![能使带火星的木条复燃的气体是 ...]( "能使带火星的木条复燃的气体是 ...")
- 问题详情：能使带火星的木条复燃的气体是 （ ） A．二氧化碳 B．空气 C．氧气 D．*气【回答】C知识点：氧气题型：选择题...
- 27817
![能使带火星木条复燃的气体是A．空气 B．二氧化碳C．水蒸气 ...]( "能使带火星木条复燃的气体是A．空气 B．二氧化碳C．水蒸气 ...")
- 问题详情：能使带火星木条复燃的气体是A．空气 B．二氧化碳C．水蒸气 D．氧气【回答】D知识点：氧气题型：选择题...
- 32268
![下列能使带火星木条复燃的气体是( )A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体]( "下列能使带火星木条复燃的气体是( )A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体")
- 问题详情：下列能使带火星木条复燃的气体是( )A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体【回答】B知识点：氧气题型：选择题...
- 18596
![下列说法正确的是( )A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃*...]( "下列说法正确的是( )A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃*...")
- 问题详情：下列说法正确的是()A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃*C．铁丝在氧气中燃烧，火星四*，生成一种红*固体D．用红*测定空气中氧气含量时，红*一定要过量【回答】D知识点：氧气题型：选择题...
- 25097
![A、B在常温下是液体，A与黑*固体物质*混合可产生能使带火星的木条复燃的气体C和B，白*固体D与黑*固体*在加...]( "A、B在常温下是液体，A与黑*固体物质*混合可产生能使带火星的木条复燃的气体C和B，白*固体D与黑*固体*在加...")
- 问题详情：A、B在常温下是液体，A与黑*固体物质*混合可产生能使带火星的木条复燃的气体C和B，白*固体D与黑*固体*在加热的条件下也能生成C，同时得到白*固体E，紫黑*固体H加热可得到C和*及另一种物质F，红*固体G在C中燃烧产生大量白烟，回答：（1）黑*固体物质*的名称是 （2...
- 8944
![日常生活中见到的下列现象中，发生了化学变化的是A．带火星的木条复燃 B．沙里淘金 C．铜线做电...]( "日常生活中见到的下列现象中，发生了化学变化的是A．带火星的木条复燃 B．沙里淘金 C．铜线做电...")
- 问题详情：日常生活中见到的下列现象中，发生了化学变化的是A．带火星的木条复燃 B．沙里淘金 C．铜线做电缆 D．汽油挥发【回答】A知识点：物质的变化和*质题型：选择题...
- 22115
![.推断题A在常温下是一种无*无味的液体，人类生活离不开它，它通过电解生成气体B和气体C，B能使带火星的木条复燃...]( ".推断题A在常温下是一种无*无味的液体，人类生活离不开它，它通过电解生成气体B和气体C，B能使带火星的木条复燃...")
- 问题详情：.推断题A在常温下是一种无*无味的液体，人类生活离不开它，它通过电解生成气体B和气体C，B能使带火星的木条复燃，一种红*粉末D在B中燃烧生成大量的白烟E，并放出大量的热量。当B和C点燃时又生成A。试推断出它们是什么化学物质（写化学式）A________ B________ ...
- 9189
![下列各选项中，解释与事实不吻合的是( )选项事实解释A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学*质...]( "下列各选项中，解释与事实不吻合的是( )选项事实解释A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学*质...")
- 问题详情：下列各选项中，解释与事实不吻合的是( )选项事实解释A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学*质相同B酒精做温度计的填充物酒精分子的体积受热变大，遇冷变小C金刚石很坚硬，而石墨却很软碳原子的排列不同D食物变质分子本身发生了变化A．A B．B ...
- 32200
![下列有关氧气的描述正确的是( )A．氧气参与燃烧是高能燃料 B．氧气能使带火星木条复燃C．红*与氧气反应...]( "下列有关氧气的描述正确的是( )A．氧气参与燃烧是高能燃料 B．氧气能使带火星木条复燃C．红*与氧气反应...")
- 问题详情：下列有关氧气的描述正确的是( )A．氧气参与燃烧是高能燃料 B．氧气能使带火星木条复燃C．红*与氧气反应产生浓厚白雾 D．低温下氧气可以变成无*液体【回答】【*】B知识点：氧气题型：选择题...
- 10006
![下列能使带火星木条复燃的气体是 ( ) A.二氧化碳 B.氧气 C.水蒸气 D.稀有气体]( "下列能使带火星木条复燃的气体是 ( ) A.二氧化碳 B.氧气 C.水蒸气 D.稀有气体")
- 问题详情：下列能使带火星木条复燃的气体是 ( ) A.二氧化碳 B.氧气 C.水蒸气 D.稀有气体【回答】【*】B 【考点】氧气的化学*质，氧气的检验和验满 【解析】【解答】A、二氧化碳不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故不符合题意；B、氧气能支持燃烧，能...
- 10310
![下列各图所示变化属于物理变化的是（ ）A．带火星的木条复燃 B．对着干燥玻璃呼气C．木炭在O2中燃烧 D...]( "下列各图所示变化属于物理变化的是（ ）A．带火星的木条复燃 B．对着干燥玻璃呼气C．木炭在O2中燃烧 D...")
- 问题详情：下列各图所示变化属于物理变化的是（）A．带火星的木条复燃 B．对着干燥玻璃呼气C．木炭在O2中燃烧 D．在水中通入二氧化碳【回答】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与*质．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学...
- 31036
![有关如图实验的说法正确的是A．点燃*气前不用检验纯度B．干冷烧杯内壁无明显变化C．b管气体能使带火星木条复燃D...]( "有关如图实验的说法正确的是A．点燃*气前不用检验纯度B．干冷烧杯内壁无明显变化C．b管气体能使带火星木条复燃D...")
- 问题详情：有关如图实验的说法正确的是A．点燃*气前不用检验纯度B．干冷烧杯内壁无明显变化C．b管气体能使带火星木条复燃D．两个实验均可*水的组成【回答】D【解析】A、*气具有可燃*，如果不纯点燃*气可能发生*的危险，所以点燃前必须检验纯度，不符合题意；B、*气燃烧生成水，干冷烧杯罩住...
- 21723
![下列气体中能使带火星的木条复燃的是A.氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.氮气]( "下列气体中能使带火星的木条复燃的是A.氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.氮气")
- 问题详情：下列气体中能使带火星的木条复燃的是A.氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.氮气【回答】A知识点：氧气题型：选择题...
- 9005
![如图2-6所示，用带火星的木条分别以*、乙两种方式迅速*入，观察到木条复燃，且在*中燃烧比乙中燃烧更旺。上述实...]( "如图2-6所示，用带火星的木条分别以*、乙两种方式迅速*入，观察到木条复燃，且在*中燃烧比乙中燃烧更旺。上述实...")
- 问题详情：如图2-6所示，用带火星的木条分别以*、乙两种方式迅速*入，观察到木条复燃，且在*中燃烧比乙中燃烧更旺。上述实验说明氧气具有的*质是：____________________________________；_________________________________________。图2-6【回答】（1）密度比空气大 （2）能支持燃烧知识...
- 21922
![分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列各选项分析推理关系成立的是：A．用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃...]( "分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列各选项分析推理关系成立的是：A．用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃...")
- 问题详情：分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列各选项分析推理关系成立的是：A．用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃，则集气瓶中一定不含有氧气B．水电解产生*气和氧气，所以水是由*气和氧气组成的C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物D...
- 18619
![下列关于氧气的叙述不正确的是（ ）A．氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能燃烧B．氧气能供给呼吸，和动物体内...]( "下列关于氧气的叙述不正确的是（ ）A．氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能燃烧B．氧气能供给呼吸，和动物体内...")
- 问题详情：下列关于氧气的叙述不正确的是（）A．氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能燃烧B．氧气能供给呼吸，和动物体内某些物质反应而释放能量，维持生命活动C．鱼虾能在水中生存是由于水中溶有少量的氧气D．物质与氧气发生的反应都是氧化反应【回答】【考点】68：氧气的化学*质；67：氧气的物...
- 21751
![下列变化中，属于物理变化的是（ ） A．氧气使带火星的木条复燃 B．水受热蒸发 C．液体混合产生气体D．白*...]( "下列变化中，属于物理变化的是（ ） A．氧气使带火星的木条复燃 B．水受热蒸发 C．液体混合产生气体D．白*...")
- 问题详情：下列变化中，属于物理变化的是（ ） A．氧气使带火星的木条复燃 B．水受热蒸发 C．液体混合产生气体D．白*粉末变成蓝*晶体【回答】B知识点：各地中考题型：选择题...
- 31471
![下列各图所示变化属于物理变化的是( )A．带火星的木条复燃 B．对着干燥玻璃片呼气C．木炭在O2中的...]( "下列各图所示变化属于物理变化的是( )A．带火星的木条复燃 B．对着干燥玻璃片呼气C．木炭在O2中的...")
- 问题详情：下列各图所示变化属于物理变化的是( )A．带火星的木条复燃 B．对着干燥玻璃片呼气C．木炭在O2中的燃烧D．向澄清石灰水中吹入CO2【回答】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没...
- 12201
![下列物质*质的描述中，属于物理*质的是（ ）A．*醛可以在空气中燃烧B．氧气能使带火星木条复燃C．酒精易挥发...]( "下列物质*质的描述中，属于物理*质的是（ ）A．*醛可以在空气中燃烧B．氧气能使带火星木条复燃C．酒精易挥发...")
- 问题详情：下列物质*质的描述中，属于物理*质的是（）A．*醛可以在空气中燃烧B．氧气能使带火星木条复燃C．酒精易挥发 D．通电条件下水能分解【回答】【考点】化学*质与物理*质的差别及应用．【专题】物质的变化与*质．【分析】物质在化学变化中表现出来的*质叫化学*质，物质不需要发生化学...
- 25800
![下列各图所示变化属于物理变化的是（ ） A．带火星的木条复燃B．对着干燥玻璃片呼气 C．木炭在O2中的燃烧D...]( "下列各图所示变化属于物理变化的是（ ） A．带火星的木条复燃B．对着干燥玻璃片呼气 C．木炭在O2中的燃烧D...")
- 问题详情：下列各图所示变化属于物理变化的是（）A．带火星的木条复燃B．对着干燥玻璃片呼气C．木炭在O2中的燃烧D．向澄清石灰水中吹入CO2【回答】考点：化学变化和物理变化的判别．专题：结合课本知识的信息．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和...
- 9984
![如图为电解水的实验装置图，下列说法不正确的是（ ）A．与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃B．...]( "如图为电解水的实验装置图，下列说法不正确的是（ ）A．与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃B．...")
- 问题详情：如图为电解水的实验装置图，下列说法不正确的是（）A．与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃B．该实验中所得试管1和2中的气体质量比约为8：1 C．在水中加入少量硫**以增强水的导电* D．该实验说明水是由*、氧两种元素组成的【回答】【分析】电解水时，正极产生的...
- 31940
![下列变化，只发生了物理变化的是（ ）A．水结成*B．电解水实验C．*气在空气中燃烧D．氧气使带火星的木条复燃]( "下列变化，只发生了物理变化的是（ ）A．水结成*B．电解水实验C．*气在空气中燃烧D．氧气使带火星的木条复燃")
- 问题详情：下列变化，只发生了物理变化的是（）A．水结成*B．电解水实验C．*气在空气中燃烧D．氧气使带火星的木条复燃【回答】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与*质．【分析】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他...
- 21285
![从人体呼出的气体可以使 （ ）①带火星的木条复燃 ②澄清的石灰水变浑浊 ③燃着的木条燃...]( "从人体呼出的气体可以使 （ ）①带火星的木条复燃 ②澄清的石灰水变浑浊 ③燃着的木条燃...")
- 问题详情：从人体呼出的气体可以使 （ ）①带火星的木条复燃 ②澄清的石灰水变浑浊 ③燃着的木条燃烧更旺 A．② B．①② C． ①③ D．③【回答】A知识点：氧气题型：选择题...
- 31770
![下列由事实得出的结论正确的是（ ）编号事实结论A某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气B某物质可以导电...]( "下列由事实得出的结论正确的是（ ）编号事实结论A某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气B某物质可以导电...")
- 问题详情：下列由事实得出的结论正确的是（）编号事实结论A某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气B某物质可以导电该物质一定是金属单质C某元素原子的质子数为6该原子核外电子数也一定为6D某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O该物质一定由C、H、O三种元素组成A．A B．B...
- 7558
![《旧情复燃》经典语录]( "《旧情复燃》经典语录")
- 经典语录我不是一个会哭哭啼啼挽留别人的人，也不擅于用华丽的言语装饰人际关系。我只会很笨拙地把思念埋在发间，让野风吹拂，雷雨浸润，看着它恣意抽长，直到承受不了，一把剪去满头的思念，然后在日渐冷清的年华里，看它重新纠缠。我常想，人生在世，种种浓淡、轻重的情感皆须经历时间火燎...
- 29481
中文谷
