![下列关于植物生长素的叙述,错误的是A.植物幼嫩叶片中的*氨*可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行...]( "下列关于植物生长素的叙述,错误的是A.植物幼嫩叶片中的*氨*可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行...")
- 问题详情： 下列关于植物生长素的叙述,错误的是A.植物幼嫩叶片中的*氨*可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极*运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响【回答】C【解析】幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟...
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![将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（ ）A．具有完整细胞核的细胞B．一定的营养物质和植物激...]( "将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（ ）A．具有完整细胞核的细胞B．一定的营养物质和植物激...")
- 问题详情：将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（）A．具有完整细胞核的细胞B．一定的营养物质和植物激素C．离体状态D．导入指定基因【回答】解：A、植物组织培养的原理是细胞具有全能*，这就要求细胞具有完整的细胞核，A正确；B、植物组织培养需要一定的营养物质和植物激素，其...
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![1958年，美国科学工作者把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来，将单个细胞放入人工配制的培养基中，结果竟获得了许多完整...]( "1958年，美国科学工作者把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来，将单个细胞放入人工配制的培养基中，结果竟获得了许多完整...")
- 问题详情：1958年，美国科学工作者把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来，将单个细胞放入人工配制的培养基中，结果竟获得了许多完整的植株。此繁育过程中肯定不会出现()A．基因重组 B．基因突变C．染*体复制 D．染*体变异【回答】A知识点：细胞工程题...
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![“笋有多大，竹有多粗”．即竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细．这说明竹茎的结构中没有（ ）A．韧皮部 ...]( "“笋有多大，竹有多粗”．即竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细．这说明竹茎的结构中没有（ ）A．韧皮部 ...")
- 问题详情： “笋有多大，竹有多粗”．即竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细．这说明竹茎的结构中没有（）A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓【回答】 B知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
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![分析以下事实：胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株．绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能...]( "分析以下事实：胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株．绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能...")
- 问题详情：分析以下事实：胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株．绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊．基于以上事实，下列不正确的选项是（）A．高度分化的动植物细胞都具有全能*B．高度分化的动物细胞核具有全能*C．分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞中D...
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![韧皮部细胞是高度分化的植物细胞，用韧皮部细胞进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是( )A．该愈伤组...]( "韧皮部细胞是高度分化的植物细胞，用韧皮部细胞进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是( )A．该愈伤组...")
- 问题详情：韧皮部细胞是高度分化的植物细胞，用韧皮部细胞进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是()A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和细胞*形成的B．该愈伤组织的细胞没有全能*C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构【回...
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![将一根枝条*入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了A、韧皮部...]( "将一根枝条*入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了A、韧皮部...")
- 问题详情：将一根枝条*入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了A、韧皮部中的筛管 B、木质部的导管C、韧皮部和木质部之间的行成层 D、韧皮部中的导管【回答】B知识点：未分...
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![由光合作用生成的主要产物通过筛管运输，筛管位于茎中的韧皮部。]( "由光合作用生成的主要产物通过筛管运输，筛管位于茎中的韧皮部。")
- 问题详情：由光合作用生成的主要产物通过筛管运输，筛管位于茎中的韧皮部。【回答】对【解析】试题分析：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，叶进行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输。考点：本题考查的是筛...
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![生产、生活中常用的木材主要是利用了木本植物茎的哪一部分？( )A．木质部 B．韧皮部 ...]( "生产、生活中常用的木材主要是利用了木本植物茎的哪一部分？( )A．木质部 B．韧皮部 ...")
- 问题详情：生产、生活中常用的木材主要是利用了木本植物茎的哪一部分？( )A．木质部 B．韧皮部 C．形成层 D．树皮【回答】A知识点：植物的生殖题型：选择题...
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![下列关于生长素的叙述，错误的是A．植物幼嫩叶片中*氨*可转变成生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素只能进行极*运输...]( "下列关于生长素的叙述，错误的是A．植物幼嫩叶片中*氨*可转变成生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素只能进行极*运输...")
- 问题详情：下列关于生长素的叙述，错误的是A．植物幼嫩叶片中*氨*可转变成生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素只能进行极*运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响【回答】B知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 29876
![形成层细胞*，向内、向外各产生（ ）A．木质部和韧皮部 B．韧皮部和木质部 C．木质部和树皮 D．韧皮部和树...]( "形成层细胞*，向内、向外各产生（ ）A．木质部和韧皮部 B．韧皮部和木质部 C．木质部和树皮 D．韧皮部和树...")
- 问题详情：形成层细胞*，向内、向外各产生（ ）A．木质部和韧皮部 B．韧皮部和木质部 C．木质部和树皮 D．韧皮部和树皮【回答】A知识点：未分类题型：选择题...
- 29391
![将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（ ）A、具有完整细胞核的细胞 B、一定的营...]( "将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（ ）A、具有完整细胞核的细胞 B、一定的营...")
- 问题详情：将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（ ）A、具有完整细胞核的细胞 B、一定的营养物质和植物激素C、离体状态 D、导入指定基因【回答】D知识点：细胞工程题型：选择题...
- 31943
![植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是（...]( "植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是（...")
- 问题详情：植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是（ ） A．彼此*状极为相似 B．都是单倍体植株 C．植株的变异频率较高 D．都是纯合体植株【回...
- 11862
![如图是胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌*作，接入试管内的培养基后，在一定的条件下形成试管苗的培育过程．请据图回答下列...]( "如图是胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌*作，接入试管内的培养基后，在一定的条件下形成试管苗的培育过程．请据图回答下列...")
- 问题详情：如图是胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌*作，接入试管内的培养基后，在一定的条件下形成试管苗的培育过程．请据图回答下列问题．（1）要促进植物细胞*生长，培养基中应含有营养物质和植物激素，营养物质包括 和小分子有机物；植物激素包括生长素和 两类．（2...
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![初生韧皮部造句怎么写]( "初生韧皮部造句怎么写")
- 初生韧皮部:指幼嫩植物中来源于原形成层的韧皮部.凹叶厚朴的树皮由外向内为周皮、皮层、初生韧皮部的纤维束和次生韧皮部。原生韧皮部:最早形成的初生韧皮部,由位于分生组织中的原形成层分化而来.第一和第二片叶子的叶迹则在初生韧皮部中间发生。结果表明，红麻初生韧皮部...
- 14106
![双子叶植物的茎能加粗，是下列哪项活动的结果A、分生区 B、形成层 C、树皮 D、韧皮部]( "双子叶植物的茎能加粗，是下列哪项活动的结果A、分生区 B、形成层 C、树皮 D、韧皮部")
- 问题详情：双子叶植物的茎能加粗，是下列哪项活动的结果A、分生区 B、形成层 C、树皮 D、韧皮部【回答】B知识点：细胞通过*产生新细胞题型：选择题...
- 6067
![分析以下事实： ①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株 ②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，重组细胞能...]( "分析以下事实： ①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株 ②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，重组细胞能...")
- 问题详情：分析以下事实： ①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株 ②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊 下列不正确的选项是A．高度分化的动植物细胞都能表现全能*B．未离体的体细胞一般不会表现出全能*C．已分化细胞中不表达的基...
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![杨树的茎可逐年加粗，是与茎的( )有关．A．树皮B．形成层 C．韧皮部 D．木质部]( "杨树的茎可逐年加粗，是与茎的( )有关．A．树皮B．形成层 C．韧皮部 D．木质部")
- 问题详情：杨树的茎可逐年加粗，是与茎的( )有关．A．树皮B．形成层 C．韧皮部 D．木质部【回答】B知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
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![分析以下事实：①胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株。②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生...]( "分析以下事实：①胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株。②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生...")
- 问题详情：分析以下事实：①胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株。②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实下列正确的选项是A．高度分化的动植物细胞都具有全能*B．高度分化的动物细胞核具有全能*C．分化细胞中不表达的基因仍存在于...
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![1958年美国科学家斯图尔德（F.C.Steward）取胡萝卜韧皮部的一些细胞，放入含有植物激素、无机盐和糖类...]( "1958年美国科学家斯图尔德（F.C.Steward）取胡萝卜韧皮部的一些细胞，放入含有植物激素、无机盐和糖类...")
- 问题详情：1958年美国科学家斯图尔德（ard）取胡萝卜韧皮部的一些细胞，放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养，结果形成一个细胞团，继而长出了根、茎和叶，移栽后最终长成了一株新的胡萝卜植株，这个实验属于植物组织培养。下列说法不正确的是 3月月考生物考试题卷...
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![植物体运输水和无机盐的主要通道是（ ）。A．导管 B．韧皮部 C．筛...]( "植物体运输水和无机盐的主要通道是（ ）。A．导管 B．韧皮部 C．筛...")
- 问题详情：植物体运输水和无机盐的主要通道是（ ）。A．导管 B．韧皮部 C．筛管 D．形成层【回答】A知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
- 32454
![以下是有关细胞分化和衰老的探索实验,请依据实验回答问题:(1)斯图尔德将胡萝卜韧皮部细胞进行培养,最终获得发育...]( "以下是有关细胞分化和衰老的探索实验,请依据实验回答问题:(1)斯图尔德将胡萝卜韧皮部细胞进行培养,最终获得发育...")
- 问题详情：以下是有关细胞分化和衰老的探索实验,请依据实验回答问题:(1)斯图尔德将胡萝卜韧皮部细胞进行培养,最终获得发育完整的新个体。实验过程如下:从根的切片分离出单个细胞细胞团胚状体→植株①A过程称为,诱导这一过程的物质有 _________________________。②这一实...
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![要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要 A．全程给予光照 B．离体状态 ...]( "要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要 A．全程给予光照 B．离体状态 ...")
- 问题详情：要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要 A．全程给予光照 B．离体状态 C．导入外源基因 D．一定的营养物质和激素【回答】BD知识点：生物技术在食品加工及其他方面的应用题型：多项选...
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![下列事实中，可以体现细胞全能*的是（ ）①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出...]( "下列事实中，可以体现细胞全能*的是（ ）①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出...")
- 问题详情：下列事实中，可以体现细胞全能*的是（）①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株④利用小麦花*离体培育出单倍体植株⑤蜜蜂未受精的卵发育成雄峰．A．只有①④⑤B．只有①②③C．只有①②④⑤D．①...
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![下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述．错误的是（） A． 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株...]( "下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述．错误的是（） A． 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株...")
- 问题详情：下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述．错误的是（） A． 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞全能* B． 早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 C． 一次给受体母羊植人多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的...
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