高，振幅，距离知识点：声音的特*题型：填空题...
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![下列叙述错误的是（ ）A．“尖锐刺耳”反映了声音的音调太高B．“引吭高歌”反映了声音的音调较高C．“震耳欲聋...]( "下列叙述错误的是（ ）A．“尖锐刺耳”反映了声音的音调太高B．“引吭高歌”反映了声音的音调较高C．“震耳欲聋...")
- 问题详情：下列叙述错误的是（）A．“尖锐刺耳”反映了声音的音调太高B．“引吭高歌”反映了声音的音调较高C．“震耳欲聋”反映了声音的响度很大D．“一闻其声，便知其人”是依据声音的音*不同【回答】B解：A、“尖锐刺耳”表示声音的音调太高，说法正确，不符合题意；B、“引吭高歌”表示声音的...
- 12067
![下列关于声音的说法中不正确的是A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体...]( "下列关于声音的说法中不正确的是A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体...")
- 问题详情：下列关于声音的说法中不正确的是A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音*来判断 D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波【回答】A【详解】A．“震耳欲聋”主要说明声音大，所以指...
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![*钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 音调 ；利用超声波清洗眼睛说明声波能够传递 能量 ．利用声呐系统向...]( "*钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 音调 ；利用超声波清洗眼睛说明声波能够传递 能量 ．利用声呐系统向...")
- 问题详情：*钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的音调；利用超声波清洗眼睛说明声波能够传递能量．利用声呐系统向海底垂直发*声波，经2s后收到回波．已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为．【回答】【分析...
- 4450
![关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A．敲锣时用力越大，声音的音调越高 B．一切正在发声的物体都在振动C．用...]( "关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A．敲锣时用力越大，声音的音调越高 B．一切正在发声的物体都在振动C．用...")
- 问题详情：关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A．敲锣时用力越大，声音的音调越高 B．一切正在发声的物体都在振动C．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音*相同 D．在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声【回答】B知识点：声现象单元测试题型：选择题...
- 14453
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