![如图是某种生物体细胞内染*体情况示意图，则该种生物的基因型以及染*体组数可表示为（ ）A．ABCd，1B．A...]( "如图是某种生物体细胞内染*体情况示意图，则该种生物的基因型以及染*体组数可表示为（ ）A．ABCd，1B．A...")
- 问题详情：如图是某种生物体细胞内染*体情况示意图，则该种生物的基因型以及染*体组数可表示为（ ）A．ABCd，1B．Aaaa，8C．AaBbCcDd，8D．BBBbDDdd，4【回答】D知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![四条线段的长度分别为4、6、8、10，可以组成三角形的组数为……………（ ）（A）4 （B）3 ...]( "四条线段的长度分别为4、6、8、10，可以组成三角形的组数为……………（ ）（A）4 （B）3 ...")
- 问题详情：四条线段的长度分别为4、6、8、10，可以组成三角形的组数为……………（）（A）4 （B）3 （C）2 （D）1【回答】Ｂ；知识点：与三角形有关的线段题型：选择题...
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![设*，在上定义运算：，其中为被4除的余数，，则使关系式成立的有序数对的组数为 ...]( "设*，在上定义运算：，其中为被4除的余数，，则使关系式成立的有序数对的组数为 ...")
- 问题详情：设*，在上定义运算：，其中为被4除的余数，，则使关系式成立的有序数对的组数为 （ ） A． B． C． D．【回答】A知识点：推理与*...
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![某班有34位同学，座位号记为01,02,…34，用下面的随机数表选取5组数作为参加青年志愿者活动的五位同学的座...]( "某班有34位同学，座位号记为01,02,…34，用下面的随机数表选取5组数作为参加青年志愿者活动的五位同学的座...")
- 问题详情：某班有34位同学，座位号记为01,02,…34，用下面的随机数表选取5组数作为参加青年志愿者活动的五位同学的座号．选取方法是从随机数表第一行的第6列和第7列数字开始，由左到右依次选取两个数字，则选出来的第4个志愿者的座号是A．23 B．09 C．02 D．16【回答】 D...
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![下列说法中正确的是( )． A．数据5，4，4，3，5，2的众数是4 B．一组数据的标准差是这组数...]( "下列说法中正确的是( )． A．数据5，4，4，3，5，2的众数是4 B．一组数据的标准差是这组数...")
- 问题详情：下列说法中正确的是( )． A．数据5，4，4，3，5，2的众数是4 B．一组数据的标准差是这组数据的方差的平方 C．数据2，3，4，5的标准差是数据4，6，8，10的标准差的一半 D．频率分布直方图中各小长方形的面积等于相应各组的频数【回答】C知识点：统计题型：选择题...
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![3.下列关于动物细胞有丝*的叙述正确的是A.*间期有DNA和中心体的复制B.*间期DNA含量和染*体组数...]( "3.下列关于动物细胞有丝*的叙述正确的是A.*间期有DNA和中心体的复制B.*间期DNA含量和染*体组数...")
- 问题详情：3.下列关于动物细胞有丝*的叙述正确的是A.*间期有DNA和中心体的复制B.*间期DNA含量和染*体组数都加倍C.纺锤体形成于*前期，消失于*后期D.染*单体形成于*前期，消失于*后期【回答】【*】Am]【解析】细胞*间期，完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，动物细胞还需完成中心体...
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![.我们探究得方程的正整数解只有1组，方程的正整数解只有2组，方程的正整数解只有3组……那么方程的正整数解的组数...]( ".我们探究得方程的正整数解只有1组，方程的正整数解只有2组，方程的正整数解只有3组……那么方程的正整数解的组数...")
- 问题详情：.我们探究得方程的正整数解只有1组，方程的正整数解只有2组，方程的正整数解只有3组……那么方程的正整数解的组数是（ ）A.34 B.35 C.36 ...
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![假设某二倍体生物体细胞中含4条染*体，下列4个图表示细胞*过程中某时期细胞中同源染*体对数(a)，染*体组数...]( "假设某二倍体生物体细胞中含4条染*体，下列4个图表示细胞*过程中某时期细胞中同源染*体对数(a)，染*体组数...")
- 问题详情：假设某二倍体生物体细胞中含4条染*体，下列4个图表示细胞*过程中某时期细胞中同源染*体对数(a)，染*体组数(b)，每条染*体上DNA分子数(c),其中既可以表示有丝*某时期，也可以表示减数*某时期的是（）【回答】知识点：减数*和受精作用题型：选择题...
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![在频数分布直方图中，各小长方形的高等于相应组的（ ） A.组距 B.组数 C.频数 D...]( "在频数分布直方图中，各小长方形的高等于相应组的（ ） A.组距 B.组数 C.频数 D...")
- 问题详情：在频数分布直方图中，各小长方形的高等于相应组的（ ）A.组距 B.组数 C.频数 D.频率【回答】C知识点：统计调查题型：选择题...
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![在频率分布直方图中，各小长方形的面积等于相应各组的（ ）A、频数；B、频率；C、组数；D、组距．]( "在频率分布直方图中，各小长方形的面积等于相应各组的（ ）A、频数；B、频率；C、组数；D、组距．")
- 问题详情：在频率分布直方图中，各小长方形的面积等于相应各组的（ ）A、频数；B、频率；C、组数；D、组距．【回答】B知识点：统计调查题型：选择题...
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![在方程组中,x,y,z是互不相等的整数,则此方程组的解的组数为[ ]A．6 B．3 C．多于6 ...]( "在方程组中,x,y,z是互不相等的整数,则此方程组的解的组数为[ ]A．6 B．3 C．多于6 ...")
- 问题详情：在方程组中,x,y,z是互不相等的整数,则此方程组的解的组数为[ ]A．6 B．3 C．多于6 D．少于3【回答】A∵x3＋y3＋z3－3xyz＝（x＋y＋z）（x2＋y2＋z2－xy－yz－zx）＝0.∴x3＋y3＋z3＝3xyz∴3xyz＝－36即xyz＝－12∴x，y，z中一定是两正一负，且x＋y＋z＝0∴x，y，z中负数的绝对值一定等于两个正数的绝对值的和.又 ...
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![如图是某种植物正常的体细胞（示细胞中所有的染*体）．试判断该植物可能的基因型及细胞中所含的染*体组数是（） ...]( "如图是某种植物正常的体细胞（示细胞中所有的染*体）．试判断该植物可能的基因型及细胞中所含的染*体组数是（） ...")
- 问题详情：如图是某种植物正常的体细胞（示细胞中所有的染*体）．试判断该植物可能的基因型及细胞中所含的染*体组数是（） A．ABCd，4 B．AaaaBBBb，4 C． AaBbCcDd，8 D．BBBbDddd，8【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![一组数据的最大值与最小值之差为100，若取组距为10，则分成的组数应是（ ）A.7 B.8 C.9 D....]( "一组数据的最大值与最小值之差为100，若取组距为10，则分成的组数应是（ ）A.7 B.8 C.9 D....")
- 问题详情：一组数据的最大值与最小值之差为100，若取组距为10，则分成的组数应是（ ）A.7 B.8 C.9 D.10 【回答】 D 知识点：统计调查题型：未分类...
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![某同学10次数学检测成绩统计如下：95,97,94,93,95,97,97,96,94,93，设这组数的平均数...]( "某同学10次数学检测成绩统计如下：95,97,94,93,95,97,97,96,94,93，设这组数的平均数...")
- 问题详情：某同学10次数学检测成绩统计如下：95,97,94,93,95,97,97,96,94,93，设这组数的平均数为a，中位数为b，众数为c，则有()A． B． C． D．【回答】D知识点：统计题型：选择题...
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![下表为人体一些生理过程中相关细胞染*体组数的变化及各阶段相关特点的描述。下列说法不正确的是 A.*和*过程...]( "下表为人体一些生理过程中相关细胞染*体组数的变化及各阶段相关特点的描述。下列说法不正确的是 A.*和*过程...")
- 问题详情：下表为人体一些生理过程中相关细胞染*体组数的变化及各阶段相关特点的描述。下列说法不正确的是 A.*和*过程均能发生突变和基因重组 B.乙过程体现了细胞膜的信息交流功能 C.*与*在同一个体中能同时发生 D．丁过程是遗传物质选择*表达的结果【...
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![若果蝇正常进行*的细胞内，染*体数、DNA分子数、染*体组数、染*单体数之比为16：16：4：0时，则该细胞...]( "若果蝇正常进行*的细胞内，染*体数、DNA分子数、染*体组数、染*单体数之比为16：16：4：0时，则该细胞...")
- 问题详情：若果蝇正常进行*的细胞内，染*体数、DNA分子数、染*体组数、染*单体数之比为16：16：4：0时，则该细胞处于（ ） A.有丝*后期 B.减数第一次*后期C.有丝*时期 D.减数第二次*后期【回答】A知识点：减数*和受精作用题型：选择题...
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![下图为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染*体组数），请据图回答下列问题： (1)图中由细胞...]( "下图为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染*体组数），请据图回答下列问题： (1)图中由细胞...")
- 问题详情：下图为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染*体组数），请据图回答下列问题： (1)图中由细胞DI—IV的过程中，染*体组数由N变为2N是由于 作用的发生。 (2)对胚胎的*别进行鉴定最有效最准确的方法是SRY—PCR法。*作时通常需要从被测的囊胚中取出几...
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![某生物为二倍体，对*、乙两图分析，下列各选项中前后对应完全一致的一组是*图区段乙细跑名称染*体组数Aa次级精母...]( "某生物为二倍体，对*、乙两图分析，下列各选项中前后对应完全一致的一组是*图区段乙细跑名称染*体组数Aa次级精母...")
- 问题详情：某生物为二倍体，对*、乙两图分析，下列各选项中前后对应完全一致的一组是*图区段乙细跑名称染*体组数Aa次级精母细胞二Bc第一极体二Cc次级精母细胞四Dc次级卵母细胞二【回答】B知识点：减数*和受精作用题型：选择题...
- 28478
![如图是某种生物体细胞内染*体情况示意图，则该种生物的基因型以及染*体组数可表示为（） A．ABCd，1...]( "如图是某种生物体细胞内染*体情况示意图，则该种生物的基因型以及染*体组数可表示为（） A．ABCd，1...")
- 问题详情：如图是某种生物体细胞内染*体情况示意图，则该种生物的基因型以及染*体组数可表示为（） A．ABCd，1 B．Aaaa，8 C．AaBbCcDd，8 D．BBBbDDdd，4【回答】D知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
- 20839
![二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染*体组数和同源染*体对数如图所示：下列...]( "二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染*体组数和同源染*体对数如图所示：下列...")
- 问题详情：二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染*体组数和同源染*体对数如图所示：下列叙述正确的是A．*形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B．乙形成*过程中，同源染*体分离，着丝粒不*C．*细胞中，*染*体只有一条X染*体或Y染*体D．*形成丁过程中，...
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![四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中，所含的染*体组数是A．1组 B．2组 C．3组 ...]( "四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中，所含的染*体组数是A．1组 B．2组 C．3组 ...")
- 问题详情：四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中，所含的染*体组数是A．1组 B．2组 C．3组 D．4组【回答】B知识点：变异与进化单元测试题型：选择题...
- 20453
![假设某二倍体生物体细胞含4条染*体，下面的4个图表示细胞*过程中某时期细胞中同源染*体对数(a)，染*体组数...]( "假设某二倍体生物体细胞含4条染*体，下面的4个图表示细胞*过程中某时期细胞中同源染*体对数(a)，染*体组数...")
- 问题详情：假设某二倍体生物体细胞含4条染*体，下面的4个图表示细胞*过程中某时期细胞中同源染*体对数(a)，染*体组数(b)，每条染*体上DNA分子数(c)，其中既可表示有丝*某时期，也可表示减数*某时期的是 ()【回答】图A、B中...
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![体细胞含42个染*体的六倍体普通小麦，它的单倍体植株体细胞含有的染*体组数和染*体个数分别是A.三组和21个B...]( "体细胞含42个染*体的六倍体普通小麦，它的单倍体植株体细胞含有的染*体组数和染*体个数分别是A.三组和21个B...")
- 问题详情：体细胞含42个染*体的六倍体普通小麦，它的单倍体植株体细胞含有的染*体组数和染*体个数分别是A.三组和21个B.二组和14个C.五组和35个D.六组和42个【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
- 16947
![*、乙、*、丁四人的数学测验成绩分别为90分、90分、x分、80分，若这组数据的众数与平均数恰好相等，则这组数...]( "*、乙、*、丁四人的数学测验成绩分别为90分、90分、x分、80分，若这组数据的众数与平均数恰好相等，则这组数...")
- 问题详情：*、乙、*、丁四人的数学测验成绩分别为90分、90分、x分、80分，若这组数据的众数与平均数恰好相等，则这组数据的中位数是………………………【 】A.100分 B.95分 C.90分 D.85分【回答】C知识点：数据的集中趋势题型：选择题...
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![某*击小组有20人，教练根据他们某次*击的数据绘制成如图所示的统计图，则这组数 据的众数和中位数分别是A.7,...]( "某*击小组有20人，教练根据他们某次*击的数据绘制成如图所示的统计图，则这组数 据的众数和中位数分别是A.7,...")
- 问题详情：某*击小组有20人，教练根据他们某次*击的数据绘制成如图所示的统计图，则这组数 据的众数和中位数分别是A.7, 7 B.8, 7.5 C.7, 7.5 D.8, 6.5【回答】C知识点：统计调查题型：选择题...
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![在方程组中,x,y,z是互不相等的整数,则此方程组的解的组数为[ ]A．6 B．3 C．多于6 ...](https://i2.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/3d5294/6e5593d31d915dcc7744bd-s.gif "在方程组中,x,y,z是互不相等的整数,则此方程组的解的组数为[ ]A．6 B．3 C．多于6 ...")
